上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf

上传人:白大夫 文档编号:5471306 上传时间:2020-05-17 格式:PDF 页数:32 大小:769.75KB
返回 下载 相关 举报
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf_第1页
第1页 / 共32页
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf_第2页
第2页 / 共32页
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf_第3页
第3页 / 共32页
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf_第4页
第4页 / 共32页
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1-M4.pdf(32页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、中小学课外辅导专家 - 1 致易教育英语教研组 致易教育个性化辅导教案 五年级上册课本知识点梳理 Module1 Unit1 一,核心词汇 1.first 第一2.second第二 3.third 第三 4.fourth 第四 5.fifith 第五 6.sixth 第六 7.party派对,聚会8.begain开始 9.bring 带来 10.wear穿着 11.favourite 最喜欢的 二,词组 1. at Peters birthday party在 Peter的生日聚会上 2. on the 19 th of September在 9 月 19 日 3. on Sunday在周日4

2、at two oclock在两点 5. in the afternoon在下午6. at night 在晚上 7. sb. be tired某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting. 那听上去有趣 10. I cant wait!我等不及了!11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers 一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15.

3、make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三,词汇解释 1.bring,take,carry 辨析 中小学课外辅导专家 - 2 致易教育英语教研组 bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。 例如: Bring me some water, please. 请给我取点水来。 carry 及物动词, “ 搬运,运送 ” ,一般是指搬运较重的物品。 例如: carry a box on ones shoulder扛着箱子 carry a baby on ones back背着孩子 “携带,带 ” 例如:

4、Almost every teacher carries a watch. 差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me. 我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李? take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。 例如: Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着 表示一种状态; put on 穿上 是瞬间动作。 四本课重点 本课重点学习疑问句whens ?和日期表达法。 When 用来询

5、问某件事什么 时候发生,通常问的是某一天。它的回答是It s on 。 注意, what time 也可用来询问时间,但它通常询问某一时刻。 中小学课外辅导专家 - 3 致易教育英语教研组 五课文学习 1.When is your birthday?It is on the 19 th of September. when 用作疑问副词,引导特殊疑问句,指“什么时候”。用来对时间进行提问。 例如: When will you come to see me? 你什么时候要来看我? When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城

6、? 序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need 第二个是我真正需要的。(作主语)He choose the second 他挑选了第二个。(作宾语) We are to carry out the first plan 我们将执行第一个计划。 (作定语)She is the second in our class 在我们班她是第二名。 (作表语) 注意:序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a 或 an 时,则表示 “ 再”,“ 又”。 Well go over it a second time 我

7、们再念第二遍。 日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如: March 1 也可以写成 March 1st; May 29 也可以写成 May 29th。 但是,日期的读法只能用序数词的形式。 例如:October 31 (October 31st )读作 October (the)thirty-first 2. what do you have ? 中小学课外辅导专家 - 4 致易教育英语教研组 what 意为“哪个,哪些,什么” ,询问内容。 What is your birthday present ? 你的生日礼物是什么啊 ? Module1 Unit2 1. 核心词汇 1.t

8、axi 出租车2.underground地铁 3.zebra crossing斑马线4.traffic lights 红绿 灯 5.pavement 人行道 6.live 住 7.leave离开 8.on foot 走路9.arrive 到达 10.cross 横过 11.by 通过 二,词组 1. ride his bike to school骑自行车去学校 2. walk to school / go to school on foot走路去学校 3.leave home离开家4.at a quarter to eight在七点三刻 5. live near school住的离学校近6.

9、arrive at school到达学校 7. cross the road穿过马路8. at traffic lights 在红路灯处 9. wait for the green light 等绿灯10. on the pavement在人行道上 11. look left 向左看 /向右看 12. at zebra crossings 在斑马线的地方 13. underground station地铁站14. take the train坐地铁 15. get off the train下地铁16. atStation在站 17. take Bus No.12 乘 12 路公交车 18.

