地税局“两学一做”学习教育情况总结.docx

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1、第 1 页 地税局“两学一做”学习教育情况总结 特征码 uTxuLINTPWuphGoFqDdR 地税局“两学一做”学习教育情况总结 为深入贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要 指示精神，根据区委关于在全体党员中开展“两学一做”学 习教育的工作方案和区局的安排，结合我局实际，现就在体 党员中开展“两学一做”学习教育情况总结如下： 一、开展情况 (一)深刻认识重大意义。开展“两学一做”学习教育，是落实 党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育 的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想 政治建设的重要

2、部署。在当前形势下，开展好“两学一做”学 习教育，把学习教育与推进、破解当前地税发展的重点、难点 工作紧密融合起来，与开展好“三正三树” 、 “纪律行动”紧密 第 2 页 融合起来，与实现“干在实处、走在前列”的工作目标紧密融 合起来，能够充分调动基层党支部和全体党员的积极性、创造 性，为“贯彻落实五大发展理念、率先全面建成小康 xx”、为 “干在实处、走在前列”提供新的政治基础、思想动力和组织 能量。 (二)牢牢把握目的要求。 “两学一做”基础在学，关键在做。 “学”要带着问题学， “做”要针对问题改，我们要按照区委、 区政府和区局党组的部署，坚持“学、做、改、促”的思路， 通过深入开展“两

3、学一做”学习教育，实现做合格党员、打造 过硬支部的目标，努力实现“四个进一步” 。即：进一步坚定理 想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核 心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正 气，严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担 当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。 （三）突出坚持六个原则。 1、突出正常教育。要突出经常性特点，紧密联系地税部门职责 和党员队伍实际，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党 第 3 页 的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托， 抓好日常教育，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用 发挥常态化，更好发挥

4、基层党支部战斗堡垒作用。 2、突出问题导向。聚焦中央、省委提出的“五个着力解决”问 题，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突 出问题，解决党员教育管理、基层党支部建设中的突出问题， 明确列出基层党支部、党员合格与不合格等“四张清单” ，把思 想教育的成果体现在工作、学习的实际成效中。 3、突出领导带头。党员干部要充分发挥表率示范作用，带头学、 带头做、带头抓，标准更高、要求更严，坚持上级带下级、班 长带队伍，形成以上率下、整体联动的工作格局。 4、突出分类指导。要结合各个党支部工作实际和党员思想工作 生活实际，针对领导班子和党员干部、不同岗位党员的特点， 分别提出学习教育的目标、

5、内容、要求、措施，把学习教育任 务具体化、精准化、差异化，避免搞形式、走过场。 5、突出常态长效。要始终着眼建立长效机制，按照要求，落实 “一二三四”机关支部工作法，着力健全落实各项制度，推动 “三会一课” 、组织生活会、党性分析、民主评议党员等正常规 第 4 页 范开展。 6、突出服务发展。要对照“干在实处、走在前列”的目标，做 好工作结合，服务税收中心工作。要按照要求，紧扣贯彻落实 新发展理念，发挥税收职能作用，服务全区经济社会发展，为 实现“十三五”奋斗目标、当好 xx 市建设京津冀协同发展示范 区排头兵凝心聚力。 （四）重点解决三个问题。开展“两学一做”学习教育，要增 强针对性，重视当

6、前基层党组织和党员队伍中存在的问题，瞄 着问题去、对着问题走，把自己摆进去，对照标准检视和改进 自己。按照中央、省委“五个着力解决”要求，结合市局方案， 从全体党员、党员领导干部、党建工作三个方面分别梳理出了 以下问题： 1、全体党员层面：着力解决不注重理论学习,理论功底不深厚, 不善于运用马克思主义立场、观点、方法认识问题、分析问题, 不善于运用科学理论指导工作;淡忘党员身份,不认真履行党员 义务,不严格按党规党纪约束自己,对社会上的不良言论听之任 之,对上级决策乱发议论,人际关系庸俗,讲私情不讲党性,讲索 取不讲奉献;缺少大局观念,想问题、办事情习惯于从部门和个 人利益出发,不能围绕中心和

7、大局去思考和推进工作,不能站在 第 5 页 基层和纳税人的立场换位思考,对上级要求和基层实际掌握不透,工 作不接地气;服务意识不强,思想上有优越感,对待纳税人“冷、 硬、横”,门难进、脸难看、事难办,对纳税人诉求不上心、不 主动帮助解决,不办实事;工作不认真不扎实,怕吃苦怕受累,不 下功夫研究业务,能力不足,办事拖沓,遇事拈轻怕重、缺少担当 精神,等等。 2、党员领导干部层面：着力解决政治理论学习不深入,对党的 理论和路线方针政策掌握不透彻,政治敏锐性和鉴别力不强,不 能从政治和大局的高度考虑问题;管党治党意识淡薄,重业务、 轻党建,重抓工作、轻带队伍,履行“一岗双责”不到位,参加组 织生活不

