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1、状物作文精选 8 篇 状物作文： 理解 我们在日常生活中需要被别人理解。 在家里母女之间 我是一个处于青春季节的女孩， 身上散发着青春的气息， 青春的我有我的秘 密，有我的生活，有我的自由空间，可是我的母亲却时刻关注着我的一举一动， 侵犯了我的自由 我有我的小小日记本， 那里藏着我的心声我的秘密， 它时时刻刻都躺在我那 有铁将军把守的抽屉里。 可是有一天， 我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本 也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开 了。”可妈妈却若无其事的说： “是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听 了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊！我明白你认为我
2、是青少年，青少 年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊！ 在教室师生之间 我是一个成绩不好的学生， 但我勤奋努力， 我奋发上进， 我努力地为自我撑 起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。 一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98 分“全班第 二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我最后为自我争了口气。下课后，老师把 我叫到办公室，我满以为老师会表扬我的进步，但没想到他却对我说：“小A， 你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊！实事求是，别弄虚 作假。”听完后， 我就如被别人浇了一盆冷水，像从完美的人间掉进了恐怖的地 狱，老师啊！差生也能够学好的，不是
3、吗？我也能够进步的啊。老师，我也需要 理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧！ 在教室师生之间 小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我 因不留意弄湿了别人的裤子， 在说了数声对不起后， 还是落下了“故意弄湿”的 罪名，朋友啊！你能理解我吗？你能尊重我吗？我也需要理解啊！正值风华时代 的我们，有自我的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我 们渴望得到理解。 状物作文： 荷塘日色 一缕轻柔的阳光透过窗子， 洒在了窗台上。 窗台宛若镀了一层薄薄的金。我 停止了奋笔疾书， 静静地欣赏着窗外的美景。 我举目四眺， 看到了远处的池塘里 盛开着荷花。“小荷才露
4、尖尖角，早有蜻蜓立上头。”小池中的这句诗突然 涌上我的心头。想想看，自我也该好好放松一下了。于是，我决定下楼与这美丽 的荷花来一次亲密接触。 我来到了池塘边。 一阵清风吹过， 像是一只温柔的手抚摸着我的脸庞，也带 来了荷花的清香，真是让人神清气爽。旁边的树叶仿佛在唱一首悦耳动听的歌谣。 我置身在阳光之中，阳光洒满了我的衣服，随风飘动着。 我沿着小径， 走到池边。 池塘里的锦鲤在美丽的荷花旁游来游去，显得美丽 至极。池中的假山和荷花在阳光的照耀下，更加显得如画一般美丽。 一泓碧绿的水面上， 铺满了荷叶， 一片片挨挨挤挤的， 好像一个碧绿的大圆 盘。透过密密层层的荷叶， 可见一根根墨绿的， 长着小
