种子专题复习.pdf

《种子专题复习.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《种子专题复习.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、学习必备欢迎下载 导学案种子专题复习题（1） 1、 （13 安徽）右图为第10 粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示 意图。下列分析不正确 的是（ ） A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 2、 （13 江苏）在 1、3、5 号试管中分别加入2 mL 蒸馏水 ,2、4、6 号试管中分别 加入 2 mL 发芽的小麦种子匀浆样液,然后在 14 号试管中适量滴加斐林试剂,5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是（双选） A.1、3、5 号

2、试管内都呈蓝色 B.3 组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C.4 号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 D.4 号试管内呈砖红色,6 号试管内呈紫色 3、（ 11 海南）关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 4、(11 四川 ) 右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确 的是 A.大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加 B.细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低 C.糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加 D.

3、糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变 5、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 和脂肪，下列四组材料中应选择的 一组是 A 水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱 6、 （10 海南）某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低 温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b 依次为 A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素 C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯 7、 （09 海南）现有与某种植物种子萌发有关的4 组实验处理如下表。 实验组 处理 种皮完整， 25 蒸馏水浸泡24h

4、机 械 破 损 种 皮 ， 25 蒸 馏 水 浸 泡 24h 种皮完整,0.05% 赤霉素 水溶液 25浸泡 24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素 水溶液 25浸泡 24h 下列组合不能达到相应目的的是 A仅做组与组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 B仅做组与组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C仅做组与组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D仅做组与组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 8、 （05 全国卷）将小麦种子分别置于20 0C和 300C培养箱中培养 4 天，依次取等量的 萌发种子分别制成提取液I 和提取液。取3 支试管甲、乙、

5、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量 的提取液和蒸馏水，45 0C水浴保温 5 分钟， 立即在 3 支试管中加人等量斐林试剂并煮沸 2 分钟， 摇匀观察试管中 的颜色。结果是（） A、甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B 、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 9、 （03 全国）取适量干重相等的4 份种子进行不同处理： （甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发， （丙）浸水后萌发， （丁）浸水萌发后煮着冷却，消毒。然后分别放入4 个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是 学习必备欢迎下载 A甲B乙C丙D丁 10、 （02 全

6、国）番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6 天子叶展开，第9 天幼叶出现。研究人员从种子 到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是 A B C D 11、 （03 江苏）同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误 的是 A幼叶的比老叶的高 B萌发种子胚的比胚乳的高 C枝条尖端的比基部的高 D老根部分的比根尖的高 12（ 01 广东）现有含水量（1）10% 、（ 2）12% 、（ 3）14% 、（ 4） 16% 的小麦，分别贮存于条件相同的四个粮 仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是 A（ 1）B（ 2）C（ 3）D（ 4） 13、（ 00 广东）解除

7、休眠期的干种子吸水后，呼吸作用强度 A下降 B上升C 不变 D不确定 14、 （01 广东）温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如要保证产量，可采用的补救方法是 A 喷洒 N肥 B提高 CO2浓度 C喷洒 P肥D喷洒生长素类似物 15、 （01 全国）种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量 的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量（） A.少 B.多 C.相等 D.无规律 15、 （09 上海）在a、b、c、 d 条件下，测得某植物种子萌发时CO2和 O2体积变化的 相对值如右表。若底物是

8、葡萄糖，则下列叙述中正确的是 Aa 条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 Bb 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 Cc 条件下，无氧呼吸最弱 Dd 条件下，产物的CO2全部来自线粒体 16、 （00 上海）种子萌发时，贮藏物质发生水解作用过程中，活性最高的酶应该是 脂肪酶淀粉酶蛋白酶转氨酶过氧化氢酶蔗糖酶 A 、 B、 C、 D、 17、 （00 广东）解除休眠期的干种子吸水后，呼吸作用强度 A下降 B上升 C 不变 D不确定 18、 （01 山西）如果一定重量的黄豆全部萌发生成黄豆芽，黄豆芽中的有机物总量、有机物种类分别比黄豆中的 A、多、多 B、少、多 C、多、少 D、少、少

9、19、(07 天津 )下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是 A.与细胞的基因型可能不同B.结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成 C.结构会出现在所有被子植物的成熟种子中D.过程的初期需要添加必需矿质元素 20、豌豆灰种皮(G) 对白种皮 (g) 为显性，黄子叶(Y) 对绿子叶 (y) 为显性。每对性状的杂合体(F1) 自交后代 (F2) 均表现 3： 1 的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子 的统计？ AF1 植株和 F1 植株BF2植株和 F2植株 C F1 植株和 F2 植株 DF2植株和 F1 植株 D AD BDC

