1、7篇2024年度组织开展专题生活会围绕“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面”等（四个带头）检视问题个人对照研讨发言稿第一篇，共七篇2024年关于生活会四个带头存在问题对照检查检查材料根据2024年度民主生活会要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实二十届三中全会精神，切实加强政治建设，着力提高政治三力，始终坚守人民情怀，积极投身以中国式现代化推动全面建设社会主义现代化国家的新征程。通过反复研读习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，对照党纪党规、党章党规以及党员先进标准，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，坚持边学边查边改，全面认真查摆自身存在的问题，深刻
2、剖析问题根源，明确整改措施和努力方向。现对照检查如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是政治理论学习浮于表面。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、思想深邃，犹如一座取之不尽的智慧宝库。然而，在学习过程中，虽积极参与各类学习活动，但存在浅尝辄止的情况。例如，在学习党的最新政策文件时，只是简单浏览，未深入研读其背后的理论逻辑和实践要求，对一些关键概念和重要论断理解不够透彻。在组织本单位学习时，也只是满足于完成规定动作，缺乏对学习效果的跟踪和检验，导致部分同志一知半解。二是政治站位不够高远。在贯彻落实党中央决策部署时，虽然能够积极响应，但在具体工作中，有时
3、未能充分站在党和国家事业发展全局的高度去谋划和推进。如在推进本地区的生态环境保护工作中，更多地关注了短期指标的完成，而对生态系统的整体修复和长远发展考虑不足，与党中央提出的“绿水青山就是金山银山”的理念要求还有一定差距，未能充分体现出应有的政治担当。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养有所懈怠。在长期的工作中，逐渐放松了对党性的锤炼，没有时刻以高标准严格要求自己。在面对复杂的工作环境和各种利益诱惑时，有时会出现意志不坚定的情况。例如，在处理一些涉及人情世故的工作事务时，未能完全坚持原则，存在打折扣、搞变通的现象，违背了党性要求，损害了党的形象。二是纪律执行不够严格。对自身和身
4、边工作人员的纪律要求不够细致全面，存在侥幸心理。比如在工作中，有时会因紧急任务而忽视了工作纪律，出现迟到早退的情况。对身边工作人员的一些小违规行为也未能及时纠正，导致纪律松弛，影响了工作氛围和工作效率。三是作风建设不够扎实。工作中存在形式主义的倾向，注重表面功夫，忽视实际效果。在开展一些工作时，热衷于做方案、搞宣传，而对工作的落实和推进缺乏有效的跟踪和督促。例如，在推动一项民生工程建设中，前期宣传和规划做得很到位，但在实际施工过程中，对工程质量和进度的监管不力，导致工程进度滞后，群众满意度不高。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是学以致用能力不足。虽积极学习党的方针政
5、策和上级会议精神，但未能很好地将其与实际工作相结合。例如，在学习了关于乡村振兴的一系列政策后，在制定本地区的乡村振兴方案时，未能充分结合当地的资源禀赋和实际情况，生搬硬套上级文件，导致方案缺乏针对性和可操作性，在实施过程中遇到了诸多困难。二是创新意识和能力欠缺。工作中习惯于按部就班，遵循传统的工作模式和方法，缺乏创新思维和开拓精神。面对新问题、新挑战，缺乏主动探索和尝试的勇气。如在推动本地区的产业升级过程中，对新兴产业的发展趋势研究不够，仍然依赖传统产业，不敢大胆引进和培育新兴产业，导致产业结构调整缓慢，经济发展动力不足。三是担当精神有待加强。在工作中遇到一些棘手问题时，存在畏难情绪，不敢主动
6、担当作为。例如，在处理一起历史遗留的信访问题时，担心处理不好会引发新的矛盾，采取了拖延和回避的态度，未能及时有效地解决问题，导致群众的不满情绪不断积累，影响了社会稳定。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是主体责任落实不力。作为领导干部，对全面从严治党的重要性认识不够深刻，在工作中更多地关注业务工作，而对党建工作重视不够。对下属单位和部门的党建工作指导和监督不到位，存在“一手硬、一手软”的情况。例如，在一些基层党组织中，存在组织生活不规范、党员教育管理松散等问题，而自己未能及时发现并加以整改。二是监督管理不够严格。对干部队伍的监督管理存在宽松软的现象，对一些干部的违规行为未能及时发现和查处
