全院党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案.docx

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1、第 1 页 全院党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育实施方案 特征码 QzSEjoJDTLxtgoSqhpMj 全院党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教 育实施方案 根据中央、省委和学校党委部署，结合我院实际，现就 20XX 年 在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育（以下简称“两学一做”学习教育） ，提出如下实施方 案。 一、总体要求 认识重要意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关 于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要 实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集 中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是巩

2、固拓展党的群众 路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从 严治党向基层延伸的重要部署，体现了党中央持续抓党的思想 政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治 第 2 页 党的政治定力，对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设， 保持发展党的先进性和纯洁性，引导广大党员奋发有为、建功 立业，加快建设工程特色鲜明的高水平现代大学，都具有十分 重要的意义。 明确目标要求。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出 正常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把 全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。开展“两学 一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建

3、设放 在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书 记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导广大党员 自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性 觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识， 坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治 规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教学科研、工 作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为推动学院又好又快 发展提供坚强组织保证。 着力解决问题。开展“两学一做”学习教育要增强针对性， “学”要带着问题学， “做”要针对问题改。要着力解决一些党 员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题：一是理 想信念

4、模糊动摇，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社 第 3 页 会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、 参加封建迷信活动等；二是党的意识和党员意识淡化，主要是 看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、 不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活、 不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原 则办事等；三是党员宗旨观念淡薄，主要是利己主义严重，漠 视师生疾苦、损害师生利益，在人民群众生命财产安全受到威 胁时临危退缩等；四是精神不振，主要是工作消极懈怠，不作 为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是 道德行为不端，主要是违反社会

5、公德、职业道德、家庭美德， 不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费、弄虚作假等。要把解 决问题与落实“三严三实”要求、整改解放思想大讨论查找出 来的问题相结合，与检查党规党纪贯彻执行情况相结合，与处 置不合格党员相结合，推动党的作风不断好转。领导干部要认 真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有 民、心中有责、心中有戒的表率，带头坚定理想信念，带头严 守政治纪律、政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻 坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。 把握基本原则。 “两学一做”学习教育涉及范围广、组织难度 大，必须克服应付心理、认识偏差和畏难情绪，做到“五坚持 五突出”：坚持正面教

6、育为主，突出用科学理论武装头脑；坚 第 4 页 持学用结合，突出知行合一、以学带做；坚持问题导向，突出 整改提高；坚持领导带头，突出以上率下；坚持从实际出发， 突出分类指导。各党支部要根据本单位情况作出妥善安排，充 分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，最大限度激发党 员参与热情，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务 组织好、推动好、落实好。 二、学习教育内容 学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，组织和引 导广大党员逐条逐句通读党章，鼓励广大党员开展手抄党章活 动，明确做合格党员的标准和条件。学习中国共产党廉洁自 律准则 、 中国共产党纪律处分条例和中国共产党党员权 利保障条例

7、等党内法规，掌握各类违纪行为的情形和处分规 定。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法反 面典型中汲取教训。深入学习中国共产党普通高等学校基层 组织条例 、 党政领导干部选拔任用工作条例 、 事业单位领 导人员管理暂行规定和关于坚持和完善普通高等学校党委 领导下的校长负责制的实施意见等党内重要法规制度。领导 干部要学深一层，系统学习领悟党章，深刻把握“两个先锋队” 的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党员领 导干部必须具备的六项基本条件。 第 5 页 学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，组织和引 导广大党员认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精 神，学习领会

8、党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容， 掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要 求。全体党员要通过学习习近平总书记系列重要讲话读本 （20XX 年版） 和知之深 爱之切等习近平总书记在河北工 作期间的重要著述，重点领会理想信念、中国梦、中国特色社 会主义、 “四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心 价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。 党员领导干部要深入系统学习习近平总书记系列重要讲话精神， 领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要 论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其 中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想 作

9、风。要注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。要 以习近平谈治国理政和习近平总书记重要讲话选编（领 导干部读本） 为基本教材，学习习近平总书记系列重要讲话 读本（20XX 年版） ，学习知之深 爱之切和习近平总书记 对河北工作的重要讲话、重要指示和批示；学深悟透习近平总 书记 20XX 年 7 月在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时 的讲话、20XX 年 9 月在参加河北省委常委班子专题民主生活会 第 6 页 时的讲话、20XX 年 2 月在听取京津冀协同发展专题汇报时的讲 话。注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领 会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战

