《部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题.pdf（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、爬山虎的脚知识点 一 、 生 字 组 词 ： 虎 ： 老 虎猛 虎虎 牙虎 口虎 将爬 山 虎 操 ： 操 劳操 持操 守操 场重 操 旧 业 占 ： 占 有占 领占 用攻 占占 优 势 嫩 ： 娇 嫩柔 嫩嫩 芽嫩 绿细 皮 嫩 肉 顺 ： 顺 利顺 风顺 序顺 心 一 帆 风 顺 均 :平 均均 匀人 均均 衡势 均 力 敌 叠 ： 重 叠叠 加堆 叠折 叠重 峦 叠 嶂 隙 ： 间 隙缝 隙空 隙嫌 隙无 隙 可 乘 茎 ： 根 茎茎 部茎 叶块 茎枯 茎 朽 骨 柄 ： 叶 柄把 柄笑 柄斧 柄 话 柄 萎 ： 枯 萎萎 谢衰 萎萎 缩萎 靡 不 振 瞧 ： 瞧 见瞧 病瞧 不 起 固
2、 ： 牢 固坚 固固 体固 然固 执 己 见 二 、 多 音 字 ： 鲜 ： xi n（ 鲜 花 ） xi n （ 鲜 为 人 知 ） 铺 ： p （床 铺 ） p （铺 上 ） 空 ： k ng （ 空 闲 ） k ng （ 空 洞 ） 曲 ： q （弯 曲 ） q （歌 曲 ） 三 、 形 近 字 ： 操 （ 操 场 ） 噪 （ 噪 音 ） 占 （ 占 领 ） 站 （ 站 立 ） 舒 （ 舒 服 ） 抒 （ 抒 发 ） 茎 （ 根 茎 ） 经 （ 经 过 ） 萎 （ 枯 萎 ） 委 （ 委 员 ） 瞧 （ 瞧 见 ） 憔 （ 憔 悴 ） 四 、 词 语 解 释 ： 均 匀 ： 分 布 或
3、分 配 在 各 部 分 的 数 量 相 同 时 间 的 间 隔 相 等 。 重 叠 ： (相 同 的 东 西 )一 层 层 堆 叠 。 空 隙 ： 中 间 空 着 的 不 大 的 地 方 ； 尚 未 占 用 的 不 长 的 时 间 拂 过 ： 文 中 指 风 轻 轻 吹 过 爬 山 虎 的 叶 子 。 叶 柄 ： 叶 的 组 成 部 分 之 一 ， 连 接 叶 片 和 茎 ， 长 条 形 。 痕 迹 ： 物 体 留 下 的 印 儿 。 逐 渐 ： 渐 渐 。 相 当 ： 表 示 程 度 高 。 牢 固 ： 结 实 ； 坚 固 。 五 、 反 义 词 ： 注 意 忽略新 鲜 陈腐 舒 服 难受弯
4、 曲 笔直 仔 细 马虎牢 固 松散 六 、 近 义 词 ： 舒 服 舒适均 匀 匀称 空 隙 间隙拂 过 掠过 好 看 漂亮仔 细 认真 痕 迹 印迹逐 渐 渐渐 相 当 非常牢 固 坚固 爬山虎的脚课后习题参考答案 1、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。 A、观察 爬山虎 叶子： 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山 虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那 么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重 叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好 看得很。 B、观察爬山虎的脚：
5、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎 的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山 虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和 小圆片逐渐变成灰色。 2、根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。 茎上伸出六七根细丝（巴住墙） （把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上） 3、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。 如： 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成
6、嫩绿的。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没 有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像 蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 小练笔 选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化。 示例： 观察豆子 我 一 直 想 看 看 豆 子 是 怎 么 发 芽 的 。 星 期 一 ， 我 就 开 始 泡 豆 子 了 。 找 了 一 个 杯 子 ， 加 上 水 ， 我 拿 起 一 颗 黑 豆 ， 小 心 翼 翼 地 放 进 杯
7、 子 。 “ 扑 通 !” 拿 起 一 粒 花 生 ,“ 扑 通 ！ ” 又 是 一 颗 黑 豆 和 一 粒 花 生 ， 都 接 二 连 三 地 被 我 放 进 杯 子 。 虽 然 这 四 个 生 命 还 没 苏 醒 ， 但 已 经 在 我 心 中 萌 芽 了 。 星 期 二 ， 我 一 起 床 就 跑 到 杯 子 前 ,迫 不 及 待 地 去 看 ， 唉 ！ 我 有 些 失 望 ， 那 些 豆 子 没 有 发 芽 ， 我 真 恨 不 得 大 声 对 那 些 豆 子 喊 ： “ 喂 ！ 你 快 醒 醒 ！ ” 但 忍 住 了 。我 不 能 这 么 心 急 ，或 许 过 几 天 就 好 了 ，我
8、 安 慰 自 己 。过 了 一 会 儿 ， 我 就 把 这 件 事 忘 了 。 星 期 三 ，我 怀 着 怦 怦 直 跳 地 心 去 看 花 生 和 黑 豆 ，并 且 做 好 了 心 理 准 备 。 唉 ！还 是 不 发 芽 ，倒 是 膨 胀 了 许 多 ，胖 乎 乎 的 ，真 惹 人 喜 爱 。虽 然 没 有 看 到 它 们 发 芽 ， 能 有 个 “ 小 胖 豆 ” 也 不 错 啊 ！ 星 期 四 ， 望 着 那 四 颗 日 渐 膨 胀 的 豆 子 ， 我 觉 得 信 心 倍 增 ， 也 许 快 发 芽 了 。 在 学 校 ， 老 师 让 我 们 交 流 了 观 察 情 况 ， 我 这 才
