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1、大学生环境保护调查报告 一、调查背景和目的： 在环境问题日益严峻的今天，环保已成为一个全球的热 点。为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建 立人与自然和谐相处的绿色文明。因此，在学校中开设环境 教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。当前，新 世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突 飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的 主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以， 培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育 的首要任务。 因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期 的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上 环境教育的
2、日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方 式。而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认 识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。 二、调查方法： 对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样 调查。 三、调查时间和地点： 首都师范大学良乡校区综合楼，20xx 年 x 月 x 日下午 5 点到 6 点。 四、调查基本资料： 1、总共发放调查问卷50 份，收回 50 份，回收率 100% 。 2、男女比例分别占40% 和 60% 。 3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生， 全为大一学生。 4、本次调查对象来自不同的院系。 五、调查内容分析及建议： 调查内容分析： 本次针对
3、大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行 为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三 个方面进行如下调查结果分析： 1、环保行为方面 问卷的第 2 题至第 6 题涉及到被调查者的环保行为： 一次性盒饭问题：只有5% 的学生会绝对不会在吃放 打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24% 的同学是 几乎不会使用一次性饭盒，而40% 的同学偶尔会使用学校食 堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16% 的同学会习惯性地 使 用一次性饭盒。 践踏草坪问题：为了方便或其他原因践踏草坪的同 学中，几乎每次都会那样做的占40% ，偶尔会做的占40% ， 经常那样做的占20% ，这表明大部分同学都会为了方
4、便而践 踏草坪。 灯和空调的开关问题：在自习室时，看到人不多的 情况下，偶尔会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多 数，占56% ，几乎不会那么做的占20% ，绝对不会那么做的 和习惯性那么做的分别占12%. 垃圾分类问题：偶尔会分类扔垃圾的同学也占大多 数，占 50%;而绝对不会分类扔垃圾的占24% 。 小结：由问题可得同学们为了方便，会经常使用一 次性盒饭，也几乎每次都会践踏草坪，可见当面临便捷方法 与消极的环境保护行为的选择时，大家会选择对环境造成危 害或消极影响的行为; 而由问题可以看出，大部分同学 的环保行为还是积极的，他们会主动节约资源，会主动做出 有利于解决环境问题的行为。 2
5、、环保意识方面 问卷的第 7 题至第 9 题涉及到被调查者的环保意识： 个人在环境保护中的角色问题：有40% 的同学认为个 人在环境保护过程中起到非常大的作用，50% 同学认为起到 比较大的作用，10% 的同学会认为个人在环境保护中不能起 到任何作用，没有人不知道个人环境保护中起到什么作用。 有关环境保护的关注问题：在有关平时是否会关注保 护环境这方面的新闻的问题上，36% 的同学的回答是经常， 62% 的同学选择了偶尔，还有2% 的同学从不关注保护环境方 面的新闻，这表明大家对环境保护方面的消息不是特别关 注，这点值得大家注意。 小结：表明大家对个人在环境保护过程中的作用是肯 定的，一个人的
6、力量可以改变环境的，也许改变的不是很大。 中的数据表明，同学们的环保行为过程中大家环保意识不 是那么令人欣慰，有一部分同学的环保意识需要加强。 3、环境问题对策方面 问卷的第 10 题与第 11 题涉及到被调查者面对环境问题 的对策： 发现有污染现象时，只有20% 的同学会直接找有关部门 反映，而却有50% 的同学会想参与但认为由于身单力薄而放 弃 ，有 24% 的同学会直接拨环境问题免费举报电话，竟也有 6% 的同学认为无所谓，事不关己，这可见面对环境问题时， 大部分同学会选择逃避，也许这也是我们应该深思的问题， 为什么会出现放弃为环境问题出对策的现象。 有关环境保护意识的建议 就调查结果分
7、析从学生自身、整体文化氛围、学校管理 这三个角度出发给出一些有关环境保护意识的建议： 1、 从学生自身出发 . 大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提 高环保意识： 在问及大学生环保意识增强的想法时，选择学生自身素 质高的大学生是最多的。由此可见多数的大学生认为提高环 保意识的根本是从学生自身出发。在问卷中我们可以看到大 学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关 注度并不高。对于与自身密切相关并且具重大意义的大会， 作为大学生，应该做为常识了解。 . 大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯： 虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生 活习惯，但在对白色污染这一世界性的