7、例如，在干部选拔任用过程中，对个别干部的廉政情况考察不够深入，存在一定的风险隐患。对干部的日常工作表现监督不够及时，对一些工作不力、作风不实的干部未能及时进行批评教育和调整，影响了干部队伍的整体战斗力。三是廉洁教育不够深入。在廉洁教育方面，方式方法较为单一,效果不够明显。主要以会议传达和文件学习为主，缺乏生动鲜活的案例教育和实地警示教育。导致部分干部对廉洁自律的认识不够深刻，存在麻痹大意的思想。例如，在开展一次廉政教育活动中，只是简单地宣读了一些廉洁规定，干部们参与积极性不高，未能真正起到警醒作用。二、原因分析（一）理想信念不够坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念不够坚定，没有真
8、正将理想信念内化为精神追求和行动指南。在工作中，容易受到外界因素的干扰，导致政治立场不够坚定，政治敏锐性和政治鉴别力有所下降。这就如同航船失去了灯塔的指引，在茫茫大海中容易迷失方向，在面对各种错误思潮和复杂情况时，不能始终保持清醒的头脑和正确的判断。（二）党性锻炼有所放松随着工作时间的推移和工作经验的积累，逐渐放松了对党性的锻炼和修养。没有时刻以党员的标准严格要求自己，忽视了党性修养的长期性和艰巨性。在市场经济的冲击下，受到一些不良思想的侵蚀，功利主义、实用主义思想有所抬头，导致在工作中出现了一些违背党性原则的行为。（三）担当作为的勇气不足在工作中缺乏强烈的责任感和使命感，没有充分认识到自己肩
9、负的职责和使命。对工作中的困难和问题存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。同时，对工作的标准和要求不够高，满足于过得去，缺乏争一流的进取精神。这就导致在工作中不敢大胆创新，不敢主动担当，工作质量和效率难以得到有效提升。（四）纪律意识不够强对党的纪律和规矩的严肃性认识不够深刻，没有将纪律意识贯穿到工作和生活的方方面面。在思想上存在侥幸心理，认为一些小的违规行为不会造成严重后果，对纪律的敬畏之心有所缺失。同时，对身边工作人员的纪律教育和监督不够到位，没有形成良好的纪律氛围，导致纪律执行不够严格。三、整改措施（一）加强政治理论学习一是提高政治站位，充分认识政治理论学习的重要性，把学习习近平新时代中
10、国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。二是丰富学习形式，采取集中学习与个人自学相结合、专题研讨与实地调研相结合等方式，增强学习的针对性和实效性O三是注重学以致用，将学习成果转化为工作思路和实际行动，切实提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。（二）强化党性修养一是加强党性锻炼，定期开展党性分析，对照党章党规党纪，查找自身存在的问题，及时加以整改。二是加强思想建设，坚定理想信念，自觉抵制各种错误思潮的侵蚀，始终保持对党忠诚。三是积极参加党内组织生活，认真落实“三会一课”制度,增强党员意识和党性观念。（三）增强担当作为意识一是树立正确的政绩观，坚持以
11、人民为中心的发展思想，把人民群众的利益放在首位，勇于担当起推动经济社会发展的重任。二是加强业务学习，提高工作能力和水平，勇于面对工作中的困难和问题，积极探索创新工作方法和途径。三是建立健全激励机制，对敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励，营造良好的工作氛围。（四）加强纪律建设一是加强纪律教育，通过开展廉政教育活动、学习典型案例等方式，增强纪律意识和规矩意识。二是严格执行纪律，对违反纪律的行为严肃查处，绝不姑息迁就，维护纪律的严肃性和权威性。三是加强监督检查，建立健全监督机制，加强对自身和身边工作人员的监督管理，确保纪律执行到位。第二篇开展2024年度民主生活会自我查摆发言材料根据市委关于做好
12、2024年度市级领导班子民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领悟习近平总书记关于教育工作的重要论述，仔细学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例和党中央关于民主生活会的有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕“四个带头”，坚持“三个摆进去”，通过与班子成员、中层干部、教师代表、学生代表开展谈心谈话，共征求到各类意见建议XX条。最后，结合自己的思想、工作和生活实际对意见建议进行了梳理，深处查摆了问题、深刻剖析了原因、认真制定了整改措施，撰写了个人发言提纲。现对照检查如下：一、
