《部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：与朱元思书.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：与朱元思书.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载 第 1 页 4与朱元思书 【课内精度】 阅读下文，回答问题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山 异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。 1解释下列句子中加点的词。 (1)负 势 竞 上 _(2)互 相 轩 邈 _ (3)望 峰 息 心 _ (4)从 流 飘 荡 _ 2下
2、列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A天下独绝哀转久绝 (三峡 ) B蝉则千转不穷悲守穷庐 (诫子书 ) C鸢飞戾天者念无与为乐者 ( 记承天寺夜游 D与朱元思书未复有能与其夺者 ( 答谢中书书 ) 3用现代汉语翻译下列句子。 (1) 负势竞上，互相轩邈。 _ _ _ 学习必备欢迎下载 第 2 页 _ (2) 急湍甚箭，猛浪若奔。 _ _ _ _ 4下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( ) A“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷 的整体气象。 B文中“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”，运用了正面描 写和侧面描写相结合的手法，表现了富春江水之湍
3、急。 C“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水极其诱人的魅力，令人陶 醉其中，留恋不已。 D 文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、 寄情山水的情感。 5本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝”的景色特点，看到富 春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 的感慨，含蓄地表达了作者 _的人 生态度。 【比较阅读】 一、阅读下面甲、乙两文，回答问题。 甲 与朱元思书 ( 节选) 吴均 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息
4、心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。 乙 山中与裴秀才迪书 ( 节选) 王维 学习必备欢迎下载 第 3 页 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝 雊。斯之不远， 倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是 中有深趣也。 1解释下列句子中加点的词。 (1) 负 势 竞 上 _(2)鸢 飞 戾 天 者 _ (3) 白 鸥 矫 翼 _ (4) 倘 能 从 我 游 乎 _ 2用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1) 横柯上蔽，在昼犹昏。 _ _ (2) 然是中有深趣也。 _ _ 3同为书信，甲、乙两文的写作目的有何不同？ _ _
5、 _ _ 4甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？ _ _ _ _ 二、阅读下面甲、乙两文，回答问题。 甲 与朱元思书 吴均 学习必备欢迎下载 第 4 页 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山 异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。 乙 三峡( 节选) 郦道元 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣
6、，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 5下列句子中加点词语意思相同的一项是( ) A猿则百叫无绝沿溯阻绝B清荣峻茂回清倒影 C横柯上蔽负势竞上 D猛浪若奔虽乘奔御风 6下列对甲、乙两文理解不正确的一项是( ) A甲文写“奇山”，用“负”“竞”“争”等字，将崇山峻岭化动为静， 写出山间的勃勃生机。 B乙文在写三峡的水时，先写夏季。原因是作者给江水作注，重点写水，