10、ACDCA DABDB ABBAD 21、 （13 年山东）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图： （1）阶段和黑大豆种子的鲜重增加明显。阶段中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为， 阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是。 种皮 受精卵 受精极核 种子幼苗 学习必备欢迎下载 （2）在阶段期间，大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠，促进种子萌发。阶段中根向地生长的 主要原因是分布不均，使根的近地册生长受到。 （3） 若测得阶段种子吸收氧气与释放二氧化碳的体积比为1:3 ， 则此时种子胚 细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。 （4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止二氧化碳供应

11、，短时 间内叶绿体中C5和 ATP含量的变化分别为、。大田种植大豆 时， “正其行，通其风”的主要目的是通过提高光合作用强度可增加产 量。 21（ 1）自由扩散自由水（ 2）赤霉素生长素抑制（ 3）6:1 （4）升高升 高 增加 CO2 浓度 22、 （13 全国）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70% 。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量 变化， 某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含 幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d 时减少了 90% ，干重变化如图所示。 回答下列问题： （1）为了观察胚乳中

12、的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色， 然后在显微镜下观察，可见色的脂肪微粒。 （2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素 是（填“ C” 、 “N”或“ O” ） 。 （3）实验第11d 后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供 的条件是和。 22（1）苏丹（）橘黄色（红色） （2） O （3）适宜的光照所 需的矿质元素 23、（ 12 新课标卷）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子， 一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的 营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。 （1）萌发过程中

13、胚乳组织中的淀粉被水解成_，通过 _作用为种子萌发提供能量。 （2）萌发过程中在_小时之间种子的呼吸速率最大，在该时 间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_mg。 （3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大 转化速率为 _mg 粒 -1 d-1。 （4）若保持实验条件不变，120 小时后萌发种子的干重变化趋势是 _，原因是 _。 23（ 1）葡萄糖，呼吸（2）72-96 26.5 （3） 22 （ 4）下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作 用 24、 （13 全国 2）已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA （赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产 生 a-

14、淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验： 试管号GA溶液缓冲液水 半粒种子 10 个 实验步骤 实验结果 步骤 1 步骤 2 1 0 1 1 带胚 25保温 24h 后去除 种子，在各 试管中分别 加入 1mL淀 25保温 10min 后各 试管中分别 加入 1mL碘 液，混匀后 + 2 0 1 1 去胚+ 3 0.2 1 0.8 去胚+ 4 0.4 1 0.6 去胚+ 学习必备欢迎下载 5 0.4 1 0.6 不加种子 粉液观察溶液颜 色深浅 + 注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL 。 回答下列问题： （1）a-淀粉酶催化 _水解可生成二糖，该二糖是_ （2）

15、综合分析试管1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管1 溶液中的淀粉量比试管2 中的 _，这两 只试管中淀粉量不同的原因是_. (3)综合分析试管2、3 和 5 的实验结果，说明在该试验中GA的作用是 _. （4）综合分析试管2、 3 和 4 的实验结果，说明_. 24（ 1）淀粉、麦芽糖（2）少、带胚的种子保温后能够产生-淀粉酶，使淀粉水解（3）诱导种子产生-淀粉 酶 （4）GA 浓度高对 -淀粉酶的诱导效果好 25、 （10 海南）某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理 方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进

16、行萌发实验并测定萌发率，结 果见表；另一组用于测定A、B两 种激素的含量，结果见图。请回答： 预处理方法室温、 保湿（甲）4、保湿（乙）4、 水浸种（丙）4、干燥（丁） 种子萌发实验条 件 温度和水分等适宜条件 种子萌发率（% ）0 100 98 0 （1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是和。 （2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是。 （3）已知激素A 存在于 上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A 对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进 行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。 实验步骤： 剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成

17、激素A水溶液。 预测结果： 得出结论： 25（ 1）低温水分（ 4保温、 4浸种）（2）A（3）分别用激素A 水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适 宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照组一定时间后，统计白菜种子的发芽率预测结果：激素A 处理的白 菜种子发芽率低于对照组结论：激素A 对种子萌发有抑制作用 26、 （09 广东）小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不 同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。 实验材料和用具：大豆种子（200 粒） 、光照培养箱（光照强度范围010000Lux，温度、湿度等均可自行设 定） 、培养皿、直尺等。 （1）

18、实验方案： （2）实验结果测试： 26 1 实验材料：选出180 粒大小一致的种子，分成六祖，每组30 粒，在培养皿中培养。2 培养条件光照强 学习必备欢迎下载 度 0、2000 、4000 、6000 、 8000、10000Lux 温度 25 度，培养一周3 测定指标用直尺测量植株高度，计算 每组的平均值。注：要求至少分为三组（三个处理），每组有一定的种子数量，光照强度必须有0 Lux （黑暗） 实验结果测试：随光照强度增加，植株高度下降。 27、(07 宁夏 )将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。 取 6 支试管分别加入等量的淀粉溶液后， 分为 3 组并分别调整到不同温度

