图书馆20XX年“世界读书日”暨全民读书月活动总结.docx

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1、第 1 页 图书馆 20XX 年“世界读书日”暨全民读书月活动总 结 特征码 JZiFuogRHRrrIisqNJFf 图书馆 20XX 年“世界读书日”暨全民读书月活动总结 20XX 年世界读书日的到来,又一次拉开了图书馆全民阅读推广 活动的帷幕。时逢第二届“长江读书节”同期启动,为各地市 州、县市区公共图书馆注入了活力与内涵,各馆紧锣密鼓地筹 备,多渠道大力度地宣传,竟相推出了各类博人眼球、益人心 智的文化盛宴,可谓铿锵有声,遍地开花,好戏连台。电视、 电台、报纸等各大新闻媒体及微信公众平台适时报导、展现了 图书馆人的风采。书香在弥漫,大众的阅读兴趣和品味也在悄 然提升。 在 xx 市文化

2、新闻出版广电局的总体安排部署下,xx 市图书馆 以 4 月 23 日世界读书日为节点,以全民阅读月为契机,组织、 开展了一系列阅读推广活动: 一、组织专题培训学习公共文化服务保障法 第 2 页 4 月 17 日,xx 市文化新闻出版广电系统公共文化服务保障法 培训班开班,全市文化新闻出版广电机关干部、图书馆馆长、 文化馆馆长、博物馆馆长以及乡镇(街道)综合文化站站长, 共计 220 余人参加了本次培训。 市文新广局党组书记、局长李进新发言时强调,当前我市贯彻 公共文化服务保障法的一个重要抓手就是创建国家公共文 化服务体系示范区。目前全市正在打造以政府为主导,社会力 量广泛参与的现代公共文化服务

3、体系,推进基本公共文化服务 标准化、均等化,推动示范区创建,以进一步保障人民群众的 公共文化权利。除了法律宣讲外,xx 市还采取多种形式宣传该 法。市歌舞剧团创作了一台以法制宣传内容为主的节目,节目 里融入公共文化服务保障法的内容,聚焦图书馆、文化馆 分馆建设,4 月 17 日开始巡演。xx 市已将公共文化服务促进 条例纳入人大常委会五年立法规划,现已进入立法调研阶段。 二、 “你看书,我买单”助力全民阅读 为进一步推广全民阅读,打造读书之城,在 20XX 年世界读书日 到来之际,xx 市图书馆携手新华书店,成功开展了“你看书, 第 3 页 我买单”活动。读者凭借书证,就能在新华书店任意采购借

4、阅, 这种“你看书,我买单”的文化创新模式,给书店带来了图书 馆的读者,给图书馆带来了书店的顾客,给读者创造了便利, 为社会营造了全民阅读的条件,一举四赢。 这一活动体现了读者第一的思想,把“为人民服务”升华到 “全心全意”的境界。而且也再次证明,创新是社会发展的动 力,人是创新的核心。与此同时, “你看书。我买单”这一活动 也对实体书店形成了巨大的支持,带来了稳定的客户群,增加 了书店的销售额。至于读者个性化、多元化、随机化的诉求, 更能得到及时的满足,减轻了读者购书的负担。 三、让盲人轻松“阅读” , 听见爱与希望xx 市图书馆盲人 阅览室头笔社区馆外流通点挂牌暨 20XX 年首场“闭上眼

5、睛听电 影”活动 “世界读书日”前夕, 为丰富社区盲人精神文化生活,让视障 人群平等地享受优秀文化资源,xx 市图书馆第五个馆外盲文流 通点于 4 月 19 日在宜都陆城头笔社区挂牌,这也是宜都首个盲 人盲文图书流通点,xx 市图书馆向社区书屋交接了 30 册盲文 图书及 10 册盲文期刊。之后还会征询盲人朋友的实际需求,定 期更新、丰富阅览室的盲文读物,鼓励盲人多读书、读好书。 第 4 页 挂牌仪式结束后,在头笔社区会议室开展了 20XX 年“闭上眼睛 听电影”首场活动,来自头笔社区的 40 多位居民和 20 位杨守 敬幼儿园小朋友们以“听”电影的方式体验了一场不一样的文 化活动。活动中,电

