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1、七年级生物第一单元测试卷 班级（）姓名（） 一、你会选（下列各题只有一个选项符合题意，将答案填入答题栏内，60 分） 1. 下列各项中不属于生物的一项是：（） A、青霉B、机器人C 、蘑菇D、绿苔 2. 珊瑚是由什么形成的：（） A、珊瑚虫的尸体B、珊瑚虫分泌的外壳C、珊瑚虫体内的矿物质D、珊瑚虫 3. 对调查到的生物，按照形态结构特点分类可分为（） A、动物、植物、其他生物B、植物、人、其他生物 C、动物、人、其他生物D、动物、人、植物 4. 地球上所有生物的家是（） A、海洋中B、大气中C、生物圈D、陆地上 5. 下列哪项不是宇航员要携带的维持生命的物质（） A、饮用水B、氧气C、土壤D、
2、食物 6. 生物圈中的一切陆生生物的“立足点”是指（） A、水圈的大部B、岩石圈的表面C、生物圈D、大气圈的底部 7. 干旱使粮食严重减产的最主要原因是（） A、缺水B、缺阳光C、缺营养物质D、缺氧 8. “葵花朵朵向太阳”这说明了葵花需要（） A、水B、适宜的温度C、阳光D 、空气 9. 一块稻田中影响水稻生长发育的因素无关的一项是（） A、杂草B、温度C、老虎D、水 10. 火 热 的夏 天 ， 造 成 一 个 鱼塘 中 的 鱼 大 片 死 亡的 原 因 中 不 可 能 的一 项 是 （） A、水温太高B、水中缺少氧气C 、水质变坏D、空气被污染 11. 一 块 棉 花 地 里 泡 满 了
3、 水 ， 几 天 后 ， 棉 花 大 量 死 亡 ， 其 主 要 原 因 是 （） A、缺少氧气B、害虫很多C、土质变坏D、缺少肥料 12. 成百上千只蚂蚁搬运一只蝗虫，这体现了蚂蚁的（） A、捕食关系B、合作关系C、分工关系D、竞争关系 13. 白 天 ， 穴 居 在 洞 中 的 蜓 蚓 遇 大 雨 ， 常 常 会 爬 出 洞 口 ， 其 主 要 原 因 （） A、洞内缺少氧气B、洞外有食物C、洞内温度高D、洞内光线太强 14. 生活在荒漠中的骆驼刺， 地下的根比地上部分长很多， 造成这种情况的因素最可 能是的是（） A、缺少水分B、缺少肥料C 、温度过高D、上述三项 15. 火 热 的 夏
4、 天 里 ， 人 和 动 物 都 会 大 量 “ 排 汗 ” 这 说 明 了 （） A、对环境的适应B、对环境的影响C 、对环境的改变D、对环境的依赖 16. 美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、 “汉高”、 “花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是 （） A、地沙化B、河湖水质恶化C、空气污染D 、垃圾增多 17. 在下列条件下，湿度最高的一项是（） A、草地B、稀灌木丛中C、茂密的灌木丛中D、裸地 18. 下列现象，不属于生物适应环境的一项是（） A、鱼儿生活在水中B、蚯蚓疏松土壤 C、旗形树的树冠像一面旗帜D、葵花朵朵向太阳 19
5、. 下列哪一生物，不属于消费者（） A、水稻 B、老鹰C、小鸟D、人 20. 下列生活中，属于分解者的是（） A、水稻和棉花B、树和草C 、细菌和真菌D 、蛇和青蛙 21. 生态系统的组成成分是（） A、生产者、分解者、非生物B、生物、非生物 C、生物、阳光、空气D、非生物、消费者、分解者 22. 下列哪一项能正确表示一条食物链（） A、草昆虫细菌B、蜘蛛青蛙蛇 C、昆虫鸟猫头鹰D 、草小鸟猫头鹰 23. 下列能看成是一个生态系统的是（） A、一块农田中的所有生物B、一片草原中的牧草 、一个湖泊 D、一片树林中的阳光、空气、水 24. 苹果放久了会腐烂，其主要原因是（） A、真菌的分解作用 B
6、、病毒的分解作用 C、细菌的分解作用、A、C两项 25. 一块农田中有水稻、蚜虫、老鼠、蛇、青蛙，如大量捕杀蛇和青蛙会出现什么情 况（） A、水稻减产 B、水稻产量不变 C、水稻增产 D、都不 是 26. 在 淡 水 生 态 系 统 中 ， 下 列 生 物 体 内 有 毒 物 质 含 量 最 高 的 是 （） A、水蚤B、蜻蜓幼虫C、小鱼D 、大鱼 27 人类的活动可以到达生物圈的（） A、水圈的大部B、大气圈C、岩石圈D 、各个圈层 28. 最大的生态系统是（） A、海洋生态系统B、生物圈 I 号C、森林生态系统D、生物圈号 29. 猫 看 见 老 鼠 就 去 追 赶 ， 老 鼠 立 即 逃
7、 走 ， 猫 与 老 鼠 这 种 关 系 是 （） A、游戏B、竞争C 、追逃D、捕食关系 30. 下列关于各大小生态系统的叙述错误的是（） A、不相关联B、都具有自动调节能力C、相关联 D、都有物质和能量的 流动 二、你会填（每空1 分，共 20 分） 1. 生态系统是指在内，与形成的统一 整体，前者又包括、和。其中能制造有 机物的是，而不能自己制造有机物，需利用其他植物直接或间接为 食的是，最终他们都会被分解成简单的物 质，归还土壤。 2. 据图回答： 鹰 兔 狐 草 鼠蛇 (1) 从生态系统的组成成分来看， 图中是生产者， 兔、蛇等是 (2) 在该生态系统中， 如大量捕杀蛇、 狐和鹰，那