19、，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30 分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）： （1） 若向 A、 C、 E 三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂， 沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是 _；砖红色较深的试管是_，颜色较深的原因是_； 不变色的试管是_，不变色的原因是_。 （2）若向 B、D、F 三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管， 发 现 液 体 的 颜 色 是 蓝 色 ， 产 生 该 颜 色 的 原 因 是 _ _。 （3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才

20、能确定最 适温度？（只要求写出设计思路） 27（1）A 和 C（2 分）C（ 2 分）淀粉酶在40时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多（4 分）E（ 2 分）酶失活（ 2 分） （）剩余的淀粉遇碘变蓝（分）（）在20和 100之间每隔一定 温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致。以反应液和上述试剂（或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂）发 生颜色反应的程度为指标确定最适温度。（8 分） 28、 （02 广东）有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基团（如 NH2、 COOH 、 OH ） ，具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与

21、水结合的基团称为疏水基 团，如脂类分子中的碳氢链。脂类分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起。请回答： （1）等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量 水的容器中，如下图所示。容器中的自由水量甲比乙_。 （2）相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白 质多）， 当它们含水量相同时，自由水含量较多的是_种子。 （3）以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子 的吸水量比干燥花生种子吸水量_。 （4）种子人库前必须对其干燥处理，降低种子中的含水量， 这是因为 a._ 。 b._ 。 （5）各地规定的人库粮食的含水量标准不尽相同，其原因是_。 28（12 分） （1）少（

22、 2）花生（ 3）多（ 4）a.种子含水量高，呼吸作用强，种子内贮存的营养物质因分解而损失 过多 b.种子含水量高，呼吸作用强，放出热量多，温度增高，种子易发芽、霉变（5）气候不同，特别是湿度、 温度不同 29、 （13 上海）分析有关科学探究的资料，回答问题。 【实验一】 研究背景：某植物的种子自植株开花后60 天开始逐渐成熟，至开花后8l 天完全成熟。 研究目的：研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异。 材料准备： （1）根据研究目的和研究背景，为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是_。 A B C D E F 甲组（ 20） 乙组（ 40） 丙组（ 100） 学习必备欢

23、迎下载 实验过程： （2）按照方案准备好种子后，将种子合理分组并发芽。下列不属于实验时需控制的因素是_。 A每组种子的数量 B发芽的温度和湿度 C 发芽时的光照 D芽的长度 数据采集及处理： （3）将实验数据绘制成图23，则该直角坐标系的横坐标名称是_，纵坐标名称是 _。 【实验二】 研究背景： 该植物种子春播萌发后，对缺水环境很敏感，遇干旱后表现为胚根萎缩甚 至脱落，发芽停止。 研究目的： 对发芽不同天数的种子，干旱处理后再补水，通过比较干旱前后胚根的生 长能力，研究发芽不同天数种子的耐旱能力，以便于指导农业灌溉。 实验材料：根据实验一的结果，选取最佳发芽率的种子。 实验过程： （4）此实验

24、宜将种子固定在直立玻璃板上发芽，而不是用培养皿发芽的主要原因是。 （5）下列为实验步骤： 将种子固定在直立玻璃板上干燥脱水4 天（模拟春播干旱） 种子发芽不同天数测量发芽不同天数的胚根长度等 使用实验步骤（步骤可重复使用），针对研究目的，用实验步骤的编号写出合理的实验流程。 29（1）自植物开花后60 天开始，每隔一定天数采摘一批种子，至开花后81 天为止，并将每批种子自然干燥不 同天数后备测（2）.D （3）自然干燥天数发芽率（4）便于观察胚根形态和数量、便于测量胚根长度（5） 30、 （03 年上海）在科学研究中常用呼吸商（RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积）表示生物用于有氧呼吸的能 源

25、物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。 关闭活塞，在 25下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x 和 y（mm） 。x 和 y 值反映了容器内气体体积的减少。请回答： （ 1）装置 1 的小瓶中加入NaOH 溶液的目的是。 （ 2）x 代表值， y 代表值。 （ 3）若测得x200（ mm） ，y30（mm） ，则该发芽种子的呼吸商是。 （ 4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ 值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？ （ 5）为使测得的x 和y 值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放 入。设对照的目的是 30 （1）吸收呼吸产生的二氧化碳 （ 2）消耗氧的体积消耗氧和释放二氧化碳的体积之差 （ 3）0.85 （ 4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化 学习必备欢迎下载 （ 5）死的发芽种子和蒸馏水用于校正装置1 和 2 内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化