1、2024年关于开展生活会重点围绕“增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等四个带头自我对照检查材料七篇第一篇，共七篇（学校领导）2024年，在学校党委的坚强领导下，我认真履行纪委书记职责，积极推进学校的党风廉政建设和各项监督工作。然而，通过自我反思与深入剖析，我深知在工作中仍存在一些不容忽视的问题。按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深人查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努
2、力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。一是理论学习深度不够，学以致用不足。在学习党的政治理论时，虽能按时参加各类学习活动，但学习的深度和广度有所欠缺。如对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往停留在表面，未能深入探究其核心要义与精神实质，导致在实际工作中，不能充分运用理论指导实践，在推进党风廉政建设和纪律监督工作时，创新性不足，效果不够显著。据统计，今年组织的政治理论学习中，真正做到深入研讨、深刻领会的学习活动仅占总数的40%左右。二是政治敏锐性有待提
3、高，对潜在问题洞察力不足。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，未能及时准确地识别其中可能存在的政治风险和意识形态问题。例如，在学校网络平台的监管中，对部分教师和学生的不当言论未能及时发现和纠正，反映出我在维护校园网络意识形态安全方面的政治敏锐性还需进一步加强。经调查，学校网络平台上曾出现过5次左右的不当言论，虽未造成严重后果，但也给学校的网络安全带来了一定隐患。三是贯沏落实上级决策部署不够坚决有力。在执行学校党委关于党风廉政建设的决策部署时，有时存在打折扣、搞变通的情况。如在推进师德师风建设工作中，虽然制定了相关制度和方案，但在具体落实过程中，由于监督检查不够严格，导致部分教师对师德师风建设
4、的重视程度不够，仍存在一些违反师德规范的行为。据学校师德师风问卷调查结果显示，约有20%的教师认为学校在师德师风建设方面的监督力度还需进一步加强。四是维护党的团结统一的主动性不够。在工作中，有时过于关注本部门的工作任务，而忽视了与其他部门之间的沟通协作，对维护学校整体团结统一的大局意识不够强。比如在学校组织的大型活动中，与艺术中心、体育中心等部门的协调配合不够紧密，影响了活动的整体效果和组织效率。通过对相关活动的评估发现，因部门间协调不畅导致的问题发生率约为15%左右。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。一是党性锻炼不够经常，党性原则不够坚定。在日常工作和生活中，没有时刻以高标准严格要求自
5、己，党性锻炼存在时紧时松的情况。在面对一些利益诱惑和复杂人际关系时，有时会出现动摇和妥协。例如，在处理个别违纪教师的问题时，曾因顾及同事关系而在处理过程中有所犹豫，未能严格按照党规党纪及时作出公正的处理，影响了纪律的严肃性和权威性。二是纪律执行不够严格，存在宽松软现象。作为纪委书记，在执行党的纪律和学校各项规章制度时，有时不够严格，对一些轻微违纪行为未能及时进行严肃批评和处理。如对部分教师迟到早退、工作纪律松散等问题，虽进行了提醒，但未采取有效的惩戒措施，导致此类问题时有发生。据学校考勤记录统计，今年以来，教师迟到早退现象较去年同期增长了约10%左右。三是工作作风不够扎实，深入基层调研不够。在
6、工作中存在浮于表面、走马观花式的调研情况，对基层教师和学生的实际需求了解不够深入。例如，在制定行风治理方案时，未充分听取一线教师和学生的意见和建议，导致方案在实施过程中遇到了一些阻力和问题，影响了工作的顺利推进。通过对相关人员的走访调查发现，约有30%的教师和学生认为学校在制定政策时应更加注重基层意见的收集和反馈。四是廉洁自律意识不够强，自我约束不够严格。在一些公务活动中，有时未能严格遵守廉洁自律的各项规定。如在与供应商洽谈业务时，虽未发生违规行为，但在接待标准等方面把控不够严格，存在一定的廉洁风险。据学校财务数据显示，今年在公务接待方面的费用较去年略有上升，虽未超出预算，但也反映出在廉洁自律
