苏教版三年级语文上期末复习(按课文填空)有答案汇总.pdf

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1、-1- 苏教版语文三年级( 上)课文内容复习 第一单元 培养良好的学习习惯5 1. 本学期，我们要培养的良好的学习习惯有：认真写钢笔字；认真写毛笔字。 2. 写钢笔字和毛笔字的坐姿与铅笔字一样，要做到头正、肩平、身直、臂开、足稳。 3. “文房四宝”指的是： 笔、墨、纸、砚。 1. 让我们荡起双桨 1.让我们荡起双桨是一首儿童歌曲 的歌词，作者是 乔羽。它描绘了 一群少先队 员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党、热爱 社会主义祖国 的真挚感情。课文共3 个小节，在课文中反复出现的诗句是：小船儿轻轻 飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 2. “红领巾迎着太阳，阳

2、光洒在海面上”一句中，“红领巾”指 少先队员 ， “阳光” 指党和人民对少年儿童的关怀。 “谁给我们安排下幸福生活” 一句中， “谁”指党和人民 。 “水中的鱼儿 望着我们， 悄悄地听我们 愉快歌唱 ”这句诗表达了我们内心的喜悦。 3. 让我们 荡起双桨 ，小船儿 推开波浪 ，海面倒映着美丽的白塔 ，四周环绕着绿树红 墙。 2. 学会查“无字字典” 1. 爸爸意味深长 地对聪聪说：“看来要想 真正理解 一个词语的意思， 不仅要会查 有 字的词典 ，还要学会查身边的 无字词典 哪！ ”其中： “有字词典”是指 词典工具书 ， 比如： 新华词典、 成语词典； “无字词典”是指 生活中的学问 。学会

3、查“无字词典” 就是指 学会留心观察、用心体验生活，从生活中学习语言。爸爸的这句话告诉我们： 学 习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。 2. 聪聪和爸爸来到大海边看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上， 听到山崩地裂的声音 。爸爸想起了“ 惊涛拍岸 ”这个词语。 “你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火 最好的解释 吗？” 3. 古诗两首 1. 山行是 唐代诗人 杜牧写的，写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋 时节 的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林 构成的 山林秋景 图，表达了 作者对大自然美景的 赞美与喜爱 之情。全诗是： 远上

4、寒山石径斜，白云生处有人家。停 车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是：停车坐爱 枫林晚，霜叶红于二月花。 2.枫桥夜泊 b是唐代诗人张继写的，写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗人看 到了月落、霜满天、江枫、渔火、古寺、客船，听到了 乌啼、钟声 ，构成了一幅 秋江夜 泊图。诗中的一个 “愁”字表达了诗人在旅途中 孤寂忧愁 的心情。全诗是：月落霜满天， -2- 江枫对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 3. 从山行中的“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ”这句诗和枫桥夜泊 中的“ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天 景色的，但

5、前一句诗让我们体会到的是诗人对大自然美景的喜爱之情，后一句诗让我们 体会到的却是诗人内心的惆怅。 4. 坐：因为。于： 比。泊: 停泊。啼: 叫。愁： 忧愁 。 4. 做一片美的叶子 1. 做一片美的叶子是 金波 写的，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形 美与内在美 ，告诉我们 要有叶子那种立足本职、无私奉献的精神。 2. 绿叶为 大树而生。春天的时候，叶子 嫩绿 ；夏天的时候，叶子 肥美；秋叶 变黄； 冬日飘零回归大树地下的根。这段话写出了树叶无私奉献 的特点。 为了我们的大树，做 一片美丽的叶子 吧！ “我们的大树”是指 生活 。这句话让我明 白了为了生活的美好要奉献自己的力量。 3

6、. 远远望去，那棵大树很美，就像一朵绿色的云 ，从大地上 升起。无数片 不同 的叶 子做着 相同的工作，把 阳光变成生命的乳汁奉献 给大树。 我们每个人都像 叶子，为生活的大树 输送着 营养，让它茁壮 、葱翠 。大树站在 太阳 和大地之间。 练习 1 1. 描写自然风光的成语有： 大雨滂沱、 夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、 连绵不断、 湖光山色。 与树有关的成语有： 根深本固、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根。 2. 写“味” 、 “塔” 、 “愉”等字时，要做到 左部收，右部放，撇要缩，捺要伸。 3.夜书所见是 南宋诗人叶绍翁（谁）写的，主要写 晚秋之夜 的所见所感。 萧萧 梧叶送寒声，江上秋风