13、对照查摆的突出问题（一）在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面一是理论浅尝未达要义。在理论学习方面，存在重形式轻实效的问题。虽然能够参加学校党委理论学习中心组的各项学习活动，但对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够深入，理解不够透彻。在学习中习惯于照本宣科，缺乏思考和钻研精神，对新时代教育方针和立德树人根本任务的内涵把握不够准确。例如，在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的深刻内涵理解不够到位，存在重智育轻德育、重分数轻素质的倾向。在落实“双减”政策时，对其政治意义和实践要求认识不够深入，工作举措针对性不强，效果不够理想。
14、这反映出我在加强理论武装、提高政治站位方面还有明显差距。二是政治定力不够稳固。在学校工作中，对一些涉及政治原则和政治底线的问题重视不够，政治敏锐性不强。面对新形势下教育领域出现的各种错误思潮和观点，有时立场不够坚定，态度不够鲜明。在课堂教学和学生管理中，对一些违背社会主义办学方向的言行，发现不够及时，处置不够坚决。例如，个别教师在课堂上出现了错误言论，我没有第一时间发现和纠正；在处理学生思想动态问题时，重视不够，研判不足，导致一些不良思想在学生中产生了消极影响。特别是在意识形态阵地管理方面，存在松懈思想，对校园文化建设、网络舆情管理等工作重视不够，影响了学校的政治生态。三是贯沏执行不够有力。在
15、落实上级关于教育工作的重大决策部署时，存在打折扣、搞变通的问题。对一些改革举措，认识不够深刻，行动不够坚决，导致工作推进不够有力。在推进教育评价改革过程中，对破除“唯分数、唯升学”的顽瘴痼疾态度不够坚决，不敢动真碰硬。例如，在规范考试次数、控制考试难度等方面，执行不够严格；在教师评价制度改革中，存在畏难情绪，改革举措落实不到位。特别是在推进学校课程改革、教学改革等重点工作时，缺乏系统谋划和统筹协调，工作成效不够明显。这反映出我在政治执行力方面还有明显不足。（二）在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面一是党性修养日渐松弛。在党性锻炼方面，要求不够严格，标准不够高。随着工作时间的增长，逐渐产生了
16、老好人”思想，做事不够坚持原则。在处理师生矛盾时，有时为了息事宁人，不愿得罪人，该批评教育的不批评教育，该处理的不处理，影响了良好校风学风的形成。例如，对一些教师的教学纪律松懈问题，处理不够及时；对学生违纪问题，处理不够坚决。在推进学校重点工作时，对一些阻力和困难，缺乏攻坚克难的勇气，存在得过且过的心态。这反映出我在党性修养方面还有明显欠缺。二是工作作风不够扎实。在日常工作中，存在形式主义、官僚主义问题。深入教学一线少，与师生交流不够，对教育教学实际情况了解不够全面。在推进学校重点工作时，往往是布置多、督查少，重痕迹轻实效。例如，在课堂教学改革中，过多关注表面形式，对课堂教学实效重视不够；在
17、教师队伍建设中，重使用轻培养，对教师专业发展支持不够。特别是在处理师生反映的问题时，效率不高，解决不及时，影响了党组织在师生中的威信。这反映出我在工作作风方面还需要进一步改进。三是纪律意识逐渐淡薄。在执行党的纪律和规矩方面，要求不够严格。对学校重点领域的廉政风险防范意识不够强，特别是在基建工程、物资采购、招生考试等方面，监管不够有力。在执行中央八项规定精神方面，存在松懈思想，对一些违规行为查处不够坚决。例如，在学校食堂管理、培训收费等方面，制度执行不够严格，监督不够到位；在教师兼职、有偿补课等问题上，查处力度不够大。在八小时以外，对自己要求不够严格，社交圈、生活圈管理不够规范。这反映出我在纪律
18、意识方面还有明显弱化。（三）在“遵规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面一是改革创新动力不足。在推进学校改革发展中，创新意识不强,思路不够开阔。对新时代教育改革发展的新理念、新技术接受不够快，应用不够好。在推进教育教学改革时，习惯于按部就班，缺乏突破创新的勇气。例如，在推进“互联网+教育”过程中，对信息技术与教育教学的深度融合研究不够，应用不够充分；在创新人才培养模式时，思路不够开阔，举措不够有力，与新时代人才培养要求还有差距。特别是在疫情防控常态化背景下，对线上线下教学融合创新重视不够，影响了教育教学质量。这反映出我在改革创新方面还有明显短板。二是担当作为精神缺乏。面对学校改革发展中的难点问题，
19、特别是一些涉及师生切身利益的问题，存在畏难情绪，不敢担当、不愿作为。在推进教育评价改革、教师队伍建设等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在处理教师职称评定、绩效分配等问题时，怕触及利益，不敢较真；在解决班额过大、教师负担过重等问题时，措施不够有力，效果不够明显。这反映出我在担当作为方面还有明显不足。三是解决问题办法单一。在应对复杂问题和矛盾时，缺乏系统思维和创新方法。习惯于用老办法解决新问题，创新意识不强，工作方法陈旧。在推进重点工作时，往往是头痛医头、脚痛医脚，缺乏系统谋划和长远考虑。例如，在处理教育教学质量问题时，简单采用加大训练力度的方法，没有从提高教学效率、优化教学方法的角度