7、方面存在的问题。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强，主动作为不够。在面对一些复杂的工作任务和突出问题时，存在畏难情绪，缺乏主动担当的勇气和决心。例如，在处理学校信访稳定工作中的一些疑难问题时，有时会将问题上交或拖延，未能积极主动地寻找解决办法，导致问题长期得不到有效解决，影响了学校的稳定和正常教学秩序。据统计，今年学校信访案件中，有近20%的案件因处理不及时而出现了重复上访的情况。二是创新能力不足，工作方式方法有待改进。在推动学校纪检工作创新发展方面，思路不够开阔，方法不够灵活，习惯于沿用传统的工作模式和方法。如在纪律监督工作中，主要依赖定期检查和举报线
8、索，对信息化技术等新手段的应用不够充分，导致监督效率和效果不够理想。与其他采用信息化监督手段的学校相比，我校在发现和处理违纪问题的及时性上存在明显差距，平均滞后时间约为一周左右。三是政绩观存在偏差，对工作成效的评估不够全面。在工作中过于注重短期的工作成绩和表面的工作效果，而忽视了工作的长远影响和潜在效益。例如，在开展党风廉政宣传教育活动时，侧重于活动的形式和参与人数，而对教育活动的实际效果和教师学生的思想转变关注不够。通过对教师学生的廉政知识测试和问卷调查发现，约有40%的人员对廉政教育内容的理解和掌握程度不够深入，未能达到预期的教育效果。四是风险防范意识不足，对重点领域监管不够到位。在对学校
9、重点领域和关键环节的风险防范方面，存在漏洞和薄弱环节。如在学校基建工程、物资采购等领域，虽然建立了相应的监督制度，但在实际执行过程中，监督力度不够，对可能存在的利益输送等风险防范不够及时有效。据不完全统计，今年学校在基建工程和物资采购方面的投诉和质疑较去年有所增加，反映出在重点领域风险防控方面还需进一步加强。（四）全面从严治党责任落实方面的问题。一是管党治党责任压力传导不够到位。在履行全面从严治党主体责任方面，虽然制定了相关责任清单和工作制度，但在向基层党组织和党员干部传导责任压力时，存在层层递减的情况。例如，在对各党支部党风廉政建设责任制落实情况的检查中发现，部分党支部对党风廉政建设工作重视
10、不够，工作落实不力，存在“上热中温下冷”的现象。据调查，约有30%的党支部在党风廉政建设工作中存在被动应付、走过场的情况。二是监督执纪“四种形态”运用不够精准。在运用监督执纪“四种形态”时，存在把握不准、运用不够灵活的问题。对一些党员干部的轻微违纪行为，未能及时运用第一种形态进行提醒谈话和批评教育,导致小问题演变成大问题。如在发现个别教师存在违规收受学生礼品的行为时，未及时进行谈话提醒，直至问题被群众举报后才进行处理，影响了学校的声誉和教师队伍的形象。三是选人用人监督不够严格，导向不够鲜明。在参与学校选人用人工作时，对干部的廉洁自律情况和作风表现考察不够深入细致，存在把关不够严格的问题。例如，
11、在今年的教师职称评定和干部选拔任用过程中，虽对候选人的教学业绩和工作能力进行了充分考察，但对其廉洁自律方面的情况了解不够全面，导致个别存在廉洁风险的人员进入了推荐名单，引发了部分教师的质疑和不满。四是网络空间监管能力不足，引导党员干部发声不够有力。在网络信息时代，对学校网络空间的监管和党员干部网络言行的引导还存在不足。如在学校官方网站和社交媒体平台上，对一些负面信息和不实言论的监测和处置不够及时，未能有效引导党员干部在网络空间主动正确发声，维护学校的良好形象。据统计，今年学校网络平台上出现的负面信息和不实言论较去年增长了约15%左右，给学校的舆论引导工作带来了较大压力。（五）本领域违纪行为典型
12、案例剖析。一是案例介绍与基本情况。今年我校发生了一起教师违规补课的违纪行为。该教师利用周末时间，在校外私自组织学生进行有偿补课，严重违反了教师职业道德规范和学校的相关规定。经调查核实，共有10余名学生参加了此次补课，补课时间长达两个月之久，收取补课费用共计5余元。二是主观因素剖析。从主观方面来看，该教师纪律意识淡薄，缺乏对教师职业道德的敬畏之心，为了追求个人经济利益，忽视了学校的规章制度和教育部门的相关禁令。同时，也反映出我在教师师德师风教育方面存在不足，未能使教师深刻认识到违规补课行为的严重性，导致部分教师心存侥幸心理。据对该教师的谈话了解，其对违规补课行为的危害性认识不足，认为只要不影响正