6、影讲说员晏妮声情并茂地为盲人朋友讲述 电影非诚勿扰的情节,用声音做盲人朋友的眼睛,把他们 带进了一个多彩的电影世界。2 小时的体验活动让盲人朋友和 社区居名听得津津有味,意犹未尽。有位社区居民说“戴上眼 罩听电影,让我们在 2 小时的黑暗世界体验到盲人生活的不易” , 幼儿园老师也表示孩子们经历两个小时的黑暗体验,能让他们 学会尊重他人,体谅别人,这是他们珍贵的成长经历。 今年,我馆会在全市多个社区开展“闭上眼睛听电影”及盲人 阅览室延伸社区活动,不断地把优质的文化资源送到盲人朋友 的身边,希望通过这种体验活动能让更多市民发自内心的体谅 和关爱盲人朋友,让关爱照进盲人的世界。 四、 “我的书缘

7、”读书征文活动 为书结缘,缘为书来,来结书缘。在 4 月 23 日世界读书日来临 之时,xx 市图书馆与三峡晚报再度携手,联合启动以“我的书 缘”为主题的读书征文活动。这是 xx 市图书馆与三峡晚报走过 第 5 页 12 年的读书征文活动的再出发,也是擦亮这块读书推广名片、 “滴水穿石”燃一炷书香的实举。每年的读书征文活动促使广 大市民更加热爱读书,用心发现真善美,充分感悟到生命的价 值与崇高,同时大大提升了人们的人文素养与阅读品味。 五、社区分馆阅读推广专题培训暨“书香一刻”手机摄影大赛 颁奖 为配合我市第三批国家公共文化服务体系示范区的创建,xx 市 图书馆在全市遴选三十家自身条件优秀的社

8、区作为 xx 市图书馆 的分馆,组建 xx 市总分馆服务平台,以市馆为中心、社区分馆 为节点,统一业务平台、统一采购、统一分编、统一配送、全 市流转、通借通还;为本馆积极开拓新的服务阵地,探索线上 线下同步推进的总分馆服务模式。各社区分馆均配送一台数字 服务触摸屏,把更多优质的数字阅读资源送到群众家门口。xx 市总分馆服务平台已于 20XX 年 2 月正式建成挂牌,开始试运行。 4 月 21 日,为提高各社区分馆管理员的业务素质与管理水平, 特举办“20XX 年度社区分馆管理员业务培训班” ,来自 30 个社 区分馆的管理员与 20XX 年候选社区分馆文化专干 37 人参加本 次培训。培训中,

9、从图书馆分馆基础业务到数字服务推广应用, 第 6 页 针对社区分馆试运行中发现的问题进行培训与解答,并评选出 猇亭区云池街办文化站社区、伍家岗区杨岔路社区、高新区珠 海路社区和伍家岗区桔城路社区等 4 个“最活跃社区分馆” ,xx 市图书馆馆长江世华、副馆长薛玲、副馆长彭定红分别为获得 奖项的社区分馆及 20XX 年“书香一刻”手机摄影大赛获奖者颁 奖。 六、书香润社区 文化惠居民xx 市图书馆社区分馆挂牌 20XX 年 4 月 21 日上午,xx 市图书馆高新区珠海路社区分馆正 式挂牌。仪式中,xx 高新区文明办、xx 市图书馆为捐书单位、 个人捐书代表及社区图书馆志愿者代表授予“全民阅读促

10、进工 作先进单位、先进个人”奖牌。xx 市图书馆副馆长薛玲、辅导 部主任王莹在珠海路社区分馆指导工作,充分肯定了珠海路社 区分馆的管理模式,对分馆阅读环境大为赞赏。 珠海路社区分馆是 20XX 年底我馆建成的三十家社区分馆之一, 也是此次评选的 4 大“最活跃社区分馆”之一。为此,xx 市图 书馆为珠海路社区分馆追加配送图书 800 册,内容涵盖政治经 济、文化教育、保健养生、儿童读物等方面,对分馆工作给予 极大的支持,亦深受社区居民的欢迎。最后,青岛路小学的书 画作品展和集体诵读表演获得在场居民的阵阵掌声,凹凸个性 第 7 页 教育姚老师的家庭教育讲座更是精彩,为本次活动画上圆满的 句号。