7、动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 4. 最近我读了 西游记 这本书，书中主要写了 唐僧师徒四人到西天取经的事。 第二单元 5. 北大荒和秋天 1. 北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，描写了北大荒秋天 的天空、小河和原野的景色，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的 热爱之情。 2. 原野热闹非凡 。成片的大豆 摇动着豆荚，发出了 哗啦啦的笑声 ，挺拔的 高粱，扬 起黑红黑红的 脸庞，像是在 乐呵呵的演唱 。山坡上 ，大路边 ，村子口 ，榛树叶子 全都红 了，红得像一团团火 ，把人们的心也给燃烧起来了。 这段话是围绕“ 原野热闹非凡 ”这句话写的，具体描写了原

8、野上的大豆、高粱和榛 树，表现了北大荒秋天原野的 美，体现了人们看到粮食成熟了， 丰收了，心里十分高兴 。 从“笑声”、 “演唱” 这两个词可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写，还把榛树叶子 比作“ 一团团火 ” 。 -3- 3. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红 、一道绛 紫，就像是 美丽的仙女 在空中抖动着 五彩斑斓的锦缎 。 小河清澈见底，如同 一条透明的蓝绸子 ，静静地 躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着 水游过来 ，明镜一样的水面 顿时漾起了 一道道波纹 。 生活在这里的人， 喜欢用“大豆摇铃千里金 ”来赞美 遍地金黄 的九月，这里的田野 、 山岭、江河，连

9、同那茫茫的 草甸子 ，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物 来。 4. 表示颜色的词： 银灰、血红、橘黄、金黄、银白、乌黑、雪白、碧蓝。 6. 西湖 1. 西湖是一篇写 景的文章，作者描绘了西湖 秀丽 的景色，抒发了 热爱祖国、热 爱自然 的思想感情。杭州素有“ 人间天堂 ”美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明 珠。 “素有”是指 一直有 的意思。在我国像西湖这样的名胜还有很多，如桂林山水、泰 山、苏州园林 。 2. 站在柳丝轻拂 的西湖边放眼远眺， 只见湖的南北西三面 是层层叠叠、 连绵起伏 的 山峦，一山绿 ，一山青 ，一山浓 ，一山淡 ，真像一幅 优美的山水画 。平静的湖面 ，犹如

10、一面硕大的银镜。 一群群 白鸥掠过 湖面，在阳光下 一闪一闪的 ，好看极了 。由此可见， 西湖的山不仅 多，而且 美。 明净的湖水晃动着 绿岛和白云的倒影 ，仿佛 仙境一般 。在这 如画的西湖边 走一走 ， 看一看 ，怎能不令人 心旷神怡 呢！ （改为陈述句： 在这如画的西湖边走一走，看一看， 真是令人心旷神怡。） 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带 ，轻柔地漂浮 在碧水之上。 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升 ，轻风徐来 ，湖水荡漾。岸边 的华灯 倒映在湖中，宛如 无数的银蛇 在游动。 3. 赞美西湖的古诗。 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四

11、时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 饮湖上初晴后雨 宋苏轼 水光潋滟(li ny n)晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 4.犹如 ( 像/ 仿佛/ 好像/ 宛如)中秋节的月亮犹如一个大玉盘。 7. 拉萨的天空 1. 拉萨的天空一文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮 ，表达了作者对拉萨的 喜爱之 情。拉萨是有名的“ 日光城 ” 。 2. 在拉萨，人们说话的声音 能碰到蓝天 ，伸出手来 能摸到蓝天 。有人说“掬一捧蓝 天可以洗脸 ” ，这话真是 太妙了 。有贴着山顶的 白云映衬 ，湛蓝的天空显得越发 纯净； 有拉萨河畔 草地的对照 ，湛蓝的天空显得 更加明洁 。 拉萨的天空

12、蓝得 让人神往 ，它把你的视线 紧紧吸引 ，让你久久不忍移开 。有了这样 的天空， 依山而建 的布达拉宫显得更加 雄伟 、壮丽。在藏语中，拉萨是 圣地的意思，那 么，这湛蓝的天就是 圣地的窗帘 了。 3. 能概括拉萨天空特点的词有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶、一碧如洗。 4. 在金秋的季节里，老师带领我们乘火车先来到了素有“日光城 ”之称的拉萨，看 -4- 到了湛蓝、透亮、一碧如洗 的天空，游览了 雄伟、壮丽的布达拉宫， 我们边看边说： “拉 萨的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样，真是美丽极了！”接着，我们又乘车来到了 “大 豆摇铃千里金”的北大荒，看完北大荒，我们不禁发出这样的赞叹：北大荒