13、常教学工作就不会有问题。三是客观因素剖析。在客观上，当前社会对学生成绩的过度关注和教育竞争的加剧，使得部分家长对课外辅导的需求不断增加，为教师违规补课提供了一定的市场空间。此外，学校在对教师的日常管理和监督方面还存在一些漏洞，如对教师校外行为的监管不够到位，未能及时发现和制止此类违规行为的发生。四是自身差距不足反思。通过对这起典型案例的剖析，我深刻认识到自身在工作中还存在许多差距和不足。在师德师风建设方面，教育引导不够深入，未能建立起有效的预防机制，对教师的思想动态和行为变化关注不够及时。在监督管理方面，工作不够细致，措施不够得力，未能形成全方位、无死角的监督网络。在制度执行方面，不够严格，对
14、违规行为的惩处力度不够，未能起到有效的震慑作用。这些问题都需要我在今后的工作中加以改进和完善。二、产生问题的原因分析（一）思想认识不够深刻。一是理论学习的重要性认识不足。没有充分认识到政治理论学习对提高政治素养和工作能力的重要性，将学习视为一种任务，而不是一种内在需求。因此，在学习过程中缺乏主动性和积极性，导致理论水平提升缓慢，无法为实际工作提供有力的思想指导。据一项针对党员干部学习态度的调查显示，约有35%的党员干部认为理论学习对工作的直接帮助不大，从而忽视了学习的深度和广度。二是党性修养的自觉性不够高。在日常工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，缺乏对党性修养的长期修炼和自我约束
15、在面对各种利益诱惑和复杂环境时，容易放松对自己的要求，导致党性原则不够坚定，纪律意识有所淡化。从一些党员干部违纪违法案例来看，往往都是从党性修养的放松开始，逐渐走向违法犯罪的深渊。三是政绩观出现偏差的根源。对政绩观的理解不够准确，过于追求短期的工作成绩和表面的工作效果，而忽视了工作的长远目标和根本利益。在工作中，没有充分考虑到学校的整体发展和师生的实际需求，导致工作重心出现偏移，工作成效不够显著。这种偏差的政绩观不仅影响了工作的质量和效率，也损害了师生的利益和学校的形象。（二）能力素质有所欠缺。一是专业知识更新不及时。随着纪检监察工作的不断发展和新形势的变化，对相关专业知识和业务技能的要求也
16、越来越高。然而，我在工作中未能及时关注和学习最新的法律法规、政策文件和业务知识，导致知识结构老化，业务能力不足。在处理一些复杂的违纪案件和监督检查工作时，显得力不从心，无法准确把握政策界限和工作要求。据统计，近年来纪检监察领域的法律法规和政策文件更新频繁，约有40%的内容需要及时学习和掌握，而我在这方面的学习还不够到位。二是创新意识和能力不足。习惯于传统的工作方式和方法，缺乏对新事物、新技术的学习和应用能力。在面对日益复杂的工作环境和多样化的工作任务时，不能及时调整工作思路和方法，创造性地开展工作。这种创新意识和能力的不足，严重制约了学校纪检工作的发展和提升，无法满足学校高质量发展的需要。例如
17、在利用信息化手段开展监督执纪工作方面，与其他先进学校相比，我校还存在较大差距，需要进一步加强学习和探索。三是沟通协调能力有待提高。作为纪委书记，需要与学校各个部门、各级领导和师生员工进行广泛的沟通协调。然而，我在沟通协调方面还存在一些问题，如沟通方式不够灵活、协调能力不够强等，导致在工作中有时会出现信息不畅、工作协调困难等情况。这不仅影响了工作效率，也容易引发一些矛盾和问题。据一项关于沟通协调能力的测评显示，我在这方面的得分仅为70分左右，处于中等水平，需要进一步加强锻炼和提升。（三）工作作风不够扎实。一是责任心不够强。对工作缺乏高度的责任感和敬业精神，在工作中有时存在敷衍了事、得过且过的心
18、态。没有充分认识到纪委工作的重要性和严肃性，对一些工作任务的落实不够认真细致，导致工作质量不高，出现一些漏洞和失误。例如，在信访稳定工作中，对一些群众反映的问题没有进行深入调查和跟踪处理，导致问题久拖不决，引发了群众的不满情绪。二是调查研究不够深入。在制定政策和开展工作时，没有充分深入基层进行调查研究，了解实际情况和师生的需求。往往凭借经验和主观判断来决策，导致工作方案与实际情况脱节，无法有效解决实际问题。据调查，约有50%的师生认为学校在制定政策时应更加注重调查研究，充分听取师生的意见和建议，以提高政策的科学性和可操作性。三是执行落实不够坚决。在工作中虽然制定了一系列的规章制度和工作计划，但
19、在执行落实过程中不够坚决有力，存在打折扣、搞变通的情况。对一些工作任务的推进缺乏有效的监督检查和跟踪问效机制，导致工作进度缓慢，效果不理想。例如，在推进党风廉政建设责任制落实工作中，虽然签订了责任书，但对各部门的执行情况缺乏严格的考核和问责，导致部分部门对党风廉政建设工作不够重视，责任落实不到位。（四）制度机制不够完善。一是制度建设存在漏洞。在学校的党风廉政建设和纪检监察工作中，虽然建立了一些规章制度，但还存在一些漏洞和不足之处。例如，在对教师校外兼职和补课行为的监管方面，制度不够细化和完善，缺乏明确的界定和具体的处罚措施，导致在实际执行过程中难以操作，给一些教师违规行为提供了可乘之机。据对教