11、七、组织青年突击队来市图书馆体验办证、读书活动 为加快阅读推广的步伐,扩大图书馆公共文化资源的受众 面,充分提高办证率,我们以“世界读书日” 、 “全民读书月” 为契机,专门组织一批青年突击队来市图书馆进行体验办证、 读书活动。 4 月 21 日下午,西陵区工商局红盾青年小组一行来 到图书馆,体验了办理图书证的系列流程。服务台窗口前,青 年志愿者们自觉排队,秩序井然。工作人员为他们办理了图书 卡,并耐心讲解如何借书还书,如何检索查询,图书卡如何在 借还机上使用等常识。随后,青年志愿者一行参观位于三楼的 外借书库,体验着安静的阅览氛围,并在茫茫书海中寻找到自 己需要借阅的图书。为此,图书馆又拥有

12、了一批热爱读书的持 证读者,读者队伍在多项阅读推广活动中逐渐发展壮大。 八、专题讲座:三峡文化讲坛名家讲坛清明上河图 赏析 4 月 22 日上午,xx 市图书馆声像厅座无虚席。央视百家讲坛 主讲嘉宾、云南大学教授苏升乾做客三峡文化讲坛名家讲坛, 第 8 页 他以博大精深的文化底蕴、风趣幽默的语言艺术给全场观众们 带来了一场“清明上河图”文化之旅。 苏老师将珍藏的两幅清明上河图摹本与市民共同鉴赏,随后以 北京故宫博物院张择端版清明上河图的解析拉开了此次讲 座的序幕,从国宝文物坎坷存世、作画技法、画中细节等多方 面解读宋朝繁华兴旺的风俗人情及社会生活,带大家领略千古 名画气势恢宏的艺术魅力。谈及清

13、明上河图成为中国十大传世 名画的原因,苏老师认为与清明上河图的“三鼓气”人气、 才气、运气分不开;谈及清明上河图的季节之谜,认为清明 上河图的“清明”不是清明节,而表达的是“清明盛世” ;谈 及宋朝重文轻武的时代特性,苏老师说整个宋代都弥漫着崇尚 文化的“气场” ,是读书人的美好时代。他指出“读书优秀方能 改变命运” ,勉励在场的市民朋友要“好读书,读好书” ,并强 调“天下是没有绝对的公平,我们要以拼搏命,爱拼才会赢” 。 苏教授在讲述中不断向观众传递着向上的正能量,赢得全场听 众的热烈掌声。 “名家讲坛” 是“三峡文化讲坛”的升级版,是 xx 市图书馆 配合公共文化服务体系示范区创建的重要

14、举措,旨在邀请国内 外颇具名气与影响力的“文化大家”来宜开讲,传播中华优秀 传统文化,丰富市民精神文化生活,提升 xx 城市品味,为公共 第 9 页 文化服务体系示范区创建树立文化品牌。 九、专题展览: 1、红军长征与湖北图片展 用热血和生命铸就的长征精神,已深深融入中华民族的血脉之 中,深刻影响着中华民族的今天与未来,为中国革命和建设提 供了强大的精神动力。20XX 年 4 月 20 日,由湖北省图书馆主 办,xx 市图书馆承办的红军长征与湖北图片展:致敬长征路 上的“湖北骄傲” 图片展在 xx 市图书馆四楼展厅开展。展览 时间截止至 5 月 20 日,后续将安排至各县区图书馆进行巡展, 以

15、扩大影响与受众面,旨在让荆楚儿女们不忘初心,继续前行。 继承和弘扬伟大的长征精神,在新的长征中创造无愧于湖北的 时代英雄。展览开展后,受到广大市民喜爱,不断有市民驻足 观看点评。 2、全民阅读系列推广活动展览 4 月 22 日,世界阅读日前夕,xx 市图书馆又如期推出20XXxx 市图书馆阅读推广展 。此次展览共包含有20XX 年市图书馆 新建立 30 家社区分馆名单 ;20XX 年长江读书节“十佳”获奖 第 10 页 情况介绍;20XX 年少儿部上半年活动预告表 ;20XX 年三 峡文化讲坛全年预告表以及最新颁布的公共文化服务保障 法全文。通过展览向市民介绍 20XX 年 xx 市图书馆在公