10、get off at Rainbow Road Bus Stop 在彩虹路站下车 19. from the bus stop to Rainbow Primary School从车站到彩虹小学 中小学课外辅导专家 - 5 致易教育英语教研组 三,词汇解释 1. live lively 有“ 活泼的、快活的、生动的 ” 等意思,可以指人或物,可作定语或标语;但 它没有 “ 活着的 ” 意思,而其他三个都有。 如: Young children are usually lively. 小孩子们通常是活泼的。 He told a very lively story. 他讲了一个生动的故事。 aliv

11、e、live、living 都有“ 活的、有生命的 ” 意思, 如: This is a live (=living) fish. (=This is a fish alive.) 这是一条活鱼。 Whos the greatest man alive (=living man)? 谁是当今最伟大的人物?(指人,不能用live) The fish is still alive (=living) 那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。 (3)只有 living 前加 the方可表示 “ 活着的人 ” ,作主语时,视作复数。 如: The living are more importa

12、nt to us than the dead. 活着的人对我们来说比死去的人更重要。 2. arrive 中小学课外辅导专家 - 6 致易教育英语教研组 arrive 表示“ 到达某地 ” 时,后面要接介词,到达的地方范围大是多用in,地方较小时 用 at, 如:We arrived in Paris.我们到达巴黎。 We arrived at the station. 我们到达车站。 reach 后面直接跟表示地点的词。 He reached London. 他到达了伦敦。 get to 到达 What time shall we get to Shanghai? 我们什么时候到达上海 四本

13、课重点 本课的重点是 how 的用法,意为“怎样,怎么” ,用来询问方式,方法;介词by, on 的用法 五课文学习 1. How do you come to school, Alice? how 用来提问方式、方法。一般用on foot,by bus等来回答。 come 的意思是“来;到来”,不及物动词。 2. When do you arrive at school ? At about eight o clock. 表达在几点的介词用at 2. Look left and look right before you cross the road 。 cross这里是动词,意为“穿过”

14、。 中小学课外辅导专家 - 7 致易教育英语教研组 Module1 Unit3 一,核心词汇 1.worker 工人2.piolet 飞行员 3.farmer 农民 4.shop assistant 店员 5.fiy 飞6.help帮助 7.sick 生病的 二,词组 1. 想做某事want to do sth. 2. 飞行员 /医生/厨师/农民/营业员 pilot / doctor / cook / farmer / shop assistant 3.fly an aeroplane in the sky在空中开飞机 4help sick people帮助病人5. cook nice foo

15、d烧美味的食物 6. grow vegetables种蔬菜7. give lessons to students 给学生上课 8. sell things 卖东西9. doing a survey做一个调查 10. in the street在街上 11. Can I ask you some questions? 我能问你一些问题吗? 12. in the future在未来,将来13. dream job梦想的职业 14. work at home在家工作15. travel around the world环游世界 16. be afraid of doing sth. 害怕做某事 17

16、. be good at singing擅长唱歌18. hear a cry听到一阵哭声 29. Jump into the lake跳进湖中20. You re brave.你很勇敢 21. froggy / chick 青蛙/小鸡 中小学课外辅导专家 - 8 致易教育英语教研组 三词汇解释 help 的用法: (1). vt. 帮助,通常用 help sb. with sth.或 help sb. (to) do sth.形式。如: Can I help? 要我帮忙吗? Can I help you? 我能为你效劳吗? (向顾客主动提供帮助时的用语, 与上一句在语境、 功能上不一样。 )

17、Would you like me to help you? 要我帮忙吗? We are going to help Mrs. Li (to) clean the house. 我们要去帮李太太打扫房间。 They helped me with my lessons yesterday. 昨天他们帮我做功课。 (2). n. 帮助 Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 Im going to ask for his help. 我将请求他给予帮助。 You were a great help to me. 你对我有很大的帮助。 It wasnt of much he

18、lp to me. 这对我没有多大帮助。 还有固定用法: Cant/ couldn t help doing sth. 表示情不自禁做某事! 四本课重点 本课重点是 what 引导的特殊疑问句,询问职业;一般现在时;动词want 的用法。 五课文学习 1.What do you want to be ? 中小学课外辅导专家 - 9 致易教育英语教研组 want 当“ 动词” ,意思是 “ 想要、需要、要、想、希望” 。 A. want + n. 例: I want a hot dog, please. B. want + to do, 例: He wants to help you. C. w

