中国历史(七年级上册)重点知识填空.pdf

《中国历史(七年级上册)重点知识填空.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国历史(七年级上册)重点知识填空.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、中国历史（七年级上册）知识填空 第一单元：中华文明的起源 原始社会（远古时期） 1、我国境内目前已知的最早原始人类是人，发现于 _省_县，他们生活在距今大约 _年，他们已经会和了。 2、是人和动物的根本区别。 3、北京人发现于北京西南_的龙骨山洞穴里，他们生活在距今大约_ _ 年至年，保留 了猿的某些特征， 但分工明显，能够制造和使用。 北京人使用经过敲打的粗糙的， 已经学会使用_火，还会保存火种。 4、山顶洞人生活在人活动过的区域，距今大约_ _年，他们的模样和现代人。他们仍 然使用石器，但已掌握和技术。已经学会_ _取火，用 _ _针缝制衣 服，懂得，死后还要。 5、我国原始农耕时代遗址的

2、主要代表有_遗址、 _遗址和 _遗址。 6、河姆渡遗址位于今天的_省，距今大约_年。该地的原始居民已经使用石器， 用耕地，主要粮食作物是_，是我国 _ _ 流域原始农耕的代表。河姆渡原始居民住着 式的房子，过着生活。 6、 半坡遗址位于今天的_省， 距今大约 _年。 该地的原始居民普遍使用石器， 用和 开垦土地，用收割庄稼，主要粮食作物是_ _ ，是我国 _流域原始农耕的代表。半坡原 始居民住着式的房子。 7、 从河姆渡、 半坡遗址可以证明我国原始居民很早就开始了农耕生活，是世界上最早种植、 和的国家。 8、距今约年，我国的流域和流域，生活着许多部落。帝和帝是我国 古老传说中流域最著名的部落首

3、领。在部落之间的战争中， _ 部落联合 _部落，在 _（战役）打败了_部落。后来，和部落结成联盟，经过长期发展，形成日后 的 _族。因此，我们中国人常常自豪地称自己为“子孙”。 9、相传，黄帝建造了，还教人们制作和，发明了。为后世的衣食住行奠定 了基础。她的妻子嫘祖发明了，他的属下发明了文字，编出了乐谱，因此， 后人尊称黄帝为_。 10、传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有_、_、_。这一时期部落首 领的产生采取了推举的办法，历史上叫做“_”。 11、据传，尧、舜、禹这三个部落首领都有高尚的品质。其中，领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外13 年，次路过家门而不入。 思考：为什么

4、中华民族的儿女总是自豪地称自己为炎黄子孙？ 思考：为什么我们后人尊称黄帝为“人文初祖”？ 第二单元：国家的产生和社会的变革 奴隶社会（夏、商、西周的兴亡） 1、约公元前 _年，_建立夏朝，这是我国历史上的第一个奴隶制王朝。禹也从_首领 转变为奴隶制国家的_。我国漫长的原始社会结束，_ _ 社会开始了。 2、禹死后， _ _继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此，_ _ 代替了禅让制，“公天 下”变成了 _。 3、填写夏、商、西周更替表： 朝代建立者建立时间都城末代君主灭亡时间 夏约公元前2070 年 商约公元前1600 年 西周公元前 771 年 4、_的建立，标志着我国早期国家的产生。 5、

5、商朝的国君汤是位有作为的君主，任用有才干的 _等人做大臣， 要求臣下， 农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来。 6、因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王_迁都到 _，都城才稳定下来，所 以后人又称商朝为_。 7、武王伐纣和商朝灭亡的决定性战役是公元前年双方在 _的大战。 商军在阵前纷纷倒 戈，引导周军攻入商都，商纣自焚而死。 8、西周时，周天子开始实行分封制。请填写下表： 实行分封制的主要目的 分封制的主要内容 分封制的意义和作用 9、西周后期， 政局混乱， 到周厉王时， 终于发生了 _暴动。虽然西周这次暴动中没有灭亡， 但是数十年后，_年，西周在 _ _ 在位时，由于因“烽火戏诸