20、师的问卷调查显示，约有25%的教师认为学校在相关制度建设方面还需要进一步加强和完善。二是监督机制不够健全。现有的监督机制还不够健全，存在监督盲区和薄弱环节。在对学校重点领域和关键环节的监督方面，缺乏有效的监督手段和制约措施，导致一些权力得不到有效的监督和约束，容易滋生腐败问题。例如，在学校物资采购、基建工程等领域，虽然建立了招投标制度，但在过程监督和后续管理方面还存在不足，需要进一步完善监督机制，加强风险防控。三是激励约束机制不够有效。在对党员干部的激励约束方面，机制不够健全和有效。对工作认真负责、表现突出的党员干部缺乏及时的表彰和奖励，对违规违纪行为的惩处力度不够，导致部分党员干部工作积极性
21、不高，纪律意识淡薄。据一项关于激励约束机制效果的调查显示，约有45%的党员干部认为现有的激励约束机制对工作的促进作用不够明显，需要进一步改进和完善。三、今后的努力方向和改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位。一是深化政治理论学习。制定系统的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。积极参加各类政治学习活动，加强与其他党员干部的交流研讨，增强学习的针对性和实效性。通过学习，深刻领悟”两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是加强党性修养锻炼。自觉加强党性修养，时
22、刻以党员的标准严格要求自己，坚守党性原则，坚定理想信念。积极参加党内组织生活，通过批评与自我批评，不断查找自身存在的问题和不足，加以改进和提高。注重在实践中锻炼党性，将党性修养贯穿于工作和生活的全过程，做到言行一致、表里如一，以实际行动维护党的团结统一。三是增强政治敏锐性和鉴别力。密切关注国内外形势和社会思潮的变化，加强对政治纪律和政治规矩的学习，提高政治敏锐性和鉴别力。在面对复杂多变的网络信息和社会现象时，能够准确判断其政治属性和潜在风险，坚决抵制各种错误思潮和不当言论，维护校园的政治稳定和意识形态安全。（二）强化责任担当，改进工作作风。一是增强担当意识。树立强烈的担当精神，勇于承担工作中的
23、责任和风险，面对困难和问题不退缩、不推诿。在纪检监察工作中，敢于动真碰硬，坚决查处各类违纪违法行为，维护党的纪律严肃性。积极主动地参与学校的各项重点工作，为学校的高质量发展提供坚强的纪律保障。二是深入基层调研。制定详细的基层调研计划，定期深入到教师和学生中去，了解他们的实际需求和困难。通过问卷调查、座谈会、个别访谈等多种方式，广泛收集意见和建议，为制定科学合理的政策和工作方案提供依据。确保在制定行风治理方案等工作时，充分考虑基层的实际情况，提高政策的针对性和可操作性。三是加强工作落实。建立健全工作落实的监督检查和跟踪问效机制，对各项工作任务明确责任人和时间节点，加强过程监督，确保工作按时、高质
24、量完成。在推进党风廉政建设责任制落实等工作中，严格按照规章制度进行考核和问责，对落实不力的部门和个人进行严肃处理，确保各项工作任务落到实处。四是提升服务意识。树立以师生为中心的服务理念，将服务师生作为工作的出发点和落脚点。在工作中积极主动为师生解决问题，提高工作效率和服务质量。例如，在处理师生的信访问题时，要及时、耐心地倾听他们的诉求，积极协调相关部门解决问题，做到事事有回音，件件有着落，提高师生的满意度。（三）提升能力素质，增强工作实效。一是及时更新专业知识。关注纪检监察领域的最新法律法规、政策文件和业务知识，制定学习计划，定期进行学习和研究。积极参加各类培训和学习交流活动，拓宽知识面，不断
25、更新知识结构。同时，加强与其他学校纪检部门的交流与合作，学习借鉴先进的工作经验和方法，提高业务能力和工作水平，更好地适应新形势下纪检监察工作的需要。二是提高创新能力。加强对新事物、新技术的学习和研究，积极探索将信息化技术等手段应用于纪检工作的方式方法。例如，利用大数据、人工智能等技术，建立廉政风险预警机制，提高监督的精准度和时效性。鼓励纪检干部提出创新性的工作思路和方法，对在创新工作中取得突出成绩的给予表彰和奖励，营造良好的创新氛围，推动学校纪检工作的创新发展。三是加强沟通协调能力。注重沟通协调技巧的学习和运用，根据不同的对象和情境，选择合适的沟通方式，提高沟通效果。加强与学校各部门、各级领导
