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1、1 / 12 一年级上册数学知识点归纳 一、读数 和书写 正数:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数:20 19 18 17 (从指定中间数开始数) 2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 5 个 5 个的数:0 5 10 15 20 单数:1、3、5、7、9 双数:2、4、6、8、10 注:0 既不是单数 ,也不是双 数。 最小的一位数是 0,最大的一位数是 9,最小的两位数是 10. 练习巩固 (1)按规律写数字 (2)写数字和算式 从 1 写到 10 8+5= 12-2= (3)
2、看图写数 11 15 20 19 14 16 8 12 5 15 12 16 2 / 12 (4)猜一猜 ,填一填。 15 的后面是(),17 的前面是()。 17 和 19 中间的数是(),()在 15 的前面,()在 13 的 后面。 我在 10 的前面 ,8 的后面。我是()。 我在 7 的前面 ,5 的后 面。我是()。 二、两位数 14 读作:十四 写作: 14 一个“十”就是10 个“一” , 10个“一”就是 1 个“10”。 11 里有(1)个十和( 1)个一; 11 里有( 11)个一。 2 个“1”表 示的意义不同 :个位上的 1(表示 1 个一) ,十位上的 1(表示 1
3、 个 十) 12 里有( 1)个十和( 2)个一; 12里有( 12)个一 19 里有( 1)个十和( 9)个一; 19 里有( 19)个一 20 里有( 2)个十; 20里有( 20)个一 在计数器上 ,从右边起第一位 (个位) ,第 2 位是(十位) ,有 1 个十 在十位写 1,有 2 个十在十位写 2,有几个一在个位写几。 练习巩固 (1) 个位上是 0, 十位上是 2, 这个数是()。20 里面有 ()个十。 3 / 12 (2)18 里有()个一和()个十。 12 里有() 个一。 (3)13 这个数 , 十位上是(), 个位上是()。 (4) ()个一和()个十合起来是17。 (
4、5)10 个一是()。 (6)15中的 1 表示( )个( ),5表示( )个( )。 (7)13的个位上是(), 十位上是() (8)一个两位数, 从右边起第一位是 3,第二位是 1,这个数是()。 (9)从右边起, 第一位是(), 第二位是()。 (10)从一个十和 7 个一里去掉 5 个一, 还剩()个十和()个一, (11) 读作:写作: 读作:写作: 三、比较大小和第几 1、给数字娃娃排队 :5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序 排列,也可以按从小到大的顺序排列。(做题时 ,写一个数字 ,划去一 个,做到不重不漏。) ()()()()() () 4 / 12 ()()(
5、)()()() 2. 比 5 小 2 的数是(),比 4 多 3 的数是()。 3. (1)画比多 2 个。 (2)画比少 2 个。 (3) 画,比多 2 个。 4、几和第几 把左边 3 个圈起来; 把右边第 3 个圈起来。 5. 在里填上、 , 在()里填数。 3() 8() 9 ()()5 469 266 8104 981 6601 8246 6、 比多少:运用一一对应原则。 比多, 比少 , 5 / 12 7、上课发言 举右手 ,上下楼梯 靠右行。 小丑()手拿着花 ,()手拿着爱心。 3、 (1)小狗跑在最()面, 小象跑在最()面。 (2)小象跑在小牛的()面, 小狗跑在小兔的()面
6、。 (3)小兔跑第(), 它的后面还有()个, 前面还有()个。 4. 四、加减法 1、加数 +加数=和被减数 -减数=差 6 / 12 2、两个数相加 ,交换它们的位置 ,得数不变。 3、20 以内进位加法的计算方法是“凑十法” 例:8+7=15,看到 8 想到 2,7 可以分成 2 和 5,8 加 2 等于 10,10 加 5 等 于 15. 7+9=16,看到 7 想到 3,9 可以分成 3 和 6,7 加 3 等于 10,10 加 6 等于 16;或想:看到 9 想到 1,7 可以分成 1 和 6,9 加 1 等于 10,10 加 6 等于 16 练习巩固 (1) 7+7= 9+5=