20、系统思考；在解决教师队伍建设问题时，重使用轻培养，缺乏系统的培养计划。这反映出我在工作方法创新方面还有明显差距。（四）在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面一是管党治党责任落实不力。在履行全面从严治党主体责任方面，抓而不实、抓而不严的问题突出。对党建工作重视不够，存在“书记书记，抓其实际”的错误认识，把主要精力放在行政工作上，对党建工作投入不够。在推进党风廉政建设时，一些制度机制不够健全，监督制约作用发挥不够充分。例如，在招生考试、职称评审等重点领域，廉政风险防控机制还不够完善；在干部教师管理方面，教育培训不够系统，监督管理不够严格，导致个别教师出现了违纪违规问题。这反映出我在落实管党治党责
21、任方面还有明显差距。二是教师队伍建设不够有力。在教师队伍建设方面，存在重使用轻培养的问题。对教师思想政治工作重视不够，对教师的理想信念教育抓得不够紧。在教师培养培训方面，缺乏系统规划，措施不够有力。例如，在教师职业道德建设方面，教育引导不够深入，导致个别教师出现了违反师德师风的问题；在青年教师培养方面，缺乏系统的培养计划，导致青年教师专业发展动力不足。特别是在教师思想动态掌握方面，工作不够细致，对一些苗头性问题发现不够及时。这反映出我在教师队伍建设方面还有明显短板。三是基层组织建设抓而不实。在加强党支部建设方面，工作不够扎实，指导不够有力。对党支部组织生活的规范化建设重视不够，指导不够到位。在
22、党员发展和教育管理方面，质量把关不够严格，教育培训措施不够有力。例如，有的支部“三会一课”制度执行不够严格，组织生活质量不高；有的支部组织生活与教育教学工作“两张皮”，党建引领作用发挥不够。在党支部书记队伍建设上，培养培训不够系统，导致基层党组织战斗堡垒作用发挥不够充分。这反映出我在抓基层党建工作方面还有明显不足。二、深刻剖析问题根源一是理想信念有所动摇。在思想深处，对马克思主义的信仰不够坚定，对中国特色社会主义的信念不够牢固。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入，对教育工作的政治属性认识不够深刻。在工作中，有时会受到功利主义思想的影响，对立德树人根本任务认识不够深刻，存在重智育轻
23、德育、重升学轻素质的倾向。特别是在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要意义认识不够深刻。这种理想信念的动摇，导致在面对教育改革发展中的重大问题时，政治站位不够高，政治判断力不够强。二是党性修养不够严格。在党性锻炼方面，要求不够严格，标准不够高。参加党内政治生活不够认真，批评与自我批评走过场，缺乏严肃性。在工作中，没有始终保持共产党员的先进性和纯洁性，有时会因人情关系而放松对自己的要求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，没有坚持原则，存在老好人思想。在教育系统特殊的环境中，产生了特殊化思想，放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党在教育系统
24、特殊的环境中，产生了特殊化思想，放松了对自己的要求，导致在工作中出现了一些不正之风。这种党性修养的松懈，影响了党组织在学校的威信，削弱了党组织的战斗力。三是担当精神不够强烈。面对教育改革发展中的难点问题，特别是在推进教育评价改革、深化课程改革等重点工作中，缺乏攻坚克难的勇气和决心。有时存在明哲保身的思想，不敢较真碰硬，不愿得罪人。在处理矛盾问题时，往往采取回避的态度，不愿承担责任。特别是在涉及师生切身利益的问题上，怕触及利益，不敢较真，影响了改革的推进。这种不敢担当、不愿作为的态度，制约了学校的改革发展，影响了教育教学质量的提升。四是宗旨意识逐渐弱化。在工作中，有时忽视了全心全意为人民服务的根
25、本宗旨，存在官本位思想。对师生反映的问题重视不够，解决不够及时。在推进学校工作时，过多考虑管理的便利，较少考虑师生的实际需求。特别是在处理涉及师生利益的问题时，站位不够高，眼界不够宽，工作不够细致，导致一些问题长期得不到有效解决，影响了学校的和谐稳定。这种宗旨意识的淡化，导致脱离群众、失去民心，影响了党组织在师生中的威信。三、努力方向和改进措施一是提高政治站位，强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持每周至少安排半天时间专门用于理论学习。深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，特别是关于立德树人的重要论述，深刻领会其精神实质和实践要求。改进学习方法，通