8、难题上，我们需要每 一个大学生的参与。 . 以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中： 作为大学生群体中的一员，不仅要从自身出发，做个环 境的守护者，也要让自己的行为感染周围的人，譬如在面对 乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需 要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分 是陌生人还是熟悉的人。大学生是应当勇敢地承担起社会责 任，以自己的力量去感染更多的人。 2、从整体文化氛围出发 整体文化氛围好是大学生认为群体环保意识最强的第 二大原因。所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学 生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办知 识大赛，晚会来营造良好的氛围，促
9、使更多的大学生加入环 保事业的大家庭中。在前面的调查结果中，我们看到绝大部 分大学生用实际行动响应低碳。我们相信， 在他们的影响下， 更多的同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中，并为 环保发现自己的力量。 3、从学校管理出发 多进行环境保护意识宣传： 学校可以开展关于保护环境的班队会，让同学们自由 发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、 爱护环境做贡献; 多开展一些环保手抄报制作活动，多贴一 些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们 多了解环保，知道环保的重要性等等。 对有关部门提出合理化方案： 通过调查可知，有94% 的同学希望通过双面打印，并适 当降低打印价格
10、以节约纸张，由此我们认为对复印或打印实 行双面，以在一定程度上可以达到减少纸张被使用的目的。 从而我们对学校复印店提出有偿使用双面打印或复印的建 议。而同学们为了方便会使用一次性饭盒和践踏草坪，因此 学校可以对食堂提出合理化建议，如改变食堂饭菜分类方 式，扩建食堂以至于学生不会因为食堂拥挤而选择使用一次 饭盒把饭带回宿舍等等。 六、调查结论： 此次环境意识调查活动虽然只在一所大学一个年级进 行，但具有以点及面的效果。调查结果也确实反映出学生普 遍环境意识水平较高。在学生的环境意识中，环境保护的重 要性和迫切性都有很高的认识，但在行动力方面就显得略有 不足，表现出知与行有些脱节，令人担忧。希望通
11、过这次调 查结果的显示，让同学们有所深省。 我们赖以生存的环境，是生存的基础，保护他就是保护 自己。希望学生们通过学校接受系统的环境教育和社会的一 些公益活动或着环境保护特别活动，在日常生活中，在各类 环境保护活动的宣传灌输和成人言传身教的影响下，可以自 觉地将理论和实践相结合，从意识里树立起保护环境的思 想。 经过一年多来主持保卫处工作的实践，深深的感到校园 周边治安环境的治理工作是一个老大难问题，我校虽然一向 非常重视对学校及周边治安环境的综合治理工作，但近年来 学校周边治安环境问题日显突出，其发展趋势严重影响了正 常的教学秩序，同时对学校师生人身财产安全也构成了威 胁，甚至导致了刑事案件
12、的发生。也令学生家长深恶痛绝。 校园周边的网吧、音像店、游戏机室、书店不断增多， 学校无权对它们监管，且从业人员素质较差、惟利是图，小 商贩向学生出售烟酒、管制刀具等危险品及黄色书刊，很难 保证学生不涉及色情、淫秽、暴力、凶杀等不健康内容，尤 其是学生节假日上网情况无法控制。 卫生安全。 校园周边小吃部、 流动摊点的经营条件简陋、 卫生状况差，卫生安全难以保障。我们虽多次了解并提出要 求，但限于学校的行政地位，无能为力，小吃部从业人员健 康状况无法保证。 交通安全。学校门前道路拥挤，卖小吃的手推车，占道 堵门经营，阻碍交通，个别驾驶人员安全意识淡薄，加之少 数学生交通法规意识不强，一直存在交通
13、安全隐患。 人身安全。随着独生子女的增多，他们不能学会宽容与 忍让，发生矛盾私下解决，且很容易招致社会闲散人员的参 与，从而引发校外暴力事件。不同类型的学校缺乏沟通与联 系，部分家长素质不高，都易于发生人身伤害事件。 社会上敲诈勒索、盗窃等现象时有发生，学生自行车失 窃现象一直难以得到有效治理，尤其校外小混混放学时聚集 学校附近寻衅滋事，向学生索要钱物现象时有发生，并以暴 力相威胁。 这些问题不仅严重影响了正常的教学秩序，同时对学校 师生人身财产安全也构成了威胁，甚至导致了刑事案件的发 生。 校园及周边治安环境的治理工作是一项艰巨而复杂的 系统工程，涉及的部门、人、事繁杂，工作难度大。要进一
14、步加大学校及周边治安秩序的整治力度，防范和打击学校及 周边各类违法犯罪活动，建立和完善学校及周边治安综合治 理长效工作机制，全力维护学校及周边秩序和稳定，为广大 师生创造一个安全、文明、和谐的环境。为此应在以下几个 方面抓好落实工作。 1、倡导校校联动、部门联动，齐抓共管。期盼社会各 界大力支持、协调行动、综合治理。要努力依靠地方政府和 公安部门，与地区有关部门保持良好协作关系，及时沟通信 息，建立长效管理机制与计划，继续做好校园周边环境联合 整治工作，优化育人环境。 2、落实安全校园的各项措施，提高预防、控制和处置 能力，经常性地进行治安检查，加强巡逻，消除隐患，进一 步加强安全防范意识，提
15、高安全防范能力。认真做好安全保 卫值班工作，明确分工，明确责任，要求值日教师按时到岗 做好值日工作，共同教育好学生，管理好学生，协助门卫维 持校门口学生放学秩序，配合、督促、检查保安和门卫人员 开展工作，防止闲杂人员进校，保证师生安全。 3、不断净化学校环境。学校要营造出拴心留人的育才 环境，学生要自觉抵制诱惑和不良思想的影响，学校应切切 实实让学生不出校门也能享受到校园外的健康生活：其次是 加大对学生的管理力度，及时搞好教育学习， 加强正面引导， 开展健康的、积极向上的课外文化活动，努力营造良好的学 习成才氛围。各部门要积极配合和支持，经常性地教育学生 不到无证摊贩处购买物品和食物，加强自我
16、保护，共同维护 校园周边治安秩序的安全与稳定。 4、后勤部门要继续加强餐食堂卫生安全管理，保障师 生健康，不断改善服务质量，营造师生满意的就餐环境，逐 步引导师生不到无证摊贩处购买物品和食物。 5、进一步加大对校门口的安全监控投入，提高监控能 力。学生管理部门要配合保卫部门，对违反校园道路安全管 理行为的学生，进行遵守校规校纪和交通法规的教育，教育 纠正道路行车违规行为，防止交通事故的发生。 总之，对学校及周边治安综合治理工作，要进一步提高 思想认识，加强管理。我们企盼社会各界大力支持、协调行 动、综合治理。 整治校园及周边环境，保护师生的合法权益， 保障正常的教育教学秩序，创建一个美丽清新、安全文明的 校园。