县教育局20XX年度工作计划.docx

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1、第 1 页 县教育局 20XX 年度工作计划 特征码 XegZtFTkbTuANFMIrFgJ 一、指导思想 坚持以邓小平理论、十七大精神和“三个代表”重要思想为指 导, 深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，全 面贯彻党的教育方针，加快中小学危房改造进度，抓好“两基” 巩固提高工作，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，努力 扩大高中办学规模，全面实施素质教育，整合教育资源，加快 全县教育事业全面科学发展,促进全县经济社会全面进步。 二、工作思路 全面贯彻落实科学发展观，以“巩固、深化、提高、发展”为 工作思路，以创建和谐的教育发展环境为手段，紧紧围绕科教 兴县的战略目标，解放思想，

2、与时俱进，开拓创新。坚持“以 人为本” ，不断深化教育综合改革，把教育发展的重点放在突破 高中阶段教育“瓶颈”上，大力发展职业教育，积极发展幼儿 教育，鼓励民办教育，努力培养初、中级技术人才，全面提高 第 2 页 教育教学质量，促进各级各类教育均衡协调发展，努力构建与 经济社会发展相适应、与人民群众日益增长的文化需求相适应 的教育体系，办好让人民满意的教育，为全面建设小康社会和 县域经济发展提供更大的智力支持和人才支撑。 三、主要目标和任务 (一)深入学习贯彻十七大、十七届四中全会精神，推动教育事 业又好又快发展。20XX 年，学习好、宣传好、贯彻好党的十七 大、十七届四中全会精神是首要的政治

3、任务。以全面领会和牢 固把握会议精神、全面推进教育改革与发展、办好人民满意的 教育为中心任务，通过各种有效形式，开展学习宣传活动，把 广大师生的思想认识统一到党中央的精神和要求上来，组织和 动员全体教育工作者积极投身到学习宣传活动中，使党的精神 和要求进课堂、进教材、进学生头脑。 以科学发展观统领教育改革发展全局，认真贯彻党的十七大、 十七届四中全会对教育工作提出的重大任务和方针政策，推动 教育事业科学发展。优化教育结构，促进义务教育均衡发展， 加快高中教育发展。全面落实教育事业发展“十一五”规划 ， 巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展。 第 3 页 (二)抓好学校建设和排危工程，努力改善

4、办学条件。根据国家 扩大内需，拉动经济增长的有关文件规定和要求，发挥规划的 龙头作用，以规划支撑项目，按照项目跟着规划走，资金跟着 项目走的原则，高标准、高质量做好全县中小学校舍建设规划 工作，争取更多的项目列入中央、省的发展计划，得到更多的 资金支持，排除我县中小学危房，改善办学条件。争取加大资 金投入，加强学校建设，努力改善办学条件。重点抓好青少年 校外活动中心建设工程、27 所农村初中校舍改造工程、援建项 目工程、特殊学校建设工程和排除 D 级危房改造工程。一是实 施好 20XX 年危房改造任务。排除全县中小学 D 级危房 90861， 加大对 B、C 级危房的监控，摸清底数，做好统计和

5、图片、资料 等危房档案收集工作。二是做好 27 所农村初中校舍改造项目工 作。三是完成特殊学校建设 1 所。四是完成青少年活动中心建 设。 (三)加大“两基”巩固提高工作力度,促进非义务教育协调发展。 继续深入贯彻实施义务教育法 ，大力加强教育法制建设，全 面推进依法治教、依法治校。狠抓“两基”工作，落实责任， 严格坚持标准，实事求是开展工作，力争“两率”达标。加强 扫盲工作及扫盲教育中央补助专项资金的管理和使用，建立相 关台帐，确保资金发挥效益。规范寄宿制学校管理及相关补助 经费的使用，扩大宣传积极争取社会各界对贫困学生的救助。 第 4 页 落实责任追究制度和“两基”巩固提高工作实施方案。确

6、保全 县适龄儿童入学率、初中阶段入学率分别达 99.5%和 98%以上； 小学、初中在校生年辍学率分别控制在 0.6%和 2.6%以下；残疾 儿童、少年入学率达 80%以上；15 周岁人口初等教育完成率、 17 周岁人口初级中等教育完成率分别达 99.5%和 90%以上；青 壮年文盲率控制在 0.73%以下，抽考复盲率控制在 2.5%以下。 NextPage(四)加强教师队伍建设，提高教师综合素质。加大 中小学教师培养培训力度，强化教师、校长和中层干部队伍建 设。一是结合新修订的中小学教师职业道德规范的贯彻学 习，加强师风师德建设，进一步增强教师的事业心和责任感， 提高教师的政治理论水平，转变

