《北师大一年级数学下册重点知识预习.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大一年级数学下册重点知识预习.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 第一单元加与减（一） 1、口诀表（ 20 以内进位加法和退位减法） 把两个数合并在一起用加法。加数+加数 =和如： 3+13=16 中， 3 和 13 是加数，和是16. 20 以内进位加法口诀表 9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=10 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=11 9+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12 9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13 9+5=148+6=147+7
2、=146+8=145+9=14 9+6=158+7=157+8=156+9=15 9+7=168+8=167+9=16 9+8=178+9=17 9+9=18 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数- 减数 =差如： 19-6=13中， 19 是被减数，6 是减数，差是13. 20 以内退位减法口诀表 10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=9 10-2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=8 10-3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716
3、-9=7 10-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=6 10-5=511-6=512-7=513-8=514-9=5 10-6=411-7=412-8=413-9=4 10-7=311-8=312-9=3 10-8=211-9=2 10-9=1 2、“ 十几减九”的退位减法方法： 第一种方法： 拆被减数：将十几分解10 和几，用10 减 9 或 8，再用结果加上分得的 另一个数。 第二种方法： 拆减数：把 9 分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9 ，可把 9 看成 2+7，再用12-2=10 ，再用10-7=3 。 第三种方法： 逆向思维：做减法想加法，
4、9 （或 8）加几等于十几，十几减9（或 8） 就等于几。 因为 9+3=12 ，所以12-9=3 第四种方法： 借位法：个位上的数不够减9，从十位减一，在个位加十，然后再减。 注意： “十几减八、减七或减六”的退位减法方法同上。 3、常用的关系有： （1） 部分数 + 另一部分数 = 总数 （2） 总数 - 部分数 = 另一个部分数 （3） 大数 - 小数 = 相差数 谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。 （4） 原有 - 借出 = 剩下 用了多少，求还剩多少时用列减法 4、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式 （）总分关系（加、减法） 部分数另一部分数总数 总数
5、部分数另一部分数 问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。 问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等” 表示部分数时，列减法。 （）大小关系（加、减法） 大数小数相差数 大数相差数小数 小数相差数大数 、“多”字或“少”字后面的数是差数。 、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求 小数或差数列减法。 2 第二单元单观察物体 1、通过观察实物，体会到从两个方向（前后面或侧面）观察物体 所看到的形状可能是不同的。 2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状，连线时，要抓住物体 的每个方向的特点。 3 第三单元生活中的数 1、数数的方法有： 一个一
6、个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10， 两个两个的数，1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 或 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40 十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70， 2、数位、基数、序数 计数器上从右边起第三位是百位。从右往左的数位名称：个位、十位、 百位，相邻两个计数单位之间的进率是10。 动图 数位： 数中各个数字所占的特定位置，例如：个位、十位、百位 基数： 表示物体的个数，例如：8 个苹果 序数： 表示某一元素在序列中的位置，例如：第1 个 3、两位数的理解 一个
7、两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十，个位 上的数表示有几个一。 如： 95 的十位是9，表示9 个十，个位是5，表示5 个一。 10 个十是一百。100 有 10 个十， 100 有 100 个一。 最大的两位数是99，最小的两位数是10。 最小的三位数是100。 87 读作：八十七；九十四写作：94 4、比较数的大小 数位不同：比较数的大小，先从位数上比较，位数多的数更大，如： 289 . 数位相同：相同位数的数要从高位依次比较。如果是两个两位数比大 小，先看十位，十位大的数就大；十位相同看个位，个位大的数就大， 例如： 94 91. 其他： 75 比 23 多得多 ；54
8、比 49 多一些 ；21 比 56 少得多 ； 37 比 41 少一些 ； 62 与 61 差不多 。 4 第四单元有趣的图形 1、认识图形 长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形 2、七巧板 七巧板由3 种图形组成，其中有5 个三角形（1,2,4,6,7号）， 1 个正 方形（ 5 号）， 1 个平行四边形（3 号）。 5 第五单元加与减（二） 1、掌握100 以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确 计算。 整十数的加减法 只把十位上的数进行加减，所得数字后面加零。 两位数加一位数不进位加法 先把个位上的数相加，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算 的结果，例如：34+5=4
9、+5+30=39 。 两位数减一位数不退位减法 先把个位上的数相减，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算 的结果，例如：75-3=5-3+70=72。 两位数加或减整十数 先把十位上的数相加或相减，记住得数，然后再与个位上的数合起来 就是计算结果，例如：31+50=30+50+1=81 ； 64-50=60-50+4=14。 两位数加两位数不进位加法或两位数减两位数不退位减法 个位上的数直接相加或相减，十位上的数直接相加或相减，然后再把 两个得数合起来就是计算结果，例如： 43+52= ？先求3+2=5 ，再求40+50=90 ，然后90+5=95 96-74= ？先求6-4=2 ，再求9
10、0-70=20 ，然后20+2=22 2、多几或少几 求比一个数多几的数是多少，要用加法计算 例如：比20 多 15 的数是多少？列式为：20+15=35 求比一个数少几的数是多少，要用减法计算 例如：比76 少 32 的数是多少？列式为：76-32=44 6 第六单元加与减（三） 1、两位数加一位数的进位加法的计算方法：从个位加起，满十向前进 一，再加整十数就是结果。 2、两位数加两位数的进位加法的计算算法：从个位加起，个位满十向 十位进一。 3、两位数减一位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向 十位借一当十。 4、两位数减两位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向 十位借一当十。