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1、第 1 页 在全区教育系统领导干部警示教育会上的讲话 特征码 cRAlAyOPnciRlCCdiluC 各位校长、同志们： 今天，我们组织全区教育系统全体领导干部，在这里举行 反腐倡廉警示教育活动。这既是加强全系统党风廉政建设的一 项重要举措，也是开展保持共产党员先进性教育活动的一项具 体内容。三位罪犯的现身说法，使我们受到了一场活生生的警 示教育。见贤思齐，见不贤而内省，这是中国文化的优良传统。 我们组织开展这次集中警示教育活动的目的，就是要给大家打 免疫针、敲警示钟、上廉政课，进一步增强教育系统领导干部 遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力，在思想上筑牢拒 腐防变的坚强防线，以蓬勃的朝气
2、、昂扬的锐气、浩然的正气 全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不负重托，树立 新时期教育系统领导干部清正廉洁的新形象。 第 2 页 下面，我代表教育局，就教育系统领导干部如何做好廉洁自律 工作，进一步加强党风廉政建设，讲三点意见。 一、以案为鉴，引以为戒，认真吸取反面典型的沉痛教训 纵观南京百货公司照相器材批发公司原经理杨巍巍，东台市环 境保护局原局长周礼龙，南京财经大学原副校长刘代宁走上犯 罪道路的轨迹，教训是极其深刻的，给我们每一个领导干部敲 响了警钟，提出了警示。 第一，理想信念丧失，必然会失守思想道德防线，最终人格扭 曲，迷失方向。在这些反面典型案例的演变过程中，无一例外 地可以看
3、到，理想信念的滑坡是导致堕落、蜕变的最主要的根 源。他们把理论学习、思想教育和思想改造看成是空头理论， 是形式主义，是软任务；对学习没有兴趣，即使学习，也是做 第 3 页 表面。当了领导以后，更是以教育者身份教育下属，很少以受 教育者的身份接受教育。正是由于没有从思想上解决“参加革 命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”这 个根本问题，由于没有树立起正确的人生观和价值观，逐渐背 离了党的宗旨，丧失了理想信念，革命意志衰退，以致于在种 种诱惑面前迷失了方向，在大是大非面前丧失了原则。 第二，权力观念错位，必然会把人民赋予的权力用来谋取 私利，最终难逃法网，自食其果。这些反面典型的违
4、法违纪过 程和情节虽然各有不同，但有一点是共同的，就是他们都背离 了党的全心全意为人民服务的宗旨，不能正确对待党和人民赋 予的权力。实践证明，领导干部如果把权力私有化了，他们就 会认为自己手中的权力不是人民赋予的，而是靠个人奋斗得来 的，是属于自己的东西，是为自己服务的，就会随心所欲地滥 用权力；如果把权力商品化了，他们就会把权力当作一种可以 用来谋取私利的“商业筹码” ，一种可以交换的商品，权就是钱， 权就是利，权就是色；有的把权力庸俗化，只讲人情不讲原则， 只讲关系不讲党性，只讲义气不讲正气，使权力变成了最庸俗 的东西。 第三，私欲膨胀，必然会胆大妄为，顶风作案，最终会败 于诱惑，毁于金钱
5、。在一些违法犯罪的领导干部中，为数不少 第 4 页 的人感到心理不平衡，他们的私欲也渐渐膨胀起来，富有、钱 财成为追求的唯一目标。他们把自己与大款相比，认为收入与 贡献不相符，自己太吃亏了，进而利用手中的权力损公肥私， 贪污受贿。由于有不正确不恰当的比法，其结果只能是越比越 吃亏，比来满肚子的怨气和不满足。如果任其发展，就有可能 见富思迁，工作不安心，事业不尽心；就有可能去寻求变相补 偿，以权谋私，走向邪路。 第四，漠视法纪，必然会见利眼开，为非作歹，最终既害家庭， 又害事业，既害他人，又害单位和系统。他们当中，有的是不 学法不知法，毫无法纪观念。有的是知法犯法，往往说的是一 套，做的又是另一
6、套，在各种诱惑面前难以自控。他们或者藐 视法纪，心存侥幸；或者利欲熏心，不惜以身试法。他们的所 作所为，不仅自毁前程，导致家庭悲剧，更严重地损害了国家 和人民的利益，损害了党和政府的形象。 第五，拒不接受监督，必然会颠倒组织和个人的关系，最终会 为所欲为，不可救药。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人都曾担任 第 5 页 过一个部门的主要领导，掌握着一定的权力，但他们对监督避 而远之，胆大妄为，滥用权力。在他们身上充分反映出，上级 监督太远，内部监督太软，下级监督太难，道德监督太轻，法 律监督太晚。他们独断专行，凌驾于党组织和制度之上，用人 “一言堂” ，财务“一支笔” ，决策“一人定” 。对自己的缺点
