河南省天一大联考高一上学期阶段性测试二语文试题.pdf

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1、天一大联考 20172018 学年高一年级阶段性测试( 二) 语文 考生注意 : 1. 答题前 ,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2. 回答选择题时, 选出每小题答案后, 用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。回答非选择题时, 将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 3. 考试结束后 , 将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) ( 一) 论述类文本阅读( 本题共 3 小题 ,9 分 ) 阅读下面的文字, 完成 1-3 题。 两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字和中国

2、的汉字, 是世界上最古老的三大自源文字 体系 , 但唯有汉字沿用至今。 这不应该是侥幸, 而是源自于汉字的特质。早期文字大都是象形、 表意的 , 追根溯源 , 现在绝大多数仍在使用的拼音文字, 其表音符号很多都是衍生自象形表意 符号。即便是汉字, 占绝大比例的形声字的声符, 也大多来自表意成分。在长期发展中,汉字 表音的因素在汉字体系中大大增强, 表现出明显的表音化倾向, 正因为如此 , 有的学者把汉字 认定为“意音文字”, 而不是纯粹的“表意文字”。当然也有学者认为, 汉字中的“表音”要 素, 原本也是表意字, 所以归根到底, 汉字还是“表意”的。 。 那么 ,汉字的生命力何在? 若在汉字和

3、汉语的关联中寻找原因, 这首先是因为汉字的适用性。汉字能够很好地记录 汉语 , 这是汉字不废的重要原因之一。汉字作为语素文字, 一个字表示一个意思, 在语音上没 有什么变动 , 汉字和汉语匹配十分得当。 其次是汉字具有包容性。孔子云 :“三人行 , 必有我师焉。 ”我们一看就懂, 但如果当年有 录音机录下老夫子的话, 我们可能难以听懂。 因为语音是不断变化的, 春秋时代的语音系统和 现代普通话的语音系统大不一样。然而, 不管语音发生了何种变化, 字仍然是这些字, 意思始 终不会改变 , 这就是时间的包容性。如果当年论语和史记是用拼音文宇书写的, 那么 现在我们根本无法阅读, 这一点对中华典籍的

4、传承十分重要。汉字承载了历史悠久、内容丰 富且比较容易解读的文献, 这也成为汉字不废的重要原因。中国疆域辽阔, 方言繁杂 , 汉字可 以起到统一沟通的作用。汉字背后, 还有汉字典籍和文化, 正是通过汉字及汉字文化的联系, 才使中华民族成为统一的文化共同体。试想 , 如果历史上使用的就是拼音文字, 拼音文字要反 映实际语音 , 那么各地的拼音文字就会各不相同。随着历史的发展, 文字的差异会越来越大, 甚至会很快把汉语演化成多种语言, 而不再是方言。比较一下欧洲或印度语言纷繁复杂的情 况, 我们就能认识到汉字的包容性。在幅员辽阔、 人口众多的中国,汉字起着何等重要的文化 认同作用 ,产生了何等强大

5、的凝聚力。 最后是汉字具有文化积聚性。在几千年的历史中, 汉字沉淀了大量的历史文化信息,成为 历史的活化石 , 它反映了中国早期的生产、商业、政治、战争、家庭、饮食等社会生活及意 识形态等各个方面的情况, 隐藏着一部古代社会的百科全书, 可以作为历史考古的线索。 正是由于上述原因, 汉字已经成为中华文文化的主要载体和象征, 成为不可抛弃的文化 遗产。 ( 摘编自黄国营中国汉字的开放性与生命力) 1. 下列关于原文内容的理解和分析, 正确的一项是(3 分 ) A. 早期文字大都是象形、表意的 , 即便是现在仍在使用的拼音文字, 其表音符号大多衍生自 表意符号。 B. 汉字在发展过程中, 其表音化

6、的倾向逐渐增强, 甚至开始逐渐超越汉字原本的表意性。 C. 汉字能够记录好汉语, 并且与汉语匹配得当, 因此作为一种语素文字, 一个字表示一个意 思。 D. 我们现在可以阅读论语史记 , 体现了汉字的时间包容性, 这对于文化传承非常重 要。 2. 下列对原文论证的相关分析, 不正确的一项是(3 分) A. 本文主要从汉字的特质、汉字与汉语的关联两个角度论述了汉字沿用至今的缘由。 B. 汉字已经成为中华文化的主要载体和象征, 同时也起着不可替代的文化认同作用。 C. 本文灵活运用假设、对比等论证方法, 从时间层面集中论述了汉字的包容性问题。 D. 汉字的适用性、包容性和文化积聚性赋予了汉字历经千