8、经常;权力观存在偏差,对行使权力和个人名利得失看 得比较重,在履职尽责、担当作为上用心用力不够,甚至混日子、 熬级别,抱怨“为官不易”;新发展理念树得不牢,存在惯性思维、 路径依赖,缺乏改革创新意识,深化改革、简政放权推进力度不 大,求稳怕乱、得过且过,为了不出事、宁肯不干事;自我要求不 严,不如实报告个人重大事项,不注重言传身教,对配偶子女、身 边工作人员管教不力,等等。 3、党建工作层面:管党治党责任落实不到位,职责分工不明确, 落实措施不具体,缺少有效的监督考核体系;党建工作与业务工 作结合不紧密,以抓业务代替抓党建,存在 “两张皮”现象;党 第 6 页 组织职能作用发挥不够,党务干部配

9、备不齐不强,党的组织生活 不经常,“三会一课” 、组织生活会等落实不到位,党内生活缺乏 政治性、原则性和战斗性;党员日常教育管理不严格,缺乏有针 对性的手段和措施,党内监督流于形式,等等。 各党支部和全体党员在对照上述问题认真分析查摆、对号入座 的同时，要紧密联系地税工作实际、本部门实际和个人工作实 际，认真分析在税收征管、税收执法和服务经济发展、服务基 层、服务纳税人等方面存在的问题，深挖细找，列出问题清单， 找出问题原因，立说立行，立即整改,使“两学一做”学习教育 突出地税特点，取得更好效果。 二、主要内容 （一）学党章党规。着眼明确标准，提高党性修养，全体党员 要逐字逐句通读中国共产党章

10、程 ，深入领会党员条件和义务、 权利，牢记入党誓词，坚定理想信念，明确做合格党员的标准 和条件。认真学习中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党 纪律处分条例 、 中国共产党党员权利保障条例 、 中国共产 党和国家机关基层组织工作条例等党内法规，搞清楚作为机 关党员应该做什么、不能做什么。学习党的历史，学习革命先 辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用。认真汲取周永康、 第 7 页 薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、王敏、黄胜等违法违纪案 件的深刻教训，对照发生在身边的基层党员干部违纪违法反面 案例，引导党员牢记党规党纪，守住为人、做事的基准和底线。 党员领导干部要系统领悟中国共产党章程 ，全面把握

11、基本内 容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四 个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。 深入学习中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分 条例 、 中国共产党地方委员会工作条例 、 中国共产党党组 工作条例（试行） 、 党政领导干部选拔任用工作条例等党内 重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁” 、 “四个自觉” ，掌握执纪审查“四种形态” 、党纪处分工作原则 以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和 党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任 用原则、条件、要求，切实增强管党治党意识，熟练掌握党的 建设和履职尽责的

12、规定要求。 （二）学系列讲话。着眼加强理论武装，统一思想行动，全体 党员要认真学习习近平总书记系列重要讲话读本（20XX 年版） 和习近平总书记视察山东重要讲话和重要批示精神，深入领 会掌握理想信念、中国梦、中国特色社会主义、 “四个全面”战 第 8 页 略布局、新发展理念、社会主义核心价值观、全面从严治党等 方面的内涵要求，自觉以系列重要讲话精神武装头脑、指导实 践、推动工作，围绕“走在前列”目标,自觉提升发展标杆、提 升工作标准、提升精神境界。 党员领导干部要以习近平谈治国理政和习近平总书记重 要讲话选编（领导干部读本） 为基本教材，学习习近平总书 记系列重要讲话读本（20XX 年版） 和

13、习近平总书记视察山东 重要讲话和重要批示精神，把学习系列讲话同学习马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学 发展观结合起来。深入领会以习近平同志为总书记的党中央治 国理政新理念新思想新战略。县局党组要把毛泽东同志党委 会的工作方法纳入学习内容，深刻理解党的科学理论既一脉 相承又与时俱进的内在联系，全面加强领导班子思想政治建设、 作风建设、能力建设。 （三）做合格党员。着眼地税事业的新发展对党员提出的新要 求，教育党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识， 做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉 献、有作为的合格党员。要按照市局要求，引导党员立

