两学一做中的四查四看学习体会两篇.docx

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1、两学一做中的四查四看学习体会两篇篇一:两学一做学习体会:践行两学一做争当“四个先锋”“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”,是新形势下深化党内教育,提升党员素质的一次重大实践。党章党规是党内最严格的规矩戒条,系列讲话是最先进的党性认知,合格党员是最基本的党员标准。“两学一做”就是要让全体党员重塑肌体、净化思想,学与做环环相扣,用思想武器不断武装自己,用实践活动不断充实自己,在践行“两学一做”的道路上,争当四个先锋,用脱贫攻坚实现全面小康,用干事创业打造实干干部,用志愿服务架起连心桥梁,用遵纪守法筑牢反腐铁壁,持续不断为作风建设提供正能量。践行“两学一做”,争当脱贫攻坚先锋。脱贫攻坚的站斗已经打

2、响,此时急需一支强劲有力的脱贫攻坚先锋队。“两学一做”就是这支先锋队的队魂,党员干部就是这支先锋队的前锋大将。脱贫攻坚是全面建成小康社会重要举措,是我们党执政能力的现实体现,也是党员干部保持先进性的质量保证。党员干部践行“两学一做”,要学习书本上的脱贫知识,学习实践中的脱贫经验,经过不断加工打磨,为贫困户谋划美好蓝图,量身定制特色脱贫计划,做好“领路人”,带领贫困户走好致富路。在脱贫攻坚的征途中,发挥先锋模范作用,让党性充盈富有。践行“两学一做”,争当干事创业先锋。“实干兴邦,空谈误国”,唯有实实在在的真抓实干,国才会富民才会强。今年两会,李克强总理提出:为敢想的人“开绿灯”,为干事的人“兜住

3、底”。释放出不拘一格降人才的积极信号,决不允许占位不干事的人拖垮干部队伍,大力提倡任用敢想敢为的实干型干部,为实干型的党员干部吃下了一颗定心丸。眼下正值“十三五”的开局之年,打好基础尤为关键。践行“两学一做”与干事创业密不可分,党员干部要勤学善思善为,分析经济形势,把握发展命脉,在学习中融入实干之风,在实干中汲取学习的养分。用真抓实干筑牢“十三五”的根基,积极争做干事创业先锋,与人民群众一道共创幸福中国。践行“两学一做”,争当志愿服务先锋。从公考的报考比例来看,经济发达的中心城区可以达到几千人竞争一个名额的疯狂比例,而经济落后的边远地区却呈现无人问津的怪异现象。“两学一做”是党员干部提升服务意

4、识、提高服务质量的有力武器。因此,党员干部要甘于向基层靠拢,敢于向基层服务,不惧怕前路的旅途艰辛。1930年1月毛泽东发表星星之火,可以燎原,提出党的工作要以乡村为中心,走农村包围城市的革命道路。农村是经济发展的根基,为城市发达注入了鲜活的生命力。其实,我们党内并不缺乏乐于奉献基层的优秀干部,援藏干部孔繁森、扎根兰考的焦裕禄,都是志愿服务的标兵。中国的发展,需要党员干部保有一刻服务基层的赤诚之心,甘愿与寂寞孤独为伍,不为外界的诱惑所动,用坚强的定力向志愿服务标兵看齐。践行“两学一做”,争当遵纪守法先锋。目前,反腐形势依然严峻,上到中央下到村社,“老虎”“苍蝇”依然频现,说到底还是部分党员干部纪

5、律意识淡薄,为人做事既不懂法也不守法。全面依法治国,全面从严治党,需要“两学一做”提供保证。因此,党员干部要勤学条例准则,将其烂熟于胸,做到知行合一。在工作和生活中,不放过任何一丝学习的机会,将遵纪守法付诸于实践,在实践中让遵纪守法得到升华。遵纪守法的底气变得足了,干部队伍才会变得更强,政治生态才会变得更清,才会引领人民群众共同加入到遵纪守法的队伍中,让法治社会成为看得见摸得着的现实。篇二:“两学一做”学习教育心得体会:要下足四个功夫“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要

6、举措。如何把这一活动化为政治自觉,贯彻落实到实处,要下足四个功夫。一是要在提高认识上下功夫。各级党委要高度重视“两学一做”活动,把“两学一做”活动作为开展党的群众路线教育实践活动的有效载体来抓。通过学习和实践,充分认识到“两学一做”是转变机关作风的有力举措,在提高认识上下功夫。二是要在融合深化上下功夫。“两学一做”是开展教育实践活动的有益补充,是化解基层矛盾的有效抓手,自觉从讲政治、顾全局的高度,克服高高挂起、麻痹松懈、应付交差、告一段落等模糊认识,为深化“两学一做”打下坚实的基础。三是要在狠抓落实上下功夫。要把“两学一做”活动作为教育实践活动一项重要任务来抓,继续强化党委统一领导、组织部门与

7、机关工委牵头协调、基层党组织广泛参与的工作责任制。立足本地本单位实际,认真制定并组织实施“两学一做”年度计划,确保活动各项工作落到实处。各级党委要把“两学一做”列为督导工作的一项重要内容,通过深入联系点实地查看和听取汇报等方式加强督促检查,及时发现解决活动中存在的问题,有效地激发了广大党员投身活动的热情,吸收群众参与和支持,营造良好的社会氛围。四是要在力求实效上下功夫。要因地制宜、因单位制宜,积极搭建联系活动载体,努力提高联系活动实效。坚持不唯书、不唯上、只唯实,紧密结合实际,做到既全面贯彻上级部署,又完全符合实际情况;既立足当前,又着眼长远;既全面、系统,又重点突出;既目标明确、举措有力,又要求具体、可以操作。使学习教育成为一种心理上的常态,着力消除机关和党员干部身上的不正之风,确保活动成效让群众“看得见、摸得着”。

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