19、ant + sb. + to do 例: She wants you to come in. 2. I want to fly an aeroplane in the sky. fly 既可以做及物动词也可以做不及物动词。 如:I want to fly. 3. You are good at swimming. be good at doing sth. 擅长做某事。 4. 一般现在时 用来表示 “ 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况” 。 一般现在时的结构:主语+ am/is/are;主语 +do/does 一般现时的标志词: always, usually, often, som

20、etimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays等。 如: It always snows here. Module2 Unit1 一核心词汇 中小学课外辅导专家 - 10 致易教育英语教研组 1. write an e-mail 写电子邮件2. go shopping 去购物 3. play chess下棋4.once 一次 5.twice 两次 6.talk 谈话 7.Internet 因特网 二词组 1.和你祖父母一起住live with your parents 2visit sb. 看望/拜访某人3.once

21、 a week一周一次 4. three times a month每月三次 5. at weekends=at the weekend 在周末 6. play chess with grandpa和爷爷一起下棋 7. live in Beijing 住在北京 8. write an e-mail to them写电子邮件给他们 9. talk to them on the Internet和他们在网上聊天 10. go shopping去购物11. watch TV 看电视 12. go to the cinema/watch a film看电影 13. do the housework做家

22、务14. go to the park去公园 15. play badminton打羽毛球16. want to hug sb. 想抱某人 17. sharp teeth锋利的牙齿18. the Double Ninth Festival重阳节 19. traditional Chinese festival中国传统节日 20. go on an outing去郊游21. climb mountains 爬山 22. see a flower show看花展23. eat Double Ninth cakes吃重阳糕 24. at this festival在这个节日 25. a festiv

23、al for old people一个老人们的节日 26. wear a red hat戴一顶红色的帽子 中小学课外辅导专家 - 11 致易教育英语教研组 三词汇解释 1. go shopping 是“ 去购物 ” 的意思。 go 加上一个动词的 -ing 形式,可以表示去做 某事。一些户外的娱乐活动常用这个结构。 2. play chess的意思是下象棋。 play 的用法我们以前总结过,接球类单词时不加 the,接了乐器类单词时加 3. once 是 一次的意思, twice 是“ 两次” 的意思, 注意: “ 三次” ,“ 四次” ,“ 五次” 等,则用 three times,four

24、 times,five times 来表示。 4.由 week(周)和end(末尾)构成的复合词weekend是 “ 周末” 的意思。 “ 在周末 ” 可以说 at weekends , “ 在平日” 可以说 on weekdays 。 5. 由 grand 和 parents 组成 grandparents(外)祖父母 。 6. 总是 always,常常 often 有时 sometimes ,通常表示事情发生的频率。我们在 四年级第二学期专门学习过这些频度副词,还包括,从不never,有这些词 出现,一般用现在进行时。 7. knock 是动词,意思是 “ 敲” ,“ 敲门” 应说成 kn

25、ock at the door 。 8. 由 house (房屋)和 work(工作)组成housework (家务劳动) 是复合词。 9. hunter 的意思是“ 猎人 ” ,它是由动词hunt(打猎)加 -er 构成。 10. mountain是“ 山,山脉 ” 的意思 ,它的近义词是hill (小山) 。 11. outing 是名词,意思是 “ 远足” 或“ 短途旅游 ” 。go on an outing 是动词词组, 意思是 “ 去郊游 ” 四本课重点 本课的重点是用 How often ? ( 多长时间 一次)询问做某事的频率程度。 中小学课外辅导专家 - 12 致易教育英语教研

26、组 五课文解释 1. Miss Fang is asking the children about their grandparents. askabout 的意思是 “ 询问关于” 。 tellabout 的意思是 “ 告诉关于” ;talk about的意思是 “ 谈论关于 ” 。 2. Do you live with your grandparents? live with 的意思是 “ 和一起住 ” 。 3. I visit my grandparents at weekends too. too 在这里的意思是 “ 也”,它的近义词为 also。注意它们在句子中的位置不同, too