13、真是个美丽 富饶的地方啊！ 飞机起飞了，我们的目的地是素有“人间天堂 ”之称的杭州。游览了 风 景如画 的西湖，真令人 心旷神怡 。这次旅游行程结束了，我的感受是：我们的祖国地大 物博，处处都有迷人的风光。 练习 2 1. 写“异” 、 “齐” 、 “养”等字时，要做到 撇要紧缩，短而弯；竖要舒展，长而尖。 2. 描写建筑和山水风光的成语有：高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千 岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收。 3. 当自己一人在家时，如果敲门的人是熟悉的人，就要充满热情，礼貌接待；如果 敲门的人是陌生人首先要询问他的身份以及与家人的关系，接着要设法核实（如打电话 等） ，如果一时

14、无法核实，却又觉得有疑问，甚至发现明显的破绽，那千万不能开门， 但说话要得体，态度要坚决。 第三单元 8. 蒲公英 1. 蒲公英是一则童话故事，全文采用拟人的手法，告诉我们做事不要被表面现 象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。 2. 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定 要到黑黝黝的泥土 去生长，结果茁壮成长 。但有一颗种子却认为 金光闪闪的地方一定有 数不尽的宝贝 ，结果早已干死 。还有一颗种子也想错了，它认为波光粼粼的湖面能带来 快乐，结果 早已淹死 。 3. 太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们： “孩子们记住 ，别落在 表面上金光闪闪的地 方，那是沙

15、漠。也不要 被银花朵朵所迷惑 ，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土 ，才是你们 生 根长叶的地方 。 ” 第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死 ；落在湖泊里的种子 早已淹死 ；只 有落在 泥土里的种子茁壮成长起来，他们在 金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更 加美丽 。 4. 嘱咐妈妈嘱咐我过马路时一定要小心，不能你追我赶。 9. 三袋麦子 1.三袋麦子 是一篇童话 故事，讲了土地爷爷送给 小猪、小牛和小猴各一袋麦子， 小猪把麦子 磨成面粉，做成食品吃了 ；小牛把麦子 保存起来，慢慢享用 ；小猴则把麦子 种下了地，收获了很多麦子。告诉我们 做事不能只顾眼前利益，要有长远打算。从这个 故事中，我

16、们认识了 憨厚可爱 的小猪， 节俭勤劳 的小牛， 聪明能干 的小猴。 2. 在三个人的做法中，我最赞成小猴 ，因为他没有把麦子当成食物吃掉，而是把这 种下地，第二年收获了一囤麦子，他做事有长远的打算。如果我有一袋麦子，我 也会像 小猴那样把它们种下地，第二年再把收获到的麦子分给朋友们吃。 3. 小牛捧起 饱满的麦粒 ，看了又看，心想： 多好的麦子呀 ，我要先把它保存起来 ， 等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西 。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把 -5- 那袋麦子搬到屋外 透透风 ，晒晒太阳 。 4. 在土地爷爷的眼里，小猪是 憨厚可爱的，因为小猪吃到了最好吃的东西 ；小牛是节 俭的，因

17、为 小牛的麦子还没吃完 ；小猴是聪明能干的，因为小猴种了麦子，收获了很多 。 10. 哪吒闹海 1.哪吒闹海是一篇 神话 故事，选自 封神演义。课文讲了哪吒为民着想，不 畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事，体现了哪吒为民着 想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 2. “哪吒闹海”中“闹”的意思是扰乱、搅乱 。哪吒闹海的原因是 东海龙王父子称 霸一方，经常兴风作浪， 害得人们不敢下海捕鱼 。 哪吒有两件法宝 混天绫 和乾坤圈 。 他先用 混天绫 掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用乾坤圈 打死了 夜叉；最后 用混天绫使三太子 现出了原形 。学了课文，我认识了 为民除害、机

18、灵勇敢 的哪吒，胡作 非为、欺压百姓 的龙王父子。 3. “东海龙王父子 称霸一方 ，经常 兴风作浪 ，害得人们不敢下海捕鱼。 ”这句话中 称霸一方 、兴风作浪 这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为 。 4. 小哪吒可 机灵啦，身子一闪 ，躲过了 这一斧头， 随即取下乾坤圈，向夜叉 扔去。 龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出 水面，气冲冲 地对哪吒说：“你打死我家夜叉 ，该当何罪 ？”说着， 举枪便刺 。哪吒 一 纵身，趁势抖出混天绫 。那混天绫 立刻喷出 一团团火焰 ，把三太子 紧紧 裹住。三太子只 好现出了原形 。 练习 3 1. 不同的植物传播种子

