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1、部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 第六单元素养形成卷 （考试范围：自相矛盾、田忌赛马、跳水、语文园地六） 一、我是小小书法家。(4 分) 聪明出于勤奋, 天才在于积累。 二、结合语境写字词。(8 分) 1. 他说话前后m Odn( ), 被同桌瞪了一眼。 2. 一 su( ) 轮船在大海上hng( ) 行。一只猴子用尾巴 g u( ) 着栏杆倒挂着, 时而龇牙li () 嘴 d u( ) 男孩 , 时而 吓 h() 男孩。一旁的叔叔非常愤怒, 便举枪mio( ) 准猴子 , 猴子吓得连忙逃走了。 三、选择题。(7 分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) 。(2 分)
2、A. 放肆 (s )推荐 (ji n) 计策 (ch ) B. 拳 头(qu n) 帽 子(mo) 龇 着牙 (zh ) C. 桅 杆 (w i) 家 (w )扭 动 (ni ) D. 撕 坏 (s )誉 (y )海鸥 ( u) 2. 下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是( ) 。(2 分) A. 它 显 然 知道大家拿它取乐, 因而更加放肆起来。( 居然 ) B. 田忌如实相告, 并 引 荐 了孙膑。 ( 举荐 ) C. 将军请放心 , 按照的我主意 办 , 一定能让您赢。( 方法 ) D. 猴子用爪子撕孩子的帽子, 好像故 意 逗孩子生气。( 有意 ) 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修
3、改打印 3. 下列加点字意思不一样的一项是( ) 。(1 分) A. 道 旁李道路 B. 刻 舟求剑雕刻 C. 问其故 缘故 D. 亡羊补牢牢 固 4. 下列说法有误的一项是( ) 。(2 分) A. 跳水的作者是英国作家列夫托尔斯泰。 B. 自相矛盾是一则寓言故事, 选自韩非子难一。 C. 田忌赛马是根据汉代司马迁的史记孙子吴起列传相 关内容改写的, 故事反映了人的思维很重要。 D. 生活中 , 遇到任何问题, 我们都应该先具体分析当时的情况, 再 选择恰当的办法去解决。 四、将下列词语补充完整, 并完成练习。(7 分) 风平浪 ( ) ( )( ) 欲试 兴致 ( )( ) ( ) 有成竹
4、 1. 与 “ 风平浪( ) ” 意 思相 反 的词 语 是 和。 2. 选择上面的词语填空。 (1) 掰手腕比赛开始, 好几个同学都。 (2) 爸爸一到家就地给我们讲起这次出差中好玩的 事。 3. 上面词语中表示很有把握的词语是。 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 2. 以子之矛陷子之盾, 何如? 六、连一连。(5 分) 豆蔻年华指人七十岁 及笄指人一百岁 古稀指女子十三四岁的年纪 不惑指人四十岁 期颐指女子年满十五岁 七、回忆课文内容填空。(8 分) 1. 自 相矛 盾 中 事 情的 起 因 是, 经过 是, 结果是。跳水的作者是 国的。本文赞扬了船长的品质。 2.田忌赛马中刻画了
5、一个个鲜活的人物, 有的 孙膑, 有的齐威王 , 有的田忌。 五、翻译下面的句子。(4 分) 1. 吾盾之坚, 物莫能陷也。 八、读跳水选段, 完成练习。(7 分) 正在这时候, 船长从船舱里出来, 手里拿着一支枪。他本来是想打 海鸥的 , 看见儿子在桅杆顶端的横木上, 就立刻瞄准儿子, 喊道 : “向海 里跳 ! 快! 不跳我就开枪了! ”孩子心惊胆战, 站在横木上摇摇晃晃的, 没听明白他爸爸的话。船长又喊 :“向海里跳 ! 不然我就开枪了! 一! 二! ” 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 来, 水手们就立刻抓住了他, 把他救上了甲板。 1. 联系上下文解释词语。(1 分) 心惊胆