26、过撰写心得体会、开展研讨交流等方式，不断提高理论素养和政治觉悟。同时，加强教育政策和教育规律的研究，不断提升专业能力和工作水平。每月对学习情况进行一次总结反思，查找不足，改进提高。坚持理论联系实际，把学习成果转化为推动工作的实际成效。二是强化党性修养，改进工作作风。把加强党性修养作为终身课题，始终牢记党员身份，严格按照党员标准要求自己。积极参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评，主动接受组织和群众监督。深入教学一线，加强与师生的联系和交流，了解实际情况，倾听意见建议。改进工作方法，减少文山会海，提高工作效率。建立校领导联系班级制度，定期走访班级，了解学生学习生活情况。每周至少安排一天时间深入
27、教学一线，听课评课，了解教学实际。坚持每月召开一次师生代表座谈会，及时了解和解决存在的问题。三是增强担当意识，提升创新能力。牢固树立责任意识，面对困难和挑战，敢于负责、勇于担当。在推进教育改革发展中，主动作为，积极探索，勇于创新。加强教育教学改革研究，积极推广新技术、新方法在教育教学中的应用。建立健全激励机制，鼓励教师开展教学改革创新。完善教师培训机制，采取“走出去、请进来”的方式，加强教师业务培训。每学期至少组织一次教学改革经验交流会，总结推广好的经验做法。同时，注重加强年轻教师的培养，建立XX制度，促进教师专业发展。四是落实从严治党责任，加强队伍建设。认真履行全面从严治党第一责任人职责，把
28、党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查。健全完善党建工作责任制，细化工作任务，加强督促检查。加强党支部建设，选优配强支部书记，提升党建工作水平。注重加强教师思想政治工作，定期开展师德师风教育，筑牢思想防线。完善教师队伍建设规划，建立系统的培养培训机制。加强党风廉政建设，健全完善各项制度，强化监督管理。每月至少召开一次党建工作专题会，研究解决存在的问题。建立党建工作督查制度，定期对党建工作开展情况进行督查指导。以上是我的对照检查，不足之处，请同志们批评指正。第三篇2024年民主生活会带头严守政治纪律和政治规矩等“四个带头”突出问题个人查摆检查材料按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活
29、会的通知要求,县委常委班子通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式，深入学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，系统研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任；履行意识形态工作责任制情况”等5个方面，深入查找班子存在的问题，深刻剖析症结根源，进一步明确了下步努力方向和整改措施。现将班子对照检查情况汇报如下：一、存在问题及具体表现（一）带
30、头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。县委常委班子始终坚持把纪律和规矩挺在前面，毫不放松抓好纪律建设，班子成员大部分能够时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终坚持政治立场、党性原则和底线思维，带头严守政治纪律和政治规矩，把党性锤炼作为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的长期过程，常抓不懈、久久为功。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求，还存在一些差距，主要表现在“三方面不足”。一是党纪学习教育不够深入系统。在开展党纪学习教育时，只是简单地传达文件精神或学习一些法规条文，没有深入挖掘其内涵和实质，导致党纪学习教育的内容往往比较零散，缺乏系统性和连贯性。
31、比如，有的同志对党的“六大纪律”的理解不够全面、准确，个别同志对纪律建设的重要性认识不够深刻，存在事不关己、等闲视之的应付态度。再如，有的同志个人学习缺乏主动性，存在以业务忙为由忽视理论学习的问题，不善于从党纪法规体系中汲取营养，不能形成理论联系实际、指导实践的良性互动，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，真正学懂弄通做实上还有差距。二是遵规守纪意识树的不够牢固。县委常委班子能够严明政治纪律政治规矩，但在纪律规矩执行上还有需要改进的地方。比如，在执行请示报告制度上，有的同志做的不够到位，还存在报告不及时或不报告的问题。三是带头遵守纪律规矩不够严格规范。个别领导干部执行双重组织生活要求不够
