八年级上册物理知识点汇总.pdf

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1、八年级上册物理知识点总结 第一章机械运动 第 1 节 长度和时间的测量 长度： 任何测量都需要单位，长度的单位有千米(km)、米 (m)、分米 (dm)、厘米 (cm)、毫米 (mm)、微米 (m)、纳米 (nm)等， 其中米是基本单位，注意各单位之间的换算关系，长度测量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要 观察零刻度线、分度值及测量范围。 使用刻度尺的方法： 要观察刻度尺的零刻度线（在哪里，是否磨损），量程（测量范围）和分度值（两条相邻的最小刻度线间 的距离，它决定着刻度尺的准确程度）。 刻度尺要放正，使刻度线紧贴被测物体。 读数时，视线与尺面垂直。 要估读到分度值的下一位。 记录时，结

2、果应包括读数和单位两部分。 读数：视线要正对刻度线；除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估读值）。 图中铅笔长度为695mm，其中 69mm 是准确值， 05mm 是估读值。 时间 在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为s。除了“秒”之外，常用单位还有小时（符号h）、分钟（符 号 min）。它们之间的换算关系是： 1h60min，1min60s，1h3600s 第 2 节 运动的描述 机械运动： 物体位置的改变。 依据是看物体的相对位置没有发生改变。 参照物：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。 运动的相对性： 在讨论物体的运动和

3、静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。这就 是运动和静止的相对性。 物体的运动是相对的。 第 3 节 运动的快慢 定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物体的运动快慢用速度表示。 一瞬时速度：一个瞬间的速度大小。 平均速度：一段路程的速度。 关于速度的两种图像： 一是描述速度和时间的关系图，称之为v-t 图； 第 4 节 测量平均速度 平均速度的定义及计算 公式： v=s/t 其中 s 为一段路程，t 为通过这段路程所用时间。 实验： 实验的过程中，斜面的坡度大一点好，还是小一点好？为什么？ 金属片在实验中有什么作用？如何能使测量的时间更准确？ 答：

4、1.实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间； 2.实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下，便于准确测量小车移动的距离。 一种是路程和时间的关系图，用s-t 图来表示。 第二章声现象 第 1 节 声音的产生与传播 一、声源：发声的物体叫做声源 二、声音是由物体振动产生的 三、声音的传播需要介质 真空不传声 四、声速： 声速的大小与介质的种类和温度有关。 15时空气中的声速为340m/s 。 第 2 节 声音的特性 音调：声音的高低叫音调。物体振动越快，发出的音调越高。振动越慢，发出的音调越低。 物理学用频率描述物体振动的快慢。 频率：每秒内振动的次数单位为赫兹（hertz）简称赫符号

5、Hz 响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。物体的振幅越大产生声音的响度也越大。 振幅：物体振动的幅度。即物体振动时离开平衡位置的距离。 音色由发生体本身的性质（材料、结构、组织）决定 第 3 节 声的利用 声可以传递信息，声可以传递能量 （1）声在日常生活中的应用。 超声波加湿器：北方干燥的的冬季，把超声波通入水罐中，灌中的水会被破碎为许多小雾滴，再用小风扇 把雾滴吹入室内，就可以增强室内的湿度。声可以传递能量。 （2）声在医疗方面的应用。 听诊器：中医中的：“望、闻，问、切”，其中闻就是声，这是利用声音诊断病的最早的例子。声可以传 递信息。 除去结石：向体内发射超声波，解释被击成细小粉末，从

6、而排除体外。声可以传递能量。 （3）声在军事上的应用。 根据回声定位，发明了声呐，探测海洋的深度，汇出地形图。雷达根据回声定位原理，判断目标位置。 声可以传递信息。 （4）声在工业上的应用。 超声波探伤：在不损坏样品的前提下，检测样品的质量。清洗钟表等精细的机械。把被洗的物体放在清 洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的振动，把上面的污垢敲击下来而不损坏被洗物体。 第 4 节 噪声的危害和控制 噪声 定义：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护 角度） 噪声的振动是无规则的。（物理学角度） 【等级】 将声音分成若干等级，每一级代表一定的强度。于是我们

