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1、精心整理 精心整理 于永正秋天的雨教学实录片段 第二段 20min 1、 （师板：钥匙、打开）一起读一读，再来一遍 秋天的雨把秋天的大门打开了，那么我们赶快进去看看秋天。 先默读第二段，读的时候思考这样一个问题：走进秋天，你看到了什么？ 一边读，一边做记号。仔仔细细的读，看个清楚，看个明白看到了什么，做上记号， 表示你看到了。 提醒：第二段默读，边读边做记号。 （到学生身边指导） 看完了吗？看够了吗，看清楚了吗？要看完，看够，看清楚 下面交流一下，你都看到了什么，把你做记号的词语或句子读出来 交流：银杏树黄黄的银杏叶；枫叶红红的枫叶； 还看到了什么？田野金黄色的田野； 还看到了什么？果树，果树
2、是什么颜色的？橙红色的果树 你呢？菊花。 菊花的颜色怎么样？紫红的， 淡黄的，雪白的。后面还有一个什么号？ 省略号，表示后面还有许多颜色。 看到那么多的颜色交织在一起，谁能用一个词来概括五彩缤纷，还可以用什么 概括五颜六色（板书：五彩缤纷，指导“纷”的字形书写） 思考：五彩缤纷的意思读懂了吗？谁来说说“五彩缤纷”是什么意思？很多很 多颜色，十分丰富。 看到第二段，思考：五彩缤纷仅仅是颜色多吗，只是色彩丰富吗？我读给你听。 五彩缤纷只是说颜色很多很多吗？看， （把第二段的动词突出） 精心整理 精心整理 你在读读，就会认为五彩缤纷不仅仅是颜色多，作者为什么要用五彩缤纷，不用五 颜六色，这些词都是动
3、词 读懂五彩缤纷的意思了吗？第一、颜色很多。第二、这些颜色都是会动的（生 接） ，这些颜色都非常的生动，有的是飘啊飘，有的是飘动，有的是波动，有的是晃 动，有的是摇动。这就是五彩缤纷的意思，明白了？不仅是说色彩多，而且色彩是 生动的。 自己读，看谁能把色彩读得很生动 只有一句话没有动，哪一句？金黄色是给田野的，看，田野是金色的海洋。 这句话有没有动？同不同意我的看法，有没有不同意见的？动了？怎么动的？ 因为他说田野就想金色的海洋，海洋波涛滚滚，所以是在动。 田野翻起麦浪 稻浪。 评：好眼力，你一定看过金色的稻田在风的吹下，像波浪那么翻滚。 这句话看起来好像没有动，但是有这么金色的，一望无际的稻
4、田在风的吹拂下会波 动，稻海翻起金色的波浪。 什么叫五彩缤纷？第一颜色丰富；第二颜色是生动的（会动） 这一段写得美不美？颜色多，不仅如此，老师认为是真情，因为作者实在是太喜欢 秋天了，所以在他眼里，秋天的景物都像人一样，会说话，会唱歌，会走路，会跳 舞，你看，银杏树的叶子都像扇子，能把夏天的炎热扇走；枫树的叶子像邮票，给 我们邮来了秋天的凉爽；你看，连菊花仙子都向我们频频点头。在作者眼里，这些 事物都像人一样，因为他太喜欢了。小朋友们，如果你热爱大自然，如果你看到一 块石头，你都会觉得它像一个人，它会跟你说话。 第二，作者太会想象了，太会联想了。你看，他看到枫树叶在晃啊晃，他觉得这像 一把扇子
5、，在他的眼里，他觉得银杏叶是扇子，枫树叶是邮票，田野是一望无际的 精心整理 精心整理 海洋，多会想象，多会联想。 第三，这个作者说话的时候注意变化。第一句、第二句，它把黄色给了枫树，它把 红色给了枫树。第三句、第四句他就变了，金黄色是给田野的，橙红色是给果树的。 第五句，他又变了，再这样说就不好了，菊花仙子得到的颜色就更多了。小朋友看 见了没有？他的句子的开头都是变化的小朋友，好好读书，现在你们还小，这 些要知道，慢慢去领会，将来也会观察，会想象，会思考，会写作。 好好读一读，把它背下来，将来你的本事也大了。 背得快。 检测，不背全部，就背银杏树一句（一人）。评：这已经了不起了。 第三段 11
6、min 再往里走，我们又闻到什么气味了呢？ 做记号了吗？读书学会做记号，记号会帮助你思考，会帮助你记忆？ 谁来说说？你会闻到了什么气味？ 读了这段话，你最喜欢什么哪个句子？ 生：梨香香的评：你一定喜欢吃梨 生：小朋友的脚，常被那香味勾住。为什么？太香了，小朋友就想怎么样？ 去吃。 你也读一读，看看你的朗读能不能把小朋友的脚勾住。 读得不好评：只勾住你一个人的了，其他人的没勾住。听我老师读，看看能不 能把你的脚勾住。 把你的脚勾住了吗？真给老师面子。现在一起来读一读，看看能不能把别人的脚勾 住。 这段话中，有两个字老师特别喜欢，是哪两个？如果你猜着了，在那两个下面画个 精心整理 精心整理 圈，看
7、书，别忙着举手。 看看你们能不能猜到老师的心眼里去。 （走到学生身边指导） 请你来读读。躲、藏。对，我喜欢这两个字，你猜到老师的心眼里去了。（板书） 为什么老师特别喜欢这两个字？猜猜。 为什么说气味都藏在小雨滴里？不对，再说不出来，老师就说了，（手指板书） 因为气味是看不见的，所以说它藏在小雨滴里，用藏和躲这两个字。 第四段 2min 再往秋天里走，你听到什么？你听到什么消息了？冬天快要来了。 一场秋雨一场寒，秋雨下多了，冬天就要来了，冬天要来了，动物、植物们就要忙 着准备过冬了一起读一读。小喜鹊 第五段 秋天的雨给我们送来了秋天，秋天的雨滋润了万物。正式因为有了秋天的雨，才有 了五谷丰登，才有了累累硕果；正式因为有了秋天的雨，我们才有了欢乐（板书）。 小朋友们，秋天的是凉爽的，是温柔的，也是温暖的，记住，秋天的雨（指题）一 起读，轻声读，再低再慢（师指导读）同学们，秋天的雨落到我们的心坎里去了。