7、百年而不废的强大的生命力。 3. 根据原文内容, 下列说法不正确的一项是(3 分) A. 中国疆域辽阔, 方言繁杂 , 汉字的存在解决了不同方言区人们的日常交流与沟通问题。 B. 假如历史上使用的是拼音文字, 那么文字的差异会越来越大, 甚至会很快把汉语演化成 多种语言。 C. 汉字的使用有利于增强我们的民族凝聚力, 更有利于促进中华民族统一的文化共同体的 建立 D. 深入发掘汉字所承载的信息, 有助于我们获取大量历史文化知识, 了解古代的社会生活。 ( 二) 文学类文本阅读( 本题共 3 小题 ,14 分) 阅读下面的文字, 完成 4-6 题。 杨柳 丰子恺 因为我的画中多杨柳树，就有人说我

8、欢喜杨柳树。实际，我向来对于花木无所爱好； 即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、禾黍、棉花、小麦、大豆，不曾亲 近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名 称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望。我觉 得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不 配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。 假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关，只是我这几天的 所感，一时兴到，随便谈谈。为的是昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅 子里去

9、坐了一番。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来 飘去，飘出许多变度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。 听人说， 这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大 杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得 非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃 人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵” 是要吃的意思。 越要吃得多，越要吃得好， 就是越“贵” 。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是 为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡

10、萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西，且有 木材供人用，因此被人看作“贱”的。 我赞杨柳美丽。 但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的， 红杏能长到 “出墙”，古木能长到 “参天”。向上原是好的， 但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上， 似乎忘记了下面的根，觉得可恶！ 你们是靠他养活的， 怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？ 你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花 木大都如此。 甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威 福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快， 而且

11、很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下 面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。 好像一群活泼的孩子环绕着 他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身傍去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非 常可爱。 自古以来， 诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰 “万树垂杨” ，写春色曰 “陌 头杨柳”，或竟称春天为“柳条春” 。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故，实因其树有一 种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的原故。这种特殊的姿态便是“下垂”。不然， 当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拚命 向上，一味

12、求高，忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只 有垂杨。 ( 有删改 ) 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏, 不正确的一项是(3 分) A. 首段写自己对花木无所爱好, 又写一些名贵花木不配占据高尚的地位, 运用欲扬先抑的 手法以突显下文对杨柳的礼赞。 B. 从原文来看 , 作者虽然赞赏花木向上生长的品质, 但却对红杏等一味求高、忘记根本的生 存状态作了批判。 C. 本文将杨柳与牡丹等花木进行对比, 赋予杨柳以人的品质, 表达了作者在处世待物上超 越世俗的人生观念。 D. 本文文意舒展自然, 从对杨柳的漠然随缘到怦然心动, 进而到热烈赞美, 看似简单的记叙

13、却蕴含着深刻的人生哲理。 5. 文中第段在提及牡丹等花木时运用了第二人称“你们”, 有怎样的作用?(5 分) 答: 6. 作者在文中多次表示要“赞美杨柳”,为什么 ?请结合作品进行分析。(6 分) 答: ( 三) 实用类文本阅读( 本题共 3 小题 ,12 分) 阅读下面的文字, 完成 7-9 题 材料一： 哪怕选择纸质阅读的人越来越少, 实体书店仍有网上书店不可替代的作用。除了卖书, 实体书店还可为人们提供休闲、社交以及知识交流传播等生活乐趣。我们看到, 新开的大型 实体书店多数进驻购物中心、大商场这些人群密集场所, 不仅为人们提供了雅致的阅读空间, 也提高了商场的人文气质。许多商场都给书店

14、开出了免除场地租金的优惠条件, 他们看中的 就是实体书店的高附加价值。 政策扶持与鼓励, 也是实体书店行业整体回暖的重要原因。日前,11部门联合印发关 于支持实体书店发展的指导意见, 提出到 2020 年要基本建立以大城市为中心、中小城市相 配套、乡镇网点为延伸、贯通城乡的实体书店建设体系。还明确视规, 在城镇新建社区商业 和综合服务设施中,为实体书店预留经营场所。 实体书店的回归, 并非简单重复过去的经营模式, 而是在新的市场与政策环境中,找回了 自我定位。实体书店存在的理由, 不仅在于提供书籍与知识, 还在于其与城市文化的关系越来 越紧密 , 逐渐融入了都市生活的新场景。 ( 摘编自实体书