16、共文 化服务中所取得的成果;同时向市民公布 20XX 年即将开展的各 项品牌阅读活动的时间和主题。让市民随时掌握图书馆文化活 动动态,以便自主选择参加自己喜爱的阅读活动。展览在市图 书馆二楼大厅全年展出,广大市民及来图书馆参观的小朋友们 通过老师们对展览的讲解,基本掌握图书馆的功能。 十、快乐小屋特别活动 1、快乐小屋国际儿童图书日绘本活动 4 月 2 日国际儿童图书日的到来,xx 市图书馆快乐小屋故 事会这个少儿阅读推广平台筹备了近一个月的绘本图书创作收 官之战打响了。35 位小宝贝们准时到达活动现场。通过前两期 故事会中栋梁美术李梅红老师的美术培训的铺垫,以及小朋友 们自己的努力,快乐小屋

17、国际儿童图书日特别活动集体创 作一本属于孩子自己的绘本拉开了帷幕。 少儿部主任陈思如为小朋友们再一次精读了绘本故事小 牛的春天 。陈老师通过时间和细节这两条线索贯穿情节来为大 第 11 页 家深入剖析这本图书,用绘本的视角去读这本书,从儿童的本 位去引导孩童创造的发散思维,激发孩子的想象力及传作潜能。 在陈老师的导读下,孩子们随着五味太郎的故事节奏而呼吸, 在层层细节的解析后感受书中不经意表达出的四季轮回和生命 成长的感动。在陈老师的绘本创作思维的导入后,栋梁美术的 李老师从色彩的角度给孩子们讲解了“春天的故事”的主题与 色彩的关系,结合李老师教导大家的景物的画法,孩子们开始 了自己的“春景”

18、创作。故事会结束后我们将甄选小朋友的优 秀之作进一步加工润色,编辑成册出一本集体创作绘本集。 此次绘本活动,是快乐小屋继绘本剧表演后,又一大突破。不 论是绘本剧表演,还是绘本创作,快乐小屋通过这些绘本衍生 活动,让更多的孩子体会阅读的乐趣、爱上阅读,积极参与到 我们的活动中来,让更多孩子体会阅读的精彩。 2、 “诵长江诗词,传荆楚雅韵”春季诗歌朗诵会 4 月 23 日下午 2 点,xx 市图书馆快乐小屋邀请了 100 多位小朋 友和家长一起参加快乐小屋“诵长江诗词,传荆楚雅韵”春季 诗歌朗诵会。孩子们和爸爸妈妈一起品味阅读的快乐,提升自 我涵养,度过了一个特别的世界读书日。 第 12 页 一首

19、朗诵版的长江之歌 ,开启了今天的有声阅读之旅,接下 来的水调歌头游泳 、 长江诵在孩子们稚嫩的童声中满 腹深情地演绎了对长江这条母亲河的热爱,激情澎湃的演出感 染了现场的每一个人,希望孩子们通过诵读经典,传承国魂, 激励自己在阅读的道路上越走越远。 当然,精彩的节目还远不止这些。 笠翁对韵开启了孩子们对 韵律最初的认识;大学明德章教会孩子们要养成良好的 品性;童声对韵,琴舞雀音让阅读不仅有书声、乐声,还 可以有舞蹈相伴。这些精彩节目的呈现感染了现场每一个人, 中国文化的精髓也深深触动每一个人的内心,孩子们更是在古 今大师之作中汲取养分,在丰富多彩的节目中享受阅读的乐趣。 另外,本次快乐小屋春季

20、诗歌朗诵会,也是我们快乐小屋针对 第二届长江读书节“十佳演诵之星”比赛的预选,将选送优秀 的选手参与比赛。 十一、组织“十佳领读者” 、 “十佳演诵之星”的申报工作 xx 市图书馆积极响应长江读书节工委会下发的关于举办第二 届“十佳演诵之星”评比活动的通知 、 关于招募“长江读书 第 13 页 节领读者”的通知 ,认真组织“十佳领读者” 、 “十佳演诵之星” 的招募、申报工作。xx 市图书馆少儿部通过组织快乐小屋春季 诗歌朗诵会,为“十佳演诵之星”的申报工作储备了优秀选手; 截止目前,向长江读书节工委会已呈交 9 位“领读者”申报材 料。通过此项活动,发现很多优秀的“领读者” ,他们通过不同 的方式,不同的群体传播知识、推广阅读,是建立书香社会, 促进全民阅读的又一支中坚力量。

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