7、 而水以夏季最大。 C甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者对 追求功名利禄的否定和对大自然的向往之情。 D乙文第二段从不同的视觉角度写景，抓住了春冬之时三峡水清、树荣、 山高、草茂的特点，表现了作者对三峡幽美景色的赞美之情。 7用现代汉语翻译下列句子。 (1) 虽乘奔御风，不以疾也。 学习必备欢迎下载 第 5 页 _ _ _ _ (2) 经纶世务者，窥谷忘反。 _ _ _ _ 8 仔细阅读甲、乙两文描写水的语句， 并用简洁的语言概括水的共同特点。 _ _ 【课外阅读】 一、阅读下文，回答问题。 与陈伯之书 (节选) 丘迟 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之
8、旗鼓，感平生于畴日， 抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无 情哉？ 1下列句子中加点词的意思不同的一项是( ) A见故国之旗鼓不见曦月 ( 三峡 ) B杂花生树，群莺乱飞皆生寒树 ( 与朱元思书 ) C廉公之思赵将学而不思则罔 ( 论语十二章 ) D人之情也山川之美 ( 答谢中书书 ) 2文中描写景物的句子是： _。 3 “ 廉 公 之 思 赵 将 ， 吴 子 之 泣 西 河 ” 的 原 因 是 ： _ 。 学习必备欢迎下载 第 6 页 4文中的“将军”指 ( ) A廉颇 B吴起 C陈伯之 D丘迟 5用现代汉语翻译下面的句子。 廉公之思赵将，吴子之泣西河。 _
9、 _ 二、阅读下文，回答问题。 与致虚妹丈 明 高尔俨 昨宵乐甚！碧天一色， 澄彻如昼。 又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波 动影摇。吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一 望，空旷无际。大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。 今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。然亦殊可爱，以 为有骀荡之趣。把笔效之，不能及已。因即以昨日所就者请正。 ( 选自历代小品尺牍 ) 注 被：遮盖。骀(di) 荡： 这里指书法舒放畅达。 已：句末语气词。 6下列句子中加点词意思不同的一项是( ) A吹洞萧数阕果得于数里外 ( 河中石兽 ) B不能及已及鲁肃过寻阳 ( 孙权劝学 ) C澄彻
10、如昼庭下如积水空明 ( 记承天诗夜游 ) D清和婉妙，听之怡然其人舍然大喜 ( 杞人忧天 ) 7用“/ ”给下面的句子断句。 ( 断三处 ) 又 松 竹 影 交 加 翠 影 被 面 月 光 落 酒 杯 中 波 动 影 摇。 8依据字形，领会词义，体会情味。参考示例，给“婉妙”作批注。 【示例】响绝余音，犹绕耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线 学习必备欢迎下载 第 7 页 有关。“绝”意为“停歇”，“绕”意为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了 箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。 【批注】清和婉妙： _ _ _ 9这篇小品文读来“趣”味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡
11、之趣”，你 还从文中发现了哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”， 简要阐 述。 _ _ _ _ 答案详析 课内精读 1(1) 凭借。(2) 高，作动词用，往高处伸展。 (3) 使平息。 (4) 跟、随。 2 解析 C A 项，前者意为“独一无二的”，后者意为”“消失”；B 项，前者意为“停上，消失”，后者意为“穷困”；C项，二者均译为“的 人”； D项，前者意为“给”，后者意为“欣赏、领悟”。 3(1) 山峦凭借 ( 高峻的 )地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 (2) 湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马。 4 解析 B 此题考查学生对课文的理解能力，包括内容、写法
