2024民主生活会个人对照发言提纲“在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带.docx

1、2024年度民主生活会个人对照发言提纲“在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等（四个带头）突出问题八篇汇编篇一，共八篇2025年组织开展民主生活会重点围绕“增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等“四个方面”检视检查材料按照省委关于开展党纪学习教育的部署要求，部党组班子认真组织开展了党纪学习教育，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，全面对照党的二十届三中全会精神,紧紧围绕纪律建设这个主题，对一年来工作进行了回顾，深入查找在带头严守政治纪律和政治规矩、带头增强党性、严守纪律、砥砺作风、带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新、带头履行全面从严治党政治责任等方面存在的问题和不

2、足。现将对照检查情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况厅党组班子对照上年度民主生活会查摆出的问题，认真落实整改要求。一是建立整改落实台账，逐项分解整改任务，明确责任分工，严格督促推进。二是各班子成员认真整改分管领域存在的问题，定期梳理整改进展，及时研究解决整改中遇到的难题。三是加强监督检查，将整改落实情况纳入年度考核，确保各项整改措施落地见效。经过一年努力，绝大多数问题得到有效解决，但在纪律建设方面还存在一些短板，需要在今后工作中继续加强。二、本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会，部党组班子高度重视，精心组织筹备。一是认真组织学习研讨。通过党组理论学习中心组学习、专题研讨等形式，

3、深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,认真学习新修订的中国共产党纪律处分条例，深化对全面从严治党新部署新要求的认识。二是广泛征求意见建议。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等多种形式，向处室、基层单位、服务对象征求意见。三是认真开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展了谈心谈话，相互交流思想、沟通意见，既交心谈心、推心置腹，又坦诚相见、直言不讳。四是深入查摆剖析问题。在深入学习、广泛征求意见、深入谈心的基础上，班子成员对照检查要求，联系思想和工作实际，认真查摆问题，深入分析原因。五是严格审核把关。对班子对照检查材料的起草、修改、完善都严格执行请示报告制度，确保体现中央精神，符合上级要求。三、

4、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩方面一是政治意识不够强，对政治纪律和政治规矩认识不够深刻。在贯彻落实党中央重大决策部署时，存在机械执行、照搬照抄的问题。比如在制定行业发展规划时，对习近平总书记重要指示批示精神学习领会不够深入，政策措施与中央要求还有差距。在推进重点改革任务时，有的工作停留在一般性布置上，没有很好地体现政治要求。去年在推进新一轮机构改革中，个别处室存在以业务为由拖延改革进度的现象,影响了改革任务的落实。二是“两个维护”做得不够到位，贯沏党中央决策部署不够坚决。在一些重要工作部署中存在“上热中温下冷”的现象，一些改革任务推进不够有力。比如在行业转型发展中，对一些不符

5、合高质量发展要求的项目和企业，监管不够严格,存在“睁一只眼闭一只眼”的情况。在环保督察反馈问题整改中，对一些企业整改不力的问题处理不够坚决，存在“好人主义”思想。对中央巡视、审计反馈问题整改落实不够到位，有的问题虽然建立了台账，但整改不够彻底。三是执行请示报告制度不够严格，重要情况报告不够及时。对一些重要工作、重大项目、重要政策调整等事项请示报告不够规范，存在先执行后请示、边干边报的现象。比如去年在制定一项重要的行业扶持政策时，没有及时向省委请示报告，造成工作被动。对一些苗头性、倾向性问题发现报告不够及时，有的等问题比较严重了才报告。在信访维稳等敏感问题上，个别处室存在瞒报、漏报的情况，影响了

6、问题的及时处置。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格，纪律意识有所松懈。部分班子成员对党性修养重视不够，自我要求不够严格。比如在干部选拔任用工作中，面对说情打招呼等现象，个别班子成员态度不够坚决，存在“好人主义”思想。在公务接待中，有的单位存在超标准接待的情况。在因公出国（境）管理中，个别处室存在任务安排不够紧凑、行程过于宽松的问题。在公务用车管理方面，存在“化整为零”变相配备公务用车的现象。二是工作作风不够扎实，存在形式主义、官僚主义问题。调查研究不够深入，与基层和企业联系不够紧密。比如在制定行业政策时，调研不够深入，导致一些政策措施针对性和可操作性不强。文风会风