15、店不可替代: 已渐融入生活新场景,2016 年 7 月 13 日中国青年网) 材料二： 引入商业活动, 增加多元体验 , 扭转了实体书店“明日黄花”的命运, 也让不少人重燃对 实体书店的兴趣, 这固然可喜。但是, 一些书店商业氛国浓厚、过度追求形象包装, 力图将自 己打造成一个个拍照的“景点”, 却让书店真正的主角“书”, 逐渐退居到次要的地位。 因为“书的在场”, 实体书店蕴含着精神性和人文性, 打开着人们的想象空间, 也承载着 人们的情感体验。而这样的文化内核正是一家书店的“灵魂”。今天 , 北京 24 小时开放的三 联书店 , 深夜仍有人灯下展卷, 可称是首都的一个精神地标。 当然 ,

16、在当前的市场条件下, 书店仅靠卖书的利润可能难以覆盖不断上涨的租金和人力 成本 , 所以我们并不苛求所有实体书店都只做书的生意, 而是希望其在商业经营的同时,也能 守住人文精神的根本。诚品书店的创办人吴清友曾经说过: “没有商业 , 诚品不能活 ;没有文 化, 诚品不想活。 ”今天实体书店的发展, 可能正需要多一点这样的“文化自觉” ; 而我们这些 走进书店的人 , 也应该更多地怀搞着一颗阅读的本心。因为书店的文化厚度, 其实依赖的是我 们整个社会的人文精神的厚度。 ( 摘编自“书的空间”当有人文内核,2017 年 9 月 26 日人民日报) 材料三： 国家新闻出版广电总局近期发布的新闻出版产

17、业分析报告显示, 截至目前 , 我国纸质书 实现了连续三年销售册数8%-10% 的增长。据成都市文广新局统计, 今年年初 , 成都市的实体 书店已经达到了710 家, 而且还有不断上涨的趋势。如今 , 国营书店、 大型连锁书店、 独立书 店, 遍布成都的各大商圈和生活社区,24 小时书店成为夜晚街头一道亮丽的风景。 “目前书店的图书销售额占到营业额的三分之一, 相比之下 ,咖啡和茶水的利润最高, 基 本能覆盖书店的所有支出。”琦竻不打烊书店的店主罗竻说, 虽然书店刚开业半年名气不高, 但目前还没有亏损, 他打算带领书店向多元化方向发展, 在书店售卖的文创产品制作上更有 创意 , 但盈利的重心仍

18、然是饮品。 “关于独立书店的复苏, 我们还不能太乐观, 现实可能没有想象中那么好。”罗竻表示 , 随着近几年国家对全民阅读习惯培养的重视, 他相信未来的形势会越来越好, 但由于目前国 内图书价格偏低和网上书城打折促销活动盛行, 对实体书店来说, 盈利仍然是比较困难的。 ( 摘编自国内书籍销量连续三年稳增10%,实体书店还好吗?,2017 年 11 月 5 日成 都晚报 ) 7. 下列对目前实体书店发展现状的表述,不正确的一项是(3 分) A. 实体书店大量进驻购物中心、大商场等, 成为人们休闲、社交以及知识交流传播的阅读 空间。 B.关于支持实体书店发展的指导意见出台后 , 实体书店将贯通城乡

19、, 建设范围将进一步 扩大。 C. 一些实体书店在经营过程中存在过分包装、商业气息过于浓厚等问题, 使“书”的价值 退居次要位置。 D. 实体书店的发展不仅受到人们网络阅读习惯的影响, 还受到国内图书价格和网上书城等 因素的影响。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析, 不正确的两项是(5 分) A. 目前 , 各类商场或购物中心允许实体书店进驻, 是因为看到了实体书店能带来很多的经 济利益。 B. 实体书店的人文内核是它的精神性和人文性, 因此 , 无论怎样改变经营模式, 这种人文内 核都不能丢。 C 当前 , 书店仅靠卖书的利润还不能负担其租金和人力成本, 实体书店状况仍不容过于乐 观。

20、D. 我国纸质书的销售册数实现了连续三年增长, 某些城市的实体书店数目也呈上涨趋势。 E. 实体书店在经营上可引入商业活动, 追求多元化发展, 以满足不同人群的文化生活需求。 9. 根据上述材料, 概括说明如何才能使实体书店更好地发展下去。(4 分 ) 答: 二、古代诗文阅读(35 分 ) ( 一) 文言文阅读 ( 本题共 4 小题 ,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10-13 题 杜纯，字孝锡，濮州鄄城人。以荫为泉州司法参军。泉有蕃舶之饶，杂货山积。时官于 州者私与为市，价十不偿一，惟知州关詠与纯无私买，人亦莫知。后事败，狱治多相牵系， 独两人无与。詠犹以不察免，且檄参对。纯愤懑，陈书使