5、刺的荷梗在水面上昂头挺 胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态， 各不 相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几朵花瓣儿，像一个 害羞的小姑娘在向路边的行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵， 饱胀得立刻要 破裂似的这些荷花如妙龄少女般亭亭玉立。绿盖叠翠，清盘滚珠与涟漪阵阵 的碧水相映成趣。 这不就是杨万里在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中描 绘的景色吗！ 微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪， 荷叶和荷花也轻轻地摇曳起来， 好似在翩翩飞舞， 引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风 景画呀！ 忽然，天空中飘下了几个可爱的小精灵，一滴，两
6、滴越来越多的小精灵 飘落下来了。难道它们也是为荷花的美丽而如痴如醉吗？ 一场雨后，池中又呈现出另一番景象， 荷花好像一个个带着晶莹珠链的仙女， 亭亭玉立在池塘中。 一阵微风掠过， 碧绿的大叶盘上， 一颗颗晶莹的小珍珠滚来 滚去，忽而东，忽而西，忽而跳上荷花，忽而又滚落进池塘构成了一幅雨后 荷塘图。 可是，如果那荷花只有美丽， 也吸引不了我。 牡丹比它华贵， 玫瑰比它娇艳。 可是它们都没有荷花的那种独特的精神。它们都太注重美的外表与环境了。它们 只懂得用妖娆的外表来博取人心。 却殊不知娆者，国之祸水。池塘下方全是淤泥， 可是荷花上没有一点淤泥。 它们是那样可爱，层层淤泥丝毫掩饰不了它们的坚强。
7、我都觉得有些悲哀， 别的花都能生长在肥沃的土地里，而它们呢？我又为它们感 到高兴， 这不就正好印证了它们“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”高洁的品质吗！ 傲雪寒梅令人钦佩，可我却独爱高洁的荷花， 爱它的“中通外直，不蔓不枝” 的品质。荷花出於泥而不染， 它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的风姿装 点了人们的生活， 美化了人们的生活。 我爱那美丽的荷花， 我更爱荷花那无私奉 献的精神。 状物作文： 可爱的豆豆 我家有一只国宝级的“熊猫”， 它的名字叫豆豆。 啥？国家不是不让私养熊 猫吗？嘿嘿，你想错了，豆豆只是一只长得酷似熊猫的兔子。 豆豆身穿一件白绒绒的大衣， 随时竖着两只褐色的长耳朵， 胖胖的
8、屁股中间 藏着一条与众不一样的白褐相间的尾巴，毛茸茸的脸上戴着一副防晒的黑色墨 镜，墨镜里面是两只滴溜溜、 水汪汪的大眼睛， 那双眼睛像能看懂你的心思似的， 所以豆豆总能做出让人哭笑不得的举动。 有一次，豆豆趁我不注意溜到我的房间玩，待我发现它时， 它正在津津有味 的啃着我的作业本， 我慌忙地从它嘴里夺下本子，一看，才明白那是我第二天要 交的作文。“豆豆你死定了，今晚休想再吃东西！哼！”于是我气急败坏地把豆 豆赶出房间， 坐在客厅里面骂它， 此时的豆豆好像明白它做错事了，用无辜的眼 神看着我， 同时不停地用它的嘴舔我的脚讨好我，还不时用余光偷窥我， 见我怒 气渐消，于是又大胆地爬到我怀里撒娇你
9、们看这豆豆是不是既好笑又好气？ 豆豆的食物跟一般食草的兔子可不一样，它是一个杂食动物， 我们吃啥它吃 啥，老爸说它饮食习惯像老鼠， 什么馒头啊， 寿司啊，瓜子啊，肉啊它都吃。 就连我喝酸奶它都猴急猴急地爬到我怀里，用它的鼻子不停地顶着奶杯， 好像在 说：“给我喝点吧！给我喝点吧！”见它这副馋样，我便连杯带吸管的给它，豆 豆见此， 立马用嘴舔起吸管来， 好像还可是瘾，便衔着吸管使劲咂巴咂巴地吸 以前吃饭时， 豆豆都要后腿踮起， 前腿搭着我的腿， 用那贪婪的目光注视着 我的饭菜， 期望我能赏赐它一杯羹。 每次见它这样， 我都不得不给它一些我最喜 爱的菜，但它却像一条喂不饱的狗一样，吃完后，它又照样