7、工作作风，增强服务意识。二 是做好专业技术人员考试招聘和退休教师的工作，逐步优化教 师的年龄结构，增强教师队伍活力。三是加强教师培训，提高 教师的整体素质。开办县级骨干教师研修班，把各乡镇具有 5 年至 8 年教学经验，在本辖区担负课改重要作用的优秀骨干教 师组织到教师研修班学习，进一步提高他们的学科专业能力， 使之回到学校起到带头、引领的作用；针对学历偏低、年龄偏 大，有一定的职业倦怠心理且学习欲望不高的教师大约 400 人， 这部分教师分批脱产到县教师进修学校进行为期 2 个月的培训， 促进他们意识的转变和专业技能的提高，从而激发这部分教师 第 5 页 爱岗敬业精神。四是对中间大部分教学方

8、法不新，创新意识和 创新能力不适应素质教育要求的农村学校班主任，安排 100 名 农村中小学班主任参加全国“远程”或“非远程”班主任培训， 将这部分班主任的政治素质和工作能力作为培训的核心内容。 (五)提高教育教学质量，推进素质教育。进一步解放思想，创 新教育思路，强化学校管理，推进新课程改革，开展“三生” (生命、生存、生活)教育，让学生树立正确的生命观、生存观 和生活观，深入实施素质教育，努力构建社会、学校、家庭和 教师的和谐关系，促进中小学教育质量稳步提高。20XX 年，高 考、中考、义务教育阶段期末考试质量目标如下：(1) 高考的 上线率 66%、重点人数 87 人、600 分以上人数

9、要达 28 人。(2) 中考七科平均分之和 470 分、600 分以上人数要达 269 人。(3) 义务教育 18 年级期末教学水平测试必须达到下列目标：全 县总的学科平均分必须达到及格以上；低分率：13 年级语 文不能高于 15%，数学不能高于 10%；46 年级语文不能高于 10%，数学不能高于 15%；78 年级数学、英语、物理不能高于 20%，语文、政治、历史、地理、生物不能高于 10%。13 年 级要消灭零分。一是落实各项常规管理措施，提高教育教学质 量。二是加强德育和法制宣传教育工作，开展丰富多彩的教育 活动，规范中小学生日常行为。三是充分利用现有的设备，加 强音体美教育教学。四是

10、积极探索以校为本、以研兴教、以研 第 6 页 强师之路，大力推进校本教研制度建设。 继续加大实施九年义务教育课程方案的力度，切实开展好基础 教育课程改革实验工作，不定期举行 2-4 次教研活动。探索中 小学教育评价问题，在全县中小学教师中开展评课活动，在全 县中小学校长、教师中开展调研活动。开办一期教研员、电教 员培训班。深化教学方式方法的改革，着力于探索自主学习、 合作学习、探究性学习方式的应用规律并总结使用模式。开展 中小学课题研究工作，以研究自主、合作、探究性学习方式的 运用为突破口开展课题研究，争取有 1-2 个研究课题结题。召 开小考、中考和高考研讨会。开展中小学学科竞赛活动。开展

11、中小学学习水平测试工作。做好中小学教师论文评选推荐工作， 不定期编印教研通讯4 期。做好新课改上岗教师的培训工 作。做好中小学幼儿园教学用书和教育报刊的征订工作。开展 以提高中小学教学质量为重点的专题调研活动。 (六)扩大高中阶段办学规模，大力发展职业教育。20XX 年，努 力完成高中阶段招生计划 3480 人。其中：广一中 1000 人、广 二中 480 人、广三中 720 人、广四中 220 人、民职中普高 300 人、职高 760 人(含县教师进修学校办学点 60 人)，全县高中阶 段毛入学率达 29%。 第 7 页 (七)严格财务管理，切实落实并完善农村义务教育经费保障机 制。做好农村

12、义务教育阶段学生免费教科书发放工作，规范学 校使用教材、教辅的方法。全面落实家庭经济困难寄宿生生活 费补助政策，严格执行财务管理制度。 (八)加强政风行风建设，着力解决教育热点难点问题。办好人 民满意的教育。巩固“解放思想”大讨论、实施“四项制度” 。 加强党员思想政治教育，完善党风廉政建设制度，抓实政风行 风建设。加强中小学教职工违纪案件查处，坚持教育和处罚并 举，树立良好的教育形象。 (九)综合整治校园环境，构建和谐平安校园。通过层层签订安 全工作责任状的方式，认真落实各项安全措施，加强学校安全 教育，进一步增强师生的安全意识。 (十)健全救助贫困生长效机制，做好贫困学生的救助工作。认 真