6、侯”而被戎族灭亡了。 10、在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。朝是我国青铜文化的灿烂时期。这一时期 最著名的青铜器有_和_。与商周同时， 我国西南地区的成都平原，有一种独特 的青铜文化，这就是举世闻名的“_”文化。 11、除青铜铸造外，夏、商、西周的_业、业、业和商业也很繁荣。我们把这一时 期的文明称为文明。 思考：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 奴隶社会向封建社会的过渡（春秋战国时期） 12、公元前 _年，周平王东迁洛邑，史称东周，东周分为_和_两个时期。春秋时 期从公元前年至公元前年。战国时期从公元前年至公元前年。 13、春秋时期，诸侯不再听从，天子反而依附于，各诸侯国不断进行战

7、争， 战争的目的是。春秋时期著名的霸主有_、 _、_。 14、春秋时期第一个称霸的是_，他任用 _为相，积极改革_，发展 _，同时 改革 _，组建，以“ _ ”为号召，扩充疆界。通过改革，使齐国 国富兵强。 15、 晋文公做国君后，他整顿，发展，训练。经过很快成为北方的一个强国。 后来，晋楚双方在大战，晋军大败楚军。从此，晋文公成为中原霸主。 16、战国初年，晋国卿大夫中的_、_、_三家瓜分了晋国，史称“三家分晋”。稍后，齐 国大夫 _取代原来的国君， 建立了田氏齐国， 史称“田氏代齐” 。 这样，战国时期就形成了 _ 、 _ _ 、_、_、 _、_、_七雄并立的局面。 17、战国时期，各国之

8、间的战争更为频繁。各国交战的目的是兼并其它各国的土地和人民，进而 统一中国。著名的之战，之战就发生在这一时期。战国末年，强大的秦国不断通过 战争，兼并东方各国的土地。公元前260 年，秦、赵发生了空前激烈的之战，赵军大败， 从此，东方六国再也无力抵抗秦军的进攻了。 18、春秋时期，我国开始出现农具。到战国时，农具使用范围扩大。我国至迟在春秋 时期已使用耕。战国时期耕进一步推广。耕是我国农业发展史上的一次革命。 19、 战国时期，_国蜀郡郡守 _修建的著名水利工程是_。 它的修建，消除了， 灌溉了，使成都平原变得“、”，因此有了“ _”的美称。 20、填写关于商鞅变法的有关内容： （ 1）、变法

9、的时间： （ 2）、变法的目的： （ 3）、变法的主要内容： 。 。 。 （ 3）、作用和影响： 21、战国时期，各国通过变法，制度逐步确立起来，_ _ 的统治代替了 _ _ 的 统治， _ _ 和 _ _ 的矛盾成为社会的主要矛盾，我国的形成了。 思考：齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? 中华文化的勃兴 22、我国有文字可考的历史从_朝开始，因为这个时候有了比较成熟的_文字。这种文字是 刻写在 _或_上的。 23、商周时期，出现了铸刻在_ _ 上的文字，叫做“ _”，也叫“_”，它比甲骨文更 加规范了。到西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，叫“_。 24、战国时期，人们用毛笔蘸墨，

10、在_ _或_ _上书写，随着书写工具的变化，字体也发 生了变化。 25、我国 _朝的甲骨文里就有了许多日食、月食的记载。相传在四千多年前的_朝时期，我 国就有了历法了。今天的农历就叫_ _。到朝时，历法逐渐完备。时期，人们测定出 一年有个节气，以便安排农业生产。 26、春秋战国时期的名医是_，他总结的 _ _四种诊断方法， 一直被中医沿用。 27、屈原是生活在战国末期的_ _ 国人。他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗 歌，代表作 _ _，是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外国文字。世界和平理事会把 屈原定为。 28、春秋战国时期盛行的_ _, 反映了我国古代音乐发展的较高水平。_