9、 知 道 ， 豆 子 是 不 能 完 全 浸 泡 在 水 里 的 。 真 是 又 好 气 又 好 笑 。 一 个 星 期 过 去 了 ， 豆 子 还 没 有 发 芽 。 虽 然 我 把 水 位 掌 握 到 和 豆 子 一 样 高 。 我 豁 出 去 了 ， 准 备 用 “ 十 一 ” 的 时 间 继 续 观 察 。 又 是 一 个 星 期 二 ， 我 的 第 一 个 花 生 发 芽 了 ， 从 花 生 的 上 面 裂 开 一 点 儿 缝 隙 ， 露 出 一 点 点 小 白 芽 ， 非 常 可 爱 。 我 觉 得 很 有 成 就 感 ， 也 非 常 高 兴 。 第 一 个 生 命 就 这 样 诞
10、 生 了 。 星 期 五 ，第 二 个 花 生 也 冒 出 了 小 白 芽 ，使 我 对 它 们 的 生 长 充 满 了 信 心 。 再 看 看 第 一 个 花 生 ，他 的 芽 已 经 非 常 大 了 。我 观 察 了 十 二 天 一个 星 期 零 五 天 ，工 夫 没 有 白 费 ，正 像 爸 爸 妈 妈 常 常 教 育 我 的 ： “ 有 付 出 就 有 回 报 ！ 爬山虎的脚同步练习 一、看拼音，写词语。 zhn（）有ch ji o （） j n yn（）叶 b n（） h n j （）l o h （） 二、比一比，再组词。 变（）蜗（）茎（） 弯（）锅（）径（） 柄 （） 铺 （）
11、触 （） 病（）捕（）解（） 三、在加点字正确的读音下面画横线。 1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（p p ）得那么均匀，没有重叠起来的，也不 留一点儿空（ kn kn）隙。 2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（j n j n）地落泪了。 四、给下面加点的字选择正确的解释。 触： 接触；碰；撞 触动；感动 1、看了西游记，我感触很深。（） 2、他不小心触了电。（） 3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（） 五、选择动词填空。 爬拉变贴巴触 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩
12、茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上（）。 六、课内阅读。 今年，我注意了，原来爬山虎是有的。爬山虎的脚长在上。茎上长的地 方， 反面伸出的六七根细丝， 每根细丝像的触角。细丝跟新叶子一样， 也是的。 这就是爬山虎的脚。 1、用课文中的词语填空。 2、这一自然段主要写爬山虎的脚的、。 3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。 4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。 5、你知道作者为什么能写得这样具体吗? 七、课外阅读。 米 兰 米兰是我国两广一带的名花。它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。 你看， 它枝叶茂密， 远看， 像大型盆景中的一棵劲松；
13、近看，它的主干已经长到一尺多高了， 分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形， 中间还有一道不深不浅 的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡 萄一样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝，每 个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。 “ 米兰 ” 的名称，可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米一样的花朵，它们的香气却 非常浓郁， 我家放在窗台上的米兰，开花时， 从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清 香。 1、联系上下文理解词语。 香飘十里： 沁人心脾： 2、把正确答案的序号填在括号中。 （1
14、）“ 我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清 香。 ” 这句话主要说明：（） A、从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香。 B、米兰香气浓郁。 （2）称之为 “ 米兰 ” ，是因为：（） A、米兰的花像小米粒一样。 B、米兰的花像黄色的小球。 3、找出文中的比喻句，抄在横线上。 拓展提升 八、你喜欢爬山虎吗?请你用第一人称写写“ 爬山虎的脚 ” 的自述，可根据课文内容和课外搜 集到的资料来写，相信你一定会有不少的收获！ 参考答案： 一、占触角均匀柄痕迹老虎 二、变化弯曲蜗牛铁锅嫩茎小径叶柄生病当铺捕捉触角解决 三、 1、p k n2、j n 四、 1、
15、 2、 3、 五、触变巴拉贴爬 六、 1、脚茎叶柄枝状蜗牛嫩红2、位置形状颜色4、每根细丝像蜗牛的触 角。比喻句好在能较生动、形象地说出爬山虎脚的样子。 5、因为作者认真观察、留心事物。 七、 1、指米兰香气飘得很远。指使人感到特别舒服。 2、（ 1）B （ 2）A 3、 远看，像大型盆景中的一棵劲松。 米兰的花非常奇特，像葡 萄一样一串串的。 八、范文：我是爬山虎的脚，我的本领可大啦！我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就 变成小圆片， 巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了， 把我的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 我就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。