26、和师生员工的沟通交流，及时了解他们的工作情况和需求，协调解决工作中出现的问题。建立定期的沟通协调机制，加强部门之间的协作配合，形成工作合力，共同推进学校各项工作的顺利开展。（四）完善制度机制，加强监督管理。一是健全制度建设。对学校的党风廉政建设和纪检监察工作制度进行全面梳理和完善，针对存在漏洞和不足之处，及时修订和补充相关制度。例如，进一步细化和完善对教师校外兼职和补课行为的监管制度，明确界定违规行为的标准和具体的处罚措施，确保制度的科学性和可操作性，从制度层面杜绝违规行为的发生。二是强化监督机制。建立健全全方位、多层次的监督体系，加强对学校重点领域和关键环节的监督。充分发挥党内监督、民主监督
27、舆论监督等多种监督方式的作用，形成监督合力。加强对物资采购、基建工程等领域的过程监督和后续管理，建立廉政风险防控台账，对发现的问题及时进行预警和处置，确保权力在阳光下运行，有效防范腐败问题的发生。三是优化激励约束机制。建立科学合理的激励约束机制，对工作认真负责、表现突出的党员干部给予及时的表彰和奖励，激发他们的工作积极性和创造性。加大对违规违纪行为的惩处力度，严格按照规章制度进行问责，提高纪律的威慑力。同时，加强对受处分党员干部的教育和管理，帮助他们认识错误，改正错误，促进学校党员干部队伍的健康发展。以上是本人的对照检查，请同志们批评指正。第二篇按照党中央和省委、市委关于开好2024年度党员
28、领导干部民主生活会的要求，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”方面，并以我市某区自然资源局工作人员违规审批土地案件为镜鉴，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论时，虽能按时参加各类学习活动，但学习深度不够，存在一知半解、浅尝辄止的情况。如在学习关于自然资源保护与利用的重要
29、论述时，未能充分结合我市实际，深入研究如何更好地在城乡规划中落实生态保护理念，导致在一些项目规划中，对生态红线的把握不够精准，需要进一步调整和完善。二是政治敏锐性有待提高。面对复杂多变的社会思潮和网络信息，对一些潜在的政治风险识别不够及时。例如，在城市管理工作中，对个别自媒体传播的不实信息，未及时察觉其可能引发的社会不稳定因素，导致信息扩散后，给城市管理工作带来了一定的被动。三是贯沏落实中央决策部署不够坚决。在推动住房公积金政策调整等工作中，有时存在等待观望思想，未能迅速将中央关于保障民生、促进房地产市场平稳健康发展的决策部署转化为具体行动，导致政策落实的时效性有所欠缺，一定程度上影响了群众的
30、利益。四是维护党的团结统一意识不够强。在工作中，有时过于关注本部门的工作任务，与其他部门沟通协作不够紧密，未能充分发挥团队的整体优势，不利于形成推动工作的强大合力，这在一定程度上影响了党的团结统一在具体工作中的体现。五是“两个确立”的践行不够有力。在实际工作中，虽然深知“两个确立”的重大意义，但在将其转化为具体行动和工作成效方面还存在差距。如在轨道交通建设等重大项目决策中，有时未能充分从“两个确立”的高度去审视和谋划，导致项目推进过程中出现一些问题，需要进一步加强从政治高度推动工作的能力。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所放松。随着工作年限的增长和工作经验的积累,在
31、处理一些问题时，有时会过于依赖以往的经验，而忽视了党性原则的坚守。比如在城市更新项目中，面对一些利益诱惑，虽然最终能够坚守底线，但在过程中也曾出现过思想动摇的情况，说明党性修养还需进一步加强。二是纪律执行不够严格。对身边工作人员和下属的纪律要求不够严格，存在失之于宽、失之于软的现象。如在交通运输执法工作中，发现个别执法人员存在执法不规范、着装不整齐等问题，虽进行了批评教育，但未能从根本上建立长效机制，导致类似问题时有发生，影响了执法队伍的形象。三是工作作风不够扎实。在工作中存在急于求成的心态，对一些基础工作重视不够。例如在园林绿化工程中，为了追求进度，对苗木的质量把控不够严格，导致部分苗木成活