10、略。深入学习毛泽东同志党委会的工作方法 ，全面加强领导 班子思想政治建设、作风建设和能力建设。 做合格党员。着眼新形势新任务对党员的新要求，引导广大 党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当 作为，争做“四讲四有”合格党员。一是讲政治、有信念，政 治合格；二是讲规矩、有纪律，执行纪律合格；三是讲道德、 有品行，品德合格；四是讲奉献、有作为，发挥作用合格。特 别是要教育引导党员立足岗位作贡献，在任何岗位、任何时候、 任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，唤醒党的意识， 凸显党员形象，以实际行动把合格的标尺立起来，把做人做事 的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，时时处处体现信仰

11、信念的力量。 三、主要举措 开展“两学一做”学习教育，坚持以党支部为基本单位，以 “三会一课”为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基 本依托，切实把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。 第 7 页 开展专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合，制定 学习计划，明确学习要求。党小组每月组织党员进行一次集中 学习，学习时间一般不少于半天；不设党小组的，以党支部为 单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围 绕一个专题组织讨论，共分 3 个专题进行。 专题一：坚定信仰信念，保持党员本色。重点讨论如何保持共 产党人本色，切实做到爱党、信党、护党、跟党走；如何坚定 马克思主义信仰和中国

12、特色社会主义信念，增强“三个自信” ； 如何站稳党和人民立场，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何 强化宗旨意识，全心全意为人民服务。 专题二：强化看齐意识，严守纪律规矩。重点讨论如何增强看 齐意识，经常主动地向以习近平同志为总书记的党中央看齐、 向党的理论和路线方针政策看齐；如何严格遵守党章，严守党 的政治纪律和政治规矩，服从组织决定；如何坚持用党性原则 约束规范自己，自觉远离低级趣味，树立清风正气。 专题三：勇于担当作为，发挥党员作用。重点讨论如何把夙兴 夜寐、激情工作作为工作标准，保持昂扬向上的精神风貌；如 何担当负责、狠抓落实，在人才培养、科学研究、社会服务、 第 8 页 文化传承创新等工

13、作中主动作为；如何干事创业、开拓进取， 在本职岗位上作出更大贡献。 每个专题学习结束后，各党支部要向学院党委报送专题学习讨 论情况，包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效。学 院党委要适时向学校党委报送本院专题学习讨论情况。领导班 子成员要结合工作分工，指导分管部门和联系党支部的学习讨 论，防止走过场。 创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、 时间和方式等作出安排。党员领导干部要到所在党支部或联系 单位讲党课。鼓励和倡导基层党支部书记、普通党员联系实际 讲党课。注重创新形式，丰富内容，突出身边人、身边事，以 普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育，增强党课的吸引力和 感染力。

14、“七一”前后，结合开展纪念建党 95 周年活动，各党 支部集中安排一次专题党课，并及时将相关情况报送学院党委 和组织部。结合党员思想实际，积极邀请有关领导、党建专家、 知名教授、模范党员参加“我到基层讲党课”志愿活动，科学 合理确定党课内容、设计党课形式、安排授课人员，确保党课 内容接地气、有深度、感染人。 召开专题组织生活会。20XX 年底前，党支部组织全体党员召 第 9 页 开专题组织生活会。一是对照检查。支部班子及其成员在广泛 征求意见的基础上，对照职责进行党性分析，查摆在思想、组 织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部书记要列出查摆问 题清单。二是谈心谈话。党支部书记与支部成员、支部成

15、员之 间都要开展谈心谈话。不设支委会的，党支部书记与每名党员、 党员之间也要谈心谈话。三是开展严肃认真的批评与自我批评。 批评要有具体意见和案例，突出针对性和实效性。四是制定整 改措施。针对组织生活会提出的突出问题和薄弱环节，制定整 改措施并在一定范围内公布。党小组可参照党支部要求，召开 专题组织生活会。 开展民主评议党员。20XX 年底前，以党支部为单位召开全体 党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人 自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评 议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组 进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等 次，对优

16、秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查，对不 合格党员按有关程序稳妥慎重给予组织处置。 引导党员立足岗位作贡献。重点要求增强党的意识，自觉爱 党护党为党，聚焦立德树人，把培育和践行社会主义核心价值 观融入教书育人全过程，引导教师党员作为人师表的榜样，引 第 10 页 导学生党员作勤学修德的模范，在服务人民、奉献社会中彰显 价值。 四、专项工作 开展“两学一做”学习教育，必须突出重点，统筹推进，着眼 解决党员队伍中存在的突出问题，有针对性地开展 5 个方面的 专项工作。 扎实开展工作作风整顿。把开展工作作风整顿年活动作为我 院学习教育的重要内容和特色载体，以学习教育统领作风整顿， 以作风整顿深