14、足本职 工作岗位，努力做到“五个有”：一是有绝对的忠诚品格，始 终同党中央保持高度一致，增强党性立场和政治意识，提高政 第 9 页 治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，经 得起大风大浪考验。二是有高度自觉的大局意识，紧紧围绕大 局、时时聚焦大局、处处服务大局，主动对全局和重点工作进 行深入研究，出好主意、当好参谋、找准位置、发挥作用。三 是有极端负责的工作作风，脚踏实地、真抓实干，说真话、做 实事、求实效，不搭花架子，不做表面，以如临深渊、如履薄 冰的态度，敬终如始地干好本职工作，在关键时刻和危急关头 豁得出、顶得上。四是有无怨无悔的奉献精神，正确对待苦与 乐、得与失，对待工作

15、保持“安专迷”精神，把业务当学问来 研究，把工作当事业来追求，虔诚执着，至信深厚，守好共产 党人的精神家园。五是有廉洁自律的道德操守，耐得住寂寞， 守得住清贫，时刻把自己的所作所为、一举一动同机关党员干 部的形象联系一起，时刻以肩负的责任警醒和鞭策自己。 党员领导干部要认真学习贯彻习近平总书记关于培养造就具有 铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律，铁一般担当的干部队 伍要求，对照习近平总书记关于“七个有之” 、 “五个必须”等 重要论述，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，带头严 守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻 坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，做心中有党、

16、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。要重点解决一些党员 领导干部适应新常态不积极不主动、理解新发展理念不深不透、 第 10 页 工作作风不严不实等方面的问题，努力在履职责强党建上见新 成效，在抓班子带队伍上见新成效，在转作风提效能上见新成 效，在抓改革促发展上见新成效。 三、采取措施 开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三 会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制 度为基本依托。 （一）抓实专题学习讨论。学习讨论以党支部为单位组织，党 员人数较多的可以以党小组为单位组织，主要依托“三会一课” 开展。 1、多种形式学。一是集中领学。各党支部要按照“三会一课” 制度和

17、支部工作法配档表的要求，定期组织党员集中学习，每 月至少要组织一次集中学习，通过集体读原文、 “党员轮流领学” 等多种方式，提升学习效果。局领导要积极参加所在党支部的 学习讨论。二是党员自学。党员要搞好自助学习，按照规定的 学习内容做好学习笔记，撰写心得体会（领导撰写笔记字数不 少于 1.2 万字，其他党员撰写笔记字数不少于 1 万字） ，确保学 习质量。三是督查促学。 “两学一做”学习教育指导办公室每月 第 11 页 进行学习笔记抽查，抽查情况及时通报。 2、开展专题讨论。按照区局要求，每季度围绕“四讲四有”组 织一次专题讨论，每次围绕 1 个专题开展交流讨论。5 月底前， 以“讲政治、有信

18、念”为主要内容，重点学习党章和习 近平总书记系列重要讲话读本（20XX 年版） 中关于坚持中国 特色社会主义“三个自信” 、实现中华民族伟大复兴的中国梦等 有关讲话精神并进行学习讨论；6 月底前，以“讲规矩、有纪 律”为主要内容，重点学习纪律处分条例 、 习近平关于党 风廉政建设及腐败论述摘编 、 习近平关于严明党的纪律和规 矩论述摘编等全面从严治党方面的内涵要求，以及省局“纪 律行动”有关文件精神，并结合有关警示教育典型案例进行学 习讨论；9 月底前，以“讲道德，有品行”为重要内容，重点 学习廉洁自律准则 、习近平总书记关于社会核心价值观的重 要论述，并结合正反两方面典型进行学习讨论；11

19、月底前，以 “讲奉献、有作为”为主要内容，重点学习党中央“四个全面” 战略布局， “五大发展理念”和习近平总书记视察山东重要讲话 和重要批示精神，并结合身边的先进典型、优秀实际进行学习 讨论。 3、开展“两评两比”活动。围绕专题学习讨论， “两学一做” 学习教育指导办公室将组织开展“两评两比” ，深化学习成果。 第 12 页 两评：年内组织两次学习笔记展评，按照人员 20%的数量提报； 组织优秀学习感言评选，每季度评选 10 篇优秀学习感言。两比： 开展“两学一做”主题演讲，结合正在开展的“纪律行动” ，组 织全体党员进行闭卷测试。 （二）讲好高质量党课。一是开展“党员轮流上党课” 。各支部