32、率不高，后期需要投入更多的人力、物力进行补种和养护，增加了工作成本，也影响了工程质量。四是权力运用不够规范。在行使行政审批权等权力时，有时存在简化程序、走捷径的情况。如在城乡建设项目审批中，为了加快项目进度，对一些审批环节的审核不够细致，虽然没有出现重大失误，但也存在一定的风险隐患，需要进一步规范权力运行，确保依法用权。五是落实中央八项规定精神不够彻底。在公务接待等方面，虽然能够严格遵守相关规定，但在细节上还存在一些需要改进的地方。如有时接待标准虽然未超标，但在菜品搭配等方面不够节俭，存在一定的浪费现象，需要进一步增强节约意识，将中央八项规定精神落实到每一个细节。（三）在带头在遵规守纪、清正廉
33、洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。在面对一些复杂的历史遗留问题，如部分老旧小区改造中的拆迁难题，存在畏难情绪，主动担当作为不够。总是担心处理不好会引发新的矛盾和问题，导致工作推进缓慢，影响了居民的生活质量和城市的整体形象。二是创新能力不足。在推动自然资源和城乡规划工作创新发展方面，思路不够开阔，方法不够灵活。例如在智慧城市建设与城乡规划融合方面，习惯于沿用传统的规划理念和方法，对新技术、新模式的应用不够积极主动，导致规划的科学性和前瞻性不够，难以满足城市快速发展的需求。三是风险防范意识不够高。在城市管理和交通运输等领域，对一些潜在的安全风险和社会稳定风险认识不足。如在共享单车
34、投放管理中，前期未充分考虑到车辆过度投放可能导致的交通拥堵和城市管理难题，引发了一系列问题，给城市管理工作带来了较大压力，说明在决策过程中对风险的预判和防范能力还需提高。四是政绩观存在偏差。在工作中有时过于注重短期的政绩和表面的成绩，对一些基础性、长期性的工作投入精力不够。比如在城市绿化工作中，为了迎接检查和创建活动，过于强调绿化的覆盖率和景观效果，而忽视了生态功能的提升和后期的养护管理，导致一些绿化工程出现“重建设、轻管理”的现象，影响了绿化工作的可持续发展。五是群众路线践行不够到位。在制定政策和推进工作时，深入基层调研不够充分，未能充分听取群众的意见和建议。如在住房公积金政策调整过程中，没
35、有广泛征求职工的意见，导致部分政策在实施过程中遇到了一些阻力，影响了政策的实施效果，需要进一步加强与群众的沟通联系，走好新时代党的群众路线。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够有力。作为副市长，在抓好分管部门的党建工作方面，投入的精力相对不足，对党建工作的指导和监督不够到位。例如，在交通运输系统党建工作中，部分基层党组织存在组织生活不规范、党员教育管理不到位等问题，反映出我在履行管党治党责任方面还存在薄弱环节，需要进一步加强对基层党建工作的领导。二是纪律教育不够深入。对党员干部的纪律教育方式较为单一,缺乏针对性和实效性。在开展廉政教育活动时，多以集中学习文件、观看
36、警示教育片等传统方式为主，未能充分结合工作实际和典型案例进行深入剖析，导致部分党员干部对纪律要求的认识不够深刻，未能真正将纪律意识内化为自觉行动。三是监督执纪不够严格。在运用监督执纪“四种形态”方面，特别是在第一种形态的运用上不够充分，对党员干部的日常监督不够及时、全面，未能做到早发现、早提醒、早纠正。如在城市管理执法队伍中，对个别执法人员的违规行为未能及时发现和处理，导致问题逐渐积累，影响了执法队伍的纪律作风建设。四是选人用人导向不够鲜明。在选拔任用干部时，虽然能够按照组织程序和干部选拔任用条例进行操作，但在注重德才兼备的同时，对干部的担当精神和创新能力考察不够充分。导致部分岗位上的干部存在
37、守摊子”思想，工作积极性和主动性不够高，影响了工作效率和质量。五是网络空间管理不够规范。对党员干部在网络空间的言行规范不够重视，缺乏有效的引导和监督机制。如在一些网络舆情事件中，个别党员干部未能正确把握舆论导向，随意发表不当言论，给政府形象和工作带来了负面影响，说明在规范党员干部网络空间言行方面还需加强管理和教育。（五）围绕本领域违纪行为典型案例剖析方面。案例背景及基本情况。以我市某区自然资源局工作人员违规审批土地案件为例，该工作人员在未经严格审核的情况下，违规为某企业办理了土地使用审批手续，导致该片土地被非法占用，严重破坏了土地资源和生态环境。据调查，此次违规审批涉及土地面积达XX亩，给国