10、爬到我的腿上，问我 要吃的有次， 它爬到我的腿上， 见我没理它，它竟然借助我的腿窜到饭桌上， 立刻就被英勇神武的老妈就地正法抓到笼子里，从此，饭桌旁就没有豆豆的 身影。但豆豆并没因此改变贪吃的习惯，不知何时， 它贪婪的目光竟盯上了垃圾 桶，趁人不注意它就去找残羹剩饭，以解它的馋瘾。此刻一旦放它出笼，它就以 百米冲刺的速度奔向垃圾桶。 只见它纵身一跃， 跳进垃圾桶寻找它的美味吃 饱了，喝足了，豆豆便用它的前爪沾上唾液，洗脸洗耳朵。各位，它是不是很淑 女啊？像不像人们吃完东西用湿巾清洁面部？够时尚的吧！然后它前后腿分别往 前后不一样的方向伸展，脑袋朝天，张大嘴巴伸懒腰。之后，后腿往后一撇，脑 袋枕
11、在前腿上，依偎着火炉见“周公”去了。它这样是不是比你还会享受啊？ 这就是我们家调皮又可爱的明星豆豆！你们喜爱它吗？ 状物作文： 乡之韵味 此中有真意，欲辩已忘言。题记 山间田野，锦绣怡然。稻麦金黄，野果飘香 我爱如仙般的乡村。憨实朴素，热情好客是村民的不二特征。我去过乡村， 好多年了， 但那里的一草一木， 一河一山都不曾在我脑海里模糊过，至今记忆犹 新。 乡间的空气是清爽的， 就像随时都被喷了清新剂一样。哦不，比喷了清新剂 还清爽，它是纯天然的，不含任何化学物质的天然清新。一进入乡村，我立刻感 到精神百倍，活力十足。尤其是清晨，在太阳刚刚跳出地平线的一刹那，你会感 到世间万物都骤然从沉寂中苏醒
12、了一般：色彩缤纷的花儿都揉了揉它们那婀娜的 身姿做起了早操“一二三四，二二三四，三二三四”葱脆郁绿的小草也 挺直了腰杆， 呼吸大自然的空气。 朴实辛勤的人们也都从各自暖烘烘的被窝里钻 了出来，提着竹编的篮子， 扛着连锄棒都磨得光滑的锄头去耕土挖菜了周而 复始，人们不辞辛苦，以此为乐；花儿草儿也坚持不懈地锻炼着身体，愈发的鲜 艳起来 乡间的雨是清新的，我最喜爱乡村下雨了。 它不似城市的雨绵绵不断的。 乡村的雨是活泼的，调皮的，也是果断的。下雨前，空气有点沉闷，空中随处可 见乌云密布， 提示着人们要下雨了， 赶快把晾晒的谷物和衣服收进家里，免得被 淋湿；下雨时，小孩子们会跑出来玩，在雨中嬉戏，畅快
13、淋漓地淋雨，大人们也 不去管他们，因为他们明白，这雨是温和如春风的。他们还说：小孩病了淋点雨 能驱除晦气，远离灾害，身体健康，不常生。所以，就任由他们在雨中理解成长 的洗礼雨后的乡村是最美的，仿佛一位刚刚出浴的仙女， 惹人心神荡漾， 想 把它呵护在自我的羽翼里，爱恋着，宠爱着。一片祥和安宁的景象。雨后的泥土 散发着一阵阵香味，它不似法国顶级香水般奢华，也不似廉价的地摊香水庸俗， 它带有一种神奇的香味， 那是一种无法用语言形容的清新。闻着泥土的芳香， 顿 觉神清气爽，心旷神怡。 总之，它吸引着我，它让我流连忘返，它的韵味只有亲身体验过的人才明 白美而朴素！ 我爱朴实神圣的乡村！ 状物作文： 南国
14、梅花 “一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发， 疑是经冬雪未销。” 可是我却认为，梅花虽似雪，美却胜似雪。 在我眼里梅花用王安石的一首诗就能够表达出来：“墙角数枝梅， 凌寒独自 开。遥知不是雪，为有暗香来。”不与百花争艳，在严寒中怒放、冰清玉洁、卓 然独“横”高洁芬芳；只可远观却不可亵弄。 也许是我对梅花的痴醉吧， 它不像牡丹的妖艳， 不像桃花的粉嫩， 也不像莲 花的不蔓不枝， 在那苍劲而有力的枝条下绽放的是无尽的生命。在百花凋零的时 候唯有它挺着骄傲的身子站在风雪中。“宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 ” 这句诗充分地说明了像梅花一样的读书人的不畏艰辛、持之以恒的精神。 同一
15、株梅，却有不一样的枝叶，花朵；有的俯着，有的仰着，有的侧着，有 的卧着；千姿百态，卓越多姿。 然而，我依然常想，如果你是一个女子，你必定能够是个妙龄的女子。你是 那样的温柔雅致， 恍惚中若即若离， 却在恍惚中吸引了我的眼球，融进你细腻如 水的花朵里。高洁的让人敬佩，青春的不得不让人心动，总把淡淡的忧伤、浅浅 的哀愁化作一缕缕的风儿，吹入人的心房，让人忍不住的心疼。 我要做那傲雪迎春的梅花， 在那婀娜多姿的外表下， 隐藏的是一颗坚韧不拔 的火热的内心； 我们在这青春向上的年华里，就应化作一只梅花， 迎着凛冽的寒 风向上，向上，再向上。 春风报梅柳，一夜发南枝。 状物作文： 菊花赋 临冬时节，百花