13、履行学生资助管理中心的工作职责，利用各种渠道和信息， 广交朋友，主动争取，提前介入，做好社会各界捐资建校的联 系和贫困学生的资助工作，规范管理使用好救助资金。 (十一)深化教育改革，提高办学质量。继续深化教育改革，完 善机制和制度建设，认真组织对校（园）长任期目标学年度考 第 8 页 核，并按考核结果实行绩效分配。对各校（园）绩效分配情况 进行督促检查，确保通过绩效分配调动广大教职工的积极性。 进一步完善选人用人机制，按照改革方案，对缺编的校（园） 长岗位，继续实行公开选聘。对初级中学教师学科结构不合理， 且数量超编的，通过调研以分流的形式进行调整。确保教师资 源的合理配置和有序流动。 推进义

14、务教育管理体制和教育经费保障机制改革，落实校长 “四制” ，完善教职工全员聘任制，抓好义务教育课程改革，把 工作的着力点转移到培养学生创新精神和实践能力上。 NextPage(十二)搞好招生考试工作。严格贯彻执行国家招生 考试的方针、政策、规定和要求，严格考试管理，规范招生操 作，完善招生考试的各项管理措施，狠抓考生思想政治教育、 考试纪律教育、考纪考风教育和诚信考试教育，使广大师生树 立考风即学风，考风即教风，考风即校风的思想；树立平时考 与升学考同等的观念，学校考与国家考一样的意识；从抓平时 与平时抓入手，用抓学风、教风、校风来促考风，实行分级管 理，逐级负责，加强督促，层层落实。对玩忽职

15、守的考务人员、 工作人员、监考人员和顶风违纪（违规）的考生按规定严肃处 理，决不姑息迁就。对考纪考风、政治思想、纪律教育、诚信 第 9 页 教育等工作常抓不懈，警钟常鸣，使各类招生考试工作真正得 到加强。 一是认真宣传和落实省州的招生政策。二是精心组织好中考、 高考、小学毕业生水平测试、高中会考、非毕业班统测等考试 工作。三是认真组织高中、中专、职中、初中的录取工作。四 是做好小学、初中、高中入学工作。五是做好考生来信来访调 查处理工作。 (十三) 继续加大学校安全工作力度。一是健全创建平安校园工 作机制，认真执行学校安全工作目标责任制，适时开展学校安 全隐患排查及限期整改工作，营造安全和谐校

16、园。二是建立学 校安全教育长效机制，经常性开展安全教育宣传，以师生喜闻 乐见的形式融入到丰富多彩的活动中进行宣传教育；加大师生 安全教育培训力度，形成学校安全教育人人参与、人人有责、 人人重视、人人管理的安全管理新局面。三是完善学校安全制 度，注重安全教育档案收集，做到学习、活动有图片，有记录， 制定不与法律法规相抵触的切实可行的学校安全管理制度汇编， 逐步完善学校安全工作的制度化、规范化。四是结合季节性学 校传染性疾病的防治宣传及疟疾项目校防疟工作的开展，进一 步强化学校食品、饮水卫生工作，认真落实学校饮食卫生安全 培训会议精神，抓好寄宿制学生饮食安全教育，强化校内承包 第 10 页 食堂的

17、监督管理。五是切实抓好禁毒防艾工作，确保课时量足， 师生知晓率达标。 (十四) 教育督导工作 一是积极开展县级人民政府教育工作督导评估自评工作。 二是 继续抓好“普九”巩固提高工作，促进基础教育协调均衡发展。 三是继续推进学校督导评估工作，不断提高中小学办学水平。 (十五) 其他各项常规工作 1、抓好校点撤并、办学水平评估、学籍管理、学校体卫艺等工 作。 2、抓好政策性调资及教职工福利待遇、专业技术职务评聘、履 职晋级、考核、教师资格认定、师德师风、纪检、毕业生招聘 等工作。 3、抓好文书档案、人事档案、编制规划、统计、业务培训等工 作。 (十六) 加强局机关建设，提高服务水平。积极强化局机关职能， 第 11 页 改进工作作风和工作方法。积极推行服务承诺、首问责任、限 时办结、工作目标责任追究、绩效和效能考核六项制度。加强 调查研究，强化综合协调、信息服务、督查督办，提高工作效 能。改进文风、会风，精简会议、文件，清理并严格控制评比、 评奖、评估和考核等活动。健全完善机关各项管理制度，加强 管理。积极推行政务公开，建设知识型、勤政型、创新型、和 谐型、文明型的教育局机关。进一步加强教育宣传工作，充分 发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的 工作力度，切实加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析 引导和教育对外宣传工作，积极营造教育改革与发展的良好舆 论环境。