19、的方法各不一样，椰果靠海水漂流传播种子，蒲公英靠风传 播种子，苍耳靠小动物传播种子，豌豆靠自身弹射传播种子，葡萄靠小鸟传播种子。 2. “漂流”指浮在水面上流动。 “漂浮”指浮在水面上不沉下去。 3. 写“素” 、 “晃” 、 “荒”等字时，要做到 这几个字要站得稳，上下中心须对准。 4. 描述动物的成语有：雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼 奔豕突、群龙无首、狡兔三窟。 5. 晨雾浓，似云烟。谁家的孩子， 打一声 唿哨，甩几竿响鞭， 赶一群鸭子往河沿 。 没入晨雾中， 人鸭 皆不见。只闻 鸭欢呱呱叫， 伴一支牧歌 ，清悠悠， 传天边 。 （ 晨牧 ） 6. 当我们遇到意外事

20、件时，要学会求救，不要慌乱，要镇定沉着地开动脑筋。求救 时，语言要 清楚、明了、简洁 。 7. 常用的求救电话： 110匪警电话。遇到紧急情况，如被盗窃、抢劫、打架等事情，拨打110，讲清 楚自己发生了什么事情，准确报明事情的地点，请求警察帮忙。 119火警电话。遇到着火的情况，首先要拨打119，讲明火灾发生情况如何，地 点在哪里，不能夸大，也不能缩小事实，请消防队提供帮助。火警电话和匪警电话都不 能乱拨，否则要承担法律责任。 120急救电话。遇到突发病，需要紧急送到医院，可以拨打120，讲明白病人发 病的症状，如果知道病人得的是什么病，也要跟医院讲明。 122交通报警电话。遇到交通事故拨打1

21、22，讲明出事地点。 -6- 第四单元 11. 第八次 1. 第八次是一篇外国历史故事，课文叙述了七战七败、几乎丧失信心的古代苏 格兰王子布鲁斯受到蜘蛛结网的启发和鼓舞，振作精神，经过第八次战斗，终于赶路了 外国侵略军，取得了最后的胜利。故事告诉我们：遇到困难不要轻易放弃，只要坚持不 懈地努力，就会取得成功。 2. 蜘蛛重新扯起细丝 再次结网 ，又被风吹断了，就这样 结了断 ，断了结 ，一连结了 七次，都没结成。可蜘蛛 并不灰心 ，照样从头干起 ，这一次它 终于结成了一张网。布鲁 斯感动极了 。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次 ！ ”布鲁斯王子可能会想： 连小小 的蜘蛛都能这样坚强不屈，

22、永不服输，我也要像蜘蛛一样坚持不懈， 勇敢地抵抗侵略军， 直到把他们赶跑为止。 他四处奔走， 招集被打散的军队 ，动员人民起来抵抗 。经过激烈的战斗 ，苏格兰军 队赶跑了外国侵略者 。布鲁斯的第 八次抵抗 成功了 。 3. 从布鲁斯王子赶走侵略军这件事，我想到了这些成语：坚持不懈、坚忍不拔、持 之以恒 。我还想到了这些名言警句：锲(qi ) 而不舍，金石可镂 (l u)。 只要功夫深， 铁杵(ch ) 磨成针 。失败乃成功之母 。 12. 卧薪尝胆 1.卧薪尝胆是一篇 中国历史故事，课文叙述了 春秋时期吴王夫差 和越王勾践 之 间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜

23、 ；吴王夫差 非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉 。赞扬了越王勾践 励志图强 的精神。 故事告诉我们 只有艰苦奋斗，发愤图强，才能取得胜利的道理。 2. 卧薪尝胆：薪， 柴草。 胆，苦胆。 用来形容 人刻苦自励，立志为国家报仇雪恨。 在课文中，“卧薪”指 “回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕 地；晚上，就睡在柴草上。 ” “尝胆”指 “他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要 尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。” 3. 勾践夫妇来到吴国， 穿上了 粗布衣 ，住进了 石头房 ，给吴王养马驾车 ，舂米推磨， 受尽了 屈辱。 4. 建议王小明建议大家课后要多看课

