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1、1 / 12 一年级上册数学知识点归纳 一、读数 和书写 正数：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：20 19 18 17 （从指定中间数开始数） 2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 5 个 5 个的数：0 5 10 15 20 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 注：0 既不是单数 ,也不是双 数。 最小的一位数是 0,最大的一位数是 9,最小的两位数是 10. 练习巩固 （1）按规律写数字 （2）写数字和算式 从 1 写到 10 8+5= 12-2= (3)
2、看图写数 11 15 20 19 14 16 8 12 5 15 12 16 2 / 12 (4)猜一猜 ,填一填。 15 的后面是（）,17 的前面是（）。 17 和 19 中间的数是（）,（）在 15 的前面,（）在 13 的 后面。 我在 10 的前面 ,8 的后面。我是（）。 我在 7 的前面 ,5 的后 面。我是（）。 二、两位数 14 读作：十四 写作： 14 一个“十”就是10 个“一” , 10个“一”就是 1 个“10”。 11 里有（1）个十和（ 1）个一； 11 里有（ 11）个一。 2 个“1”表 示的意义不同 ：个位上的 1（表示 1 个一） ,十位上的 1（表示 1
3、 个 十） 12 里有（ 1）个十和（ 2）个一； 12里有（ 12）个一 19 里有（ 1）个十和（ 9）个一； 19 里有（ 19）个一 20 里有（ 2）个十； 20里有（ 20）个一 在计数器上 ,从右边起第一位 （个位） ,第 2 位是（十位） ,有 1 个十 在十位写 1,有 2 个十在十位写 2,有几个一在个位写几。 练习巩固 (1) 个位上是 0, 十位上是 2, 这个数是（）。20 里面有 （）个十。 3 / 12 (2)18 里有（）个一和（）个十。 12 里有（） 个一。 (3)13 这个数 , 十位上是（）, 个位上是（）。 (4) （）个一和（）个十合起来是17。 (
4、5)10 个一是（）。 （6）15中的 1 表示( )个( ),5表示( )个( )。 （7）13的个位上是（）, 十位上是（） （8）一个两位数, 从右边起第一位是 3,第二位是 1,这个数是（）。 （9）从右边起, 第一位是（）, 第二位是（）。 （10）从一个十和 7 个一里去掉 5 个一, 还剩（）个十和（）个一, （11） 读作：写作： 读作：写作： 三、比较大小和第几 1、给数字娃娃排队 ：5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序 排列,也可以按从小到大的顺序排列。（做题时 ,写一个数字 ,划去一 个,做到不重不漏。） （）（）（）（）（） （） 4 / 12 （）（）（
5、）（）（）（） 2. 比 5 小 2 的数是（）,比 4 多 3 的数是（）。 3. (1)画比多 2 个。 (2)画比少 2 个。 (3) 画,比多 2 个。 4、几和第几 把左边 3 个圈起来； 把右边第 3 个圈起来。 5. 在里填上、 , 在（）里填数。 3（） 8（） 9 （）（）5 469 266 8104 981 6601 8246 6、 比多少：运用一一对应原则。 比多, 比少 , 5 / 12 7、上课发言 举右手 ,上下楼梯 靠右行。 小丑（）手拿着花 ,（）手拿着爱心。 3、 （1）小狗跑在最（）面, 小象跑在最（）面。 （2）小象跑在小牛的（）面, 小狗跑在小兔的（）面
6、。 （3）小兔跑第（）, 它的后面还有（）个, 前面还有（）个。 4. 四、加减法 1、加数 +加数=和被减数 -减数=差 6 / 12 2、两个数相加 ,交换它们的位置 ,得数不变。 3、20 以内进位加法的计算方法是“凑十法” 例：8+7=15,看到 8 想到 2,7 可以分成 2 和 5,8 加 2 等于 10,10 加 5 等 于 15. 7+9=16,看到 7 想到 3,9 可以分成 3 和 6,7 加 3 等于 10,10 加 6 等于 16；或想：看到 9 想到 1,7 可以分成 1 和 6,9 加 1 等于 10,10 加 6 等于 16 练习巩固 （1） 7+7= 9+5=