7、视 而不见，对领导的提醒充耳不闻，对组织的监督心存抵触，教 训是非常深刻的。 前车之辙，后车之鉴。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人的案例为 我们提供了难得的警示教材，我们每位领导干部一定要从中吸 取深刻的教训，增强廉洁自律的自觉性。 二、严以律己，以身作则，争做廉洁奉公的模范 校领导在人民群众眼中就是“官” ，更是教师的教师。 “官” 是人民群众的表率，为“官”者“其身正，不令则行；其身不 第 6 页 正，虽令不从” 。自古以来， “官风”决定民风，在现实社会中， 党风决定政风，党风决定民风。吏不畏我严，而畏我廉；民不 畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作为一名学校的领导干 部，要在清正廉洁方面，以
8、身作则，率先垂范，以清正廉洁的 自身形象和高尚的人格力量，带出一个单位的好党风、好的校 风。 （一）要牢记使命，奋发进取 岗位意味着责任，领导意味着服务。我们所处的时代是不断改 革创新的时代，是经济迅猛发展的时代，党的十六届四中全会 对加强党的执政能力建设提出了新要求，我们一定要增强政治 责任感，求真务实，艰苦奋斗，朝气蓬勃地带领教职工创业创 优创新，努力开创教育教学工作的新局面。始终要增强忧患意 识，时刻保持清醒的头脑和强烈的危机感，不断确立发展的新 目标和工作的高标准，永不自满、永不懈怠。要增强机遇意识， 在顺利时善于抢抓机遇，在困难时善于把挑战化为机遇，始终 保持知难而上、开拓进取的精神
9、状态。要增强创新意识，按照 第 7 页 科学发展观的要求，创新发展理念，创新发展思路，以新课程 改革为抓手，强化学校内涵，努力办人民满意的教育。 （二）要勤于学习，强基固本 胡锦涛总书记指出：“加强学习，不仅是领导干部提高自身知 识水平的重要途径，也是提高自身精神境界的重要途径。 ”面对 新观念、新知识、新事物层出不穷的新形势，作为学校的领导 干部要始终站在时代前列，保持先进性，必须坚持不懈地加强 学习。剖析三名现身说法者的违法犯罪轨迹，都是从放松学习、 放松世界观改造开始的。因此，我们要把学习作为一种社会责 任、一种人生追求、一种思想境界来认识，坚持在实践中学习、 在发展中学习。要发扬理论联
10、系实际的学风，把学理论与学业 务结合起来，把能力训练和党性修养结合起来，把继承优良传 统与弘扬时代精神结合起来。要学以立德，树立正确的世界观、 人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。要学以增智，提 高统筹兼顾、协调发展的能力，提高依法治校、依法治教的能 力。要学以致用，用科学理论和科学知识指导教育教学改革的 第 8 页 实践。 （三）要执政为民，权为民用 腐败问题无论其表现形式如何，最终都可归结为权力的滥 用。权力是一把双刃剑，既可以成为为人民服务的工具，也可 能成为谋取私利的手段；既可以促使人奋发向上，也可以诱使 人腐化堕落。作为学校的领导干部，要时刻牢记我们的权力都 是人民赋予并用来为人
11、民服务的工具，不是个人的私有物，也 不是与生俱有的。牢固树立正确的权力观，时刻坚持立党为公， 执政为民，保证人民的权力始终为人民服务，是我们党对各级 领导干部的一贯要求，也是领导干部为人民掌好权用好权的基 本前提。因此，不管在什么时候、什么场合我们都要始终保持 清醒的头脑，要有权力在手，重任在肩，如履薄冰，如临深渊 的审慎态度，从思想上筑起防止权力滥用的铜墙铁壁。真正做 到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 第 9 页 （四）要率先垂范，清正廉洁 廉洁自律，是每位领导干部应具备的道德规范和基本准则。以 身作则，廉洁从政，是人民群众之所望。如果当领导的不廉洁， 就不可能得到群众的信任和拥护。作
12、为学校的领导干部既要创 发展新业，更要开清廉新风，时时处处严格要求自己，在勤政 上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道 德上坚守清白，生活上甘于清贫，把自己培养成为党组织放心、 人民群众信任、学生家长满意的好干部、好校长。 一是要做到“五不准” 。今年，中央政治局常委、中央纪委书记 吴官正同志在全国落实党风廉政建设责任制电视电话会议上， 对各级领导干部明确要求：1、不准违反规定收送现金、有价证 券和支付凭证；2、不准“跑官要官” ；3、不准放任、纵容配偶、 子女及其身边工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办企 业或从事中介活动谋取非法利益；4、不准利用婚丧嫁娶等事宜 收钱敛财