21、者为讼冤，詠得不坐。熙宁初，以 河西令上书言政，王安石异之，引置条例司，数与论事，荐于朝，充审刑详议官。或议复肉 刑，先以刖代死刑之轻者，纯言：“今盗抵死，岁不减五十，以死惧民，民常不畏，而况于 刖乎？人知不死，犯者益众，是为名轻而实重也。”事遂寝。秦帅郭逵与其属王韶成讼，纯 受诏推鞫，得韶罪。安石主韶，变其狱，免纯官。韩绛为相，以检详三司会计。安石再来， 乃请监池州酒。久之，为大理正。上言：“朝廷非不恶告讦，而有觇事者以擿抉隐微，盖京 师聚万姓，易以宿奸，于计当然，非扰人也。比来或徒隶觖望，或民相怨仇，或意冒告赏， 但泛云某有罪，某知状，官不识所逮之囚，囚不省见逮之故。若许有司先计其实，而坐

22、为欺 者以诬告，当无不竟矣。 ”曹州民王坦避水患，以车载货入京，征商者以为匿税，纯复争之。 卿杨汲奏为立异，又废于家。 元祐元年， 除河北转运判官。初更役书， 司马光称其论议详尽， 予之书曰：“足下在彼，朝廷无河北忧。”纯因建言： “计其决溢之变，前日不加多，今日不 加少。然出财之司，则常忧费而缓不急；用财之官，则宁过计而无不及，不如使之归一。” 后如其言。“后如其言。召为刑部员外郎、大理少卿, 擢侍御史。言者诋其不由科第, 改右司 郎中 , 陕西转运使。 还, 拜鸿胪、光禄卿 ,权兵部侍郎 , 谢病 , 以集贤院学士提举崇福宫, 改修撰。 卒, 年六十四。 ( 节选自宋史杜纯传) 10. 下

23、列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 (3 分) A. 计其决溢之变/ 前日不加多 / 今日不加少 / 然出财之司 / 则常忧费而缓/ 不急用财之官/ 则 宁过计而无不及/ 不如使之归一 B. 计其决溢之变/ 前日不加 / 多今日不加 / 少然出 / 财之司则常忧费/ 面缓不急用 / 财之官则 宁过计而无不及/ 不如使之归 C. 计其决溢之变/ 前日不加 / 多今日不加 / 少然出 / 财之司则常忧费而缓/ 不急用财之官/ 则 宁过计而无不及/ 不如使之归一 D. 计其决溢之变/ 前日不加多 / 今日不加少 / 然出财之司 / 则常忧费而缓不急/ 用财之官 / 则 宁过计而无不及/ 不如

24、使之归 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说, 不正确的一项是(3 分) A. 荫, 是指因祖先有功劳或官职而循例受封或得官, 文中杜纯因恩荫而被任命为泉州司法 参军。 B. 刖, 中国古代一种酷刑, 指砍去受罚者的脚或脚趾, 是文中所提到的肉刑的一种。 C. 有司 , 古代朝廷中设官分职, 各有专司 , 文中的“有司” 指受理告发事件的相关各级官员。 D. 谢病 , 因身染疾病引退或谢绝会客, 文中杜纯以病为托词减少与外界的往来。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是(3 分) A. 杜纯品行端正, 不谋私利。在任泉州司法参军时, 州中官吏多私下与外国商人交易谋利,

25、 但他坚决不参与其中, 而且从不向人标榜此事。 B. 杜纯秉公执法, 不惧被辞。杜绝奉诏审案, 查得王韶罪名 , 但王安石支持王韶, 翻案免去了 他的官职。王安石再次当政后又将他贬为监池州酒。 C. 杜纯敢于进言, 具有卓识。他坚决反对恢复肉刑的提议, 认为这样会增加犯罪率; 他认为 京城人员复杂,应允许告发 , 但官府理应查实案情后才能定罪。 D. 杜纯才华出众, 受人赏识。任河西令上书谈论政事时, 受到王安石的赏识而被举荐;在任 转运判官期间详论更改役法法令, 受到司马光的高度肯定。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 纯愤懑 , 陈书使者为讼冤, 詠得不坐。

26、译文 : (2) 曹州民王坦避水患, 以车载货入京, 征商者以为匿税, 纯复争之。 译文 : ( 二) 古代诗歌阅读(本题共 2 小题 ,11 分) 阅读下面这首诗, 完成 14-15 题。 襄城道中 金 路铎 禾黍低风汝水长, 迟迟驿骑困秋阳。 病躯官事交相碍, 梦雨行云肯借凉? 尽说秋虫不伤稼, 却愁苛政苦于蝗。 诗成应被西山笑, 已炙眉头尚否臧。 【注】路铎 , 金朝诗人 , 此诗为诗人做监察御史期间出访民情后所作。汝水: 今河南北汝 河, 流经襄城。西山: 首阳山 , 此处代指隐居首阳山的伯夷、叔齐一类隐士。 14. 下列对这首诗的赏析, 不恰当的两项是(5 分 ) A. 诗歌首联写了