6、战 : 2. 用一句话归纳选文第1 自然段的意思。(2 分) 3. 对选文中画线句子分析不正确的一项是( ) 。(2 分) A. 破折号表示解释说明。 B. “立刻”突出水手救孩子非常迅速。 C. “觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。 D. 写出了孩子在海中多停留一秒, 就会多一分危险。 4. 选文中描写了船长的语言和动作, 你认为船长具有怎样的特点呢?(2 分) 九、阅读课外短文, 完成练习。(17 分) 刚喊出“三” , 孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声 , 孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已 经跳进了大海: 四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上 一支地质勘(k
7、 n) 探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭, 已经 走了好几天了。山里的路特别难走, 悬崖陡峭、河流湍急。开始时, 他们 是用马匹驮着设备和食品, 但后来的路马已经无法通过了, 队员们只得把 马留下, 把所有的行李都背到了自己的肩上。 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 路越来越窄, 越来越陡 , 最后 , 他们来到了一处悬崖下, 举目四望 , 四周峭壁林立, 已经无路可走。 队员们筋疲力尽, 他们默默地坐在石头上, 不知如何是好。 队伍中有一个年轻的勘探队员, 叫萨沙。他仔细地观察了一下周围 的情况后 , 说: “我觉得这儿可以走过去。” 但大家都觉得眼前这座山根本无法翻越。于是萨沙
8、决定自己先试 一试 , 队长勉强同意了。萨沙一人艰难地往山上爬去。过了一会儿, 上 面传来了他兴奋的喊声: “你们都上来吧! 有一块石头上有留言。有人 从这里经过。” 所有的人都兴奋了起来。( ) 有人经过 ,( ) 说明他们也是从 这里走出去的。 大家开始努力地往山上爬,( ) 一路上险象环生,( ) 大家都胜 利地登上了山顶。等众人都上来后, 萨沙指着一块石头说:“你们看, 石头上有留言。” 大家一看 , 有一块大石头上果然写着短短的一句话:“8 月 15 日到 此。”这才是五天前的事。可到底是谁到这儿来了呢?他为什么要到这 儿来呢 ?不得而知。但不管怎样, 队员们看到石头上的留言, 都很
9、高兴, 信心倍增。 在山中长途跋涉, 困难重重, 难以想象, 所以每当看到前人留下的 痕迹, 立刻就会感到轻松许多。由此可见, 第一个登峰者将要克服怎样 的困难和恐惧。 几个小时后, 勘探队终于到达了一个小村庄。队员们吃了晚饭, 休 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 息了一会儿, 然后开始回忆这几天艰苦的行程。 石头上的留言到底是谁写的呢大家又讨论起了这个 问题 这时 , 萨沙不好意思地坦白说留言是我写的我是想 让大家都有信心翻过那座山 1. 在短文中的括号内填上合适的关联词。(2 分) 2. 在文中“”里加上合适的标点符号。(3 分) 3. 联系上下文, 解释下列词语。(2 分) 不
10、得而知 : 险象环生 : 4. “ 他 们 默 默 地 坐 在 石 头 上 , 不 知 如 何 是 好 ” 的 原 因 是。(2 分) 5. 短文前三个自然段的内容在全文中起什么作用?(2 分) 6. 你觉得短文中的萨沙是一个什么样的人?你是从哪里看出来的?请用 横线在文中画出相关语句。(3 分) 7. 给短文拟一个题目, 填写在文前的横线上。(1 分) 8. 读完短文 , 你受到最大的启发是什么?(2 分) 十、语言运用。(33 分) 1. 按要求修改下面一段话。(3 分) 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃, 由于体质弱“竞争”不 过年轻人 ,
11、 他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题 吗?“老吾老以及人之老”, 尊重老人 , 古人都推崇备至, 我们怎能连古 人都不如 ?面对老弱病残, 不过是举手之劳而已。 (1) 文 中 有 一 处 由 于 用 词 不 当 造 成 表 意 重 复 , 应 该 删 去 , 它 是: 。 (2) 文中标序号的三处句子顺序不恰当, 应调整为 : 。 (3) 文中画波浪线的句子表意有缺陷, 应为 : 让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位, 这是无可厚 非的 , 坐着毕竟比站着舒服。但是, 也应该看到, 那些年纪大的老人, 2. 习作。 (30 分) 你喜欢探险吗?你都和谁一同探险过?请