38、家和集体利益造成了重大损失。主观因素剖析。一是思想认识不足，该工作人员政治意识淡薄，对土地审批工作的重要性和严肃性缺乏足够的认识，没有从维护国家利益和生态安全的高度去履行职责。二是职业道德缺失，在利益诱惑面前，丧失了原则底线，违背了作为一名公职人员应有的职业道德和职业操守。三是侥幸心理作祟，认为自己的违规行为不会被发现，从而忽视了法律法规的约束，最终导致了违纪行为的发生。客观因素剖析。一是制度执行不到位，虽然有完善的土地审批制度，但在实际操作中，存在审核把关不严、监督检查不力等问题，使得制度流于形式，为违规行为提供了可乘之机。二是权力制约机制不完善，在土地审批过程中，权力过于集中，缺乏有效的制
39、衡和监督，导致个别工作人员能够轻易地违规操作。三是教育培训不够，对工作人员的法律法规和职业道德教育不够深入，未能使其真正树立正确的权力观和价值观，从而在工作中容易出现违规违纪行为。自身差距不足反思。通过对该典型案例的剖析，我深刻认识到自身在思想认识、工作作风和监督管理等方面还存在不少差距。在思想认识上，虽然一直强调依法依规办事，但在实际工作中，对一些关键环节和重要岗位的风险防控意识还不够强，未能充分认识到潜在的违纪风险。在工作作风方面，有时过于注重工作的结果，而忽视了过程的监督和管理，导致一些工作存在漏洞和隐患。在监督管理上，对下属单位和工作人员的监督还不够严格、细致，未能建立起有效的监督管理
40、体系，需要进一步加强制度建设和监督检查力度，切实防范类似违纪行为的发生。二、产生问题的原因分析（一）思想认识不够深刻。一是理论学习的主动性不足。对政治理论学习的重要性认识不够，没有将其作为提高自身素质和工作能力的重要途径，缺乏主动学习的意识和紧迫感。在日常工作中，往往将更多的精力放在业务工作上，对理论学习只是应付了事，导致对党的创新理论理解不够深入，无法有效地运用理论指导实践。二是党性修养的锻炼不够经常。在长期的工作中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，忽视了党性修养的长期性和艰巨性。在面对各种利益诱惑和复杂问题时，容易放松对自己的要求，导致党性原则不够坚定，从而在工作中出现一些失误和偏差。三
41、是宗旨意识不够牢固。没有真正把为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，在制定政策和决策时，没有充分考虑群众的利益和需求，导致一些工作群众满意度不高。在工作中，与群众的沟通交流不够深入，对群众的实际困难了解不够，缺乏主动为群众排忧解难的意识和行动。（二）能力素质有所欠缺。一是专业知识更新不及时。随着经济社会的快速发展和科技的不断进步，自然资源和城乡规划等领域的知识和技术不断更新，但自己在学习新知识、掌握新技能方面不够积极主动，导致专业知识老化，无法适应新形势下工作的需要。在面对一些新问题、新挑战时，往往感到力不从心，难以提出有效的解决方案。二是综合协调能力有待提高。作为副市长，需要协调多个部门和
42、单位共同推进工作，但在实际工作中，自己的综合协调能力还存在不足。在部门之间沟通协作时，有时不够顺畅，导致工作效率低下，影响了工作的整体推进。在处理一些复杂问题时，缺乏统筹兼顾的能力，难以协调好各方利益关系，容易出现顾此失彼的情况。三是创新意识和能力不足。习惯于按照传统的思维方式和工作方法开展工作，对新事物、新观念的接受能力较弱，缺乏创新的勇气和动力。在推动工作创新发展方面，思路不够开阔，方法不够灵活，难以突破传统模式的束缚，导致工作缺乏亮点和特色，无法满足经济社会高质量发展的要求。（三）工作作风不够扎实。一是责任心不够强。在工作中存在一定的懈怠情绪，对一些工作任务的落实不够认真负责，缺乏精益求
43、精的精神。在面对一些难度较大、任务较重的工作时，有时会出现推诿扯皮的现象，没有真正把责任扛在肩上，导致工作进展缓慢，质量不高。二是务实精神不够足。在工作中过于注重形式和表面功夫，对工作的实际效果关注不够。在制定工作计划和目标时，有时不够务实，存在好高鹫远的情况，导致一些工作无法真正落实到位，难以取得实质性的成效。在工作中，缺乏脚踏实地、埋头苦干的精神，对一些基础工作不够重视，影响了工作的整体质量和水平。三是调查研究不够深入。在决策前没有充分开展调查研究，对实际情况了解不够准确、全面，导致一些决策缺乏科学性和可行性。在工作中，深入基层、深入群众的时间较少，对基层的实际情况和群众的需求了解不够，难
44、以制定出符合实际、切实可行的政策和措施，影响了工作的针对性和实效性。（四）制度执行不够严格。一是制度意识不够强。对制度的权威性和严肃性认识不够，没有充分认识到制度是保障工作顺利开展的重要基础。在工作中，有时会因为各种原因而忽视制度的约束，随意性较大，导致制度执行不够严格，影响了制度的公信力和执行力。二是监督检查不够到位。对制度执行情况的监督检查不够及时、全面，缺乏有效的监督机制和手段。在工作中，对一些违反制度的行为未能及时发现和纠正，导致制度形同虚设，无法发挥应有的约束作用。在监督检查过程中，存在走过场、形式主义的问题，对发现的问题没有进行深入分析和严肃处理，难以从根本上解决制度执行不力的问题
