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1、小学语文毕业升学模拟测试卷（五） 同学们，请一定要把字写得规范美观，保持卷面的整洁清晰。 时间： 90 分钟满分： 100 分 一、听力题。（ 6 分） 1. 埃及金字塔是高大的角锥形建筑物，底座呈_ 形，每个侧面是 _ 形。 2. 埃及金字塔中最大的是_ ，这座金字塔高约_ 米。 3. 据说勤劳而聪明的埃及人运用_ 法，就是沿四面墙壁建成 螺旋式的阶梯状，一边_ ，一边往上盖。 二、积累与运用。（28 分） 4. 读一读，用“”选出各组加点字读音错误的一项，并将正确的读音写在 括号内。（4 分） （1）A.剥削 （xu） B.歼 灭（ ji n） C.逆 （n）时针 D.悬灯结 （ji ）彩
2、（） （2）A.惊惶 （hu n） B.徘徊 （hu i ） C.头涔涔 （c n） D.锲 （ qi ）而不舍（） 5. 下列各组词语中没有错别字的一项是（） （3 分） A. 翻箱倒柜望远境清脆蒸融 （根据新使用的部编版教材编写） B. 焉知非福顺时针书籍严竣 C.万不得已水浒传苦刑惆怅 D.通霄达旦炊事员辟静恐怖 6. 对下列句子中加点的字词理解正确的一项是（） （3 分） A. “真理诞生于一百 个问号之后”中的“一百”是指数量 100。 B. “我们为人民而死，就是死得其所 ”中的“死得其所”是指死在所住的 地方。 C.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故 ”中的“故”指故事。 D.“我
3、赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去 吧”中的“回去”是 死去的委婉说法。 7. 在下列句子中的横线处填入关联词，最恰当的一项是（） （ 3 分） _ 青海高原环境恶劣，这株柳树_ 没有抱怨命运。 _ 以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，_ 成了高原上一处壮 丽的风景。 A. 无论都即使也 B. 即使也不仅还 C.既然就虽然但是 D.不仅还因为所以 8. 下列对课文中的语句理解有误的一项是（） （3 分） A. “我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远 越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”这句话表现了随着天色 （根据新使用的部编版教材编写） 渐晚， “我”的希望一
4、点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我” 伤心、失望的心情。 B. “真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问 题，就一定能发现真理。 C.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有 的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 D.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为 什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦 虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。 9. 感受经典诗文的魅力。（ 12 分） （1）明朝名臣于谦所作的_ 和清朝书画家、文学家郑燮
5、所作的 _ ， 都 是 托 物 言 志 的 诗 ， 其 中 “ 粉 骨 _ ， _ ”和“千磨_ ， _ ”都是诗 人直抒胸臆，用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。 （ 2 ） 汉 乐 府 长 歌 行 中 的 “ 百 川 东 到 海 ， _ ？ _ ， _ ”借流水鼓励青年人要珍惜时光， 发愤努力，不要等老了再后悔。而苏轼浣溪沙中的 “谁道 _ ？ _ ！ _ ”同样借流水感叹光阴易逝，但却 表现了诗人不服老，不怕老，催人自强，老当益壮的志气。 三、阅读与理解。（36 分） （根据新使用的部编版教材编写） 课内选文考查。（共7 分） 闻官军收河南河北 唐 杜甫 剑外忽传收蓟北
6、，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 10. 持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣 裳”，他的泪水包含着（） （多选）（2 分） A. 国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。 B. 诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。 C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。 D.52 岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来， 无法压抑。 11. “青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（） （2 分） A. 春天。 B.年轻的时光。 C.年
