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1、第 1 页 公民道德人格及其形成过程浅探 特征码 UXgLGUmTUwbUYssePHWt 犹如人性与党性，没有人性，谈何党性。良心与道德 亦如此：没有良心，何以道德。 良心，在道德建设中具有最基本的自律作用。 公民道德建设的价值目标，是要在广大公民中形成普遍的、 完美的道德人格。所谓公民的道德人格，是指公民道德的内在 规定性，是公民的道德尊严、道德品质、道德境界以及所理解 与实现的社会道德价值的总和：它是公民在社会公共生活、家 庭生活，特别是职业生活中地位与作用的统一，是其长期的习 惯性的道德行为的升华。 公民道德人格的形成最初具有他律性。在公民的道德认识 中，当道德义务和道德价值仅仅受外界
2、支配而与主体的意向无 关时，此类道德就属于他律时期的道德。其特征主要表现为 “好”和“善” ，道德主体在行为中所集中注意的，只是遵守道 德规则的词句，而不是其深刻的内涵。显然，外在他律性时期 的公民道德是低级的、不完善的。他律性道德具有某种基础性 第 2 页 价值。之后，便是公民道德的自律性时期。公民道德不仅包含 着他律，更主要的是自律，其核心是道德义务向道德良心的转 化。所谓公民的道德良心，就是公民在履行社会职责和道德义 务的过程中，逐步形成的强烈的道德责任感和正确的自我评价 能力，它是公民道德所应具备的各种心理因素在主体意识中的 集中体现和有机结合。在人们的实际生活中具有非常重大的价 值。
3、我国近代著名思想家蔡元培曾经分析良心者，即在行为前， 良心对公民的行为选择起着机制的作用。良心此时是“指挥官” ； 在行为中，良心对公民又起着监督作用，对符合道德要求的行 为予以坚持，反之予以纠正。良心此时是“检查官” ；在行为后， 良心对行为的后果和影响有评价作用，使公民对自己违背道德 要求的行为产生强烈的自责和内疚，并决心用实际行动予以改 正。良心此时是“审判官” 。道德良心这种独特的自律性质，使 之在公民道德人格的形成中发挥着独特的作用。 公民道德人格与道德价值目标建设密不可分。所谓道德价 值目标，就是主体自律和他律的统一，道德义务与道德良心的 统一。在道德价值目标形成升华时期，公民道德
4、达到成熟的程 度，道德的他律性与自律性、道德义务与道德良心相辉映，有 效地发挥着公民道德的强大功能。培养和完善公民道德人格， 需要从他律和自律，即从道德教育与道德修养两个环节着手。 道德教育是公民道德建设的重要形式。道德教育过程应该与公 第 3 页 民道德人格形成和完善的过程相一致。道德教育，也是陶冶公 民的道德情感。列宁说：“没有人的感情 ，就从来没有也不 可能有对于真理的追求。 ”因此，确立公民道德信念，就是全部 道德教育的中心环节。道德教育的最后完成，在于养成道德习 惯，即使公民逐步习惯于遵守道德要求，从心所欲而不逾矩。 加强道德修养是为了培养和完善公民道德人格。所谓道德修养， 就是指公民在道德素质诸方面进行的自觉的自我改造、自我陶 冶、自我锻炼和自我培养，以及在此基础上所达到的人生境界。 而道德修养的最终目标，就是培养和完善公民的道德人格。