13、；5、不准参与赌博。对违反“五不准”的，一律按照 第 10 页 组织程序先免职，再依据规定处理。我们每一个同志都要把这 “五不准” ，作为自己在从政道路上的行为准则，时刻对照自己， 时刻提醒自己，做到警钟长鸣。 二是要做到“五戒” 。一戒贪。贪欲是腐败的重要根源，人若怀 贪欲，轻则劳神伤命，自毁前程；重则贻害一方，祸及社稷民 生。作为学校领导干部必须淡泊名利，始终保持高尚情操，自 觉抵制私心杂念，做到“五官”端正， “手不长、嘴不贪、耳不 偏、腿不懒、眼要明” ，真正做到一身正气，两袖清风。二戒浮。 对领导干部来说，生活作风绝不是小事。不能在生活中一味追 求吃喝玩乐，使生活圈成了吃喝玩乐的集散
14、地，消磨了革命意 志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市场经济是朋友经济” ，把 市场经济的制度规则引入政治领域。以权交友，以利会友，淡 化党性观念，丧失处世原则。三戒奢。要牢记艰苦奋斗的优良 传统，不能把推牌赌博、轻歌曼舞、美食豪宴当作生活的主情 调，不仅要大胆反对奢侈浪费行为，而且要自觉做到艰苦奋斗、 勤俭节约，勤俭办一切事情，不贪图享乐，不大操大办，不借 机敛财，要做艰苦奋斗的模范。四戒虚。我们所做的工作都是 为了教育事业、为了百姓的子孙后代的事，必须坚持实事求是， 做到讲实话、办实事、求实效。要堂堂正正做人，踏踏实实干 第 11 页 事，勤勤恳恳工作。要把上级的要求与本校实际相结合，创造
15、性的开展工作，不能照抄照搬，应付差事，更不能弄虚作假， 欺上瞒下，做表面。要以求真务实、真抓实干的精神，推动教 育教学改革的顺利开展。五戒骄。作为一名学校的领导干部， 不能傲气十足，自满自大，要平易近人，和蔼可亲，决不能因 为过去有了一点成绩就骄傲自满，沾沾自喜，要牢记“两个务 必”的要求，谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续努力工作，在群众中、 教师中树立良好形象。 三是要内化“两律” 。首先要严格自律。胡锦涛总书记明确要求， 各级领导干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之 心” 。每一位同志都要把强化自律作为加强自身道德修养的重要 途径，做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎始、慎 终，不
16、以善小而不为，不以恶小而为之。自觉抵制各种诱惑， 走好人生的每一步。其次要主动接受他律。加强监督，是对领 导干部的严格要求，也是关心爱护，目的是使领导干部不犯和 少犯错误。各位校长特别是校级领导班子的主要负责人，一定 要坚持原则，按章办事，增强接受监督的意识，严格遵守各项 监督制度，带头接受监督。校长负责制，不是家长制。凡重大 决策、重要人事任免、重要建设项目安排和大额度资金使用， 第 12 页 必须经过集体讨论，按照少数服从多数的原则作出决定。对工 程招投标、物资采购等教职工关心的热点项目，必须按照武 进区教育系统重大经济活动操作规程 ，坚持原则，规范程序， 按章办事，决不允许独断专行，更不
17、允许个人凌驾于组织之上。 只有这样，才有利于促进党风廉政建设，才有利于领导干部队 伍永葆人民公仆本色，才能建设和谐的学校氛围。 三、明确职责，强化责任，认真落实党风廉政建设责任制 党风廉政建设责任制是新时期党风廉 zd 规制度体系中一项具有 全面性、基础性和根本性的制度，是把党风廉政建设和反腐败 斗争纳入法制化、规范化轨道的重大举措。大家一定从讲政治 的高度，充分认识落实党风廉政建设责任制的重大意义，采取 有力措施，狠抓贯彻落实。一是要坚持“一岗双责” 。在座的各 位都是单位的班子成员，既要以身作则，廉洁自律，做好表率， 又要敢抓敢管，认真负责，切实抓好分管范围内的党风廉政建 设和反腐败工件，
18、特别是党政正职，更要负起第一责任人的职 责，对本校的党风廉政建设和反腐败斗争负总责，管住班子， 第 13 页 带好队伍，重大问题要亲自过问，一抓到底。二是要健全规章 制度。制度管根本，制度管长远。中央已经出台了建立健全 教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要 ，这是 当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指 导性文件。各校也要通过建立健全惩防体系，做到教育在先、 监督在先，使党员干部不想腐败、不能腐败、不敢腐败，逐步 铲除滋生腐败的土壤，有效防止权力失控、决策失误和行为失 范。三是要认真抓好落实。要坚持一级抓一级，一级对一级负 责，层层抓好落实。最近，教育局下发了20XX 年武进区教育 局党风廉政建设责任分解的实施意见 ，各有关学校要按照文件 精神要求，抓好本校的党风廉政建设。 同志们，加强校长队伍建设，是加快武进教育发展，服务 武进经济社会发展的需要，更是党的教育事业的需要，希望在 座的各位学校领导同志，通过参加这次教育活动，受到警示， 启迪人生，牢记宗旨，恪尽职守，勤政廉洁，扎实工作，为全 区的教育改革和现代化建设作出新的更大的贡献。