27、,通常放在句尾, also通常用在谓语动词之前,或be 动词之后。 4. On ones way to 意思是 “ 在某人去 的路上 ” 。 5. You sound very strange. 句中 sound是系动词,意思是 “ 听起来” 6. I have a cold, my dear. cold 是名词,意思是 “ 感冒” , 7. What strong arms you have! 本句是用 what 引导的感叹句。 What 通常和名词词组搭配, 而在 how 引导的 感叹句中 how 通常和形容词搭配。本句可改为How strong your arms are! 8. Are

28、 you all right? all right 在本句中意思是 “ 没什么问题,还好 ” 注意- Can I go swimming with my brother? -All right. 好的,表同意。 Module2 Unit2 中小学课外辅导专家 - 13 致易教育英语教研组 一核心词汇 1.same相同的2.different 不同的3.both双方都,两者都 4.all 所有的 5.class班级 6.each other 彼此,互相 7.together一起地,同时地 二词组 1. We both like sports. 我们俩都喜欢运动 2. like playing v

29、olleyball 喜欢打排球 3. help old people cross the street 帮助老人过马路 4. like each other相互喜欢 5. at the same school 在同一所学校 6. in the same class 在同一个班级 7. in different teams在不同的队伍 8. Let s wait and see! 让我们等着瞧 9. a difficult match 一场势均力敌(难打)的比赛 10. Dont worry. 不要担心 11. Congratulations! 恭喜! 12. I like riding bic

30、ycles. 我喜欢骑自行车 13. play with all of you 和你们所有人一起玩 14. a friend called Tom一个叫 Tom 的朋友 三词汇解释 1. same指“ 相同的 ” ,反义词为 different。same前面通常要有一个定冠词the,但是 如果 same前面已经有 this,those等词,就不能再与the连用了。如: 中小学课外辅导专家 - 14 致易教育英语教研组 We are in the same class. 我们在同一个班级。 结构: the same as 与一样 如: His mark is the same as mine.

31、他的分数和我的分数一样。 2.different 译为“ 不同的 ” ,其后的可数名词应为复数形式。如: We are in different classes. 我们在不同的班级。 结构: be different from 与不同 如: This sweater is different from that one. 这件毛衣与那一件不同。 different 的名词形式为 difference, 复数形式为 differences 四本课重点 本课重点 both 和 and 的用法。 both 的意思是 “ 两者都 ” , all 的意思是 “ 所有的 ” 。 两个词在句子中的位置相同,

32、都在be 动词后,实义动词(do 等)之前。 五课文学习 1. We both like helping people. both是说两者都怎么样,是指两者的, both 的用法有两种,它可以和名词、代词连用,也可以和动词连用,在句中作 主语、宾语及同位语,也可作定语 both 当形容词的时候,有 both of the boys=both boys =both the boys 两个男孩都 . 接代词的时候是 both of us=we both我们都 . 当 both 做副词的时候,放在be动词,助动词,情态动词之后,行为动词之前 比如说 中小学课外辅导专家 - 15 致易教育英语教研组

33、We both like English. We can both sing 另外,both 也构成短语 both.and. 两者都 . 比如 Both Tom and Tina like English. Tom 和 Tina 都喜欢英语 这里的“like ”必须用复数形式 like (1) like sb./sth.意为“ 喜欢某人 /某物” We like each other.我们互相喜欢。 (2) like doing (sth.)意为“ 喜欢做(某事) ” 。 She likes reading. 她喜欢阅读。 (3) like 作介词,意为 “ 像”,在句中一般作状语或表语。 U

34、ncle Wang makes a machine like a bike and a plane. 王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。 2. I want to play with all of you. all: 一切的 , 所有的 All the children are not noisy. 并不是所有的儿童都吵闹。 All his toys cannot make him happy. 即使他的全部玩具也不能使他快乐。 全部的 , 总的, 整个的 All my flowers have died. 中小学课外辅导专家 - 16 致易教育英语教研组 我的花全死了。 Module