11、省随州出土 了大量的乐器，其中以_ _最为珍贵。 29、春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相 互辩论，形成了“”的局面。 30、春秋战国时期的诸子百家知识填表： 学 派 时 期 代表人物著作主要思想 儒 家 春 秋 孔子 政治思想： 教育思想： 战 国 孟子 道 家 春 秋 老子 战 国 庄子 墨 家 战 国 墨子 法 家 韩非子 兵 家 孙武 第三单元：统一国家的建立 封建社会（秦汉时期） 第 10 课“秦王扫六合” 1、秦朝的建立：公元前230 年至年，秦王陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个 的的封建国家秦朝，定都。 2、中央集权制度的建立：为

12、了，加强，秦朝创立了一套封建专 制主义的制度。最高统治者称，至高无上，总揽。中央政府 设置、，分管、和，最后由决断。 在地方上，推行，分天下为郡，郡下设。 3、统一货币、度量衡和文字：战国时期，各国货币、度量衡和文字差别很大，影响了 。 秦灭六国后， 秦始皇规定在全国统一使用钱；同时， 统一度量衡， 对、作出整齐划一的规定。秦朝还统一文字， 把作 为全国规范性文字。后来又推广笔画更为简单的。 4、加强思想控制，“焚书坑儒”：为了，秦始皇发布令，规定除政府外，民 间只准留下有关、和的书，其他书都要烧掉； 以后再有谈论的 都要判死刑。他还把暗中批评他的一些儒生，在咸阳。这就是历史上的“”。 5、秦

13、始皇北筑长城和开发南疆：为了安定北边，秦始皇命令大将蒙恬大举反击，夺回河 套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。后来，又修筑了西起、东至的“万里 长城”。秦始皇还派兵统一了、等地区，开发那里的经济，兴修，沟通 了长江水系和珠江水系，为与地区的经济文化交流，提供了有利条件。 6、秦朝的疆域：秦朝的疆域广大，东至，西到，北至，南达，是我国 历史上第一个的的封建国家。 7、秦始皇巩固统一的措施填表： 秦始皇巩固统一的措施影响 政治上在我国沿用了年，对中国历史产生了。 经济上 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一产生 了重要的影响 文化上 摧残了文化，制约了人们的思想，激化了知识份子与 统治者之

14、间的矛盾。 军事上 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族 的中央集权国家。 第 11 课“伐无道，诛暴秦” 1、秦朝的暴政及其影响： （ 1）、秦朝暴政的表现： 繁重的徭役：秦始皇为了修建、驰道等，每年要强迫三百多万 人服徭役。 沉重的赋税：秦朝的赋税很重，农民要将收获的上交国家。 严酷的刑法：秦朝的刑法严酷，但是死刑就有车裂等种。而且一人有罪，和邻里 都要受到牵连。 （ 2）、秦朝暴政的影响：秦朝的暴政使社会经济遭到，加重了人民的负担，加深了人 民的苦难，激起了人民的反抗，促使了秦朝的迅速灭亡。 2、陈胜吴广起义： （ 1）、主要经过：公元前209 年，陈胜、吴广在乡发动起义。起义

15、军接连攻占了几座县 城，在建立了政权。但是，由于秦军的强大，这次起义不到半年就失败了。 （ 2）、历史意义： 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的起义， 他们的精 神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗。 3、农民起义军推翻秦朝： （1）、秦朝灭亡：公元前207 年，以少胜多，在大败秦军主力。与此同时，率 兵直逼咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。 （2）、西汉建立：秦朝灭亡后，和为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称 “”。最后，战胜了。公元前202 年，建立汉朝，定都 ，历史上称为西汉。就是汉高祖。 第 12 课大一统的汉朝 1、“文景之治”： （1）、西汉初年经济的萧条及其原因： 汉初的经济

16、萧条状况：西汉初年，经济，到处一片景象。那时国家及其贫困，皇帝 的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。 西汉初年经济萧条的原因：主要是秦朝的暴政和秦末的战乱使社会经济遭到。 （2）、“文景之治”的主要措施： 减轻农民的、和。注重。提倡，并 以身作则。重视。 （3）、“文景之治”的成效：文帝景帝统治时期，社会比较，百姓起来。到景 帝后期，国家的粮仓，压着，一直堆到仓外；府库里的铜钱多年不 用，穿钱的绳子烂了，散钱多的无法计算。历史上称这一时期的统治称为“”。 2、“汉武帝的大一统”填表： 历史背景实现“大一统”的措施效果 政 治 汉初分封的诸侯国，还有相 当的势力。 诸侯国势力被严