7、整治不够有力，一些文件和会议内容重复、质量不高。在督查检查考核中，存在多头督查、重复检查的现象。去年以来，仅涉及企业的各类检查就达30多次，加重了基层和企业负担。在联系服务企业方面，有的处室存在“门难进、脸难看、事难办”的问题，影响了部门形象。三是落实中央八项规定精神不够严格，“四风”问题仍有发生。在公务接待、会议培训等方面，还存在超标准、超范围的现象。比如去年有个别处室借培训名义组织变相公务旅游，受到巡视组通报批评。在制止餐饮浪费方面，个别单位存在铺张浪费现象。对干部八小时以外的活动情况关注不够，监督管理不够严格。有的处室存在不发通知、不打招呼就直接到基层和企业去督查检查的现象，影响了机关形

8、象。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力，面对矛盾问题存在畏难情绪。特别是在一些涉及面广、阻力较大的改革任务面前，缺乏敢啃硬骨头、敢于碰硬的勇气。比如在推进行业转型升级过程中，面对一些落后产能淘汰工作，担心影响稳定，工作推进不够坚决。在处理历史遗留问题时，存在等待观望、绕着走的现象。去年在推进一项涉及多个部门的重点改革任务时,因为怕得罪人、怕担责任，工作落实不够有力，没有按期完成改革任务。二是改革创新意识不够强，破解工作难题的办法不多。在推进重点工作时，创新意识不够，常常是上级怎么部署、我们就怎么落实，缺乏主动谋划。比如在优化营商环境方面，对标先进地区

9、差距较大，创新性举措不多。在推进“放管服”改革中，一些审批事项简化不够彻底，存在“明放暗不放”的现象。在行政审批制度改革中，有的处室存在不愿放权、不敢放权的问题，影响了改革成效。对新经济新业态发展，研究不够深入，支持政策不够有力。三是统筹谋划不够有力，工作的系统性不够强。在推进重要改革任务时，前期研究不够深入，对工作的难点和风险点分析不够充分。比如在推进一项重要的体制改革中，由于前期研究不够，配套措施不够完善，造成改革效果不够理想。政策制定的科学性不够，对政策实施可能带来的影响考虑不够周全，造成一些政策效果不够理想。在推进工作中，各项改革措施的系统性、整体性、协同性不够，存在单打独斗、各自为战

10、的现象。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面一是落实主体责任不够有力，管党治党宽松软问题仍然存在。对全面从严治党的重要性认识不够深刻，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象。比如在落实意识形态工作责任制方面，有的处室负责人重业务轻党建，对意识形态领域存在的问题发现不够及时、处置不够果断。在基层党建工作中，对一些软弱涣散基层党组织整顿提升不够有力，去年在巡视中就发现有3个二级单位党组织战斗堡垒作用发挥不好。二是日常监督管理不够严格，对干部的教育管理失之于宽松软。对干部八小时以外活动情况了解不够，对一些苗头性、倾向性问题发现不够及时。比如去年就发生一起处级干部家属违规经商办企业的问题，暴露出日

11、常监督不够严格的问题。在选人用人方面，个别处室存在超职数配备干部、违规提拔干部等问题。对干部选拔任用工作中的违规违纪问题查处不够及时，查处力度不够大。三是正风肃纪不够有力，整治形式主义、官僚主义问题效果不够明显。对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题整治不够有力，一些问题禁而不绝、屡禁不止。比如在为基层减负方面，督查检查考核仍然偏多，各类报表台账仍然较多。有的处室存在层层加码、随意增加考核指标的问题。在制止餐饮浪费方面，个别单位存在铺张浪费现象。对公车改革后出现的各类违规用车问题，整改不够彻底。四、问题产生的原因分析（一）理想信念有所动摇，政治站位不够高。随着分工分管范围的扩大和工作环境的

12、变化，对理想信念的追求有所松懈，理论学习浮于表面、走形式。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领会不够深入，对一些工作重点、难点问题，缺乏从政治和全局的高度去分析和把握。在推进具体工作中，政治敏锐性不够强，对一些政治性、原则性问题把握不够准确。这种理想信念的松动导致政治站位不够高，对一些政策和要求简单理解为具体业务工作，没有从讲政治的高度去认识和把握，影响了各项工作的正确方向。（二）党性修养不够严格，纪律规矩意识淡化。由于长期在机关工作，对党性修养的要求有所放松，对党的纪律规矩逐渐失去了应有的敬畏。特别是在八小时以外，对自己要求不够严格，在一些小事小节上把握不够严。在干部监督管理工作