32、严格。比如，在严格落实“三会一课”“510”主题党日等党内生活制度方面做的不好，有时会因忙于事务性工作不能及时参加所在支部生活，特别是在以普通党员身份参加组织生活会议、带头上党课上，没有做好表率，纪律执行还不够严格。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。县委常委班子始终把党性原则作为行为准则，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，驰而不息抓好中央八项规定及其实施细则精神落实。但深入对照检查，仍存在一些不足。一是“四风”问题禁而未绝。县委常委班子纠“四风”转作风的态度，历来是坚决的，取得的成效也是明显的，但“四风”问题树倒根在、顽固复杂，高压之下仍有
33、少数人心存侥幸、顶风违纪，尤其是形式主义和官僚主义问题在一些领域还依然存在。比如，县纪委监委2024年共处置不作为、慢作为、乱作为等问题线索X起，党纪政务处分X人，通报X人，通报单位X个。二是对基层单位的组织生活指导督促不够。比如，个别乡镇和部门组织生活制度落实不力，批评和自我批评这一有力武器用得不够好，民主集中制基本组织原则有时执行得不够严，党员学习教育形式还较为单一。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。县委常委班子能够带头在遵规守纪、清正廉洁前提下，勇于担责、敢于创新，聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，紧盯推动经济发展、深化改革开放、维护社会稳
34、定等重点工作，充分发挥县委把控全局、引领发展的重要作用，推动党中央和省委市委各项决策部署在X落地生根。但对照新时代新担当新作为的更高要求，还存在一定差距。一是保持持续高质量发展的目标任务依然繁重。当前，X还存在一些不容忽视的突出问题和短板不足，主要表现在：县域经济规模不大、基础差底子薄、财政实力弱，三次产业层次偏低、结构不优，企业科技创新能力不足，产品附加值不高，市场竞争力不强，实事求是地讲，与经济高质量发展要求，我们还有不小的差距。比如，在推进创新驱动战略方面，我县大部分企业的自主创新发展能力不强，科技创新活力不足，创新型企业、高新技术企业不多，数字经济还在起步阶段，新产业新业态新商业模式较
35、少。二是勇于担责、敢于创新的精气神还有不足。县委常委班子发展意识、为民意识还不够强，没有时刻对照党章党规党纪衡量审视思想、检查言行，对照高质量发展要求检验思路方向，对照以人民为中心的发展理念检验工作成效，政治意识、大局意识还不够强。比如，部分班子成员面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准、纪律约束，满足于按部就班落实上级要求，习惯于循规蹈矩，用老办法解决新问题，不愿触及深层次矛盾，满足于一般化、过得去，不能很好地把中央和省委市委决策部署与X实际结合起来，对如何创造性开展工作谋划不够。（四）带头履行全面从严治党政治责任。县委常委班子能够深刻认识到勇于自我革命、全面从严
36、治党的重要性和必要性，全面履行从严治党政治责任，坚持用改革精神和严的标准管党治党，在加强领导、组织推动、抓好教育管理、严格执纪监督等方面，研究采取了不少有力举措，收到了较好成效，但对照新时代党的建设总要求，还存在一些问题。一是主体责任落实不够。班子对新形势下基层党建工作的新情况新问题研究谋划不深，平时提要求多、听汇报多，在深入调研、督促指导上投入精力少，运用创新思维和科学方法，破解党建难题的水平还需提升。比如，有的同志仍然片面认为党建工作是务虚的，而且抓党建耗时耗力，还不容易出成绩，不像抓经济工作那样有成就感，大部分时间精力都放在招商引资、项目建设等经济工作上，对基层党建工作投入精力较少，党建
37、基层基础性工作抓的不到位。二是管党治党压力传导不够。对基层全面从严治党传导压力不大。比如，有的领导干部仍觉得党建是虚任务、软指标，没有把主体责任真正放在心上、抓在手上、落实到行动上，对履行主体责任认识不到位，对全面从严治党面临的一些新情况新问题研究不够深入、创新举措不多、指导督促不够严格。（五）履行意识形态工作责任制情况。能够严格履行意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入党建工作目标责任制，作为年终考核的重要内容，与其他工作同安排、同部署、同落实。但通过深入查找，还存在一些不足。一是意识形态管控力度仍需进一步加强。抓意识形态的政治责任意识不强，抓意识形态工作力度不够。比如，2024年以来，县委
38、常委会议题中仅安排过X次意识形态工作，意识形态领导小组仅召开过2次会议。再如，面对一些重要舆情缺乏应对处理手段，特别是一些门户网站和公众号信息发布缺乏有效的监督，意识形态领域风险隐患依然存在。二是政治意识仍需进一步强化。个别同志对意识形态领域斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不到位，缺乏必要的警惕性和鉴别力，对其潜在的风险、造成的危害估计不够。比如，在微博、朋友圈、群里看到一些宣扬西方意识形态的信息，只是简单地一删了之，没有站在发扬斗争精神、维护党的形象的高度去进行针锋相对的反驳和批判。（六）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。在上年度民主生活会中，县委常委班子查摆出X