24、外书。/ 大家听取了王小明的建议。 5. 卧薪尝胆的故事让我想到了这样的名言：胜不骄，败不馁 。谦虚使人进步，骄傲 使人落后 。 13. 世界上第一个听诊器 1. 世界上第一个听诊器是一篇科学 故事。文中写了 法国一名叫 雷奈克 的医生从 两个男孩玩跷跷板 中受到启发，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器 。故事告 诉我们 只要善于观察，肯支脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。 2.1816 年，法国巴黎流行着 可怕的肺结核病 。有位名叫 雷奈克 的医生，看到许多病 人痛苦地死去，心里 十分难过 。他想：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异 常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？

25、他整日 思索着 。 “一天，雷奈克缓步 从一个花园走过 ， 突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住了。”“缓 步”说明他连走路都在思索着有没有办法及早发现人体内的这些变化呢。 -7- “原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头 的声音 ！雷奈克 试了试 ，声音果 然沿着木板传了过来 。 ”这里的感叹号和“果然”表现出惊讶和恍然大悟的心情 。 “他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵 。啊！ 呼吸声 、心跳声 都听见了！”两个感叹号说明雷奈克非常欣喜 。 以后， 雷奈克又发现 空心木管 听诊效果更好。于是他把 空心木管的两端 做成喇叭状 ， 这就成了 世界上第一个听诊器 。

26、 3. 如果就一个人如果小时候不努力学习，长大了就一事无成。 果然听了老师的教导，他果然有了很大的进步。 练习 4 1. 与课文卧薪尝胆 有关的成语有：忍辱负重、以屈求伸、 发奋图强、救亡图存、 卧薪尝胆、催人奋进、羽翼丰满、报仇雪恨。 2. 长江后浪推前浪， 世上今人胜古人 。若使年华虚度过， 到老空留后悔心 。三百六 十行，行行出状元 。冰生于水而寒于水， 青出于蓝而胜于蓝 。书到用时方恨少， 是非经 过不知难 。 （ 古今贤文劝学篇（上） ） 3. 写“仆” 、 “件” 、 “体”等字时，要做到 右边的竖要写得比左边的竖长。 4. 留言条要写清给谁看的，写清留下的话，还要写上留言人的姓名

27、和留言的时间。 例： 第五单元 14. “东方之珠” 1. 课文描写了香港“ 迷人的沙滩 ” 、 “著名的公园 ”和“ 繁华的街市 ” ，赞美了这颗 无比璀璨的“ 东方之珠 ” ，表达了作者 热爱香港、热爱祖国 的思想感情。课文采用 总 分总 的结构方式介绍了香港这个繁华的都市。香港是我国通向世界的南大门 ，那里有 迷人的沙滩、 著名的公园和 繁华 的街市。 2. 浪平沙细 、阳光和 煦的浅水湾，是 旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴 来到这里 ，漫步在 金色的沙滩上 ，沐浴着 轻柔的海风 ，倾听着浪涛拍岸的声响 ，真是舒 服极了 。 在碧波荡漾的人工湖上， 几只海豚和海狮正在 表演节目

28、 。它们有的 顶球， 有的钻圈 ， 有的举重，有的 嬉水跳跃 ，游客不时被逗得 开怀大笑 。 香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠 ” 。 3. 倾听我们要乐于倾听同学的建议。 闪耀香港的夜晚灯光闪耀，美丽极了。 4.“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋 。港湾里 闪耀的灯光 ，像五颜六色的焰火 溅落人间。马路上 一串串明亮的车灯 ，如同 闪光的长河奔流不息 。 ”这段话是围绕“ 一 到夜晚，整个香港就成了灯的海洋”这句话来写的，主要写了 港湾里 和马路上 的美丽灯 沈洋： 下午我来找你，你不在。明天下午两点半，我想请你和 我一起去新华书店买书。如果你同意，请打电话告诉我。 -8- 影。请依照这一

29、写法，围绕“一到节假日，大街上就热闹起来”写一段话。 一到节假日，大街上就热闹起来。来来往往的车辆排成了一条长龙，前看不头，后 看不到尾。大街上人流如潮，商店里叫买声、讨价还价声不绝于耳，好一幅五彩缤纷的 生活画卷。 15. 小露珠 1.小露珠是一篇优美的 童话故事，写了小露珠由 形成到消失的过程。小露珠“闪 亮” 、 “透明” 、 “圆润”，十分美丽 ，所以小动物们喜欢她；小露珠使植物显得更精神、 更美丽 ，所以植物们喜欢她。 2. 黎明的时候， 小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。” 蹦到大荷叶上的 小青蛙 对小露珠说。“早哇，像 水晶那么透明 的小露珠。”爬到草