7、就用分贝作为声音强弱等级的单位，分贝用符号 dB 来表示。 【危害】 大约有三类：心理效应、生理效应和物理效应 （1）心理效应：使人烦躁、精力不集中、妨碍休息 举例：第二次世界大战期间，法西斯曾用尖锐的噪声来折磨被俘人员，使他们精神错乱以获取口供。 （2）生理效应：出现耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状，严重的神志不清、休克或死亡。 举例： 20 世纪 50 年代，西班牙曾经有80 个人自愿做喷气发动机噪声作用的试验对象，结果有28 人死亡， 其余都得了严重的麻痹症。 （3）物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物 举例：曾有一架飞机，在60 米底空只以每小时1100 千米的速度飞行时，使地面一

8、座楼房遭到破坏。 所以保护环境人人有责，我们应该从自身做起，从小事做起，减小噪声对其他人的危害。 噪声强弱的三条界线： 90dB，会破坏听力； 70dB，会影响学习和工作； 50dB，会影响休息和睡眠。 噪声的控制方法 1、在发声处控制 2、在传播过程控制 3、在人耳处控制 第三章物态变化 第 1 节 温度 我们把物体的冷热程度叫温度，“冷、热、凉、暖”都是描述物体的冷热程度的。 家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，液泡里面有的用酒精，有的用煤油，还 有的用水银。 A字母“”的意思：表示摄氏温度(瑞典的摄尔修斯提出的)。 B0 摄氏度的规定：在一个大气压下，冰、水混合物的

9、温度，记作0 (关于“一个大气压”在后面的学习 中会进一步的了解)。 C100 摄氏度的规定：在一个大气压下，水沸腾时的温度，记作100 。 D1 摄氏度： 0 和 100 之间等分100 份，每个等份代表1 。 人体的正常体温为37 ，读作： 37 摄氏度。 珠峰营地的帐篷内，温度为15 ，读作：负15 摄氏度或零下15 摄氏度。 （1）高压锅内沸水的温度是高于100 。 （2）人的正常体温是37 。 （3）冰箱的最低温度是18 。 （4）我国最低气温为52.3 (漠河镇 )。 温度计的使用规则 （1）使用前要观察温度计的零刻度、量程和分度值。 （2）温度计所能测出的最高温度、最低温度的范围

10、量程。 （3）每一小格代表的温度值分度值。 温度计的正确使用方法 1温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2温度计的玻璃泡浸入被测的液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 3读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 总结： （1）体温计里面的毛细管，比实验室用的温度计更细，而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口。 玻璃管非常细，这样当玻璃泡内的水银有微小的膨胀，玻璃管内的水银柱会有明显变化，因而更精确。 （2）读体温计示数时要离开人体，水银变冷收缩，水银柱在缩口处断开不能退回玻璃泡，所以仍指示原来 的温度。离开人体，水银变

11、冷收缩，水银柱在缩口处断开不能退回玻璃泡，重新用体温计时，必须拿着体 温计用力往下甩，让水银再回到玻璃泡里，这样才能使用，否则测量出的温度不准确。 第 2 节 熔化和凝固 1.熔化：物质由固态变成液态。熔化时吸热。 2.凝固：物质由液态变成固态。凝固时放热。 3.固体分为晶体和非晶体。 4.晶体：在熔化时温度不变，晶体熔化的温度叫熔点；同一晶体的熔点和凝固点相同。 5.非晶体：在熔化时温度变化，没有熔点。 第 3 节 汽化和液化 物质的液态和气态可以相互转化。 物质从液态变成气态的过程叫做汽化。汽化放热。 物质从气态变成液态的过程叫做液化。液化吸热。 沸腾 （1）沸腾是在液体内部和表面同时进行