39、条问题；在巡视整改专题民主生活会中，县委常委班子查摆出X条问题。一年来，县委常委班子对照查摆出的问题，逐条制定措施，狠抓整改落实，目前已全部整改到位。下一步，县委常委班子将持续深化整改工作，不断巩固和扩大成果，努力取得更好的成效。二、问题产生原因分析县委常委班子查摆出来的问题，既有班子自身建设不到位的因素，也有对基层监管不够的原因，究其根源，主要有以下四个方面：（一）理想信念还需进一步坚定。十四届县委成立以来，县委常委班子对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了深学细照笃行，经受了锻炼，经受了考验，在思想政治上、党性修养上得到了极大提高，但真正坚持理论联系实际，弘扬马克思主义优良学风，提升学习
40、的针对性和实效性，做得还不到位；真正内化于心、外化于行，做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚，让理想信念成为心中的灯塔，做得还不到位。归根到底，还是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入、不够系统，理论根基不深，政治站位不高，党性锻炼不够。（二）宗旨意识还需进一步树牢。县委常委班子立党为公、执政为民思想是坚定的，但对照“深藏功与名，淡泊见初心”的X,对照“对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献”的X,部分班子成员对“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这一问题的认识还不够到位，在最大限度为群众办好事、办实事上做的还不够好，群众观点和公仆情怀还没有真正在内心深处树立起来。究其原因是坚持以人民为
41、中心的发展理念树得不够牢，有时没有真正从群众利益出发谋划推进工作，在内心深处淡化了以人为本、执政为民的理念。（三）斗争精神还需进一步提振。面对发展中的矛盾和问题,个别同志有畏难情绪、懈怠思想，片面强调客观困难，不愿从主观上深挖根源，从根本、从长远、从全局的角度研究思考，推动解决，缺乏踏石留印、抓铁有痕的“钉钉子”精神。一些同志或多或少滋生了松懈麻痹思想，斗争精神、斗争意志、斗争本领下降了，那种“越是艰险越向前”“狭路相逢勇者胜”的斗争精神弱化了。有的存在“安于现状、小进即满”思想，干事创业激情有所减退，争优创先意识有所弱化，对新知识、新事物的学习热情不足，本领恐慌和自我革新意识不强，工作中遇到
42、阻力就打退堂鼓。归根到底，还是怕担责任，缺乏迎接挑战、经受锻炼，敢于斗争、勇于突破的精气神。（四）从严治党还需进一步加强。县委常委班子在政治纪律、组织纪律、财经纪律等方面执行是坚决坚定的，但对一些点滴细节，自我约束还不够严，要求标准还不够高。深刻剖析发生的严重违纪违法典型案件，正是党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，才导致发生腐败问题，究其原因根本在于党性锻炼放松、理想信念弱化、宗旨意识动摇，管党治党失之于宽松软。身为关键少数，平时听到的好话多，受到的批评监督少，讲到纪律问题，往往想到的是管下级、管别人，容易忽视自身存在的问题，不自觉放松了对自我的严格要求。三、整改措施和下步努力方向针对存在的问
43、题，结合班子自身思想和工作实际，下一步，将从以下几个方面认真整改抓好落实。（一）强化理论武装，提升政治意识。理想信念是思想和行动的“总开关”，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。要深化理论学习，按照学懂弄通做实的要求，坚持不懈、持续认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大和二十届XX中全会精神，深刻领会其精神实质和核心要义，不断提高马克思主义思想觉悟和党的创新理论武装水平，引导全县各级党组织和广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要抓好成果转化，把学习贯彻习近