7、3+13= 14+0+4= 6 2= 0+10= 5+7= 13+5 2= 15 3= 18 8= 19-0= 2+11 3= 12+7= 2+13= 6+12= 17-10+8= 16 6= 9+6= 8+7= 0+9+2= 9 9= 6+8= 6+4= 11+3+2= (2)在里填上 +或- : 37=10 74=11 132=11 76=13 145=19 09=9 1414=0 =16 (3)被减数是 15,减数是 5,差是() 减数是 5,被减数是 17,差是() 一个加数是 6,另一个加数是7,和是() 两个加数都是8,和是() 4、(1)?在大括号下面用加法 7 / 12 (2)
8、?在大括号上面用减法 (3)谁比谁多几 ,谁比谁少几 ,用减法 (4)求还剩多少 ,用减法。 (5)求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法。 3. 4. (5) (6) (7) 现有多少只? (8)(9) 我会用数学 。 我已经得了9 颗 ,今天老师 又奖给我3 颗。 8 / 12 (3) (4) 10. 红花 10 朵, 黄花 6 朵, 红花和黄花一共多少朵? _ 口答:红花和黄花一共有_朵。 11. 停车场有 14 辆 ,开走了 3 辆 , 还剩几辆? _ 口答:还剩 _辆。 12. 小军和小方一共剪了18 颗星。小军剪了 9 棵, 小方剪了几 颗? _ 口答:小方剪了 _颗。 13
9、. 树上原来 13 只小鸟 , 飞走了 5 只, 还有几只? _ 口答 : 还有 _只。 14、小明有 8 本书, 小朋的书和小明的书同样多, 他俩共有几本 书?(在下面空白处答题, 只写算式) 你 一 共 得 了 多 少 颗 ? 9 / 12 15、图书馆有 14 本故事书已经借出去 10 本还, 剩几 本?(只写算式) 16. (6)小明前面有 6 人,后面有 8 人,一共有多少人? 6+1+8=15 (人)或画图法解决 (7)推迟,今天星期一 ,运动会推迟 3 天,运动会将(星期四)开。 (8)排队,小丽排在第 13,小宇排在第18 求他们之间有几人?(画 图法) (9)(9)读书,今天
10、小明从第10 页读到 15 页,明天读 16 页,求他 今天读了几页?(画图法) 六、图形 1、长方体 (不容易滚动) 长长的 ,有 6 个平平的面 ,火柴盒、文具盒都是长方体。 2、正方体 (不容易滚动) 有 6 个平平的面 ,它的边一样长 ,魔方就是正方体。 2、圆柱体(能滚动又能立起来) 4、球 (能任意滚动) 5,、要拼出一个大的正方体,至少需要 8 个同样的小正方体。 10 / 12 6,、2 个正方体可以拼成一个长方体。 练习巩固 1. 2.数一数 八、认识钟表 1、钟面上有2 根针 ,又细又长的是(分针),有短又粗的是(时 针)。 2、分针指着 12,时针指着几就是几时整。 3、
11、在 12 时整,时针和分针 重合。在 6 时整,时针和分针形成一条线。 4、分针在12 右边,就说“ 几时过一会儿了” ,分针在12 左边,就说 “快到几时了” 。 5、为什么有两个9 时? 一个是上午 9 时,一个是晚上 9 时。 练习巩固 钟面上的长针是()针,短针是( )针。 11 / 12 钟面上共有()个数字 ,时针一天走()圈 时针和分针在 12 处重合,这时的时刻是()时 说一说这些时刻你在干什么? 上午 8 时刚过我在 晚上 7 时我在 下午 1 时半我在 (4)过 2 小时是几时 ( ) ( ) ( ) (5)1 小时前是几时 ( ) ( ) ( ) (6)写出时间 ,按规律写出最后一个钟面的时间并把钟面补充完 整。 ( ) ( ) ( ) ( ) 12 / 12 (7)按照钟面上的时间 ,画出指针。 6:00 3:00 12:00 九、提问技巧 1、和一共有多少? 2、比多几? 3、比少几?