8、么数量会明显增加的生物是 和，而明显减少，这将会使这个生态系统中各种 生物的和所占的发生变化，从而破坏它们之间 。 (3) 请你举出图中一条食物链： ，并指出图中 有几条食物链。 (4) 为了不使这个生态系统消失， 我们应做到 。 三、你会探究（ 20 分） 1. 请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题(9 分 实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统汁，取全班的平均值，这样做的原 因是； 你们小组是在的场所中，才能采集到鼠妇； 探究过程中，实验变量应该始终保持有个，是 如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出 和的对照实验，这时的实验变量是 实
9、验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的?为什么 ? 答： 2、某合作学习小组进行“植物为空气温度的影响”的探究活动，经过多次测量， 得 到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：(11 分) 三种不同的空气湿度的平均值 测量裸地、草地和灌术丛三处的空气湿度，能说明植物对空气温度的影响，这是 由于这三处能在哪两方面进行对照（） A、植物大小B、植物类型C、不同时间和地点D、植物分布 小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的 （） A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气温度 B、乙在裸地、草地和灌木丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真 记录 C
10、、丙坚持每次都用同一个干湿汁来测量三个不同地点的空气湿度 D、为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量 请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌木丛三处空气湿度变化的曲 线（三条） 裸地 草地 灌木丛 相对湿度（ % ）时间早晨中午晚上 根据数据可以看出， 空气湿度最大的地点是，而湿度最小的是 ，引起这种差异的原因则是：在不同地点，植物的和是 不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是，最小的 时间是。 七年级上册第一单元检测试题 一、选择题 (30 分) 1 下列各组名词中都属于生物的是( )。 A. 水、树枝、课桌 B石头、鸭、试管婴儿 C土壤、钟乳石、人
11、D多莉羊、大肠杆菌、甲肝病毒 2 下列不属于生物的是 ( )。 A珊瑚虫 B恐龙蛋化石 C灵芝 D转基因番茄 3 植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有( )。 A对外界刺激作出反应的能力 B遗传特性 C生长和繁殖能力 D排出废物的能力 4 下列哪一生物不具备细胞结构( )。 A多莉羊 BSARS 病毒 C. 试管婴儿 D. 转基因鲤鱼 5 城市生态系统中主要的消费者是( )。 A. 人 B绿色植物 C汽车 D. 动物 6 生态系统中青蛙与农业害虫的关系是( )。 A寄生 B竞争 C合作 D捕食 7 细菌、真菌是生态系统中的分解者，因为它能( )。 A进行光合作用，制造有机物
12、，产生氧气 B分解有机物，保证物质 循环 C使人和动、植物被感染而得病 D消耗有机物，贮存能量 8 下列哪种生态系统属于人工的生态系统( )。 A森林生态系统 B湿地生态系统 C海洋生态系统 D农田 生态系统 9 下列哪种生态系统自动调节能力最强( )。 A神农架野生自然保护区 B黄土高坡 C长江 D黄河 10 海南的香蕉树移栽到东北不易成活，其主要影响因素是( )。 A土质 B温度 C湿度 D空气 11 草原生态系统分布在干旱地区，一般没有( )。 A高大乔木 B动物 C细菌、真菌 D 低矮的灌木 12 科学探究的一般程序是 ( )。 A提出问题作出假设进行实验得出结论 B作出假设提出问题进
13、行实验得出结论 C进行实验提出问题作出假设得出结论 D提出问题得出结论作出假设验证实验 13 人每天都要吃进一定量的食物，因为食物能为我们提供( )。 A无机盐 B能量 C. 营养物质 D物质和能量 14 下列说法不正确的是 ( )。 A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 B现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 C生态系统具有一定的自动调节能力，所以生态系统不会遭到破坏。 D在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累。 15 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种( ) 关系。 A竞争 B合作 C捕食 D寄生 二、判断题 (10