44、平总书记视察X时的重要讲话精神、对X工作的重要批示指示精神和党的二十大及二十届XX中全会精神，特别是X、X等重要要求贯通起来，聚焦培育新质生产力、推动高质量发展、加快产业转型升级、全面推进乡村振兴战略等重点工作，找准结合点，抓住关键点，切实把学习成效特别是党纪学习教育成果，转化为履职担当、攻坚克难的实际行动，为推进中国式现代化建设X实践作出积极贡献。（二）坚持以民为本，恪守为民之责。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。守党纪就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，就是要“心底无私、真诚奉献”，保持“永远在路上”的务实。要树牢宗旨意识，坚守初心使命，时刻谨记权为民所赋、权为民所用，自觉站在人民
45、立场上来思考问题、安排工作，着力解决教育医疗、就业养老、社会保障等人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，真正达到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。要改进工作作风，持续增强从群众中来到群众中去的观念，走出院子、迈开步子，深入基层深入一线开展调查研究，切实做到深入群众知民情，心系群众顺民意，服务群众解民忧。要聚焦二十届XX中全会关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出的重大战略部署，健全完善权力运行监督管理长效机制，持续深化放管服改革，聚焦“中梗阻”等突出问题，大力开展不担当不作为问题集中整治，教育引导全县广大党员干部提高服务意识，强化服务能力，优化服务态度，不当“懒
46、官”当“勤官”，不当“庸官”当“能官”，进一步提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。（三）改进工作作风，积极担当作为。担当起该担当的责任,是当代中国共产党人的精神风范和崇高境界。要树立正确政绩观，胸怀对党忠诚、为党分忧、为党尽职的政治担当，保持时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，肩负守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，锤炼吃苦耐劳、任劳任怨的“苦干”品格，发扬脚踏实地、务求实效的“实干”精神，掌握开拓创新、善于成事的“巧干”本领，积极投身到支持X经济社会高质量发展的各项事业中去。要坚持稳中求进工作总基调，完整准确全面贯彻新发展理念，紧抓构建新发展格局战略机遇，扎实推动高质量发展，围绕“
47、X”奋斗目标，进一步全面深化改革，扩大高水平对外开放，加快建设现代化产业体系，不断提高人民生活水平，保持社会和谐稳定，以“钉钉子”精神和“马上就办”的作风，把各项工作抓细抓实，高质量完成“十四五”规划目标任务，为实现“十五五”良好开局打牢基础。（四）深化纪律教育，筑牢思想防线。清正廉洁是共产党人的立身之本，是任何时候都不能丢失的政治本色。要持续开展党纪学习教育，以党员干部为重点，认真组织学习中央省市纪委公开曝光的典型案例，深入查摆违纪违法方面存在的问题症结和监管漏洞，以案为鉴、以案明纪，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。要严格遵守党的组织纪律廉洁纪律，坚持把纪律规矩挺在前面，强化不敢腐的震
48、慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，支持纪委监委认真履行职责，充分运用监督执纪“四种形态”，特别是财政资金收支和项目工程建设领域,要再规范再严格，持续加大问责追责力度，不断巩固反腐败斗争压倒性态势。要切实加强干部日常监督管理，健全完善谈心谈话制度，加大对党员干部的教育管理和关心关爱，及时发现提醒党员干部和公职人员工作生活中出现的苗头性、倾向性问题，坚持抓早抓小，经常咬耳扯袖，使红红脸、出出汗成为常态。每位常委班子成员要始终将纪律规矩立于心头，时刻绷紧纪律规矩这根弦，对纪律规矩保持敬畏之心，把守纪律讲规矩作为行为准则，融入日常生活的点滴，自觉用党规党纪校正思想和行动，及时涤荡思想尘埃、校正行
49、为偏差，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，为官、干事、做人始终把纪律规矩挺在前面，违反原则的事坚决不办，决不越雷池半步，真正做到心中有戒、行不逾矩。第8篇2025年度民主生活会带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个方面存在问题自我剖析对照检查材料（分管金融领导）按照党中央和省委、市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧扣”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”方面，结合分管金融工作实际，并以一起某金融机构工作人员违规操作导致重大资金风险的典型案例为镜鉴，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况
免费区 
