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1、第 1 页 八年级语文期末考试质量分析 特征码 ScBMsJHQQXLQZZluSRIx 八年级语文期末考试质量分析 一、积累与运用 1、2、3 题，建议平时多识记语文中考说明 （附录一） ，大 约 3500 个。 4 题，建议以“中考说明”古诗文默写部分，关注易错字，尤 其是文言文中的通假字一定要写所通的字。如：（6） “同舍生 皆被绮绣”中“被”通“披” ，但不能写成“披” 。 5 题， （2）小题，错误属于关联词搭配错误：“不仅”只能和 “还”连用，只有“不但”才能和“而且”连用。平时多熟悉 常用关联词的搭配，还要搞清楚各表示什么关系。 6 题，考查名人传 ，这篇可以不考虑，20XX 年
2、开始，名著阅 第 2 页 读只考 12 篇， 名人传已经被删去，再关注就没有必要。平 时多以中考说明规定的 12 篇。 二、综合性学习 （3）题，没有注意题干的规定“对联” ，而不是诗句，况且 “会当临绝顶，一览众山小”也不符合对联 “对仗”的要求。 建议一定要认真阅读题干，养成用笔画出关键词的习惯。 阅读（一） 考查的是说明文，中考必考，总分 12 分，一定要掌握。 8 题，考查筛选关键信息的能力。注意，题干中的关键词是 “怎样影响” ，要求答详细些。如：1、过多的蛋白质会增加尿 钙的排泄。过于简单，注意再说具体点。可把第 4 段“过量的 蛋白质会增加人体 24 小时尿钙定量，也就是推动钙的
3、流失。同 时注意，此题给了 4 分，可能会是 4 点。但经过筛选后发现， 只有两点，况且，如果能够审好“怎样影响” ，亦可判断出是 2 点。 9 题，考查说明文语言的准确性，通常的步骤有：1、明确观点 第 3 页 （答出此点 1 分） ，2、解释加点的词语，即加点词表示什么。 3、去掉加点词后，句子变成了什么意思。4、解释为什么不能 去掉。5、体现说明文语言的准确性（答出此点 1 分） 。 所以，此题格式是：不能去掉， “一般情况“表示通常情况，大 多数情况下，去掉后句子意思变成钙在人体的储备通过入与 出来衡量，还会有特殊情况，删去意思表达过于绝对，体现了 说明文语言的准确性。 【注意】一定不
4、要忘记说“体现了说明文语言的准确性“。 10 题，考查说明方法及其作用。 每种说明方法有相对固定的答题方式，尤其掌握：列数字、举 例子、打比方、分类别、分类别和摹状貌六种说明方法的格式。 打比方的格式是：运用打比方的说明方法，把比喻成, 生动形象地说明了（特征） 所以，此题格式是：运用打比方的说明方法，把钙比作人体生 命活动的调节剂，生动形象地说明了钙对人体的重要性。 第 4 页 【注意】表达一定要简洁。 阅读（二） 12 题，考查标题的含义。标题的含义一般有两层意思，一是浅 层意义，即标题的字面意思。二是深层含义，即与主题有关的 意义。 在做阅读题，一定要了解基本内容后，接下来需要找的主旨，
5、 主旨句的寻找一般情况下在的前面或后面。本文的关键句是第 9、10 段，9 段的“你家的苹果树伸过来的树枝，给我和家人增 添了许多快乐无比幸福”和 10 段“他最初的气愤已经像棉 白糖一样完全融化在水中了” ，可知，相互分享快乐可以消除掉 气愤与不快。 13 题，考查学生对情节的掌握。此种题型 20XX、20XX 年都考 查了。 此种题一定要注意： 1、初读之后再细读，先确定给出的情节所分布的段落，有时候 第 5 页 也不需要一定很精准，大概也可以，就可以通过再再细读，进 行概括。 2、试题有“示例”答案，一定要注意答案的格式，也就是说， 必须按照所给答案的格式进行。 14、15 题，均考查了