13、中，存在好人主义思想，对违反中央八项规定精神等问题查处不够坚决。这种党性修养的不严和纪律意识的淡化,导致全面从严治党的要求在一些工作中落实不到位，一些不正之风和腐败问题有所滋生。（三）担当精神不够强，创新意识明显不足。面对新形势新任务，不敢担当、不愿作为的问题比较突出。特别是在一些涉及深层次矛盾的改革任务面前，存在畏难情绪和观望心态，不敢较真碰硬。工作中习惯于按部就班、照章办事，创新意识不强，解决问题的办法不多。对一些新情况新问题研究不够深入，工作推进往往是简单照搬照抄上级文件，缺乏结合实际创造性开展工作的积极性。这种担当精神的缺失和创新意识的不足，导致一些重点难点问题长期得不到有效解决。（四

14、工作作风不够扎实，管党治党责任虚化。由于深入基层不够，调查研究不深入，对基层和企业的实际情况了解不够全面，导致一些工作部署脱离实际。在推进工作中，存在重部署轻落实、重形式轻实效的问题。在全面从严治党工作中，存在以业务工作代替党建工作的现象，对干部日常监督管理不够严格，正风肃纪不够有力。这种工作作风上的不严不实，影响了各项政策的落地见效，损害了部门在基层和企业中的形象。五、整改措施和努力方向（一）强化理论武装，提高政治站位持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化理论武装，提高政治能力。建立周例学、月研讨、季交流的学习机制，每季度至少组织1次专题研讨，每半年开展1次集中培训。深化对

15、党的创新理论的学习领会，把学习成果转化为推动工作的实际成效。完善重大决策部署落实机制，严格执行请示报告制度，对涉及全局性、战略性的重大问题，及时向省委省政府请示报告。建立政治要件审核机制，把政治标准和政治要求贯穿工作全过程。强化政治督查,定期对重大决策部署贯彻落实情况开展督查，确保各项工作始终沿着正确政治方向前进。（二）强化党性锤炼，严守纪律规矩把加强党性修养作为终身课题，在严格遵守党的纪律规矩上作表率。深入学习贯彻中国共产党纪律处分条例，建立每季度一次警示教育机制，通过参观警示教育基地、召开警示教育大会等形式，用身边事教育身边人。强化干部日常监督管理，建立处级以上干部监督信息平台，实现对干部

16、八小时内外活动的全方位监督。坚持每半年开展一次中央八项规定精神执行情况专项检查，对违规违纪问题发现一起、查处一起。完善内部管理制度，对涉及公务接待、公务用车、会议培训等方面的制度进行全面清理规范，力争一年内将各类检查考核事项压减30%以上。（三）强化担当作为，提升创新能力增强改革创新的主动性和积极性，建立重点改革任务推进机制。完善改革事项清单化管理，建立台账、挂图作战,确保各项改革任务落地见效。健全容错纠错机制，为敢于担当、勇于创新的干部撑腰鼓劲。推进“放管服”改革，计戈IJ用两年时间将行政审批事项压减50%以上，实现80%以上政务服务事项“一网通办”。创新监管方式，推行“双随机、一公开”监管

17、提高监管效能。完善政策配套机制，确保改革措施系统集成、整体推进。建立改革创新激励机制，对改革创新成效显著的单位和个人予以表扬激励。（四）强化作风建设，落实管党责任大兴调查研究之风，建立班子成员基层联系点制度，每名班子成员至少联系35家重点企业，每季度至少开展1次实地调研。改进文风会风，精简文件会议，确保文件质量和会议实效。完善党建责任制，细化责任清单，建立工作台账，强化督查落实。加强干部监督管理，对干部选拔任用工作中的违规违纪问题严肃查处。深化整治形式主义、官僚主义，建立基层负担动态监测机制，及时发现和纠正加重基层负担的问题。完善督查问责机制，对工作不力的及时约谈提醒，对违纪违规问题严肃追责

18、篇二民主生活会四个方面自我检查检查材料（学校领导班子）按照上级党委关于开好2024年度民主生活会的部署要求，校党委班子认真组织开展了党纪学习教育，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用等方面，进行了深入的对照检查，现将有关情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况上年度民主生活会后，校党委班子严格落实整改要求,坚持把抓好问题整改作为检验民主生活会成效的重要标准。一是建立整改清单，明确责任分工。针对查摆出的突出问题，逐一建立整改台账，细化整改措施，明确整改时限,做到即知即改、应改尽改。二是强化组织领导，压实整改责任。