17、重消 弱，再也无力与中央 对抗。 思 想 诸子百家的各派人物活跃， 批评皇帝政策，指责中央， 对中央集权很不利。 1、 2、 儒家学说成为封建文 化的正统思想。 成 效 汉武帝时期， 西汉王朝在政治、 经济、军事和思想上实现了，进入时期。 这是我国封建社会出现的第一个盛世局面。 3、东汉的建立： （1）、西汉灭亡：西汉后期，朝政越来越，现象日益严重，社会。公 元年，外戚夺取政权，西汉灭亡。不久，政权也被农民起义推翻。 （2）、公元年，参加过农民起义的西汉皇族称帝，定都，史称东汉。就是 光武帝。 （ 3）、“光武中兴”：为了使社会，光武帝多次下令减轻农民的和负担， 惩处，任用。光武末年，社会，经

18、济状况明显，历史上称这 一时期为“光武中兴”。 思考题 1、孔子是春秋时期我国杰出的大思想家和大教育家，是儒家学派的创始人。请根据所学的知识 回答下面问题： （ 1）、孔子的政治主张是什么？ （ 2）、他在教育方面有什么成就？他的教育思想对你有什么启示？ （ 3）、他的学说对中国社会产生了什么影响？ 2、秦始皇为了巩固和维护国家的统一，在政治、经济、文化、军事方面分别采取了哪些措施？ 他为加强思想控制而采取的“焚书坑儒”的做法有什么消极的影响？ 3、 秦朝在中国历史上起了什么重要作用？ 4、汉武帝时期，为了实现国家的大一统的局面，他采取了哪些措施？这些措施对西汉王朝产生 了什么影响？ 第 13

19、 课两汉经济的发展 1、 汉武帝加强中央集权的经济措施： （ 1）、措施：将和收归中央，统一铸造。 （ 2）、效果：抑制了，大大增加了，实现了。 2、西汉经济的繁荣：西汉的都城和东汉的都城，规模宏大，人称“”。二 京是当时世界上少有的大城市。城里有专门的商业区，叫做“”。市场上的商品繁多，有 生产原料、工具、日常用品，还有食品，令人眼花缭乱。 3、汉朝统治者采取的“重农抑商”政策：汉代出现了一些大商人，家财万贯，权势很大。一些 人见经商容易致富，就。汉朝统治者担心，采取政策，禁止商 人和，不许他们及其子孙，还向他们加倍收税。 第 14 课匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、冒顿统一蒙古草原： 1、匈

20、奴的生活习俗：匈奴族生活在草原，过着生活，逐水草迁徙。 2、冒顿单于第一次统一蒙古草原：秦汉之际，匈奴的杰出首领第一次统一了蒙古草原， 建立起强大的国家。 二、卫青、霍去病破匈奴： 1、西汉初期对匈奴的“和亲”政策：西汉初年， 限于，不得不对匈奴实行“”， 把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴单于为妻，还每年给匈奴大量的谷物和纺织品，并开放边境市 场，与他们进行贸易。 2、汉武帝时期对匈奴的战争：汉武帝时期，由于经过了文景之治，西汉国力，汉武帝开 始对匈奴实行。公元 119 年，汉武帝派大将、分别率精骑 出击匈奴，赢得了战役的胜利，使匈奴遭受了沉重的打击，再也无力与西汉对抗。部分 匈奴人开始。 三、