27、庄稼由于久旱而长势不佳, 而自己也因信使迟缓而被困于襄城道中。 B. “梦雨行云肯借凉”一句写出了百姓在久旱之后对雨水的殷切期盼。 C. 颈联中化用了孔子的“苛政猛于虎也”的典故, 指出苛政之害甚于蝗虫之害。 D. 诗人自知诗文粗浅会遭隐士取笑, 但仍希望通过自己的论说减轻百姓的负担。 E. 本诗运用了记叙、描写、议论的表达方式, 旨在反映民生疾苦。 15. 本诗塑造了一个什么样的主人公形象?请结合诗歌简要分析。(6 分) 答: ( 三) 名篇名句默写(本题共 1 小题 ,5 分 ) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(5 分 ) (1) 屈 原 在 离 骚 中 以 博 大 的 胸 怀 ,

28、对 广 大 劳 动 人 民 寄 予 深 切 同 情 的 语 句 是 “ , ” 。 (2) 苏轼在赤壁赋中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理, 从“变”的角 度看 “” , 从 “不变”的角度看” , 所以发出“”的感叹。 三、语言文字运用(20 分 ) 17. 下列各句中加点成语的使用, 全都不正确的一项是(3 分) 当下 , 很多走入职场的人都明白读书的重要性, 但真正能够坚持读书的人却如过江之 鲫 , 少之又少。 博物馆不应只是收藏与展示文物的场所, 同时还应为当代的文化创新提供不绝如缕 的 灵感和素材。 我们对待任何事都要以事实为依据, 防止三人成虎 , 也不疑邻盗斧 ,

29、不能戴着有色眼镜 观察对方。 本次考试成绩良莠不齐 , 有的人考了600 多分 , 有的人成绩不到200 分, 是什么造成如 此大的差距呢 ? 如果在抓法治建设上喊口号、练虚功、摆花架, 短时间内可能看不出什么大的危害, 一旦问题到了积重难返 的地步 , 后果就是灾难性的。 中国历史源远流长, 自身的历史著作卷帙浩繁, 汗牛充栋 , 既有正史 , 也有各类地方志、 专门史及难以计数的野史笔记。 A. B. C. D. 18. 下列各句中 , 没有语病的一句是(3 分) A.2017年 , 我国居民在旅游上的消费不断提升, 对生活品质有了更高的要求, 很多人都将 旅游作为休闲娱乐的首要消费方式。

30、 B. 餐饮业开放不仅将异国他乡的风土人情带到了神州大地, 也为日益富裕起来的中国百姓 带来全球各地的美食。 C. 目前的体检机构很难做到为每个人量身定制体检项目, 人们一般只能根据性别和年龄选 择体检套餐 , 因而有些疾病难以及时发现。 D. 广东省消费者委员会向广大消费者发出提示, 提醒广大消费者理性面对“双十一”促销 活动 , 在享受购物优惠的同时, 加大防范意识 , 提防各种消费陷阱。 19. 下列各句中 , 表达得体的一句是(3 分) A. 承蒙您的厚爱, 日后如有需要 , 鄙人定当鼎力相助。 B. 昨天收到您惠赠的大作, 内心喜悦之余, 深深为您深厚的文学功底所折服。 C. 我们家

31、家教很严,令尊常常告诚我们, 到社会上要清清白白做人。 D. 因编辑部人手有限, 凡超过三个月不见本社通知者, 拙稿可以另行处理. 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯, 内容贴切 , 逻辑严密。 每处不超过15 个字。 (6 分) 成 语 , 不 仅 是 汉 语 的 精 华 , 而 且 是 中 国 文 化 的 精 华 。 一 部 成 语 词 典 , 。 而对于成语等传统文化的保护与传承的探讨, 很多人还只是停留在 书本上 , ,由此造成了当代国人对传统文化的隔阂。弘扬传统文化最好的 办法就是使用传统文化, 只有在使用中, ,比如蕴含丰富传统文化基 因的成语 ,