6、语言的赏析。 此考点的切入点有：修辞的角度、富有表现力的词语、描写方 法（人物描写方法、景物描写、正面、侧面描写等）等。 先考虑修辞，如果没有依次考虑。 A 句，只使用拟人修辞，不是排比，排比必须是三句或三句以 上。 拟人的格式是：使用拟人的修辞手法，把花拟人化，赋予花人 的情态，生动形象地写出了花的快乐、高兴。 注意：语言是要表达情感的，最后一定要考虑到情感这一点。 答案：使用拟人的修辞手法，把花拟人化，赋予花人的情态， 第 6 页 生动形象地写出了花的快乐、高兴。为下文写胡安给艾尔送苹 果蛋糕做铺垫。 16 题，考查主题的延展。试题给力“链接材料” ，一定要概括 材料所要表达的意思。通过引
7、用周国平的话语，告诉我们，我 们苦苦寻找的幸福，其实她就在我们身边。 当然，还要结合内容，艾尔和胡安，是邻居，也是“仇人” ，但 就是通过身边物苹果，解除了隔阂、仇恨。 题干要求联系生活实际，就是要求考生要列举出和自己有关的 实际事例，当然还要针对事例具体说明，你是怎样获得幸福的。 还要注意不少于 50 字的要求，这很重要哟！ 阅读（三） 考查对比阅读。 17 题，考查文言实词。1-2，是课内学过的；3-4 是课外，但一 定是课内学过的，就看你能否知识迁移。3 小题：“盖世间之 色”中“盖”在狼中“盖以诱敌”和记承天寺夜游中 “盖竹柏影也” ，意思是“原来是” 。4 小题“乃悟世间真有碧 第
8、7 页 色” ， 狼 “乃悟前狼假寐” ，意思是“明白、知道” 。 18 题，考查文言虚词。与课内均有对应关系。一般是一个课外， 一个课内。 19 题，翻译文言句子。此题最好是“字字落实” ，一个字一个 字地翻译。 20 题，抓住题干的“分别” ，最好找到中的原句， 【甲】文原句 是“凄神寒骨，悄怆幽邃” ， 【乙】文原句是“独其水最奇” ，关 键词是“奇” ，下文主要针对水的颜色碧，展开铺写，由此 可见是“色奇” 。 阅读（四） 21 题，揣摩诗词的情感，一定要找到关键句，本词的关键词是 “黯乡魂，追旅思”和“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相 思泪” ，“独”字写出了孤独；“相思泪”写出一种
9、思念之 情。到底是什么情感，结合前句，可知是一种思乡的情感。 22 题，关键词是“景物描写” 、 “特点” 。 第 8 页 “景物描写”首先需要找到词中描写景物的句子。主要在 上阙。 “特点” ，从句子中思考特点，一个是抓住景物的特点紧紧 抓住秋天景物的特点；一个是把秋天的景物和人物处境、心情 有机结合。 作文： 1、作文有“套作”的嫌疑，模仿小石潭记 ， “要求”明确： 不得抄袭、套作。改卷老师一旦确认你是抄袭或套作，就没有 得高分到可能。 2、语言表达半文半白，有些“四不像” 。 【建议】 1、审题。紧抓“山水之间” ，是情感的触发点，是所描写之物。 “所思所感”是由景生情。结合此二点，本文所用表现手法上 借景抒情，情景交融。 2、表达。一是语言一定要简练，切不可拖泥带水。根据中考作 第 9 页 文老师改卷一般不超过 20 秒的时间，认真写好开头和结尾。二 十语言尽可能生动一些。建议多用成语和修辞手法，有时甚至 使用一些表达技巧，如：先抑后扬、悬念等，尽量让多“亮点” 。 3、照应。考场作文一定记住结尾要点题。和开头照应、题目照 应等。 4、文面。一定注意不要修改，即使是有错误，如：错字、语病 等，要将错就错，改卷老师不一定能看到。