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1、第 1 页 学校 20XX 年校园文化建设实施方案 特征码 RFpQNLsyecdUtQPBKfks 学校 20XX 年校园文化建设实施方案 为了认真落实落实市教育局“校园文化建设实施方案”精神， 营造浓厚的学校文化氛围，为学生创造良好的育人环境，我校 于本学年进一步加大了校园文化建设工作力度。现将各项工作 汇报如下： 一、学校领导班子成员高度重视校园文化建设工作，明确指导 思想和目标任务，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小 组，多次召开专题会议反复研究论证，结合校园布局结构合实 际情况，制定了我校校园文化建设发展规划：校园建设营造整 体美，绿化美化营造环境美，名言佳作营造艺术美，人际和谐
2、 营造人文美。20XX 年以食宿大楼建设和食堂建设为重点；20XX 年以绿化美化、场地硬化、人文建设为重点。经过两年的努力， 把光武中学建设成为环境幽雅整洁，结构布局合理，人际关系 和谐，校风、班风、学风良好的一流学校。 二、依据学校校园文化建设发展规划，认真制定了光武中心 第 2 页 学校校园建设工作实施方案 ，详细安排部署了我校 20XX 年校 园文化建设的各项活动内容，明确任务，责任到人限时完成任 务。 三、组织全体教职工认真学习光武中心学校校园文化建设实 施方案 ，引导全校教职工认真领会精神，充分认识校园文化建 设现实意义，并把相关任务要求向各部、各处室、各班级进行 责任分解，从而营造
3、全校上下互动，积极配合，形成对校园文 化建设人人参与、齐抓共管的良好格局。 四、开展的主要工作 （一） 、校风建设： 1、领导班子思想建设。 （1）组织引导党员，特别是中层以上干 部认真学习、结合分管部门的工作实际，以实际行动实践“科学 发展观“ 重要思想。认真学习教育法规，增强了班子成员的自 律意识。我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念， 努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校。 将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提 高教育管理水平为切入点，创建学习型学校、创建文明校园， 有力推动了学校各项工作的开展。 （2）健全廉政制度。领导成 第 3 页 员严于
4、律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管 部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学校重大问题坚持公 开、公正、公平的原则。在教育收费方面严格按上级有关政策 执行。 2、教师师德师风教育。加强对教职工的师德师风教育，用法律 法规促使广大教师廉洁从教，依法执教，依法治校。在师德师 风主题教育活动中，我校全校教职工完成学习笔记 340，000 字， 收缴学习笔记 70 多本，全体教职工向学校签订了师德承诺书 ，在全校范围内举行了师德师风知识测试活动、学生评教师活 动、学校评教师活动等，举办了教职工师德师风演讲比赛，对 优胜者进行了表彰奖励。通过这些活动，强化了教职工爱岗敬 业，教书育人的责任心
5、和使命感。 3、加强学生的养成教育，培养学生的良好习惯。通过国旗下的 讲话、和周一的主题班会，学习中学学生守则和中学生 日常行为规范 、 光武中心学校学生处罚条例 、 一日常规 等，加强了学生的文明礼貌用语教育、尊老爱幼教育和谦逊恭 让教育，引导学生做文明人，办文明事；加强学生的安全意识 和技能教育，引导学深形成良好的安全防范意识；加强对留长 发、染彩发、着奇装、带首饰等学生的批评教育，引导他们形 成健康的审美观；强化学生的感恩教育、诚信教育；引导学生 第 4 页 形成高尚品质；强化学生的时间观念教育，培养学生形成良好 的生活习惯。 （二） 、学校环境文化： 为进一步美化校园，新修大门一座，修