32、只有使用之后, 方能使人认识到中国传统语言文化的深厚与博大。 21. 下图为我国2017 年上半年移动支付用户“线下支付偏好” 和 “使用第三方移动支付场景” 分布图 , 请结合图表进行简要说明, 不超过 90 个字。 (5 分) 答: 四、写作 (60 分) 22. 阅读下面的材料, 根据要求写作。(60 分) 当代作家周国平先生在时光村落里的往事中说道: “人分两种 , 一种人有往事 , 另一 种人没有往事。有往事的人爱生命, 对时光流逝无比痛惜, 因而怀着一种特别的爱意, 把自己 所经历的一切 , 珍藏在心灵的谷仓里。 没有往事的人对时光流逝毫不在乎, 这种麻木使他轻慢 万物 , 凡经历

33、的一切都如过眼烟云, 随风飘散 , 什么也留不下。 读了上面一段话, 你有怎样的感受?你是一个有往事的人吗?是怎样的往事让你念念不忘?请 结合自己的生活体会或感悟, 写一篇不少于800 字的记叙文。 要求 : 选好角度 , 自拟题目 , 不得抄袭或套作。 天一大联考 20172018 学年高一年级阶段性测试（二） 语文答案 (1-4 题,7 题 ,10-12 题,17-19题, 每小题 3 分) 1. 答案 D 命题透析本題考查理解文意, 筛选文中信息的能力。 思路点拔 A. “即便是现在仍在使用的拼音文字”扩大范围 , 原文为“现在绝大多数仍在使用 的拼音文字” 。 B.“甚至开始逐渐超越汉

34、字原本的表意性”无中生有。C.因果关系错误。 2. 答案 C 命题透析本题考查分析论点、论据、论证的能力。 思路点拔 “从时间层面集中论述了汉字的包容性问题”错误 , 在论述包容性问题时, 主要是从 时间和空间两个层面来展开论述。 3. 答案 A 命题透析本题考查分析概括作者的观点态度的能力。 思路点拨“解决了不同方言区人们的日常交流与沟通问题”错误,原文为“汉字可以起到统 一沟通的作用” 。 4. 答案 A 命题透析本题考查理解散文内容, 分析艺术特色的能力。 思路点拔“欲扬先抑”错误, 首段的内容只是为后文描写杨柳的风貌蓄势, 并非欲扬先抑。 5. 命题透析本題考查鉴赏散文艺术手法的能力

35、答案将牡丹等花木拟人化, 并借助反问句式, 形成了一种面对面的质问之势。便于表达 作者的情感 , 直接抒发了作者对牡丹等花木的厌恶之情, 同时表达对杨柳的喜爱之情。 ( 答出一点给2 分, 答出两点给5 分) 6. 命题透析本题考查探究散文主旨内涵的能力。 答案杨柳生命力顽强, 贱而有用 , 只要有最基本的阳光、 泥土和水 , 就可以成长为人们需要 的木材。 杨柳具有高而能下的品质。它向上生长却低垂着头, 永远不忘记自己的根本, 与春的神意相契合。因为春天的杨柳美丽、可爱 , 与和平美丽的春光十分调和。(每点 2 分 ) 7. 答案 B 命题透析本题考查理解文意, 筛选文中信息的能力。 思路点

36、拔 B 项内容不属于题干所问的“目前实体书店发展现状”。 8. 答案 AC( 答出一项给2 分, 答出两项给5 分) 命题透析本题考查归纳内容要点, 概括中心意思的能力。 思路点拔 A. “是因为看到了实体书店能带来很多的经济利益”错误 , 原文为 “许多商场都给 书店开出了免除场地租金的优惠条件, 他们看中的就是实体书店的高附加价值”, 即“开 出优惠条件”的原因, 并不是入驻的原因, 再者“经济利益”也不等同于“高附加价值”。 C.“还不能负担其租金和人力成本”错误, 原文为“可能难以覆盖不断上涨的租金和人 力成本”。 9. 命题透析本题考查筛选文中信息和探究文本的能力。 答案从实体书店自

37、身来看, 既要改变传统的经营模式, 也要守住人文精神的根本, 与城市 文化紧密结合,逐渐融入到人们的生活中。政府应出台相关政策, 积极扶持实体书店的 发展。 人们应注重提升自身人文素养, 进而增加社会的人文精神厚度, 以促进实体书店 的发展。 ( 答出一点给1 分, 答出两点给3 分, 答出三点给4 分) 10. 答案 D 命题透析本题考查文言文断句的能力。 11. 答案 D 命题透析本题考查掌握古代文化常识的能力。 思路点拔从原文来看应为请求辞职。 12. 答案 B 命题透析本题考查归纳内容要点, 概括中心意思的能力。 思路点拨“监池州酒”是杜纯自己请求担任的官职, 而非王安石将他贬削。 1