19、班子成员坚持以上率下，把自己摆进去、把责任担起来，主动认领整改任务,带头落实整改措施。三是加强督促检查，确保整改实效。定期召开专题会议,听取整改进展情况汇报，及时研究解决整改中遇到的困难和问题。通过一年来的努力，班子成员在政治建设、理论武装、担当作为、廉洁自律等方面都取得了明显进步，但对标新时代新要求，在纪律建设方面还存在一些薄弱环节，需要在今后工作中继续加强。二、本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会，校党委班子高度重视，周密部署，认真组织。一是扎实做好学习研讨。组织班子成员认真学习党的二十届三中全会精神，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，通过专题学习会、集中研讨、个人自学等多种形

20、式，深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建议。通过座谈会、个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求师生员工对班子及成员的意见建议。三是深入开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展了谈心谈话，相互交流思想、交换意见，既交心谈心、推心置腹,又坦诚相见、直言不讳。四是认真撰写对照检查材料。在深入学习、广泛征求意见、深入谈心的基础上，班子成员对照检查要求，联系思想和工作实际，认真撰写对照检查材料，并在此基础上形成班子对照检查材料。五是严格把关审核把关。班子对照检查材料的起草、修改、完善都严格执行请示报告制度，确保体现党中央精神,符合上级要求。三、存在的主要问题（一）带头严

21、守政治纪律和政治规矩方面一是对党的政治纪律和政治规矩的极端重要性认识不够深刻。没有从“国之大者”的高度深刻认识政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是管党治党的总规矩。在落实党中央重大决策部署特别是教育领域重要改革举措时，存在重业务轻政治的倾向，对标准工作部署往往从专业技术角度分析研究，而忽视从政治纪律和政治规矩的高度去理解和把握。个别班子成员在一些重要问题上还存在把握不准、行动跟不上等问题，比如在推进“双一流”建设中，没有充分认识这是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述的具体实践，出现重具体指标、轻政治方向的问题，一定程度上影响了学校事业发展的政治效果。二是党中央重大决策部署的贯彻落实不够

22、有力。在推进教育评价改革、构建高质量教育体系等重大任务落实上，还存在“上热中温下冷”的现象。有的班子成员存在等待观望心理，对一些改革举措议而不决、决而不行；有的存在畏难情绪，面对深层次矛盾和问题不敢碰硬；有的工作落实存在“上有政策、下有对策”的现象，搞选择性执行。比如在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革过程中，一些具体政策举措落地见效不够明显，评价体系仍然存在重数量轻质量、重显绩轻潜绩的问题，反映出贯彻落实党中央决策部署不够坚决。三是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。对高校意识形态领域面临的新情况新问题研判不够深入，对一些政治性苗头性倾向性问题敏感度不够。在课堂教学、学术研究等方面，存在重专业学术

23、轻意识形态的问题，对课堂、讲座、论坛等主阵地管理不够严格，出现过个别教师在课堂上发表不当言论的情况。在人才引进、国际交流等工作中，对高校在防范化解重大风险方面的特殊重要性认识不够，存在“有才就用”而忽视政治标准的现象，对来华留学生等群体的思想动态掌握不够及时。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格，纪律意识有所弱化。在日常工作生活中，有的班子成员对标党纪党规不够经常，自我要求不够严格，存在放松要求的现象。比如有的同志在工作调研中接受基层单位超标准接待，有的在公务接待中未严格执行公务接待标准，有的违反公务用车规定使用工作用车。个别班子成员在社交圈子方面把握不够严谨，存在与

24、管理服务对象不当交往的情况，容易产生不良影响。在工作作风上，存在形式主义、官僚主义问题，调查研究不够深入，文山会海现象时有发生。二是执行组织纪律不够严格。在执行请示报告制度方面还有差距，有的重要事项、重大问题没有及时向上级党组织请示报告。在选人用人上还存在不严格执行干部选拔任用程序的问题，个别干部提拔任用存在把关不严的情况。在党内政治生活方面，一些制度执行不够严格，比如“三重一大”事项有时未严格执行集体决策程序，有的参加组织生活不够经常，组织生活会质量不高。在加强党的基层组织建设方面,存在重业务工作、轻组织建设的现象，基层党组织建设与中心工作结合不够紧密。三是廉洁自律意识需要进一步增强。在廉洁

25、从教方面,还存在利用职务之便违规收取讲课费、咨询费等现象。在科研经费使用、项目管理等方面，存在超范围使用经费、违规报销等问题。在“小节”方面把握不够严格，存在违规收受礼品礼金、违规出入私人会所等现象。在家风建设方面重视不够，对配偶、子女等亲属约束管理不够严格，存在配偶、子女利用本人影响力谋取利益的风险。在推进重点领域改革、管理科研经费等岗位，存在廉政风险防控机制不够健全的问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为意识不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，存在不敢担当、不愿作为的问题。在推进“双一流”建设等重点工作中，一些改革措施创新性不够，存在因循守旧、按