7、轻的朋友。 D.春天的歌。 12. “巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗 人用“即从”“穿” “便下”“向”贯串起来，让我们体会到_ _。 （3 分） 课外选文阅读。（13 分） （根据新使用的部编版教材编写） 帕瓦娜的守候（节选） 在距离他们出发前往马扎里的前几天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在坛 子上，突然有个东西落到了她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后 的女人还活着！她现在安然无恙，帕瓦娜知道她很好，至少她还有力气给她 发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情。她想大喊大叫， 欢声雀跃，对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做，反而安静地坐着
8、， 想着用何种方式向那个女人道别。 当帕瓦娜终于想到一个方法的时候，她也快到家了。 吃完午饭后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地将几株银莲花从被炸 得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力，能长上好几年，她 也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯 子的地方，那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道 不错的风景，她希望这些花能成为一件不错的礼物。 在帕瓦娜的地盘上，她用脚用力敲着地面，把坚硬的泥土弄松。她还用 手敲，用附近找到的石块来砸。 附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜。在集市上，任何不同寻常的 事情都是好的娱乐方式。 “这种土里可长不了
9、花，”有人说道，“土里没营养。” “就算花长出来了，也会被人踩掉的。” “集市这种场所可不是种花的好地方，你为什么要在这儿种花啊？” 这些不赞同的声音中，又传来了另一个声音：“难道你们就没人能欣赏一 （根据新使用的部编版教材编写） 下自然之美吗？这个小男孩尽他所能，想给我们这个灰暗的集市带来一点美 丽，你们为什么不感谢他，不帮帮他？”一个老人拨开人群，走到了最前面。 他艰难地蹲下来，帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物，”他这样说道， “但是我们见过了太多的丑恶，自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多 么美丽！” 他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水，水拿来之后，老 人把它浇在花朵
10、旁，滋润着周围的泥土。 但那些植物看起来无精打采的，并没有立即就站直。 “它们死了吗？”帕瓦娜问道。 “没有，并没死。它们只是现在看起来有点没精神，好像活不了一样。” 老人答道， “但它们的根部情况很好，等时间到了，这些根就会支撑着植物， 让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一个人 搀扶着他，让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着，接着就离开了 这里。 直到人群散去，帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后，赶 忙抬头看了看窗户，迅速地挥了挥手，向窗户后的人作别。她好像看见那里 有人朝她挥了挥手，但她也不十分确定。 13. 下列最能概括选文内容的一个标题是（）
11、 （ 1 分） A. 绝处逢生 B.蜕变 C.希望之花 D.生命的罅隙 14. 第 3 自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”，帕瓦 娜想把这件礼物送给谁？（2 分） （根据新使用的部编版教材编写） _ 15. 细读文中两处画线的部分，老人的言外之意是（） （多选）（3 分） A. 阿富汗是个美丽的国度，但遭受战争的摧毁、塔利班的破坏，已经面目 全非，但战争总会过去，美丽定会重来。 B. 阿富汗人民在战争的阴影和恐怖组织的统治下，流离失所，生离死别， 但人们有坚定的信念。他们从未丧失对美好生活和自由的渴望，这些信 念支撑着他们不抛弃、不放弃，终有一天，他们会如花般健康茁壮地成
12、长。 C.阿富汗常年战乱，街道处处残垣断壁，种点花美化一下，是件好事。 D.只要心中希望不灭，怀抱勇气，耐心守候，隐忍勃发，无论如何被摧残， 阿富汗人民都一定会迎来曙光。 16. 文中几次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗户后面的屋子里， 却经常从那扇窗口给帕瓦娜扔小礼物。作者为什么要经常提及这样一个从 未露过面，从未说过话的隐身人？（3 分） _ _ _ 17. 帕瓦娜，在伊朗古语里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜 这 只美丽的“小蝴蝶”都具有哪些可贵的品质？请从不同角度写出几个关键 词，并以文中相关事例来支撑你的观点。（4 分） _ （根据新使用的部编版教材编写） _ _ 课
13、外选文阅读。（16 分） 哈利波特和其他系列丛书有什么不同？ 系列丛书有两种： 一、内容简单，可快速大量生产的营利性书，如南葛德鲁鸡皮疙 瘩和保姆俱乐部。 二、较有深度的系列小说，如贝弗莉克利林的雷梦拉系列、C.S. 刘易斯的纳尼亚传奇、林恩里德班克的碗橱中的小印第安人，以 及 J.K. 罗琳的哈利波特。 通常第一类书都会被大量生产，这类书有时候可能是由一位以上的作者 完成的，而且在一年之内可以出版好几本，较有深度的系列书一般都是只由 一位作者完成，一年或更长的时间才出版一本，而且内容和情节丰富，对人 物性格的刻画也较深刻。 除了极佳的想象力外，哈利波特和其他系列书最大的不同在于文字 量。由于