38、3. 命题透析本题考查理解并翻译文中句子的能力。 答案 (1) 杜纯很生气 , 向使者上书为关詠诉讼冤情, 关詠得以不被治罪。 ( 关链词“愤懑” “坐” 及“为讼冤”,省略句的翻译各1 分, 大意 2分 ) (2) 曹州百姓王坦为避水灾, 用车装载货物进京城, 征收商税的人认为他是逃税, 杜纯又为此 事而争辩。 ( 关键词“匿税” “争”的翻译各1 分, 大意 3 分) 参考译文 : 杜纯字孝锡 , 濮州鄄城人。因为父亲的功劳恩荫被任命为泉州司法参军。泉州有与外国 商船贸易之利 , 杂货堆积如山。 当时在州中的官员们私下里与外国商人交易, 价钱不足十分之 一, 只有知州关詠与杜纯没有私下里做

39、买卖,人们也不知道。后来事情败露, 案件审理时牵连 到很多人 ,只有他们两人没有受到牵连。关詠仍因为失察被免宫, 并且朝廷用檄文征召他前去 验证问对。杜纯很生气, 向使者上书为关詠诉讼冤情, 关詠得以不被治罪。熙宁初年, 凭河西 令的身份上书议论政事, 王安石认为他与众不同, 推荐他到条例司任职, 多次和他讨论事情, 又向朝廷推荐 , 他担任了审刑详议官。 有人建议恢复肉刑,先用砍脚取代罪轻的死刑, 杜纯说 : “现在盗贼触犯死罪, 每年不少于五十人, 用死刑来使百姓畏惧, 百姓还常常不怕, 更何况砍 脚呢 ?人们知道不被处死, 犯罪的人更多,这是名义上减轻而实际上加重。”此事于是平息。 陕

40、西将领郭逵和他的部属王韶打官司, 杜纯奉诏探案审问, 查得王韶的罪名。王安石支持王韶, 推翻了这个案件, 免去杜纯的官职。 韩绛任宰相时, 让杜纯担任检详三司会计。王安石再执政 时, 杜纯就请求让他出任监池州酒。很久以后, 任大理正。杜纯上奏说: “朝廷不是不憎恨告 发他人的隐私 , 而有些窥测事情的人以此揭发别人的隐私, 因为京城聚集着众多的百娃,容易 藏匿奸邪之人 , 在政策上应当如此, 不是扰乱百姓。如果允许官吏先探究案情的事实, 而对欺 妄的人判以诬告之罪, 就应该没有不能查明的案件了。”曹州百姓王坦为避水灾, 用车装载货 物进京城 ,征收商税的人认为他是逃税, 杜纯又为此事而争辩。大

41、理寺卿杨汲说杜纯是标新立 异, 又把他罢官废置家中。元祐元年, 被授予河北转运判官。开始更改役法法令时, 司马光称 赞他的议论详尽, 写信给他说 : “有你在那里 , 朝廷对河北就没有忧虑了。”杜纯于是建言说: “计算黄河决口泛滥的变故次数, 以前并不更多, 现在并不更少。然而支出钱财的官署, 就时 常忧虑经费而对不急于使用的款项延缓支出; 使用钱财的官员, 就宁可多要钱而不愿使经费 不够 , 不如让其合并。 ”后来都按照他说的办理。召为刑部员外郎、大理少卿, 擢升侍御史。 言官说他不是科举出身, 因此改任右司郎中, 陕西转运使。 回京后 , 授为鸿胪、 光禄卿 ,暂代兵 部侍郎 , 借病辞官

42、 , 以集贤院学士提举崇福宫, 改为集贤院修撰。去世, 享年六十四岁。 14. 答案 BD( 答出一项给2 分, 答出两项给5 分) 命题透析本题考查鉴赏诗歌的语言和理解诗歌内容的能力。 思路点拨 B.“百姓在久旱之后对雨水的殷切期盼”错误 ,此句是诗人希望老天下一场透雨使 气候凉爽 , 更希望统治者颁布恩旨, 以救生民于水火。D.“自知诗文粗浅会遭隐士取笑” 错误 , 诗人认为自己可能会被隐土取笑,百姓已经处于火烧眉毛的痛苦边缘, 而自己还在 那里写诗批评。 15. 命题透析本题考查鉴赏诗歌的形象和思想内容的能力。 答案他是一个恪尽职守、勤于公事、体恤百姓、关心百姓疾苦的官员。(2 分, 如