12、的剧烈的汽化现象。沸腾时，继续加热，液体的温度保持不变。 （2）沸点的概念：液体沸腾时的温度称作沸点。 蒸发 蒸发是液体在任何温度下都能发生的汽化现象，蒸发只在液体表面发生。 液化 （1）将气体液化的方法：冷却；加压。 （2）液化的特点：气体液化时会放出热量；液化时可以提高周围环境的温度；环境 温度越低，液化现象越明显。 拓展 （1）因为 100 的水蒸气在皮肤上要液化而放热，所以人会烫得更严重。 （2）哈气时，由于比较缓慢，口中的水蒸气遇到冷的手液化而放热，所以人会感到暖和；而用力吹气时， 会加快手上的水的蒸发，而蒸发要吸热，所以人会感到更冷。 （3）水汽化时要吸热，所以可以保护发射底架。大

13、量的水蒸气离开水面后，再次遇冷而液化，所以有大量 的白汽出现。 （4）室内空气中的水蒸气遇到冷镜片凝结成的。 第 4 节 升华和凝华 固体与气体之间可以直接转化。升华和凝华是互逆过程。 日常 | 自然现象 （1）升华现象：冬天，冰冻的衣服也能晾干；卫生球变小；用久了的灯丝变细。 （2）凝华现象：冰棒表面的“白粉”；寒冬的夜晚，窗户玻璃内表面上的冰花；用久了的灯泡变黑 (先升华后凝华)。 升华：物质由固态直接变成气态的过程叫升华。吸热。 凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。放热。 固态的二氧化碳（干冰）在空气中发生升华现象时，吸收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气热量 被吸后，就发生了

14、凝华现象。 干冰易升华吸热还可用来：给食品降温，在舞台上制造“白雾”等。 拓展 （1）露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着 在它们的表面上，这是一种液化现象。 （2）雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附 近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象，不是冰的熔化现象。 （3）霜是在地表的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度，直接凝化为固体。 （4）雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶(叫雪 花)，在飘降时相互结合形成雪片或雪团。 （5）雹是

15、冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0 的高空，凝结成小冰珠，小冰 珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空， 在其表面凝结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到 地面上，形成冰雹。 思考题：俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。 因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低 于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低，人常感到冷。下 雪天气温度本来就低，下雪后，雪在熔化时要向周围空气吸

16、热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪 后寒。 第四章光现象 第 1 节 光的直线传播 光源：能够发光的物体叫光源。它可分自然光源和人造光源。 光在同一种物质中（同种、均匀、透明介质中）沿直线传播。 光线：由于光是沿直线传播的，我们就可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传 播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。用这种方法，就可以把本来看不见的光线及光的传播路 径用画图的方法表示出来，这种图叫光路图。 光在真空中的光速是3108 m/s，大于光在其他介质中的传播速度。 影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面光照 射不到

17、，形成了黑暗的部分就是影。 日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不 透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。 月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在月球上，就形 成了月食。 光年是长度的单位，它等于光在1 年内传播的距离。 第2节 光的反射 一点、两角、三线. 入射点 (O)：光线射到镜面上的点。 法线 (ON)：通过入射点，垂直于镜面的直线（用虚线表示）。 入射角 (i)：入射光线与法线的夹角。 反射角 (r)：反射光线与法线的夹角 光的反射定律 1.反射光线与入射光线、法线在同一平面

18、上。 2.反射光线和入射光线分居法线的两侧。 3.反射角等于入射角。 镜面反射：每条光线都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强，而其余方向无 反射光。 漫反射也遵守反射定律。 漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。 拓展 同学们看不到黑板反光部分的字，这是因为黑板上的反光部分发生镜面反射，光线强度比粉笔字漫反射的 光线强。怎样避免这种情况?让“反光”部分粗糙，这样就可以发生漫反射，减弱反光部分来的反射光，同 学们就能从不同方向看清粉笔字反射来的光，也就是能看清楚字了。 第 3 节 平面镜成像 一、像与物关于平面镜轴对称 像与物大小相等。(体会近大远小的错