14、 分) 1 动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。( ) 2 “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。( ) 3 柑橘树主要分布于我国南方，苹果树主要分布于我国北方， 造成这一分布差异 的主要因素是水分和阳光。( ) 4 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了动物之间的捕食关系。( ) 5 所有生物都是由细胞构成的， 细胞是构成生物体的结构和功能单位。( ) 6 有鼻的动物能进行呼吸。植物无鼻，也不进行呼吸。( ) 7 地球上所有的生物共有的家叫生物圈。( ) 8 在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在150 米以下的水层中。 ( ) 9 影响生物生活的环境因素主要是光、温
15、度、水、空气等。( ) 10 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力有一定的限度，如果外界的 干扰超出这个限度，生态系统就会遭到破坏。( ) 三、填空题 (23 分) 1 地球上所有的生物共有的家是，它也是地球上的最大的生态系统。 2 是人类和一切陆生生物的“立足点”；在大气圈中生活的主要是能 够飞翔的和，还有等微小生物。 3 影响生物的环境因素包括和因素。 4 在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断环境，同 时也和着环境。 5在生态系统中是生产者，是消费者，和 为分解者。生态系统中的和沿着食物链和流动。 6 生态系统分布在较湿润的地区，有涵养水源，保持水土的作用，被 称为“
16、绿色水库”。 7 沼泽是典型的系统。农田生态系统是典型的生态系统。 城市 生态系统中起主要的支配作用。 消费者主要是，而不是野生动 物。 8 生态系统中， 各种生物的数量和所占的比例都基本上维持在相对稳定状态，这 是因为 . 四、分析题 (27 分) 1 下图是某生态系统中部分生物构成的食物网请分析并作答 B A F D C E (1) 你能看出上图中有几条食物链? 条。 (2)图中既是消费者又是被消费者的是 (3)图中最高级消费者 ( 营养级别最高的 )是 (4)若该生态系统被某毒药 (此毒药在生物体内能积累)污染, 则含此毒药最多的 是；最少的是。 (5)若 A的数量大量减少，则其他生物都
17、会相应。 (6)上图中最短的食物链是。 上图中最长的食物链有几条。 2 请阅读下面一段文字并作答。(11 分) 如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的 爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你最熟悉的图 画。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春去春来，曾引发你无限的退想。蛙鸣声声， 流荧点点，伴你进入仲夏夜之梦。 (1)上面这段文字中， 你能找出多少种生物；其中植物种，动 物种，非生物有哪些、。 (2)以上描述的能称得上是一个生态系统吗? ( 能或否 ) 。 (3) 如果这是一个生态系统的话，那么生产者有， 消费者有 。 (4) 你认为此生态系统
18、是否平衡? 。( 是或否 ) 第一单元参考答案1 一、你会选 1、 B 2 、 B 3 、 A 4 、 C 5 、 C 6 、 B 7 、 A 8 、 C 9 、 C 10 、 D 11 、 A 12B 13 、 A 14 、A 15 、A 16 、B 17 、C 18 、 B 19 、A 20 、C 21 、B 22 、D 23 、 C 24 、D 25 、A 26 、D 27 、D 28 、 B 29 、D 30 、A 二、你会填 1、 一定地域生物环境生产者消费者分解者生 产者消费者分解者 2、（1） 草消费者（2） 老鼠兔草数量比 例相对稳定（3）草兔鹰 5 条（4）保护这个生态系 统
19、中各种生物的相对稳定 三、你会探究 1、 （1）减少误差，实验结果更准确（2）阴暗潮湿（3）1 个光 （4）干燥潮湿土壤的潮湿程度 （5）放回原来生活的环境保护生物 和生态平衡 2、 （1） B、 D （2） C （3） 略（4） 灌木丛裸地类型分布早晨中 午 第一单元参考答案 一、选择题： 1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7.B 8.D 9.A 10.B 11.A 12.A 13.D 14.C 15.B 二、判断题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、填空题： 1生物圈 2岩石圈昆虫鸟类细菌 3生物非生物 4适应影响改变 5绿色植物动物细菌真菌物质能量食物网 6森林 7湿地人工人人 8生态系统具有一定的自动调节能力 四、分析题： 1(1)6 条 (2)B、C 、D 、F、G (3)E (4)E、A (5)减少 (6)ABCE 4 条 2(1)11 2 8 夕照春水梁 (2)是 (3)禾苗麦；公鸡牛犬鱼燕蛙萤和“你” (4)能