30、秆上的 小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像 珍珠那么圆润 的小露珠。 ”落在花朵上的 小蝴蝶 对小露珠 说。 一会儿，太阳公公 披着云霞，爬上了 东山，染红了 天空，照亮了 大地。霞光中， 小 露珠光彩熠熠，把 所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵 ，碧绿的白杨树 ，紫红 的喇叭花 ，还有数不尽 的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生 机勃勃 。 大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她点头 ，白杨树向她招手 ，喇叭花动情地吹 奏着乐曲 。小露珠笑盈盈地说：“我明天还会回来的 。 ”小露珠要变成水蒸气了，大家心 里都想把小露珠留住 。 3. 越来越越来越天气越来越冷，树上的叶子也越

31、来越少了。 越来越越来越快要到中秋节了，天上的月亮越来越大，越来越亮。 16. 石榴 1. 石榴这篇课文以 季节的变化，按照“春天 夏天 秋天”的时间顺序，描写 了石榴“ 抽枝长叶 开花结果”的生长过程。体现了作者 对石榴的喜爱 之情。在写 果实的时候，写了石榴的 颜色 和样子， 以及石榴子儿的 红白相间 和晶莹透亮（填特点词） 2. 春天来了，石榴树 抽出了新的枝条， 长出了嫩绿的叶子。 热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上结出了一个个小石榴 。石榴一天天 长大，一 天天成熟。它的外皮先是 青绿色 ，逐渐变得 青中带黄 ，黄中带红 ，最后变成 一半儿红 ， 一半儿黄 。 “熟透了的石榴 高兴地

32、笑了 ，有的 笑得咧开了嘴 ，有的 甚至笑破了肚皮 ，露出了 满满的子儿 。这些石榴娃娃 急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们 报告着成熟的喜 讯。 ”这段话运用了 拟人的手法， 把成熟的石榴当作人来写，通过“咧开了嘴”、 “笑破 了肚皮” 、 “急切地扒开”、 “张望” 、 “报告”等词语，把石榴的样子生动、形象地展现在 我们面前，表达了作者对石榴的赞美之情。 练习 5 1. 因为昆明 四季如春、百花常开 ，所以我们称它为春城。 因为广州 有五羊衔谷的传说 ，所以我们称它为羊城。 我们称济南为泉城，是因为济南泉水多，有七十二泉。 我们称哈尔滨为冰城，是因为哈尔滨冰天雪地 。 -9- 潍坊风

33、筝历史悠久 ，因此我们称潍坊为鸢城。 重庆山多，依山而建 ，因此我们称重庆为山城。 2. 有关城市的别称： 南京石城拉萨日光城景德镇瓷都 3. 写“效” 、 “诊” 、 “初”等字时，要做到 右边的撇要注意和左边的笔画相互穿插。 4. 描写城市繁华 有关的成语有： 大街小巷、头攒动、风驰电掣、车水马龙、华灯初 上、流光溢彩、轮美奂、巧夺天工。 5. 爱人者人恒爱之， 敬人者人恒敬之 。老吾老以及人之老， 幼无幼以及人之幼 。这 句话是孟子说的，告诉我们要尊老爱幼 。 6. 关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊 敬。这句话用孟子的一句格言来说，就是爱人者人恒爱之，

34、敬人者人恒敬之。 孟子说： “老吾老以及人之老， 幼无幼以及人之幼 。 ”这句话告诉我们，不仅要尊重 自家老人，爱护自家孩子，也要尊重别人家的老人，爱护别人家的孩子。 第六单元 17. 石头书 1.石头书是一篇 科学小品文 ，从川川和磊磊身上， 我们知道了从小要 探究自然、 热爱科学 。石头书上的字是指 雨痕、波痕和矿物，石头书上的画是指 树叶 、贝壳和小鱼 等化石。认识了这些字和画，我们就能发现山下的煤炭 和地下的 矿石 。 2.“有哇，你们来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕 ；这是波浪留下的 足迹，叫波 痕；还有那些 小不点儿 ，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石 头书上的

35、字。 ” 3. “刨根问底”在课文中的意思是追根究底，把石头书里的学问弄个明白。 4. 大自然真是一部神奇的书。 从滴水穿石 我知道了 只要坚持就能成功 ，从燕子南飞 我知道了 冬天就要来到 。 18. 小稻秧脱险记 1. 小稻秧脱险记是一篇 科普性 的童话故事，故事中的主角就是 小稻秧 、杂草和 喷雾器大夫 。全文可以分为“ 遇险 ” 、 “脱险 ”两个部分。 2. 小稻秧遇到的“险”是指杂草抢营养 ，喷雾器大夫 帮小稻秧脱了险。 3. 一天，水稻田里发生了 激烈的争吵 。一群杂草把小稻秧 团团围住 ，气势汹汹地嚷 道： “快把营养交出来 ”小稻秧望着这群 蛮不讲理 的杂草，说： “我刚搬到