17、化学习教育。贯彻落实城市建设学院开展工作 作风整顿年活动实施方案 ，学习后池村新“愚公移山”精神， 着力解决机关作风、教风、学风中存在的突出问题，进一步解 放思想、振奋精神、优化服务、提升效能，努力营造风清气正、 纪律严明、敢于担责、谋事创业、乐于奉献的工作氛围和学习 氛围。深入开展“一问责八清理” ，强化问责倒逼主体责任落实。 推进领导干部能上能下，落实“五个重用、五个不用、五个调 整”用人导向，及时调整党性观念淡薄、不适宜担任现职的干 部。 实施损害师生利益问题专项整治。开展“两学一做”学习教 第 11 页 育，要紧密结合学校开展的基层党组织建设年、工作作风整顿 年活动，持续开展损害师生利

18、益问题专项整治。认真整治少数 党员干部不干事、不公正、不检点，工作不在状态、懒政怠政， 秉事不公、与师生争利，滥用职权、优亲厚友等问题。坚决查 处顶风违纪行为，及时曝光、严肃追责，切实发挥反面典型的 警示教育作用。 推行基层党员先锋指数管理。着眼于解决一些党员党的意识 淡薄、作用发挥不好等问题，推行基层党员先锋指数管理。坚 持定性评价和量化考评相结合，围绕参加组织生活、教育教学、 服务师生、科研创新、遵纪守法、弘扬正气等，设定分值、设 置指数，定期考评、公开公示，提升党员管理精细化、规范化 水平。为便于党员参加党内生活，保障党员权利义务，党支部 要围绕学习教育、议政议事、为民服务等主题，每月安

19、排一天 组织党员开展活动。 拓展党员志愿服务。党员志愿服务是展现“两学一做”学习 教育成效、强化党员宗旨意识、发挥先锋模范作用的重要载体。 以困难党员、家庭经济困难学生、重病等特殊群体为服务重点， 利用党员活动日、节假日、业余时间开展多种形式的党员志愿 服务活动。建立完善党员志愿者注册登记、管理、激励制度， 搭建志愿服务高效便捷平台，推动党员志愿服务制度化、常态 第 12 页 化。 认真开展向李保国同志学习活动。认真组织广大党员开展向 李保国同志学习活动，学习李保国心无旁骛、爱岗敬业的进取 精神，学习李保国脚踏实地、坚韧不拔的科学态度，学习李保 国情系山区、产业富民的责任担当，学习李保国夙兴夜

20、寐、朴 实无华的高尚品格，对标学习、查找差距，不断提高广大党员 的创业激情、责任担当和党性修养。 五、组织领导 “两学一做”学习教育在校、院党委领导下进行，以党支部为 单位实施。 落实主体责任。院党委成立“两学一做”学习教育领导小组， 领导小组下设办公室和督导组。要建立学习教育沟通协调机制， 定期研判分析、沟通交流情况、强化工作举措。各党支部书记 要担负起本支部第一责任人职责，从严从实抓好学习教育。要 强化组织保障，理顺党组织隶属关系，完善党员日常管理举措。 学院党委将把组织开展“两学一做”学习教育情况作为党支部 评议考核的重要内容，对学习教育不重视、搞形式主义、走了 过场的，要严肃追责。 第

21、 13 页 强化领导带头。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中 走在前面、学深一层。严格执行双重组织生活制度，以普通党 员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起 查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党委 中心组，将组织专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲 话，组织集中研讨，强化学习效果。领导班子年度民主生活会 要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进 去，查找存在问题。 注重分类指导。各党支部要结合本单位实际特点，对学习教 育的内容安排、组织方式等做出明确要求，保证学习教育严要 求、有实效。对在外实习的学生党员，相关党支部要牵头成立 临时党小组，明确负责和任务，以适当方式组织他们参加学习 教育。 加强督导调研。学院党委将根据各党支部学习教育实际情况， 采取明查暗访、随机调研、定点监测、现场观摩等方式，坚持 到到党员师生中去，了解真实情况，加强工作指导，督促解决 问题。 发挥媒体作用。针对党员多样化学习需要，充分利用共产党 第 14 页 员网、手机报、微信易信和学院专题网、党员微信平台等，引 入形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学 习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。相关部门要把学习教育 作为当前宣传报道的重点，精心制定宣传计划，开设专题专栏， 及时宣传“两学一做”学习教育的好经验、好做法、好典型， 营造浓厚舆论氛围。