26、部就班的问题。在落实立德树人根本任务方面，创新性不够，思政课改革创新力度不大，课程思政建设质量不高。在服务地方经济社会发展方面，主动作为不够，与地方政府、企业合作的深度广度不够。二是防范风险意识不够强。在管理方面，对重点领域和关键环节的风险防控机制不够完善，存在制度制定针对性不强、执行不够严格等问题。在教学科研等重要工作中，对可能出现的风险隐患研判不够充分，应对预案不够完善。在招生就业、基建维修、物资采购等重点领域，存在廉政风险防控不够到位的问题。在信息安全方面，存在重视不够、管理不严的问题，出现过敏感信息泄露的隐患。三是改革创新的系统性不够强。在推进综合改革过程中,存在单打独斗、各自为战的现

27、象，改革措施的系统性、整体性、协同性不够。在人才培养模式改革、科研体制机制创新等方面，存在创新举措碎片化、改革政策衔接不够的问题。在学科专业建设中，对新兴交叉学科培育重视不够，学科交叉融合不够。在推进“放管服”改革中，放权不够到位，管理服务效能提升不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党的责任担当不够有力。作为党委班子成员,在履行全面从严治党主体责任方面还有差距，存在以业务工作压党建工作的现象。对分管部门和联系单位党建工作重视不够，压力传导不够到位。在落实意识形态工作责任制方面，存在重业务、轻意识形态的问题，对意识形态领域存在的问题发现不够及时、处置不够果断。在党风廉政建设

28、方面，“两个责任”落实不够到位，一些具体工作浮于表面。二是监督执纪问责不够严格。在日常监督方面，存在重点人、重点事、重点环节的监督不够精准、不够有效的问题。在执纪问责方面，存在尺度把握不够严格、处理不够坚决的问题。对违纪违规问题查处不够及时，有的存在包庇纵容的现象。在警示教育方面，针对性不够强，以案促改实效性不够。在纪律建设方面，存在重惩处轻教育的问题，制度约束作用发挥不够充分。三是正风肃纪的力度不够大。在作风建设方面，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题整治不够有力，存在顶风违纪现象。在执行中央八项规定精神方面，一些具体要求落实不够到位，存在不同程度的打折扣、搞变通现象。在基层减负方面

29、文件材料、督查检查考核等工作存在“层层加码”现象。在制度建设方面，存在重制定轻执行的问题，一些制度执行不够严格，约束作用发挥不够充分。四、问题产生的原因分析（一）理想信念出现松动。近年来，随着教育改革发展任务的不断深入，我们逐渐陷入了重业务轻政治的思维定式,对党的创新理论学习浮于表面，没有真正做到学深悟透。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往满足于一般性的理解和表层认识，缺乏持续深入的思考和探究。这种学习上的不深不实，导致我们在一些重大问题上政治站位不够高，政治判断力不够强，对高校在党和国家工作大局中的战略定位认识模糊。在推进学校改革发展的过程中，没有自觉从政治和战略的高度去

30、思考和谋划工作，将许多涉及办学方向和发展道路的重大问题简单化为具体的业务工作，反映出我们理想信念的坚定性正在弱化。（二）纪律意识不够强烈。在全面从严治党的新形势下，我们对纪律建设的极端重要性认识不足，存在一定的麻痹思想和侥幸心理。特别是对政治纪律和政治规矩的认识，仍停留在一般性的制度遵守层面，没有深刻理解这是维护党的团结统一的根本保证。在日常工作中，往往把纪律要求当作外在约束，而不是内在遵循，对一些违反纪律的现象习以为常、见怪不怪，甚至在一些问题上还存在“无所谓”的态度。这种纪律意识的淡化，导致我们在工作中失去了应有的政治敏锐性和政治鉴别力，面对一些违纪违规问题时缺乏足够的警觉性和及时性，削弱

31、了党的纪律建设在学校工作中的严肃性。（三）宗旨意识逐渐弱化。长期以来，我们习惯于从行政管理和业务工作的角度思考问题，对党的群众路线的认识停留在口头上，没有真正内化为行动自觉。特别是在推进学校改革发展的过程中，过分注重“算大账”，而忽视了教职工的具体利益诉求，对师生员工反映的实际问题重视不够、解决不力。调查研究工作中存在形式主义倾向，没有真正沉下心来了解基层情况，解决实际问题。这种脱离群众、脱离实际的倾向，导致我们在一些重要决策和工作部署上，缺乏充分的群众基础，影响了各项工作的推进效果。随着工作环境的变化，我们的工作作风也出现了一定程度的官僚化倾向，服务意识和为民情怀在不知不觉中被淡化。（四）责

