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1、初中理化生教研组工作计划【三篇】 这篇关于初中理化生教研组工作计划【三篇】的文章， 是，希望对大家有所帮助！ 【篇】 本学期我校理化生教研组工作，将继续紧紧围绕提高课 堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学 改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作 主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1. 认真学习新的基础教育课程改革纲要、课程标 准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、 课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2. 组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 本学期教学研究内
2、容主要是： 1. 设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程 改革。 优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学; 构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情 境教学 ; 开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教 学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力 的培养 ; 新课程标准下的教学要求; 提高课堂教学效益的方法。 2. 加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业 批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式， 切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作 业批改。 3. 组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课， 共同探索提高课堂教学效率的方法和途径
3、。 4. 组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 5. 建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力 开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息 技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于 改变学生的学习方式，使学生乐意并精力投入到现实的，探 索性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。 三、加强毕业班理化生教学工作，提高各班教学的质量 初中理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上， 要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程 教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的 实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动, 共同研究历届
4、中考试卷, 交流复习经验 , 明确复习方向，努力 提高理化生教学成绩。 四、其它工作 1. 积极组织教师撰写论文，进行评选。 2. 搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习理化生的兴趣 和运用能力，做好课后的提优补差的工作。 3. 完成教育局、教研室和学校布置的其它工作。 具体安排： 九月份： 1. 制定教研计划。 2. 确定本学期交研课题。 3. 教材分析。 十月份十二月份： 1. 理论学习。 2. 集体备课。 3. 互相听课、评课。 新年一月份： 教研总结。 一、指导思想、工作思路和目标 本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程 理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研 兴校
5、”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提 高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系， 营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学 生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇 于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校 教学质量的进一步的提高做出新的贡献。 二、本学期教研组工作的重点 1、制定科学的教研计划，精心组织实施。 要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合 实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的( 问题 ) 、 科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参 与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育 教学的稳
6、步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学 法，达成共识，统一行动。 2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机 制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优 势。 3、教学的常规管理及要求： (1) 备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到 精心备课， 深入挖掘教材， 吃透课标和考纲， 做到“五明确” ： 明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能 力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。 做到既备教法， 又备学法， 教法应灵活多样并具有可操作性， 学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。 (2) 上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，
7、努力 提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式” 的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培 养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自 主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力 和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手 段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法， 努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行 评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进 行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学 能力。 (3) 作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅 及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及
8、时，分析 讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学 期将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教 学的落实和学生学习跟踪情况。 (4) 辅导，形式要多样( 集体辅导、个别辅导等); 要耐心 细致 ; 针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作; 充分发 挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时， 认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手 能力的培养。 (5) 关于听评、课，每位教师听课不少于10 节，记载要 详细。评课时首先由主讲教师说课( 应有说课稿或说教材 稿) ，然后由听课老师依次发表意见( 应有评课稿 ) ，肯定成 绩，提出不足， 不说客话套话
9、， 评议意见要中肯有独到见解。 以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切 实提高能力。 (6) 加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课 学习、研讨、交流，提高自身业务素质。 三、其他工作 1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实 施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展 这项探究工作。 2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。 3、配合学校做好其他工作。 总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同 努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教 研活动推上新的台阶。 本学期，理化教研组工作以学校教导处工作计划为导 向，本着 “ 抓常规，重
10、基础，讲规范，重实效“ 的工作思路， 狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理 化教学质量为目标，结合理化以实验为基础的学科特点，扎 实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的 实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师加强学科知识、教 育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施集体备课 制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创 新发展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提 高。主要任务及措施： 一、学好理论，更新观念，提高素质 1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和 新的课程标准，通读一、二本理论专著，如新课程中 教师行为的变化、教师专业化的理
11、论与实践，围绕“ 素质教育 “ 创新教育 “ 等热点问题，结合理化教学实践，通 过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观 念，树立正确的教学观和学生观。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时， 理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解 理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革 思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进 的教育经验，不断练好自身的理化教学“ 内功 “ ，从而更好地 适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。 理化学科教学质量的全面提高，关键
12、是落实学校制订的常规 即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模 式，提高课堂教学效率。转变学生的学习方式；改革陈旧、 呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、 活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂教学应创设和 谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生 的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神 和实践能力的培养； 坚决做到面向全体学生，照顾不同程度， 不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的化， 大大提高理化课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将 配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式， 检查常规落
13、实情况。 3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保 证课堂教学质量。 4、摸清教改课题实施情况，积极准备向上级部门申请 课题。用教研和课题研究带动对青年教师的培养工作，以科 研为载体，以教研活动为舞台，在实践、总结、反思中给广 大理化教师以出成果和成才的机会，发现和培养一批初中物 理、化学骨干教师、名教师。 5、一人一堂公开课，要用现代化的教学媒体，讲完全 体理化教师参评。听评课要求真听真评，不求次数，单求效 果，重点看听课内容，看评讲意见。 具体工作安排： 九月： 1、制订并通过各类工作计划2、召开理化教研组 工作研讨3、安排全学期的教研活动4、组织金钥匙科技竞 赛活动5、听九年级化学孙振风老师的新授课6、听八年级 物理王俊华老师的新授课 十月： 1、召开理化教研组课题交流活动2、听九年级物 理周永海老师的新授课3、听九年级化学李贵章校长的复习 课 十一月： 1、开展第四批县级学科带头人、骨干教师评 选 2、听九年级物理王梅军老师的复习课3、完成初中优质 教学资源的四级打磨4、进行期中考试 十二月： 1、听九年级物理王正军老师的复习课2、进行 理化组新课程研讨活动 一月： 1、组织物理化学学科实验操作考核2、进行学年 末调研考试3、做好教师学年度考考核工作4、收集各类资 料 5、学年末工作总结