35、2 Unit3 一核心词汇 1.north 北方 2.south南方 3.west 西方 4.east东方 5.study 学习 6.a lot of 许多 二词组 1. be happy with sth. 对满意2.living room 客厅 3. This room faces east/south/west/north. 这个房间朝东 /南/西/北 4. read books there在那儿看书5. in the garden在花园里 6. all day 一整天 7. tell sb. about sth. 告诉某人某事 /某物 8. share one bedroom 分享一个

36、卧室 /住在同一个卧室 9. The sun shines through the window. 日光从窗子照进来 10. be far away from the school离学校远 11. take 20 minutes花 20 分钟12. by bus乘公交车 13. in Spring 在春天 14. They live in the south in winter. 他们冬天住在南方 15. find enough food找到足够的食物 16. miss their home想念他们的家 17. fly back 飞回来18. get up early起得早 19. work

37、late 工作得很晚 三词汇解释 1) move的意思是“ 移动 ” 和 move home的意思是“ 搬家” 。 中小学课外辅导专家 - 17 致易教育英语教研组 2) hero 是名词,意思是“ 英雄” ,复数为 heroes ,课文中 Heroes表示一个球队的 名字,因此首字母要大写。 3) floor 的意思为楼层 。它还有“地板,地面”的意思。 4) kind 在课文中是名词,意思是“ 种类” 。 many kinds of 意思 是 “ 许多种的 ” ,all kinds of 意思是 “ 各种各样的 ” ,后面接可数名词复数。 杰克有许多不同种类的邮票。Jack has man

38、y kinds of stamps. 大森林里有各种各样的动物。 There are all kinds of animals in the forest. 【归纳】kind 还是形容词,有“ 善良的 ” 的意思。 我妈妈非常善良。 My mother is very kind. 5) mouse的复数是 mice。 四.本课重点 (1)本课重点复习 why 引导的特殊疑问句和because引导的答句。 - Why do you like it ? 你为什么喜欢它? - Because it s so big! And it faces south. Theres a lot of sunsh

39、ine. 因为它很大,而且朝南。阳光充足。 (2)there be 句型 五课文学习 1. Why do you like it? 中小学课外辅导专家 - 18 致易教育英语教研组 Because it is quiet. why 意为“为什么”,用来询问原因。 用 because 来回答。 2. How many bedrooms are there ? There are three bedrooms. how many 表示“多少”,用来询问数量。 there be句型表示某地有或存在某人或某物。 There is a desk in the room. Module3 Unit1 一核

40、心词汇 1hotel 宾馆 2.bank银行 3.hospital医院 4.bakery面包房 5.museum博物馆 6.cinema电影院 7.along 沿着 8.turn 转弯 二词组 1. turn left 向左转2. at the first crossing 在第一个十字路口 3. next to 靠近4. take the underground 乘地铁 5. get off at Sea Street Station 在大海街站下车 6.on Park Road 在公园路7. look at 看 8.on our left 在我们的左边 9.look for 寻找 三词汇解

41、释 中小学课外辅导专家 - 19 致易教育英语教研组 1) 本课的核心词汇是一些地点名词,有些地点名词和 go 搭配时有固定含义, 如 go to the hospital 去医院, go to the cinema 去电影院。 2) along 是介词,意思是 “ 沿着,顺着 ” 。 沿着格林路走到餐馆。 Walk along Green Road to the restaurant. 3) turn 是动词,意思是 “ 转弯” 。 向左转 turn left 向右转 turn right 拓展 turn on 的意思是 “ 打开(开关,水龙头等) ” ,turn off 是它的反义词, 意

42、思是 “ 关掉” 。 打开收音机 turn on the radio 关掉电视 turn off the TV 4) crossing是名词,意思是 “ 十字路口 ” ;cross是动词,意思是 “ 穿过” 。 快些过马路,但不要跑。Cross the street quickly, but dont run. 请在第一个十字路口右转。Please turn right at the first crossing. 5) ocean的意思是 “ 海洋” ,sea的意思是 “ 大海” ,它们是近义词。 6) look for 是动词词组,意思是“ 寻找” , 注意与 find 相区分,find

