《2012—2013学年北师大版七年级下数学期末检测题(二).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012—2013学年北师大版七年级下数学期末检测题(二).pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、B C D OAO D C B A （第 7 题图） 2012 2013学年下学期期末水平质量检测二 七年级数学试卷 一、选择题（每小题3 分，计 24 分，请把各小题答案填到表格内） 1 如图所示，下列条件中，不能 判断 l 1l2的是 A1= 3 B2=3 C4=5 D2+4=180 2 下列计算中，正确的是 A 32 xxx B 623 aaa C 33 xxx D 336 xxx 3下列各式中，与 2 (1)a相等的是 A 2 1aB 2 21aaC 2 21aa D 2 1a 4 下列语句 不正确 的是 A能够完全重合的两个图形全等 B 两边和一角对应相等的两个三角形全等 C三角形的
2、外角等于不相邻两个内角的和 D 全等三角形对应边相等 5 下列事件属于不确定事件的是 A太阳从东方升起 B2010 年世博会在上海举行 C在标准大气压下，温度低于0 摄氏度时冰会融化 D某班级里有2 人生日相同 6.下列各式中不能用平方差公式计算的是（） A、 （ xy） （ x y）B、 （a2b） （ 2ba） C、 （a b） （ab） （a 2b2） D、 （abc） （a b c） 7 请仔细观察用直尺和圆规 作一个角AOB等于已知 角AOB的示意图，请你根据所学的图形的全等这一章的知 识，说明画出AOBAOB的依据是 ASAS BASA CAAS D SSS 8.在 ABC 和 A
3、 B C 中, AB=A B , B=B , 补充条件后仍不一定能保证ABC A B C , 则补充的这个条件是( ) ABC=B CB A= ACAC=A CD C=C 二、填空题（每小题3 分，计 24 分） 9生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在DNA分子上一个DNA分子的直径约为 00000002cm这个数量用科学记数法可表示为 cm 10如图， AB CD ， 1=110， ECD=70 ， E 的大小是 11、多项式 4x 2+1 加上一个单项式后，使它能成为一个整式的完全平方，则 加上的单项式可以是_（填上一个你认为正确的即可，不必考虑所有 的可能情况。 12三角形的三个内角的
4、比是1： 2：3，则其中最大一个内角的度数是 13掷一枚硬币30 次，有 12 次正面朝上，则正面朝上的频率为 . 14不透明的袋子中装有4 个红球、 3 个黄球和 5 个蓝球， 每个球除颜色不同外其它都相 同，从中任意摸出一个球，则摸出球的可能性最小 15下表是自18 世纪以来一些统计学家进行抛硬币试验所得的数据： 试验者试验次数n 正面朝上的次数m 正面朝上的频率 n m 布丰4040 2048 05069 德摩根4092 2048 05005 费勤10000 4979 04979 那么估计抛硬币正面朝上的概率的估计值是 . 16如图，已知点C是AOB平分线上的点，点P、P分别在OA 、O
5、B上， 如果要得到OP OP ，需要添加以下条件中的某一个即可：PC PC； OPC OP C； OCP OCP ； PP OC 请你写出一个正确结 果的序号： 三、解答题（计72 分） 17(本题共 8 分) 如图，方格纸中的ABC的三个顶点分别在小正方形的顶 点( 格点 ) 上，称为格点三角形请在方格纸上按下列要求画图 在图中画出与ABC全等且有一个公共顶点的格点CBA； 在图中画出与ABC全等且有一条公共边的格点CBA O A C P P B （第 16 题图） （第 10 题图） 18计算或化简： （每小题4 分，本题共8 分） （1） ( 3) 0+(+0.2)2009(+5)201
6、0 （2）2(x+4) (x-4) （3） ) 1)(1()2( 2 xxx （4） 、先化简，再求值(m2n)(m2n) ( m n) 2 , 其中 m= 2 1 , n= 1. 四、完成下列填空（共13 分） 19、 （ 9 分）如图， 若 1=BCD ，则， 根据是； 若 ADE= ABC ，则， 根据是； 若 1=EFG ，则， 根据是。 20、 （ 4 分）如图，已知1=2, 求证 : a b 证明： 1=2 （已知） 2=3 （） 1= （） ab（） 五、我会画。(6 ) A B C D E 1 F G 2 1 3 a b c 已知 、 与线段 c，利用尺规 作线段 AB ，使 AB=c； 以 AB为一边作 CAB ，使 CAB= - 。 21 （本题共9 分）如图， AB=EB ，BC=BF ， CBFABE EF和 AC相等吗 ?为什么 ? 22、如图，有一湖的湖岸在A、B 之间呈一段圆弧状， A、B 间的距离不能直 接测得，其余都是空地，你能用已学过的知识或方法设计测量方案，求出A、 B 间的距离吗？ F E C B A （第 21 题图） c B A