19、觉) 像与物到平面镜的距离相等。 像点与物点的连线与平面镜垂直，且被平面镜平分。 二、平面镜成虚像 三、平面镜的应用 利用平面镜改变光路 利用平面镜拓展空间 拓展凸面镜与凹面镜 凸面镜：物体在凸面镜中成正立缩小的虚象.利用凸面镜可以观察到更大的范围. 凹面镜：可以把平行的光会聚在一点上可以把焦点处发出的光变成平行光 凸面镜和凹面镜的应用 1）凸面镜的应用： 汽车观后镜 弯道观察镜 2）凹面镜的应用： 太阳灶 手电筒 ,汽车灯 ,探照灯的反光装置 第4节 光的折射光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫 做光的折射。 【注意】折射现象的产生是光从一种透明物

20、质斜射入另一种透明的物质时，在交界面处发生的。（同时也 会发生反射）。 折射光线、入射光线分居法线两侧； 折射光线、入射光线、法线在同一平面内； 光线从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线方向偏折，折射角入射角。 当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小； 当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变。 光路在折射现象中是可逆的 光的折射与反射的异同点。 相同点：当光传播到两种介质的交界面时，一般要同时当生反射和折射。 反射光线和折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面上。 反射光线、折射光线都和对应的入射光线分居法两侧，即反射光线与折射光线位于法线的同侧。 反射角和折射角

21、都随对应的入射角的增大而增大，随它的减小而减小。 光在反射和折射时光路都是可逆的。 不同点：反射光线与对庆的入射光线在同种介质中，折射光线与对应的入射光线在不同介质中。 第5节 光的色散光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色 的色光。 （1）用棱镜可使太阳光发生色散，形成光谱。 （2）白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的。 光的三原色 （1）红、绿、蓝叫做色光的三原色。 （2）利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。 颜料的三色光与色光 颜料的三原色与色光的原色不同 颜料的三原色为品红、黄、青，而色光的三原色为红、绿、蓝。 它们混合的原理不同 颜料的

22、混合原理是：两种颜料混合色是它们都能反射的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了。色光 的混合原理是：两种色光混合后使眼睛感觉到了另一种颜色。 不可见光 一、红外线 1红光之外有辐射，但人眼看不见，这样的辐射叫红外线。 2一个物体温度升高时，其辐射的红外线会大大增强。 3.应用：（ 1）诊断疾病：病灶温度异常，给照相机装上对红外线敏感的胶片，将拍得照片与正常人的照片 比较，有助于对疾病的诊断。 （2）红外线夜视仪：夜间人体温度比周围草木、岩石温度高，人辐射的红外线比它们强，从而可以从周围 环境中把人分辨出来。 （3）红外线还可以用来遥控，电视机遥控器。 （4）红外线的穿透云雾能力比较强，红绿灯

23、。 （拓展 红外线位于红光外，它的频率范围在1012 Hz51014 Hz。一切物体都在不停地辐射红外线。物体的温度 越高，辐射出的红外线越多。物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线。 红外线的主要特性是热作用强，各种物体吸收了红外线后温度升高。因此人们利用红外线来加热物品。工 业上用红外线烘干汽车表面的喷漆，家庭用红外线箱烤食品，浴室用的浴室暖灯用红外线来取暖。医疗上 利用红外线来理疗。 由于红外线穿透云雾的能力比较较强，利用灵敏的红外线探测器吸收物体发出的红外线，再利用电子仪器 对吸收的信号进行处理，可以显示出物体的形状和特征，这就是红外遥感。利用红外遥感技术可以对地球 勘测，寻找水源，监

24、视森林水灾，估测大面积农作物的长势和收成，预测风暴和寒潮，在军事上也有重要 的应用。） 二、紫外线 1紫光之外有辐射，但人眼看不见，这样的辐射叫紫外线（ultraviolet ray) 。 2应用：（ 1）适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，维生素D 能促进人体对钙的吸收，促进生长 发育。 （2）紫外线灭菌。 （3）紫外线能使荧光物质发光，钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线紫外线识别这些标 记。 3过量的紫外线照射对人体十分有害：轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。 4太阳光是天然紫外线的最重要的来源。如果全部到达地球表面，生物将无法生存。地球周围包围着厚厚 的大气层，阳光中的紫