43、答“敢于 直言”亦可酌情给分 ) 他在久旱不雨、 气候闷热的秋天出访民情, 即使身染疾病也不荒废 公事 ; 他希望天降大雨, 更希望朝廷能顾念百姓, 帮助百姓渡过难关, 敢于替百姓大声疾 呼, 即使因此而被人嘲笑,他也会这么做。(4 分) 16. 命题透析本题考查默写常见的名句名篇的能力。 答案 (1) 长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2) 则大地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也而又 何羡乎 ( 每空 1 分) 17. 答案 B 命题透析本题考查正确使用成语的能力。 思路点拨过江之鲫 : 比喻某种时兴的事物非常多。后用以形容赶时髦的人很多, 但多含有 盲目跟风之意。不合语境。不绝如缕: 像细线一样连着

44、, 差点儿就要断了, 多形容局势 危急或声音细微悠长。此处用错对象。 三人成虎 : 比喻谣言重复多次, 就能使人信以为 真。良莠不齐 : 指好人坏人都有, 混杂在一起。 适用对象只能是人, 侧重于品质 ,不能用 于形容水平、成绩等。积重难返: 长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期 积累的问题不易解决。汗牛充栋 : 书运输时牛累得出汗, 存放时可堆至屋顶。形容藏书 非常多。 18. 答案 C 命题透析本题考查辨析病句的能力 思路点拨 A. 偷换主语 , “对生活品质有了更高的要求”主语应为“人们”, 而非前一分句的 主语“我国居民在旅游上的消费”。B.递进关系不当, 应为“不仅为日益富裕

45、起来的中国 百姓带来全球各地的美食, 也将异国他乡的风土人情带到了神州大地”。D.搭配不当 , 将 “加大”改为“增强” 。 19. 答案 B 命题透析本题考查语言表达得体的能力。 思路点拨 A. “鼎力相助”为敬辞, 不能用于自己身上。C.“令尊”为敏辞, 指对方的父亲, 此处应为“家父” 。D. “拙稿”是谦称自己的作品, 不能用于说他人的作品。 20. 命题透析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。 答案就是一部传统文化词典而没有应用到日常工作和生活中才能完成对传统文化的 保护与传承 ( 每句 2 分 , 意思相近即可 ) 21. 命题透析本题考查语言表达准确的能力。

46、 答案 2017年上半年 , 我国移动支付用户主要偏好使用支付宝和微信进行线下支付; 移动支 付用户使用第三方移动支付主要集中在超市、餐馆、购物商场和便利店等与人们日常生 活密切相关的场景。( 语言通顺 2 分内容完整2 分, 字数 1 分) 22. 写作提示 材料的关键词为 “往事”, 而有往事与无往事的背后是两种不同的生活态度: 一种是爱与珍惜, 另一种是麻木与虚度。所以在写作过程中, 学生可以就一件难忘的能够体现上述生活态 度的往事来写一篇记叙文。 评分细则 说明 : 一、二类卷 : 符合题意即可, 一、二类卷的区别看表达, 结构好 , 语言好 , 有创意 , 可归一类。 三类卷 : 从

47、材料出发 , 允许内容游离; 与材料内涵有一定距离, 属于基本符合题意。 特征按实际 给分 ,不能跨类给分。 比如 , 内容上判为三类卷, 其他两项只能是二、三、四类 , 不能判为 一类。也就是说, 一旦是基本符合题意, 最多是40 分, 这就是立意定等级; 最少是6 分, 这就是表达定高低。 四类卷 : 另起炉灶 , 或随意发挥。不要仅看题目, 要看内容 , 要通读全文。 发展等级 : 从中学生的实际入手, 不要全面。若干点突出( 至少两点突出); 基础等级是三等, 根据文章实际打发展等级; 基础满分 , 发展等级也可满分; 只要特点突出, 发展等级可打 满分 , 基础等级可以不满; 深刻

48、( 立意内容 , 侧重于议论文); 记叙文、散文要发现亮点; 我 们是找优点 , 不是挑瑕疵 ;要大胆、 热情地给学生发展等级打高分, 对于平庸的、 乏味的、 无力的 , 十定要打低分。 注意事项 : 1, 明确文体。不要死抠文体, 只要能看出文体就可以。确是文体不明, 适当扣分。 2. 缺标题扣2 分。 3. 字数不足800 宇 ,每少 50 字扣 1 分;不足 400 字,20 分以下。 4. 错别宇 :一字 1 分, 上限 5 分。错字太多 , 其他项也会扣分, 影响表达。 5. 标点 : 点实点 , 标题后加标点, 一“逗”到底或标点模糊, 扣 1 到 2 分。 6. 规范现代汉语: 不能用繁体字 , 不能用甲骨文; 含义不清 , 流传不广的网络语言, 酌情扣分。 7. 套作 : 所谓套作 , 即主题万能化。适当扣分。 8. 抄袭 : 一字不改 , 照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分, “发展等级”不