43、的意思是 “ 找到 ” , 表示寻找的结果。 中小学课外辅导专家 - 20 致易教育英语教研组 凯特正在找她的手表, 但是她没有找到。 Kitty is look for her watch, but she cant find it. 归纳 look at ( 看着), see( 看见)和 listen to(听着),hear(听到)也分别表示动作过程 和动作的结果。 7) laugh意思是 “ 大笑” ,smile 是它的近义词,意思是 “ 微笑” 。 这个笑话非常有趣。所有的人都大笑起来。 The joke is very funny. All the people laugh. 那个女

44、孩总是对人微笑。 The girl always smiles to others. 四本课重点 How do I get to ,please ?Walk along 句型;情态动词can。 五课文学习 1. How do I get to the zoo,please ? how 用于询问动作执行的方式、手段等,译为“ 怎样” ,这里用来问路。 2. What do you want to see? I want to see the birds. want to do sth. 想做某事 I want to see the crocodile. 我想看鳄鱼。 3. You can see

45、 an underground station. can表示能力(如体力和脑力方面),意为“ 能;会 ” 等。 中小学课外辅导专家 - 21 致易教育英语教研组 例如: Can you speak English? 你会讲英语吗? Can you play the piano? 你会弹钢琴吗? Module3 Unit2 一核心词汇 1.button 纽扣 2.zip 拉链 3.pocket 口袋 4.need 需要 5. put on 穿上 6.try on 试穿 7.pretty漂亮的 8.lovely 可爱的 9.beautiful 美丽的 二词组 1. try on 试穿2.need

46、a new one 需要一个新的 3. with a big smile 带着一个大大的微笑 4.keep silent 保持沉默5.cry out 大声呼喊 6.have nothing on 什么都没有穿 7.in the box 在箱子里8.tell the truth 说实话 三词汇解释 1) clothes的意思是 “ 衣服;服装 ” ,包括:衬衣 shirt,裤子trousers 短裤 breeches , 外套 coat,毛衣 sweater ,裙子 skirt 女士衬衫 blouse, 连衣裙 dress , 夹克衫 jacket。 2) put on(穿上)的反义词是take

47、 off(脱去),它们除了和衣服搭配使用 外,还可以和鞋、帽、眼睛等搭配。 中小学课外辅导专家 - 22 致易教育英语教研组 外面在下雨。穿上雨衣,凯蒂。It s raining outside. Put on your raincoat, Kitty. 今天天气热,我把毛衣脱了。It s hot today. I take off my sweater. 注意 put on 表示“ 穿上” 的动作, wear 表示“ 穿着” 的状态。 她穿着一件连衣裙。She wears a dress. 她戴上帽子出去了。She puts on her hat and goes out. 3) beaut

48、iful 的意思是 “ 漂亮的” ,它的近义词是pretty(美丽的) 。 4) money 的意思是 “ 钱” ,是不可数名词, “ 很多钱” 应该说 much money 5) clothes shop的意思是 “ 服装店” 。 在 shop前加上名词可以表示某一类型 的商店,如 : toy shop(玩具店 ), pet shop(宠物店 ),shoes shop( 鞋店), 6)silent 是形容词,意思是 “ 无声的” ,quiet 也是形容词,意思是“ 安静的 ” 。 在图书馆我们必须安静。We must be quiet in the library. 孩子们出去了,房间里寂静

49、无声。The children go out and the room is silent. 7) nothing 的意思是 “ 没有什么 ” ,和它对应的是(某样东西) 。 瓶子里什么都没有。There is nothing in the bottle. 我看到天空中有什么东西。I see nothing in the sky. 四本课重点 本课复习由 which 引导的疑问句及其回答。which 的意思是 “ 哪一个 ” , 用于询问某个范围中的物品。 问答这个问题时常会用到代词one(那个)。 为了避免重复,在英语中常用one代替上文提到的物品。 中小学课外辅导专家 - 23 致易教育英语教研组 你喜欢那条裙子?- Which dress do you like? 我喜欢蓝色的。- I like the blue one. 你喜欢哪个书包? - I like the green one. 五课文学习 1. It is too sma

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1