36、大田来，正需 要营养，怎么可以交给你们呢 ？”这群杂草 不由分说 ，一拥而上 ，拼命地跟小稻秧抢 营 养。小稻秧气得 脸色腊黄 ，当场就 病倒了 。 4. 纷纷一陈秋风吹来，树叶纷纷往下落。 激烈今天下午进行的拔河比赛真激烈。 19. 航天飞机 1. 航天飞机是一篇科学童话。航天飞机的特点是飞得快 ，飞得高 ，本领大 ，可 以释放和回收人造地球卫星。 2. 一架飞机在天空 自由自在 地飞着。他一会儿 俯冲 ，一会儿 爬升，一会儿 翻筋斗 ， 觉得很 得意。 -10- 突然一声呼啸，一个庞然大物 腾空而起 。只见他三角形 的翅膀，尖尖的脑袋 ，方方 的机尾，转眼间便飞得 无影无踪 。飞机想：“这

37、是什么呀 ？怎么飞得这样快呢 ？”从这 段话中可以知道，航天飞机的外形奇特，飞行速度 快。 练习 6 1. 读准字音。 发人深 省(x n ) 丢三落(l )四亲密无 间(ji n) 参差(c n c ) 不齐 称霸(ch n ) 一方兴(x n ) 风作浪自行(x n ) 车银行(h n ) 盛(ch n ) 水盛(sh n ) 开水浒传(zhu n) 传(chu n) 说 好(h o)读书，读 好(h o)书，好好 (h o h o)读书. 2. 写“印” 、 “即” 、 “郎”等字时，要写得 左高右低 。 3. 风雨：和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、 凄风苦雨

38、、暴风骤雨。 4. 咬定青山不放松 ，立跟原在 破岩中。千磨万击 还坚劲，任尔 东西南北风 。这首诗 的题目是 竹石 ，是清代诗人 郑燮写的，他是 兴化 ，人们常称呼他叫 郑板桥 。 第七单元 20. 军神 1. 手术中，一向 镇定的沃克医生 ，这次却双手微微 颤抖 。他对 年轻人 说： “你要是 挺不住，可以叫出声来。 ”年轻人 一声不吭 ，双手紧紧抓住身下的白色床单， 汗如雨下 。 手术结束，崭新的床单 竟被抓破了 。 2. 沃克医生擦着汗， 对年轻人说： “我真 担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白 ，勉强一笑 ： “我一直在 数你的刀数 。 ”沃克医生 吓了一跳 ： “一共多少刀 ？” “

39、72 刀。 ”沃克医生不 禁失声喊道 ： “了不起 ！你是 一个真正的男子汉 ，一块 会说话的钢板 ！你是一位军神 ！ ” 3.“会说话的钢板”是 沃克医生 赞叹刘伯承 的话。这句话把 刘伯承 比作会说话的钢 板，表现了刘伯承 意志坚定，勇敢顽强 。 21. 掌声 4. 小英犹豫了一会儿，最后 慢吞吞 地站了起来。在 大家的注视 下，终于一摇一晃地 走上了讲台。 5. 当小英 结束演讲 的时候，教室里又响起了 经久不息 的掌声。小英向大家 深深 地鞠 了一躬，然后， 在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 6. 是啊，人人都 需要掌声 ，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌 声，同时，

40、也不要忘记把自己的掌声献给别人。 22. 金子 7. 雨后，彼得走出小木屋，发现 眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的 地方已被 大水冲刷平整 ，松软的土地 长出了一层绿茸茸的小草。彼得若有所悟地说：“这里没找 到金子 ，但这土地很肥沃 ，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如 果真是这样的话 ，用不了几年 我就会 成功了 ” 8. 五年以后，彼得终于 实现 了他的梦想。他 不无骄傲 地对人说：“我是 唯一找到真 金的人 ！我的 金子就在这块土地上 。 ” 练习 7 -11- 1. 脸谱是中国戏曲中某些角色脸上画的各种图案，代表着人物的性格和特点。红脸 代表忠勇，比如 关羽，他是