32、任担当意识不足。面对全面从严治党的新要求，我们对管党治党的政治责任认识不够到位，存在重业务轻党建的倾向。特别是在推进党建工作与业务工作深度融合方面，思路不够清晰，办法不够具体，导致两者经常处于“两张皮”的状态。在落实主体责任过程中，面对一些深层次矛盾和问题，存在回避困难、明哲保身的想法，不敢动真碰硬，习惯于“和稀泥”。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，往往等问题暴露了才被动应对。这种责任担当意识的不足，导致管党治党的政治责任落实不够有力，一些制度成了“稻草人”，一些要求成了“稻纸糊窗”，影响了全面从严治党在学校的深入推进。五、整改措施和努力方向（一）强化政治建设，把严守政治纪律和政治规矩作为重

33、中之重一是深入学习贯沏习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题研讨等形式，深入学习党的二十大、二十届三中全会精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立常态化学习机制，坚持领导干部带头学、深入学、系统学，切实把学习成果转化为推动学校事业发展的强大动力。二是严格执行请示报告制度。建立健全重大事项请示报告制度，对涉及学校改革发展的重大问题、重要事项，严格执行请示报告制度，确保政令畅通。三是加强政治监督。把政治监督摆在首位，聚焦“两个维护”强化监督检查，及时发现和纠正政治偏差。建立完善政治生态分析研判机制，定期分析研判政治生态状

34、况，着力营造风清气正的政治生态。（二）强化纪律建设，把遵规守纪作为基本遵循一是加强纪律教育。深入开展党规党纪教育，把学习贯彻中国共产党纪律处分条例作为重要内容，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。加强纪律教育的针对性和有效性，通过警示教育、典型案例剖析等方式，使党员干部真正把纪律规矩刻印在心上。二是完善制度建设。健全完善党内监督制度，严格执行民主集中制，规范决策程序，强化制度执行力。建立健全廉政风险防控机制，强化对权力运行的制约和监督。三是严格执纪问责。坚持严字当头，强化执纪问责，对违反纪律的行为发现一起查处一起，绝不姑息。建立责任追究机制，对履行全面从严治党主体责任不力的严肃问责。（三）

35、强化作风建设，把服务师生作为根本追求一是改进调查研究。建立班子成员联系基层制度，定期深入基层调研，了解实情，破解难题。改进调研方式方法,注重发现和解决实际问题，防止调研走过场。二是转变工作作风。大力整治形式主义、官僚主义，着力解决文山会海、检查考核过多过滥等问题。建立基层减负长效机制，切实为基层松绑减负。三是提高服务质量。完善服务机制，优化服务流程，提高服务效能。建立问题清单销号制度，对师生反映的问题及时研究解决，让师生有更多获得感。四是注重改革创新。坚持问题导向，聚焦重点难点问题,创新工作思路和方法，不断提高工作质量和水平。（四）强化责任担当，把管党治党作为重大政治责任一是压实主体责任。严格

36、落实全面从严治党主体责任,建立责任清单，细化责任分工，加强督促检查。建立党委统一领导、党政齐抓共管的党建工作格局，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是加强基层党建。以提升组织力为重点，突出政治功能，推动基层党组织全面进步、全面过硬。加强党支部标准化、规范化建设，提升基层党建工作质量。三是强化监督执纪。完善监督体系，强化日常监督，做实做细监督执纪问责。建立健全权力运行监督制约机制，让权力在阳光下运行。四是营造良好政治生态。持之以恒正风肃纪，深入治理“四风”问题，坚决纠正形式主义、官僚主义。加强廉政文化建设，营造风清气正的政治生态。第三2025年度开展专题生活会四个带头检视问题对照检查发言提

37、纲按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，领导班子成员通过多种方式深入学习相关内容，努力在学懂弄通做实上下功夫，广泛征求意见，深入查摆问题，现将对照检查情况报告如下：一、存在的突出问题带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一理论学习效果不佳：一是以学铸魂、以学增智、以学正风方面有待加强。党组理论中心组学习形式较为单一，多为集中学习文件和讲话,缺乏深入的研讨和交流。例如，在学习习近平总书记关于生态环境保护的重要论述时，未能结合本地实际情况进行深入分析，对“绿水青山就是金山银山”的理念理解不够深刻，在推动生态环保工作中存在思路不宽、方法不多的问题。二是对于“两个确立”的决定性

