“敏特英语竞赛”小学组竞赛练习系统使用指南.pdf

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1、“敏特英语竞赛”小学组竞赛练习系统使用指南 为了让选手们在赛前做好充分的准备,敏特英语提供了有针对性的练习模块及网络资 源。小学组增加了NOC 词汇课程,精选了常用高频词汇。另外还为选手准备了与竞赛题型 相对应的练习模块。下面对这些课程及练习模块的使用加以介绍。 初赛考试题型: 1 听辨词义: 1) 题型说明:听英文单词选中文词义,从四个中文选项中点击选择一个最佳选项。 2) 解题技巧:该题型重点考查对英文单词的听辨能力。由于答题时间短,请不要 在一个题目上停留过长时间,以免影响下一题的进度。 3)题目演示: 4) “敏特少儿美语教室”对应模块说明: 1 获得“敏特2007 版小学版”试用帐号

2、后,在敏特英语首页“用户登录”处,输入用户名 和密码后,点击“登录”后进入菜单界面。 2 点击“课程选择”模块,选择“NOC 小学词汇”或相应年级的词汇课程开始学习。 3 单词学习完成后,可以进行对应用题型练习联系: 1) 在测试中心中选择测试练习: 2 词汇: 1) 题型说明: 从四个选项中点击选择一个最佳选项。分为看中文选英文、看英文选中文两种 形式。 2) 解题技巧:该题型重点考查对单词的识辨能力。题量大,请合理控制答题速度。 3) 题目演示: 中英互译: 4) “敏特少儿美语教室”对应模块说明: 在测试中心中选择测试练习: 复赛考试题型: 1 听辨词义: 1)题型说明:听英文单词选中文

3、词义,从四个中文选项中点击选择一个最佳选项。 2)解题技巧:该题型重点考查对英文单词的听辨能力。由于答题时间短,请不要 在一个题目上停留过长时间,以免影响下一题的进度。 2) 题型演示: 4) “敏特少儿美语教室”对应模块说明: 在测试中心中选择测试练习: 2 听词选图: 1)题型说明:听英文单词,从三个图片选项中点击选择一个最佳选项。 2)解题技巧: 该题型重点考查对英文单词的听辨能力。由于答题时间短,请不要在一个题目 上停留过长时间,以免影响下一题的进度。 3)题目演示: 3 中译英: 1)题型说明: 从四个选项中点击选择一个最佳选项。分为看中文选英文、看英文选中文两种 形式。 2)解题技

4、巧:该题型重点考查对单词的识辨能力。题量大,请合理控制答题速度。 3)题目演示: 4) “敏特少儿美语教室”对应模块说明: 在测试中心中选择测试练习: 4 单词拼写: 1)题型说明:按单词的正确顺序将字母重新进行排序,需用键盘拼写。 2)解题技巧: 该题型重点考查对单词的拼写能力。要求对词汇拼写及键盘使用具有一定的熟 练程度。 3)题目演示: 4) “敏特少儿美语教室”对应模块说明: 在测试中心中选择测试练习: 5 应用问答: 1)题型说明:阅读题干,从四个选项中点击选择一个最佳选项。 2)解题技巧: 该题型重点考查解决问题的实际应用能力。需要判断英文语句间的逻辑关系及 具备一定的计算能力。

5、3)题目演示: 4)对应模块说明: 为了让同学们在赛前做好充分的练习,竞赛组委会为小学组“应用问答” 这个题型专门汇集 了部分国外优秀的网络资源。需要练习这个题型的同学可以在互联网上浏览下列网站: 1 http:/ 这个网站里面的应用问答题都是围绕关于猫科动物的 故事来进行的。包括小猫、家猫、流浪猫、豹和老虎五 大类的练习题,小猫类题目难度最简单。可在线答题也 可打印出来练习。 2 http:/www.kidzone.ws/math/wordproblems.htm#gr3 wp 这个网站设计了季节和节日两大类应用问答题。所有题 目都围绕春夏秋冬四个季节或圣诞节等节日编写。难度 由低到高,共分

6、五级。题目设计贴近生活,实用有趣。 可打印出来练习。 3 http:/www.mathsphere.co.uk/resources/MathSphereSa mpleWorksheets.htm 这个网站是数学题的大本营。这里按小学生水平,设 计了多种模块、 不同难度的数学应用题。通过图文并 貌、益智有趣的形式全方位锻炼大家的数字计算及应 用能力。可以打印出来练习。 4 http:/www.fema.gov/kids/dizmath.htm 这个网站将应用问答题按主题为分六类,即:地震、 飓风、龙卷风、大风、暴风雪和洪水。题目既有趣又 很有挑战性。可以在线答题并检查答案。 5 http:/ 这个网站的练习题是按加、减、乘、除来分类的。题 目内容广泛,涉及动物、地图、交通工具、玩具等。 可以在线答题。 6 短文理解: 1)题型说明:阅读短文,从四个选项中点击选择一个最佳选项。 2)解题技巧:该题型重点考查对英文短文的理解能力。需要具备1200 词左右的词汇量。 3)题目演示: 4) “敏特少儿美语教室”对应模块说明: 点击“综合练习”模块中的“阅读理解”,进行阅读语境下的词汇应用练习。

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