25、外线被大气层上部的臭氧层吸收，不能全部到达地面。 （拓展 1.紫外线的频率范围是7.51014 Hz51016 Hz，在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见。 2.不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫外线是看不见的“不可见光”。紫外线看起来是淡蓝色的，那是 因为除了紫外线外，它们还发出少量蓝光和紫光。 3.地球上的天然紫外线，来自太阳光。地球周围的大气层阻挡了大量的紫外线进入地球表面，才使地球上的 生物获得生存的条件。为了保护人类生存家园。我们应有环保的意识，承担起环保的责任和义务。） 综上所述 光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光。 色光的三

26、原色：红、绿、蓝;颜料的三原色：品红、黄、青。 色光的混合与颜料的混合原理不同。 1.红外线 特性：红外线的热效应强。红外线的穿透云雾的能力很强。 应用：利用红外线加热物体。利用红外线实现遥感、遥控。 2.紫外线 特性：紫外线的化学作用。紫外线的生理作用。紫外线的荧光效应。 应用：紫外线可使照相底片感光。紫外线的生理作用。医用消毒、防伪。 第五章透镜及其应用 第1节 透镜 凸透镜：中间厚、边缘薄的叫凸透镜（convex lens)。 凹透镜：中间薄，边缘厚的叫凹透镜（concave lens）。 远视镜的镜片是凸透镜。近视镜的镜片是凹透镜。 主光轴：通过透镜两侧球心的直线，叫做主光轴，简称主轴

27、。 光心：每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫光心。 焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光汇聚在一点，这个点叫焦距，用“F”字母表示。 焦距：焦点到光心的距离，用“f”字母表示。（凹透镜使平行于主光轴的光线发散，它没实焦点，但通过 凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点。） 凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越短，每个凸透镜的焦距是一定的。 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 第2节 生活中的透镜凸透镜成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小。 照相机：照相机镜头相当于一个凸透镜，能成一个倒

28、立、缩小的像。 投影仪：投影仪（幻灯机）镜头相当于一个凸透镜，能成一个倒立、放大的像。 放大镜：放大镜是凸透镜，能成一个正立、放大的像。 使用放大镜观察字，字到放大镜的距离（物距）要小于焦距。 第3节 （凸透镜成像规律）口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像 大。 凸透镜成像的规律 物体与凸透镜的距离叫物距，用u 表示，像与凸透镜的距离叫像距，用v 表示 . 实像和虚像 实像是由实际光线汇集而成的,可以用光屏承接。 而虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的,不能用光屏承接。 1.照相机的原理 u2f fv2f 成倒立、缩小的实像 2.投影仪的原理 fu2f u2

29、f 成倒立、放大的实像 3.放大镜的原理 uf 成正立、放大的虚像 U=2f 不成像 第4节 眼睛和眼镜1、眼睛 晶状体和角膜相当于是一个凸透镜，来自物体的光会聚在视网膜上，形成一个倒立、缩小的实像。 晶状体的焦距可以睫状体来调节，人眼看远处的物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力弱， 眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机 2、近视眼与远视眼的产生原因： （1）、近视眼： 晶状体太厚，折光能力太强 眼球前后方向太长光线会聚在视网膜的前面 （2）、远视眼： 晶状体太薄，折光能力差 眼球前后方向太短光线会聚在视网膜的后面 3、眼镜： （1）、近视眼镜：让光线发散凹透镜 （2

30、）、远视眼镜：让光线会聚凸透镜 4、眼镜的度数： 度数越大，折光能力越强。 远视眼镜（凸透镜）正数 近视眼镜（凹透镜）负数 第 5 节 显微镜和望远镜 （一）、显微镜 结构：镜筒两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观 察物体的凸透镜叫物镜。 原理：物镜相当于一个投影仪，能成一个倒立放大的实象，目镜相当于一个放大镜，能成一个正立放大的 虚象。因此我们看到的是倒立的被放得很大的虚像。 （二）、望远镜 结构：镜筒两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观 察物体的凸透镜叫物镜 原理： 1、物镜相当于一个照相机，能成一