38、意义领悟不够深刻，在实际工作中未能充分体现出应有的政治担当。如在落实党中央关于碳达峰、碳中和的决策部署中，行动不够迅速，措施不够有力，没有充分发挥领导班子的引领作用。工作规划缺乏长远性：领导班子在工作谋划上存在短视行为，缺乏“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当。例如，在城市建设过程中，过于注重短期的经济效益，对城市的生态环境和文化传承重视不够，导致一些历史文化街区遭到破坏，城市的特色和魅力有所减弱。带头增强党性、严守纪律、砥砺作风监督管理机制不完善：一是落实党员干部监督管理机制不够到位，存在监督死角。对党员干部的监督主要集中在工作纪律和工作业绩方面，对其思想动态和生活状况关注不够。例

39、如，个别党员干部因家庭变故导致工作状态不佳，党组未能及时发现并给予关心和帮助。二是对党风廉政风险点排查不够细致全面，对一些新兴领域和关键环节的廉政风险认识不足。如在信息化项目建设中，对数据安全和信息保密方面的廉政风险排查不够深入，存在一定的安全隐患。机关纪委职能弱化：机关纪委在工作中存在“单打独斗”的情况，其他委员参与度不高，职责履行不到位。在处理党员干部的违纪问题时，存在调查不深入、处理不及时的情况，未能充分发挥机关纪委的监督执纪作用。带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新“一岗双责”落实不到位：班子成员在履行“一岗双责”时存在不平衡的情况。例如，在负责招商引资工作中，只注重项目的

40、引进和落地，对项目实施过程中的廉政风险防控不够重视，对招商团队的廉政教育不够深入，导致个别成员在与企业交往中出现违规行为，影响了政府的形象和公信力。干部能力素质与担当不足：一是干部担当作为的意识不够强，在工作中存在畏难情绪。例如，在推进老旧小区改造工作中，面对居民的不理解和阻力，部分干部缺乏耐心和沟通技巧，工作推进缓慢。二是干部的能力素质有待提高，面对新的工作任务和要求，存在“本领恐慌”。如在推动数字经济发展过程中，部分干部对数字技术和相关政策法规掌握不够，工作中出现失误，影响了工作的顺利开展。带头履行全面从严治党政治责任意识形态工作存在薄弱环节：一是落实意识形态工作责任制不够扎实，存在“上热

41、下冷”的情况。虽然党组对意识形态工作高度重视，但在基层党员干部中，对意识形态工作的重要性认识不足，工作落实不到位。二是对意识形态领域的风险防控能力有待提高。在面对网络谣言和不良信息时，缺乏有效的应对措施，未能及时引导舆论，造成了一定的负面影响。纪律教育整改整治不彻底：针对纪律教育整改整治中发现的问题，虽然采取了一些措施进行整改，但仍存在一些问题整改不彻底、不到位的情况。例如，在整治形式主义方面，虽然减少了一些不必要的检查考核，但在工作中仍存在层层加码的现象，给基层干部带来了较大的工作压力。二、问题产生的原因思想方面理论学习不深入系统：对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和全面性，

42、没有真正做到学深悟透、融会贯通。在学习过程中，存在“碎片化”学习的情况，对理论的内在逻辑和实践要求把握不准，导致在运用理论指导实践时出现偏差。政治站位不够高：部分党员干部对政治纪律和政治规矩的认识不够深刻，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力。在工作中，没有从政治的高度去审视和谋划工作，存在“就事论事”的情况，对党中央的决策部署贯彻落实不够坚决有力。思想认识存在偏差：部分党员干部对加强党性修养和作风建设的重要性认识不足，存在“重业务、轻党建”的思想。在工作中，过于追求工作业绩，忽视了自身党性修养的提高和工作作风的改进，导致出现一些违规违纪行为。作风方面工作作风不扎实细致：部分党员干部工作中存在敷衍塞责、

43、粗枝大叶的情况，对工作的质量和效果缺乏严格的要求。在工作中，习惯于“差不多就行”，缺乏精益求精的精神，导致一些工作出现失误或漏洞。担当作为精神不足：部分党员干部缺乏担当作为的勇气和决心，在工作中遇到问题时，习惯于“绕道走”或“向上推”，不敢直面问题、解决问题。在面对困难和挑战时，缺乏攻坚克难的精神，工作积极性和主动性不够。纪律意识和规矩意识淡薄：部分党员干部对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心，在工作中存在侥幸心理，认为一些小的违规行为不会被发现。在生活中，对自己的要求不够严格，存在违反社会公德和家庭美德的行为，影响了党员干部的形象。能力方面学习能力和创新能力不足：部分党员干部对新知识、新技能的学习缺