21、昭君出塞： 1、呼韩邪单于向汉朝称臣：公元前1 世纪中期，匈奴分裂为几部。其中一部的单于向汉朝 称臣，南迁到附近，同西汉订立了。 2、昭君出塞：汉元帝时期，呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女自请前往，汉元帝把她嫁给 了呼韩邪单于。 3、昭君出塞的影响：促进了与的友好关系，推动了汉匈之间的经济文化交流。 思考题： （1）、汉武帝时期，为了实现国家的高度统一，他在政治、思想、经济、军事等方面分别 采取了哪些措施？有什么成效？ （2）、汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对待匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因 是什么？ 第 15 课汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域： 1. 西域地理位置 : 两汉时期， 人

22、们把现今和以西，也就是今天地区和更 远的地方，成为西域。 2、张骞第一次出使西域： （1）、汉武帝派张骞出使西域的目的： （2）、张骞第一次出使西域的经过：公元前年，张骞带着百余名随从从长安西行，在途中 被人捉住，扣留了年。他不忘使命，设法逃脱，辗转到达。 3、张骞第二次出使西域：公元前年，汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞率领使团，带 着上万头牛羊和大量丝绸，访问量西域许多国家。西域各国也派使节回访长安。汉朝和西域的交 往从此。 4、张骞出使西域的作用：密切了与的联系，加强了与的经济文化交流。 5、 西域都护的设立： 张骞出使西域后， 西域各国纷纷归附汉朝。公元前年， 西汉设置， 总管西域事务

23、。从此，地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。 二、丝绸之路： 1、陆上丝绸之路：出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东 来。他们把中国的和，从长安通过，然后通过今地区，运往 西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道， 就是历史上著名的。 2、海上丝绸之路：汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历 史上著名的。 三、班超经营西域： 1、东汉时期，被政府任命为西域都护。他在西域经营三十来年，进一步加强了西域后内 地的联系。 2、班超在西域时曾派部下出使。但使者到达岸后，未能继续前进。166

24、年，派使臣访问洛阳，送给东汉皇帝象牙、犀角等礼物。这是国家同我国的首次直 接交往。 第 16 课昌盛的秦汉文化（一） 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术： 1. 纸的发明：目前世界上已知的最早的纸出土于的一座里。这是早期用 做的纸。 2. 蔡伦改进造纸术：时候，宦官总结西汉以来的经验，用树皮、麻头和旧渔网做原 料造纸，改进了造纸术。这种纸，容易找到，又很，质量也，逐渐普遍 使用。为了纪念的功绩，后人把这种纸叫做“”。 3. 造纸术的传播：世界各国的造纸术，大多都是。造纸 术的发明是我国人民对世界文化的。 二、九章算术和地动仪 1、九章算术：成书于时期的，是一部数学名著。 2、张衡发明的地动仪：东汉前

25、期，科学家制造出来。这是世界公认的最早的地 震仪器。 三、汉代的名医华佗和张仲景： 1、华佗的医学成就：他擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂“”。他还编制了一套医 学体操叫做“”，能够强身健体。 2、张仲景的医学成就：他写成了。书中全面阐述了 。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“”。 第 17 课昌盛的秦汉文化（二） 一、佛教的传入和道教的兴起： 1、佛教的传入：佛教起源于，年传入我国中原地区。东汉明帝时，有的地方开 始兴建起。佛教的传入，对我国文化的发展有深远影响。 2、道教的兴起： 道教是土生土长的宗教：道教是我国的宗教。时期，道教在兴起。 它的创始人之一叫。道教尊为教主，称他为“”。道教

26、对我国文化 也有深远影响。 二、司马迁和史记： 1、司马迁写史记：司马迁是我国古代伟大的。他生活在时代。他经过十多年 的刻苦努力，终于写成了史记。 2、史记的重要价值：史记记述了从到时期的史事，是我国第一部 。史记肯定了陈胜、吴广的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶， 大胆评论了汉武帝的功过，成为了的典范。这部书文笔， 语言， 刻画人物，又是一部优秀的文学著作。 三、轰动世界的秦兵马俑：秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的代表作是轰动世界的 ，被誉为世界第八大奇迹。 第四单元政权分立与民族融合 第 18 课三国鼎立 一、官渡之战： 1、战争经过：公元年，盘踞在河北一带的袁绍想，率领十万大军与曹军 在