20、要结合专题学习讨论，明确党课内容、时间和方式等，由党员 轮流上党课，做到讲学结合、以讲促学。讲党课一般在党支部 范围内进行。原则上每个党支部每个专题至少安排一次党课。 二是开展领导上党课。结合“纪律行动”的要求，下半年再安 排一次全体党员的党课，由分局领导主讲。要以普通党员的身 份在所在党支部讲党课。三是开展网上“微党课” ，依托网上微 支部，开展“微党课”活动，党员可以实时分享思想感悟、心 得体会，提升了学习效率。四是依托廉政教育基地上好党课。 “七一”开展“重温入党誓词”活动，并组织全体党员到党性 教育基地参观学习，增强教育效果接受革命传统教育和廉政教 育。五是多种形式上党课。积极参加“山

21、东地税大讲堂” 、 “xx 地税讲堂”邀请党校专家为全体党员上党课。 （三）立足岗位作贡献。结合“干在实处 走在前列”实践行动， 教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下 铭记党员身份，立足岗位、履职尽责、干在实处、走在前列。 第 13 页 引导青年干部职工积极参与省局开展的全省地税系统“优秀青 年党员”争创活动。全局积极参与省局和区直机关工委组织开 展的优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选活 动，继续参加“最美地税人”评选表彰活动。 （四）召开专题组织生活会。年底前，制定专题组织生活会方 案，报区局党建办审核把关，在审核通过的前提下，召开全体 党员参加的专题组织生活

22、会。支部委员会及其成员要结合班子 和个人实际，对照党章党规党纪，对照系列讲话要求，对照职 能职责，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题， 深入进行党性分析，撰写简要发言提纲。要严格程序召开组织 生活会，支部委员要严肃认真开展批评和自我批评，要面向党 员、群众和纳税人广泛征求意见，全体党员对支部班子的工作、 作风等进行民主评议。会后，以党支部为单位建立问题清单和 整改台账，明确整改责任、整改措施、整改期限，评议情况和 整改措施向全体党员公开，及时反馈检查结果。 （五）开展民主评议党员。按照简便易行、便于操作的原则， 推广党员积分管理，从工作、教育、服务和活力等四方面对党 员进行量化积分，

23、实行积分管理。 1、从四月份开始，向全局推广党员积分管理办法，五月份组织 第 14 页 党支部根据自身特点和岗位职责，完善党员积分标准，形成各 有特色的党员积分管理办法。 2、每季度，党支部对照党员积分标准，结合党员的日常表现， 进行考核打分，综合工作、教育、服务和活力等四方面得分， 并计算特别加分和特别扣分，形成党员季度得分，并建立登记 党员积分台账。 3、年底，党支部综合全年党员得分情况，形成党员全年得分。 并召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、 组织评定的程序，对党员进行评议。综合民主评议情况和党员 积分管理得分情况，经区局党建办审批后，党支部将评价意见 和评议等次与本人

24、见面。对优秀党员予以表扬；对有不合格表 现的党员要建立台账，按照党章和党内有关规定，区别不同情 况，稳妥慎重给予组织处置。分局领导以普通党员身份参加所 在党支部的党员民主评议。结合民主评议，党支部成员要与每 名党员谈心谈话，并有针对性地做好思想政治工作。 （六）提升党建工作规范化水平。以实施“一二三四”支部工 作法为抓手，切实提升机关党建工作的系统性、科学性、规范 性、针对性、实效性。一是规范党支部运行。确保“三会一课” 、 组织生活会、党性分析、民主评议党员、学习讨论、上党课等 第 15 页 党内生活的规定动作做扎实、见成效。二是规范基础党建制度， 5 月份前认真梳理和完善党员组织关系转接、

25、组织生活会、民 主评议党员、党员缴纳党费、流动党员管理、 “三会一课”等制 度，严肃党的纪律和党的政治生活规矩，从根本上解决党员队 伍中存在的突出问题。 （七）打造过硬党支部。压实党支部从严教育管理党员的主体 责任，切实把握党员的思想、工作、作风动态，该提醒的提醒、 该教育的教育、该处置的处置，使党员教育管理真正严起来、 实起来。要进一步选齐配强党支部班子，增强支部书记、支部 委员责任意识，提升党支部的战斗力。深入推进学习型、创新 型和服务型党组织建设，紧密结合各党支部工作实际，把创品 牌作为党建工作的总抓手，以“建品牌支部”为目标，以解决 党建或税收工作中的具体问题入手，力争每个支部都能打造有 特色的支部工作法。 党员领导干部要以身作则，以普通党员身份参加所在党支部组 织生活，带头参加学习教育，带头谈体会、讲党课、作报告， 带头参加组织生活会、民主评议，以自身模范行为引领和带动 全局学习教育取得实效。召开专题学习党章党规和习近平总书 记系列讲话，以中心组等形式开展集中研讨。领导班子年度民 主生活会，要以“两学一做”为主题，把自己摆进去，深入查 第 16 页 找、认真整改自身存在的问题。