44、乏兴趣和动力，学习方法不当，学习效果不佳。在工作中，习惯于按部就班，缺乏创新意识和创新能力，不能适应新时代工作的需要。专业能力和综合素质有待提高：随着工作的不断深入和发展，对党员干部的专业能力和综合素质提出了更高的要求。部分党员干部在专业知识和业务能力方面存在不足，在工作中不能熟练运用专业知识解决实际问题，影响了工作效率和工作质量。沟通协调能力和团队协作能力欠缺：在工作中，部分党员干部缺乏沟通协调能力和团队协作能力，与上级、同级和下级之间的沟通不够顺畅，导致工作中出现误解和矛盾。在团队合作中，缺乏协作精神，不能充分发挥团队的整体优势，影响了工作的顺利推进。三、整改措施和努力方向提高政治站位强化

45、理论学习：一是建立健全理论学习制度，制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过个人自学、集中研讨、专家辅导等多种形式，提高学习效果。二是加强对党的政治理论的学习，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，增强“四个意识”，2.坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加强政治建设：一是加强党性锻炼，提高党性修养，始终保持对党忠诚，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是严肃党内政治生活，严格执行党的组织生活制度，加强对党员干部的政治教育和政治监督，确保党内政治生态风清气正。落实政治责任：一是全面落实从严治党政治责任，加强对党员干部的教育管理监督篇四2025

46、年组织开展民主生活会个人党性分析对照检查材料按照局党组关于召开2024年度民主生活会的通知要求,我认真学习了党的二十大精神、二十届二中全会、二十届三中全会精神以及有关党内法规制度，严格对照“四个带头”的要求，紧密结合自身思想和工作实际，进行了全面而深刻的自我剖析。以下将从存在的问题、原因剖析和整改措施三个方面展开对照检查。V存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。政治警觉性有待提高：在信息爆炸的时代，对一些隐蔽性较强的错误思潮和有害信息的洞察力不足，未能做到防微杜渐。例如，在某些社交媒体平台上，一些看似中立实则夹带私货的观点，我未能及时察觉其背后的不良企图，缺乏应有的

47、警惕性，没有像“明察秋毫”的智者那样，一眼看穿其本质并予以抵制。政治理论学习浮于表面：虽然积极参加各类政治学习活动，但存在“囱囤吞枣”的情况，对党的创新理论未能深入钻研，只是一知半解。在实际工作中，不能很好地运用理论指导实践，出现了“纸上谈兵”的现象。比如，在制定工作方案时，未能充分结合党的最新政策方针，导致方案的针对性和可操作性不强。党内政治生活不够严肃：在参加党内组织生活时，存在“和稀泥”的心态，对同志的批评往往点到为止，缺乏“一针见血”的勇气。自我批评时也是避重就轻，未能做到“刮骨疗毒”。如在今年的民主生活会上，对其他同志的批评多集中在工作方法等表面问题，对深层次的思想作风问题则避而不谈

48、二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。党性修养有所弱化：随着工作环境的变化和工作压力的增加，党性锻炼有所放松，出现了“温水煮青蛙”的情况。在面对一些复杂问题时，理想信念不够坚定，容易产生动摇。例如，在工作中遇到较大困难和阻力时，曾有过“知难而退”的想法，没有始终坚守党性原则，像革命先辈那样“百折不挠”。纪律执行不够严格：在一些小事小节上对自己要求不够严格，存在侥幸心理。如在单位的考勤制度上，偶尔会因个人原因出现迟到早退现象，没有做到“慎微慎独”。在处理群众事务时，有时也会因为繁琐而拖延，未能真正做到“急群众之所急，想群众之所想”。工作作风不实：在工作中存在形式主义倾向，工作浮于表面，缺乏深入基层、深入群众的主动性和积极性。比如在调研工作中，只是“走马观花”地走走过场，没有真正沉下心来了解实际情况，不能像焦裕禄同志那样“脚踏实地”地为群众解决实际问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。担当精神不足：在工作中遇到一些棘手问题时，往往存在“畏首畏尾”的情绪，不敢大胆承担责任。特别是在涉及多部门协调的工作中，担心协调不好会得罪人，影响工作关系，没有做到“勇往直前”。例如，在一项重要项目的推进过程中，因涉及多个部门的利益协调，我没有积极主动地去沟通