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1、第 1 页 学习科学发展观心得体会 特征码 KdTRpFmAZSURXwdBgASI pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 12pt; mso-char- indent-count: 2.0; mso-para-margin-top: 0cm; mso-para- margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso- para-margin-left: 0cm“我校召开全体党员大会，校党委书记 传达学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议精 神和我校学习实践活动的实施方案，在党员面上进行动员部署。
2、会后又进行了一系列的学习活动。 参加第二批深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校 党总支的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识， 提升了理论水平，提高了政治觉悟。结合自己的工作实际，深 入领会、认真总结，主要心得如下： 一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含 了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展” 、 “为谁发展” 、 第 2 页 “靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观， 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持 续，根本方法是统筹兼顾。 二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大 意义和紧迫
3、性。 全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中 央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总 结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署， 开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这 一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个 前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出 成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科 学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把 握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。经实践检验与 证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观，是推动我国经 济社会发展的战略性指导思想，更是科学
4、、有效地做好学校教 育教学工作所必须坚持的基本原则。 当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科学 发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视。具 第 3 页 体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观活动。 一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生的宣传教 育力度;另一方面还要围绕新时期学生经常遇到的难点问题和关 注的热点问题，广泛开展“话题大家选、是非大家辩、答案大 家找”的“大家谈”活动。 三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。 学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有 鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、 提高领导科学发展
5、的能力。务实是学习科学发展观的基础，空 谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要 提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的 自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想 观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善 知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累 数学教学方面的专业知识，不断提高教学能力;又要提高关于学 生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。 (一)创新教学方法，寓教于乐。 作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强 第 4 页 教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效 的课堂教学氛围。 1、坚持参
6、加校内外教学研讨活动，不断取人之长，更新教 学理念，改革教学模式，全面教学质量。要经常听课，积极参 与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。 2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参 阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点， 在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。 3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练 结合。要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主， 在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴 趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他 们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学 生的学
7、习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性 思维能力，变“要我学”为“我要学” ，营造和谐的课堂教学氛 围。 (二)创新工作理念，以人为本。 第 5 页 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚 持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作 中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带 着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好 关系他们切实利益的具体问题。 1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本 准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具 备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人 不倦的工作态度以及和蔼可
8、亲的教师特征。 2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的 管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要 踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的 思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。 3、科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认真检 查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己 的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学 校负责，对家长负责。 总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想，坚持用科 第 6 页 学发展的观念来解决学校发展中出现的具体问题，在教育教学 工作中不断开拓进取、锐意创新，努力构建和谐文明的校园文 化，促进学校的可持续健康发展。