31、个倒立缩小的实象，目镜相当于一个放大镜，能成一个正立放大 的虚象。因此我们看到的是倒立的虚像。 2、视角变大，因此我们感觉到像变大了。 说明：还有的望远镜用凹面镜作物镜。有的用凹透镜作目镜。 显微镜构造： 物镜原理fu2f 目镜原理放大镜作用 望远镜构造： 物镜原理u2f 目镜原理放大镜作用 第六章质量和密度 第1节 质量在物理上为了描述物体所含物质的多少引入质量概念，物理学中把物体所含物质的多少叫做质 量。质量通常用字母m 表示。 质量是物体的属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而变化。 质量的基本单位是kg，常用单位还有g（克）， t（吨）； mg（毫克）。 天平是物理实验中重要的测

32、量工具 天平使用顺序： 水平放置 调节平衡：游码归零；调节平衡螺母。 测量：左物右码；从大到小增减砝码；物体质量=砝码 +游码。 整理器材 第2节 密度不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见 单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。 A密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号； B密度公式：=m/V；m 表示质量， V 表示体积； C密度单位：千克/米 3（kg/m3 ）;克/厘米 3（g/cm3 ） 1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3 密度反映了物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，如将

33、铁块锉成铁屑，铁的密度都不变。 密度只与物质种类有关，与物体的质量、体积无关。 固体的密度液体的密度气体密度。 第3节 测量物质的密度固体（小石块）密度测量 实验步骤： （1）调节天平并测出小石块质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，读出水面到达的刻度V1 （3）用细线拴住小石块，慢慢浸没到水中，读出水面上升到的刻度V2 （4）计算石块密度=m/ （v2-v1） 特殊的办法来求密度。 【溢杯法】 “溢杯法”测量其体积。所谓“溢杯法”即将物体浸入盛满水的容器内，同时将溢出的水接到量筒中，读 取的数值便是该物体的体积。但现有量筒一次不能盛取石块溢出的水量，可用较大容器盛接溢出的水，再 分若干次用量

34、筒测量所接到的水，多次读取数据，最后相加得到石块的体积。 【压入法】 用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中。蜡块投进量筒和压入水中后量筒中水面所对的刻度的差值就是烹块 的体积。 铁丝之所以细长，就是为了更小影响排水的体积。 【沉锤法】用细线将一个钩码系在蜡块下面，用细线吊着蜡块和钩码放入量筒，钩码先浸没在水中，记下 此时量筒中水面所对应的刻度值V1，然后钩码和蜡块一起浸入水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值 V2，V2 与 V1 的差值就是蜡块的体积。 （1）在实验室中，常用来测量固体或液体体积的仪器是量筒或量杯； （2）根据量筒读当数时，视线要与凹液面底部相平，仰小俯大 第4节 密度与社会生活

35、气体受温度的影响较大，固体、液体影响较小。 物质的密度与温度有关，一般温度越高，密度越大。 水的反常膨胀现象；4 的水密度最大。 温度高于4 时，随着温度的升高， 密度越来越小； 温度低于4 时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水 的反常膨胀。 因为密度是物质的一种特性，基本，自然界中的物质，固体的液体的，密度都不一样，所以很多时候，密 度可以作为物质的一种鉴别方式。 通过密度，可以鉴别物体是否空心不空心。 （1）夏天使用空调是为了致冷，而冷的空气密度大，因此应将空调出风口向上调节，将其吹向高处，再让 其自然下降，达到循环的目的，使室内均衡降温； （2）冬天使用空调是为了致热，而热的空气密度小，因此应将空调出风口向下调节，将其吹向低处，再让 其自然上升，达到循环的目的，使室内尽快暖起来