12、、情感和 句子的品析等。本题B项，中的这几句话表现了水的清澈，而不是水的湍急。 5 解析 本题考查把握作者情感的能力。 可在理解作者所发感慨的意思的 基础上回答。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表现出 作者对宁静生活的向往之情，以及对名利的淡泊。 答案 淡泊名利，向往宁静闲适生活 比较阅读 1(1) 争着。 (2) 至、到达。 (3) 鼓翅振翼。 学习必备欢迎下载 第 8 页 (4) 跟随。 2(1) 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 (2) 但是这其中 ( 游览观赏之中 ) 有很深的意趣啊。 3甲文借写景来表明自己对大自然的热爱向往和对功名利禄的厌
13、弃；乙文 作者邀请裴迪共赏山中美景，希望他不要热衷于功名利禄。 4 解析 本题考查学生对作者情感的把握。解答本题， 应对选文内容进行 全面理解，并联系作者的生活经历，准确把握作者的情感。 答案 厌弃尘俗，向往自然。 5 解析 D A项，“绝”的意思分别是“停歇”“断开”；B项，“清” 的意思分别是“清澈”“清澈的水波”；C 项，“上”的意思分别是“在上 面”“向上”； D项，“奔”的意思都是“飞奔的马”。 6 解析 A 应是“用负竞争等字，将崇山峻岭化静为动”。 7(1) 即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 (2) 那些治理国家大事的人，看到( 这些幽美的 ) 山谷， (就)会流连忘返
14、。 8甲、乙两文都写了水的清、疾、奇的特点。 课外阅读 1C 2暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞 3人之情 ( 或人的思乡之情 ) 4C 5廉颇想重新成为赵国的将军，吴起临别西河才掩泪悲伤。 参考译文 暮春三月之时，江南碧草茂盛，各色的杂花开满树丛，群莺飞来飞去。看到 故国军队的旗鼓，回想起往日的生活，持弓登城以望远之际， 怎不令人怆然感伤！ 正因为如此， 廉颇想重新成为赵国的将军，吴起临别西河才掩泪悲伤， 这是人之 常情。难道唯独将军没有这种感情吗？ 6 解析 B 本题考查文言字词的解任。 目前中考文言文考查课外选文时， 学习必备欢迎下载 第 9 页 其所涉及的字词理解， 一般都会是课
15、内的知识点， 所以我们可以由课外文本回顾 课内，以帮助理解。 A项，“数”都是“几，几个”的意思；B项，“及”的意 思分别是“比得上”如“到，等到”；C项，“如”都是“像”的意思；D项， “然”都是“的样子”的意思。 7 解析 文言句子断句主要是意义停顿， 所以我们可以先把句子翻译成现 代汉语，然后根据现代汉语的意思划分停顿。该句的意思是： “再加上松影与竹 影交叠，翠绿的树影映照脸庞， 明亮的月光落入酒杯之中， 波光和影子一同摇曳。 ” 根据这句话的意思，我们就可以把停顿划分出来了。 答案 又松竹影交加 / 翠影被面 / 月光落酒杯中 / 波动影揺。 8 解析 本题考查对词句的赏析能力。 可
16、以结合示例从偏旁和字义的角度 入手，借以分析词语的含义以及词语在句中的作用。 答案 “婉”和“妙”都是“女”旁，让人联想到女子的柔美，“婉”意 为“婉转”，“妙”意为“美妙”，“婉妙”二字，写出箫音的柔美悠扬、悦耳 动听，字里行间洋溢着作者的愉悦之情。 9 解析 本题考查欣赏文学作品的意蕴的能力。解答本题， 可以谈艺术之 美，可以谈自然之美，也可以从其他角度分析。本文作为一篇小品文，其风格清 隽、韵味天然， 分析文章之趣可以不局限于文本所谈及的意象，而从更深的审美 层面出发。 答案 示例一：我感受到自然之趣。 夜晚碧空如洗， 通透如玉。月光之下， 松影、竹影翠色拂面，皎洁的月光直落酒中，干净明
17、亮，杯中月影摇曳生姿。读 来趣味盎然。 示例二：我感受到艺术之趣。“昨宵”月色空明，松竹摇曳，自然之景触发 作者创作的灵感，酒酣之际，兴会神到，虽笔墨纷乱，但浑然天成。作者在自然 之景中直抵自然之境。“今晨”握笔仿效，却再难企及。看似无意，却启示自然 意趣是艺术创作的真意。 参考译文 昨晚十分快乐！ 天色呈现出一片青碧， ( 月色) 澄澈，(夜晚) 明亮得如同白昼 一样。又有松影与竹影交叠，影子遮盖了地面，月光落在酒杯中，波光和影子一 同摇曳。吹上几曲洞箫， (声音)清越和谐，婉转美妙，听完觉得很高兴；箫声停 歇，余音还在耳边萦绕不完消退。出门一望，( 视线所及 ) 空旷没有边际。大醉后 写字，笔墨杂乱无章，已不再有当时的记忆。 今天早晨在袖子中发现一张纸幅，拿出来一看， 就是所说的“笔墨撩乱”的 学习必备欢迎下载 第 10 页 那张。 然而( 它) 也很令人喜爱，( 我) 认为它有舒放畅达的趣味。 拿笔仿照它业写， 比不上原先的那张。因此就把昨天写成的那张字送上，请您指正。