45、三是制度建设不够完善。随着工作的不断发展和变化，一些制度已经不能适应新形势、新任务的要求，但在制度建设方面没有及时跟上，导致制度存在漏洞和缺陷。在制度制定过程中，缺乏充分的调研和论证，制度的科学性和合理性不够，影响了制度的有效执行。三、今后的努力方向和改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位。一是深化理论武装。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。制定详细的学习计划，每天安排一定的时间进行学习，确保学习的系统性和连续性。积极参加各类政治理论培训和研讨活动，加强与其他同志的交流学习，不断拓宽学习视野，深化对党的创新理论的理解和把握。二是增强
46、政治意识。始终把严守政治纪律和政治规矩放在首位,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在工作中，自觉从政治高度审视问题、谋划工作，坚决贯彻落实中央决策部署和市委市政府的工作要求，确保政令畅通、令行禁止。加强对政治形势的分析和判断，提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思潮和不当言论，维护党的团结统一。三是强化党性修养。牢记党的宗旨，坚定理想信念，加强党性锻炼，不断提高党性修养。积极参加党内组织生活，认真开展批评与自我批评，自觉接受党组织和群众的监督。以先进模范为榜样，对照查找自身存在的差距和不足，不断改进工作作风，提高自身素质，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。（二）提升
47、能力素质，增强工作本领。一是加强专业学习。紧跟时代发展步伐，不断学习新知识、掌握新技能，努力提高专业素养。加强对自然资源和城乡规划、住房和城乡建设等领域的法律法规、政策文件和业务知识的学习，积极参加各类专业培训和学术交流活动，及时了解行业最新动态和发展趋势，不断更新知识结构，为更好地履行职责奠定坚实的专业基础。二是提高综合协调能力。注重加强与各部门之间的沟通协作，建立良好的工作关系，形成工作合力。在工作中，学会换位思考，充分理解和尊重其他部门的意见和建议，积极协调解决部门之间的矛盾和问题。加强对全局性问题的研究和思考，提高统筹兼顾的能力，确保各项工作协调推进、有序开展。三是培养创新思维。积极适
48、应新形势、新任务的要求，不断解放思想，勇于创新。加强对创新理论和方法的学习，培养创新意识和创新精神，敢于突破传统思维定式和工作模式的束缚。在工作中，注重总结经验教训，积极探索新思路、新方法，不断推动工作创新发展，提高工作质量和效率。（三）改进工作作风，树立良好形象。一是增强责任意识。牢固树立强烈的责任心和使命感，认真履行工作职责，对每一项工作都要做到高标准、严要求。在工作中，勇于担当、敢于负责，积极主动地承担急难险重任务，不推诿、不扯皮，确保各项工作任务落到实处。建立健全工作责任追究制度，对因责任心不强导致工作失误的，要严肃追究责任，切实增强工作的责任感和紧迫感。二是弘扬务实精神。坚持实事求是
49、真抓实干，坚决克服形式主义、官僚主义。在工作中，注重实际效果，不搞花架子、不做表面文章，把更多的精力放在抓落实、求实效上。加强对工作的跟踪问效，及时发现和解决工作中存在的问题，确保各项工作取得实实在在的成效。树立正确的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，多做打基础、利长远的实事好事，努力创造经得起实践、人民和历史检验的政绩。三是深入调查研究。坚持把调查研究作为做好工作的基本功，经常深入基层、深入群众，了解实际情况，掌握第一手资料。制定调研计划，明确调研课题，围绕自然资源和城乡规划、住房和城乡建设等重点领域，有针对性地开展调研活动。在调研过程中，要善于倾听群众的意见和建议，真正把群众的需求作为决策的重要依据，不断提高工作的针对性和实效性。（四）强化制
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