14、哈利波特中使用了大量的文字，学生们在看这本书时，阅读 能力也会逐渐进步，有些人即使是第一次阅读小说，也会非常喜爱这本书。 有些人批评罗琳在书中所使用的文字不是很正统。是的，她所使用的文 字绝大多数都是未经修饰的，除了一些专有名词外，她的书中较少出现一些 妨碍读者阅读速度的字句，这一点是非常好的。对年轻的读者而言，如果在 阅读时被一些深奥的文字绊住，是件令人相当沮丧的事，深奥的文字并不能 （根据新使用的部编版教材编写） 鼓励阅读。请读者想想，你最后一次在机场看到某个孩子阅读像海蒂这 类辞藻繁复的经典文学是什么时候？我曾在2007 年 7 月 10 日在机场看到5 个孩子阅读哈利波特第四集，一本不
15、被人阅读的经典文学就如同一场 没有演奏给大众聆听的音乐会一般。就像要发挥药效，药物必须先被吸收一 样，要想提高孩子的阅读能力，就必须先让他们阅读大量的文字。 如果有人要争辩：“我读过海蒂这本书，哈利波特没有海蒂 有深度。”在此我要声明，我强调的不是哈利波特的文学性或想象力， 也不是它所引起的读者情感共鸣，我只是强调孩子们为了要看到结局而必须 阅读的大量文字。我曾经对一些书做过字数统计，其中也包括一些经典文学 作品： 鸡皮疙瘩：每句平均8 个字，整本书共22450 个字。 海蒂：每句平均19.6 个字，整本书共93600 个字。 霍比特历险记：每句平均18 个字，整本书共97470 个字。 巴黎
16、圣母院: 每句平均15 个字，整本书共126000 个字。 哈利波特与火焰杯：每句平均13 个字，整本书共181000 个字。 18. 哈利波特和其他系列丛书究竟有什么不同？请你从文中归纳出相对 应的三条不同，填写在表格里。（6 分） 哈利波特其他系列丛书（第一类） 两者的不同 （请对应填 写） 例：大量的文字文字量相比较少 _ _ _ _ （根据新使用的部编版教材编写） _ _ 19. 请仔细阅读画线的句子，其意思是（） （多选）（2 分） A.J.K罗琳的文字非常不正统。 B.J.K罗琳的文字平白朴实，易于理解。 C.J.K罗琳的文字应该加以修饰。 D.J.K罗琳的文字不深奥，不妨碍读者阅
17、读速度。 20. 文章的最后展示了作者对一些书的字数的统计，这里运用了_ 和的 _ 说明方法（至少写出两种），都是为了说明_ _。（ 4 分） 21. 你从这篇文章中得到了哪些启示？（4 分） 启示一： _ 启示二： _ 四、生活与表达。（30 分） 题目：阅读，与成长同行 林海音的窃读记中有这样一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长 大的！”这句话不也正好适合你们吗？相信你肯定读过不少好书，这些好书伴 随着你的成长与进步。现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、 增长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收 获 要求：文中涉及班级、老师或同学的名字请用“”或者健康的
18、昵 称代替； 450 字左右；慎用网络流行语言。 （根据新使用的部编版教材编写） 小学语文毕业升学模拟测试卷（五）参考答案 一、听力材料： 金字塔是古埃及法老的坟墓。这是一种高大的角锥形建筑物，底座呈 四方形， 每个侧面是三角形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它的轮廓 有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。 古埃及各个王朝修建了大大小小的金字塔，其中最大的是开罗近郊的 胡夫金字塔。这座金字塔原高146 米，相当于50 层高的楼房。绕金字塔 一周，差不多要走一公里的路程。塔身约由230 万块巨石砌成，这些石块 平均每块重2.5 吨，最大的一块重160 吨。这些石块磨得很平整，石块与 石块之间砌
19、合得很紧密。几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片 都插不进去。 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？一位学者提出了 比较有说服力，也比较客观的说法。他说是用螺旋式建造法，也就是沿四 面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。勤劳而又聪明的 古埃及人正是运用了这样的方法，建造了一座座宏伟的金字塔。 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是 埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。 1. 四方三角 2.胡夫金字塔 146 3.螺旋式建造上楼梯 二、 5.C 6.D 7.B 8.B 9. （1）石灰吟竹石碎身浑不怕要留清白在人间 万击还坚劲任尔东西南北风 （
20、根据新使用的部编版教材编写） （2）何时复西归少壮不努力老大徒伤悲 人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 10.ABC 11.A 12.诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情 13.C 14.她想把礼物送给那个窗后的女人和所有的人。 15.ABD 16. 暗喻着阿富汗人民即使艰难困苦也不放弃心中的信念，在黑暗中耐心 地守候，坚持为美好生活和自由而奋斗的精神。 17. 具有勇敢、乐观、敢于追逐理想的品质。事例略。 18. 内容较有深度内容简单只由一位作者完成 可能由一位以上的作者完成一年或更长的时间才出版一本 一年之内可以出版好几本 19.BD 20. 列数字举例子 哈利波特使用了大量的文字，有利于提高孩子的阅读能力 21. 我们应该多读一些内容和情节丰富的书。 要提高自身的阅读能力，就必须阅读大量的文字。 （根据新使用的部编版教材编写）