7、3+13= 14+0+4= 6 2= 0+10= 5+7= 13+5 2= 15 3= 18 8= 19-0= 2+11 3= 12+7= 2+13= 6+12= 17-10+8= 16 6= 9+6= 8+7= 0+9+2= 9 9= 6+8= 6+4= 11+3+2= (2)在里填上 +或- ： 37=10 74=11 132=11 76=13 145=19 09=9 1414=0 =16 （3）被减数是 15,减数是 5,差是（） 减数是 5,被减数是 17,差是（） 一个加数是 6,另一个加数是7,和是（） 两个加数都是8,和是（） 4、（1）？在大括号下面用加法 7 / 12 （2）
8、？在大括号上面用减法 （3）谁比谁多几 ,谁比谁少几 ,用减法 （4）求还剩多少 ,用减法。 （5）求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法。 3. 4. （5） (6) （7） 现有多少只？ （8）（9） 我会用数学 。 我已经得了9 颗 ,今天老师 又奖给我3 颗。 8 / 12 (3) (4) 10. 红花 10 朵, 黄花 6 朵, 红花和黄花一共多少朵？ _ 口答：红花和黄花一共有_朵。 11. 停车场有 14 辆 ,开走了 3 辆 , 还剩几辆？ _ 口答：还剩 _辆。 12. 小军和小方一共剪了18 颗星。小军剪了 9 棵, 小方剪了几 颗？ _ 口答：小方剪了 _颗。 13
9、. 树上原来 13 只小鸟 , 飞走了 5 只, 还有几只？ _ 口答 : 还有 _只。 14、小明有 8 本书, 小朋的书和小明的书同样多, 他俩共有几本 书？（在下面空白处答题, 只写算式） 你 一 共 得 了 多 少 颗 ？ 9 / 12 15、图书馆有 14 本故事书已经借出去 10 本还, 剩几 本？（只写算式） 16. （6）小明前面有 6 人,后面有 8 人,一共有多少人？ 6+1+8=15 （人）或画图法解决 （7）推迟,今天星期一 ,运动会推迟 3 天,运动会将（星期四）开。 （8）排队,小丽排在第 13,小宇排在第18 求他们之间有几人？（画 图法） （9）（9）读书,今天
10、小明从第10 页读到 15 页,明天读 16 页,求他 今天读了几页？（画图法） 六、图形 1、长方体 （不容易滚动） 长长的 ,有 6 个平平的面 ,火柴盒、文具盒都是长方体。 2、正方体 （不容易滚动） 有 6 个平平的面 ,它的边一样长 ,魔方就是正方体。 2、圆柱体（能滚动又能立起来） 4、球 （能任意滚动） 5,、要拼出一个大的正方体,至少需要 8 个同样的小正方体。 10 / 12 6,、2 个正方体可以拼成一个长方体。 练习巩固 1. 2.数一数 八、认识钟表 1、钟面上有2 根针 ,又细又长的是（分针）,有短又粗的是（时 针）。 2、分针指着 12,时针指着几就是几时整。 3、
11、在 12 时整,时针和分针 重合。在 6 时整,时针和分针形成一条线。 4、分针在12 右边,就说“ 几时过一会儿了” ,分针在12 左边,就说 “快到几时了” 。 5、为什么有两个9 时？ 一个是上午 9 时,一个是晚上 9 时。 练习巩固 钟面上的长针是（）针,短针是（ ）针。 11 / 12 钟面上共有（）个数字 ,时针一天走（）圈 时针和分针在 12 处重合,这时的时刻是（）时 说一说这些时刻你在干什么？ 上午 8 时刚过我在 晚上 7 时我在 下午 1 时半我在 （4）过 2 小时是几时 ( ) ( ) ( ) （5）1 小时前是几时 ( ) ( ) ( ) （6）写出时间 ,按规律写出最后一个钟面的时间并把钟面补充完 整。 ( ) ( ) ( ) ( ) 12 / 12 （7）按照钟面上的时间 ,画出指针。 6:00 3：00 12:00 九、提问技巧 1、和一共有多少？ 2、比多几？ 3、比少几？