27、交战。曹操采纳谋士的建议，袭击袁军屯粮处，火烧全部粮草。袁军军心动摇，曹军 以少胜多，大败袁军。 2、战争的影响：曹操打败了北方实力最强的袁绍，基本上统一的北方。 二、赤壁之战： 1、战争经过：年，曹操率领二十多万大军南下，想要。刘备、孙权组成五万 人的联军与曹军在赤壁对峙。周瑜指挥联军用的办法，大败曹军。 2、战争的影响：使曹操退守黄河一带，不敢再轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。 刘备乘机占领了湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川，最终奠定了三国鼎立的局面。 三、三国鼎立的形成 国号时间都城开国君主 魏 汉 吴 四、三国经济的发展 1、魏国：修建了许多工程，使北方生产得到恢复和发

28、展； 2、蜀国：兴旺，蜀锦行销三国； 3、吴国：业发达，吴国船队曾到达，加强了内地和地区的联系。 第 19 课江南地区的开发 一、西晋的兴亡和内迁的各族： 1、西晋的建立和统一：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中力量最弱的 最先被魏国灭亡。266 年，司马懿的孙子篡夺了皇位，建立了晋朝，定都，史 称“”。 280 年，西晋军队灭掉了，结束了分裂的局面。 2、内迁的各族：东汉时期，我国北方生活着五个少数民族，分别是、 。东汉末年，这些少数民族陆续内迁。到西晋初年，人数达到几百万。他们同汉族长期杂 居，相互影响，民族界限日益缩小。 3、西晋的灭亡：316 年，内迁人的一支武装灭亡了西

29、晋。 二、淝水之战： 1、东晋的建立：317 年，重建晋朝，都城在，历史上称为“”。 2、世纪前后，氐族人建立了政权。前秦王苻坚重用汉人为丞相，励精图治，使前秦 迅速强大起来，消灭了北方其他割据政权，统一了黄河流域。 3、淝水之战： （1）、战争经过：383 年，苻坚征集令八十多万兵力，打算一举灭亡。秦军前锋与东晋 军队 8 万人在淝水对峙。结果东晋以少胜多，大败前秦。 （2）、战争影响：使前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入的状态，东晋在南方取 得暂时稳定，为提供了有利条件。 4、东晋统治的结束：420 年，东晋大将自立为帝，国号“”，结束了东晋的统治。 此后，南方先后经历了四个王朝，总称为“”

30、。 三、江南地区的开发： 1、三国以前，我国南北经济发展的情况：三国以前，我国的政治、经济中心都在方，长江 以南的地区还非常。 2、东晋、南朝时期，江南地区经济得到开发的主要原因： 、江南地区充沛，气候，土地，具有发展农业的。 、从东汉末年开始，北方人口开始南迁，给南方带来了和先进的。 、江南战争，社会比较。 、南北劳动人民的辛勤劳动。 3、江南开发的影响：为奠定了基础。 第 20 课北方民族大融合 一、北方的统一和民族的融合： 1、北魏统一北方：4 世纪后期，我国地区族的一支建立的北魏。后来，北魏吞 并了北方地区的几个割据政权，439 年，统一了流域。 2、 民族的融合： 北魏时期，黄河流域

31、的各族人民长期生活在一起，日常的和频繁的， 在和上相互影响，出现了的趋势。 二、北魏孝文帝促进民族融合的措施： 1、把都城从迁到，以更好地学习和接受汉族先进的。 2、采取了一系列促进民族融合的改革措施，具体包括： 3、孝文帝改革产生的作用：这些改革措施促进了 4、北朝：北魏后来分裂，北方先后出现了四个王朝。北魏和这四个王朝统称为 第 21、22 课承上启下的魏晋南北朝文化 类别朝代 代表 人物 代表性著作 或艺术作品 历史地位 数学缀术 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数 点以后的第七位数字，这项成果领先世界 年。 农学 我国现存的第一部完整的 著作 地理是一部综合性的专著。 书画 有“天下第一”的美誉，王羲之被 后人称为“”。 绘画 石窟艺术 1、 2、