41、三国演义 中的人物；黑脸代表 正直 ，比如包公；白脸代 表奸诈，比如秦桧，他是南宋时的大奸臣 ，相传是他害死了抗金英雄 岳飞 ；孙悟空是 猴 脸，代表忠勇和正直 ，他是 西游记 中的人物。 2. 表示军旅生活和军人气概的成语有：戎马一生、身经百战、刮骨疗毒、 传为美谈、 约法三章、秋毫无犯、运筹帷幄、好谋善断。 3. “刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是关羽，被称为古代“ 军神” ，在戏剧中他 的脸谱通常是 红色，代表了他 忠勇的性格。刘伯承被称为现代“军神” 。这学期，我们 还认识了 卧薪尝胆 的勾践、勇敢顽强 的刘伯承和 吃苦耐劳 的彼得，他们的精神都值得我 们学习。 4. 身怕不动 ，脑怕

42、不用。手越用越巧， 脑越用越灵 。三天打鱼， 两天晒网 。三心二 意，一事无成 。师傅领进门， 修行在自身 。熟能生巧， 业精于勤 。 （ 古今贤文劝学篇 （下） ） 5. 写“述” 、 “淡” 、 “趣”等字时，要写得 上面的捺为了避免与下面的捺重复，要写 成点。 第八单元 23. 每逢佳节倍思亲 1. 王维想：以前 在家乡时 ，每逢 重阳节 ，总要和兄弟们 头插茱萸， 手挽着手去城外 等高远眺 。大家欢聚在一起， 是多么让人高兴啊 ！ 如今我们却 天各一方 ， 不能相会此时此刻 ，兄弟们一定也在 等高聚会， 西望长安 ，思念着我呢。 2.每逢佳节倍思亲 这篇课文主要讲了 唐代大诗人 王维写

43、九月九日忆山东兄弟 这首诗的故事。这首诗是他15 岁时写的。诗中写到的“佳节”指重阳节 ，在每年农历 的九月九日。表达了作者 对家乡和亲人的思念 的思想感情。请默写这首诗： 独在异乡为 异客，每逢佳节倍思亲 。遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人 。 3. 一年一度的 重阳节 到了。诗人王维不由思绪万千，写下九月九日忆山东兄弟 这首诗。 “遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人 ”表达了王维远离家乡，思念亲人的心情。 24. 孙中山破陋习 4. 孙中山破陋习一文中的“陋习”是指女子缠小脚 。后来，孙中山领导的辛亥 革命成功了，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。 5、孙中山小时侯很喜欢自己

44、的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐 一点也不 怕吃苦 ，洗衣、烧饭 、插秧 、挑柴，样样活儿都干。 空闲时，姐姐就陪孙中山一起 玩。 孙中山最爱 听姐姐唱歌 ，姐姐也 经常唱给他听 。 6. 一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条 ，一道又一道 地给姐 姐缠足。姐姐 痛苦极了， 眼泪直往下流 。 练习 8 1. 但愿人长久， 千里共婵娟。不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风 。劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无古人。 居高声自远 ，非是藉秋风。 2. “青山有幸埋忠骨 ，白铁无辜铸佞臣。”中， “忠骨”指 岳飞的遗骸。 “佞臣”指 -12- 为人做事

45、很坏的家伙 。在这儿指 秦侩夫妇 、张俊、万俟卨 (m q xi )。 2. 激励人们要勤奋学习的成语有：学海无涯、书山有路、九牛一毛、沧海一粟、孜 孜以求、全力以赴、百尺竿头、更进一步。 3. 梅花的作者是 宋代诗人 王安石 ，全诗是： 墙角数枝梅 ，凌寒独自开 。遥知不 是雪，为(w i 因为) 有暗香来 。赞扬了梅花 不畏严寒 的坚强品质。 墨梅（明王冕）：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 3. 写“困、 “周” 、 “间”等字时，要注意 包围的外框不要写得太满。 4. 写请假条的格式： 第一行中间写 “请假条 ”三个字；开关顶格写 称呼加上冒号 （如 “刘老师”： ） 。另起一行 空两格 写正文； “此致”另起一行空两格，另起一行顶格写“敬 礼” ，标上 感叹号 ；右下角写上 请假人称谓和姓名 ，再写上日期。 例： 5. 读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“军神”的美称，著名城市杭州 有“人间天堂 ”的美称，济南有“ 泉城”的美称，香港有“ 东方之珠 ”的美称，连山间 的化石也有“ 石头书 ”的美称。此外，你还知道昆明有“春城 ”的美称。 请假条 刘老师： 明天是奶奶的七十大寿，我要和爸爸妈妈一起去乡下给 她祝寿，不能来上课了，请假一天，请批准。