16、凋零，唯有菊花绚丽绽放。花香袭人，婀娜多姿，实在是动 人心弦。宋周敦颐独爱莲，自李唐来世人盛爱牡丹。虽然我的才情远不如他们， 但我却也钟情于一种花菊花。予谓菊，花之隐逸者也。 二龙争艳，月涌江流，玫瑰春景，纳西人家缤纷多彩，令人浮想联翩。 一朵朵菊花争奇斗艳， 把这一年中所储蓄的精华尽情地挥洒。在这个秋气萧萧的 季节里，没有一朵菊花显出颓废的样貌。真不愧为傲霜枝！ 在这奇花异卉中， 这“小雪球”似莲似葵， 一朵朵挨挨挤挤地开放着， 远远 望去就像一片睡莲， 使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。这是多么富有诗情 画意的一幕啊！ 这“月涌江流”好似那天上的彩云，丝丝花瓣都散发着迷人的光 彩。 那“
17、玫瑰春景”每片花瓣都透露着高雅，是那么和谐、那么自然。还有这“二 龙争艳”如火似霞，犹如仙境一般，让人流连忘返，不舍离去。 秋色宜人，是因为菊花这道亮丽的风景线； 深秋时令，只有菊花在枝头微笑； 寒霜逼人，菊花依然在怒放；深秋霜冻，菊花在高傲地歌唱；玉霜降临，菊花昂 起头，自豪地说：“来吧，我不怕！”菊花美在寒霜中，梅花香自苦寒来。 不经一番磨砺，哪闻怡人花香。傲霜凌雪，不仅仅是对菊花的赞美；更是对 那些千千万为了祖国重生而献出生命的仁人志士们中华魂的真实写照。柔质冲寒 香若簇，这就是菊花魂，这就是中华魂！ 状物作文： 珊瑚 是继珍珠后海洋中最珍贵的生命产物，我有幸得到了两块白珊瑚。 这两块珊
18、瑚远看似珍珠覆面， 光彩四溢，纯洁无暇，近观如羊脂白玉， 清透， 圆润，珊瑚叶片中的小隙， 与纯洁的珊瑚构成了鲜明的比较，看上去纯白中隐隐 透出一点墨黑， 让珊瑚多了一些神秘的色彩；珊瑚也显得越发优雅高贵了。把它 泡在水中， 珊瑚的缝隙充满了银白色的气泡，珊瑚的叶片变的晶莹剔透， 真是美 丽极了。 很多人以为珊瑚是石头， 其实不然， 珊瑚是一种有生命的动物， 属于刺胞动 物门珊瑚虫纲海生无脊椎动物。 特点为具有石灰质、 角质或革质的内骨骼或外骨 骼。珊瑚一词也指这些动物的骨骼，尤其是石灰质状态的珊瑚虫骨骼。这些长的 像口袋的小虫， 顶端有很多小绒毛， 用来捕捉海水中的浮游生物和有机物。珊瑚 其
19、实就是这样的珊瑚虫分泌的石灰质外骨骼，也就是它们的为了保护自我的 “家”。古罗马人认为珊瑚具有防止灾祸、给人智慧、止血和驱热的功能。它与 佛教的关系密切， 印度和中国西藏的佛教徒视红色珊瑚是如来佛的化身，他们把 珊瑚作为祭佛的吉祥物， 多用来做佛珠， 或用于装饰神像， 是极受珍视的首饰宝 石品种。 根据石珊瑚生长的生态环境和特点，又可分为造礁石珊瑚； 非造礁石珊瑚两 类。这些造礁珊瑚中的珊瑚虫莫过于是海底中最伟大的工程师了，这些造礁珊瑚 虫的一生中都在不断的分泌石灰质，当它们死后， 石灰骨骼就像“叠罗汉”一样 堆积起来，日积月累就创造了比它们身体大无数倍的“海底宫殿”珊瑚礁， 着名的南沙礁群、
20、大堡礁、莫罗环礁，都是这种肉眼很难看见的小生物创造的。 由于生态环境的变化，海洋暖流的减少，此刻的它们已经是濒危物种了。 它们是高明的化学家， 利用独特的方法把自我的家“粉刷”的色彩斑斓，五 彩缤纷；它们也是风格独特的画家， 宽广的海底被珊瑚涂抹的像一幅巨大的抽象 画。珊瑚这种团结友好的精神难道不值得我们去学习吗？ 再看看我手中的两快珊瑚， 就显得微不足道了， 可是这两块美丽的珊瑚毕竟 是我亲自采摘的，我必须会好好保存。 状物作文： 茉莉花 几片洁白的花瓣拥抱着一簇嫩黄的花蕊，构成了一朵我喜爱的茉莉花。 说起我为什么喜爱茉莉花，还有一段小故事呢! 那年夏天，茉莉花悄悄地开放了。虽然香，却因为个
21、头太小，颜色不艳丽， 并不惹我喜爱。不久，下了一场暴雨，狂风呼啸着卷来，茉莉花一朵朵地飘落在 盆中、地上。我当却一点儿也不在意，没有感到心疼，也不难过。 第二天，风雨停住。我出去地看，见茉莉那墨绿的叶子，简直就是课文中写 的“翠色欲流”； 更令我感到万分惊奇的是， 绿叶中意然夹杂着无数个晶莹如玉 的花苞。傍晚，那花苞全绽开了，满屋子都飘着茉莉花香味。 我一个从不喜爱花花草草的人，被它那顽强的生命力所震撼了， 我深深 地喜爱上了这朵小小的茉莉花。 我端详着它那小小的花瓣， 觉得真是玲珑剔透。 虽然它没有娇艳的色彩， 但 质朴纯洁，不加修饰，楚楚动人。我深深吸了一口气。第一次发现它比什么花都 好闻
22、，虽然不浓郁，但清新、淡雅，令人心旷神怡。 我也不记的在那本书上， 以前看见过这样的诗句： “小小茉莉花， 默默吐香 华。纯结如白雪，丹心献大家”。 我反复吟咏这首小诗， 觉得茉莉花也正如这首诗， 小小的白色花儿啊， 不是 将一片冰清玉洁的心奉献给了大家么？ 茉莉花，你美丽，你纯洁，温柔，你坚强。 我亦愿，亦愿化作一朵小小的洁白的茉莉花，无私地将自我的芳香与清香毫 保留地献给人类，以换取大家的欢笑、欣慰、满足 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵
23、性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师
24、备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实
25、好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计
26、划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极
27、支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓
28、好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅
29、卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加
30、快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例
31、进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作
32、智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计
33、划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工
34、作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法
35、还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半
36、所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏
37、、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培
38、养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认
39、识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施
40、： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进
41、行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问
42、题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。
43、8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数
44、课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课
45、题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。