12、写出你们探险的几个场景, 注意把探险的独特感受写具体, 写生动。 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 参考答案 一、略 二、1. 矛盾 2. 艘航钩咧逗唬瞄 三、 1.D 2.A 3.D 4.A 四、静跃跃勃勃胸 1. 示例 : 波涛汹涌波浪滔天 2. （1）跃跃欲试（2）兴致勃勃 3. 胸有成竹 五、1. 我的盾很坚固, 什么东西也不能刺破。 2. 用你的矛戳你的盾, 结果如何呢? 六、 七、 1. 楚人卖矛又卖盾楚人夸赞自己的矛和盾都是一流的楚人哑 口无言俄列夫托尔斯泰机智果断 2. 善于谋划善用人才坦诚豁达 八、1. 心里很害怕。 2. 孩子遇到危险, 在船长的命令下跳进了海里。
13、3.A 4. 机智勇敢、镇定自若。 九、 1. 既然就虽然但是 2. “ ? ” 。 : “ , 。” 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 人艰难地往山上爬去; 萨沙不好意思地坦白说:“留言是我写的, 我是想 让大家都有信心翻过那座山。” 3. 没有办法知道。形容危险的情况连续不断地出现。 4. 四周峭壁林立, 已经无路可走 5. 交代故事发生的背景, 渲染翻过这座山的困难之大。 6. 萨沙是一个敢于冒险且充满智慧的人。萨沙决定自己先试一试, 一个 7. 示例 : 石头上的留言 8. 示例 : 面对困难要有信心, 充满希望。 十、 1. （1）年纪大的（或“老”） （2） （3）面对老弱
14、病残, 起身让个座, 不过是举手之劳而已。 2. 略 部编版（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 玩水吗？一定是了。高高的石壁上不是有一个石坑被称为“ 石交椅 ” 吗？那一定是猴王的宝座吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看着小的们 爬上爬下在水里戏耍，岂不快哉？哦，这不成了孙悟空孙猴子了吗？ 哈哈，咱们也来当一回猴子，看谁能坐上猴王的宝座！ 据说 人是从猴子变来的，可是哪里还有猴子攀援跳跃的本事呢？面前这石 1.阅读文章，回答问题。 将军洞（节选） 吴然 进庙拜了拜李将军，转上一圈，我们就去爬猴子水了。说真的， 这里才是最好玩的地方。你看，陡陡的岩石，顺山坡白花花铺了一大 片，山泉水哗哗哗淌下来！这水
15、谁知道淌了几千几万年了呢？岩石被 冲刷出了一条条的凹痕，这些凹痕是水走出来的路，也是水长出来的 根，它们深深地扎在岩石上！ 这水不知怎么被叫做“ 猴子水 ” ，是很久以前，常常有猴子来 壁滑溜，把鞋子脱了，双脚双手也爬不上去。一个小伙子好不容易爬 到半中腰，却又滑了下来。有经验的人，把身子转过来，把背贴在石 壁上，用手用脚用屁股，一点一点往上“ 坐 ” ，居然坐到了“ 石交椅 ” 上！我试了多次没能爬上去，只好很没面子地从凿出的石窝上，手脚 并用，攀登上去。 （选自吴然经典美文：洱海大耳朵，浙江少年儿童出版社） （ 1 ） “ 哗哗哗 ” 是形容的声音，像这样描写声音的词语还有 、等。 部编版
16、（最新统编版）欢迎下载编辑修改打印 （ 2 ）画线句子 是一个句，画线句子 是一个 句。 A.疑问B.反问 C.设问 （ 3 ）第 1 自然段中的“ 水走出来的路 ”水“长出来的根” 都是指 ，这样的描写让我们感受到。 （ 4 ） 根据选文的最后一句话，有人说：作者写这篇文章表达的是自 己攀爬失败的沮丧心情。你同意这个观点吗？请写出自己的意见吧。 。 参考答案 1.【答案】（ 1）山泉水流淌；嗡嗡嗡；沙沙沙；唰唰唰 （ 2 ） C；B （ 3 ） 岩石被泉水冲刷出来的一条条凹痕；泉水在岩石上已经流淌了 很久很久 （ 4 ）我不同意这个观点。选文开头作者就说“ 这里才是最好玩的地 方” ，攀爬失败的并不只是作者一个人，前面也写了一个小伙子从半 中腰又滑了下来。 “很没面子 ”只是作者的自嘲，文章中流露出的还是 攀援的趣味，并没有多么沮丧。