6、建花园一个 260 多平方 米，在植花木 2000 余株，修建绿化带 2 条 50 多平方米，硬化 道路、活动场地 2000 平方米，对办公室内外进行了重新装修， 购置新办公桌椅 80 多套，逐步实现校园的净化、硬化、绿化、 美化、整齐化。 校团委负责学校的卫生管理，实行校园卫生责任区包片管理制 度，坚持每天一小检查、每周一大检查，确保校园无纸片、卫 生不留死角。在此基础上，对校园的树木、花园、绿化带也明 确班级负责，定期浇灌、修剪、养护，使学生在劳动和管护之 中，增加对花草树木的了解，提升他们的欣赏水平及环保意识。 （三） 、学校制度文化： 学校制度文化是学校在日常管理要求或规范中逐步形成的
7、，是 全体学校成员认同和遵循的物质与精神成果，体现着学校个体 第 5 页 特有的价值观念和行为方式。 1、健全领导机构。学校健全了各类组织机构，做到事事有人做， 时时有人管。今年春期，为进一步加强校园文化建设，我校调 整充实了校园文化建设工作的领导小组，明确分工，精心安排， 并制定彻实可行的校园文化建设方案，设计了校园规划。 2、完善管理制度。学校在制度文化建设过程中，一是积极推进 学校教学管理改革，坚持规范与创新相统一，修订教师绩效 工资考核实施办法 ， 评优评先量化细则等，建立教学质量 保障体系，鼓励教师探索教学创新。对教师的考核实行“常规 考核与发展性评价相结合”的制度。二是努力提高学校
8、管理的 科学化水平，完善学校管理中的学习制度，学校领导班子每学 期召开学习会，完善学校管理的自我评价制度，定期对照评估 指标和标准进行自下而上的自我评估。 3、民主管理。坚持“以人为本” ，重视教职工参与学校管理的 意识。学校设立了校务公开专栏，定期将学校发展规划、改革 方案、评优评先、学校财务收支等情况进行公开，接受师生、 家长监督；围绕教职工切身利益的热点问题，如校容校貌整治、 学校物资采购等，我们每次都召开行政扩大会议讨论决定；定 期召开民主生活会，将有关学校发展的课题或问题，通过征集 第 6 页 大家的智慧，鼓励、欢迎每一位教师或学生提供有益的建议， 引导全体教职工积极参与学校事务，科
9、学、有效地促进学校全 局工作的良好运作。 在此基础上，整合形成了学校制度文化建设的八个模块：办 公室制度 （制度一） 、 教导处制度 （制度二） 、 团委制度 （制度三） 、 政教处制度 （制度四） 、 总务处制度 （制度五） 、 保卫科制度 （制度六） 、 门岗值班制度 （制度七） 、 安全 应急预案 （制度八） 。 （四） 、校园文化生活： 1、培育校园精神，提升校园文化品位。一所学校的精神品质是 这所学校的灵魂所在。借校园文化建设之机，我校把本校的价 值观念、办学思想、办学理念、 、办学特色、办学目标、校训、 校风、教风、学风以及光武中心学校学生一日常规进行了 详细认真的解读，使全校师生
10、熟知本校校训，并作为共同的座 右铭内化为自觉行动。同时我们根据农村孩子特别能吃苦耐劳 顽强拼搏的特点，我们全体教师形成共识，密切配合，在学习 和各项活动中积极引导并加以培养，使之成为我校的一种精神， 成为我校每个学生身上共同具有一种优秀品质。 第 7 页 2、营造浓厚校园文化氛围。学校投资购置了校园广播、数码 相机等设备教室内安装了广播。设立了校园广播室，坚持每天 早、晚两次“校园之声” ， ；成立了班级通讯组，定期培训通讯 员，丰富了校园文化生活，提高了学生写作水平；我们不断优 化广播内容，用优美、健康向上的乐曲陶冶学生情操；用适时 播放的好人好事弘扬正气；用校园新闻培养学生关注时事、 热爱
11、学校的情感，树立主人翁意识；用经典、优秀的散文、诗 歌培养学生的高尚品质；对原有教室、墙壁、校园各处悬挂 张贴的名言警句、标语牌、条幅进行了全面检查，结合本学期 学校实际工作，进行了相应的更新，学校统一制作名言警句牌 等 68 张，张贴中小学生守则 、 中学生日常行为规范192 张；制作、悬挂各类宣传标语 60 余幅、宣传图版 30 多块；各 班级的板报、学习园地每周一换。 3、开展各种活动，焕发校园生机。我校坚持每周一集体升国旗、 唱国歌、国旗下讲话活动，陶冶学生的爱国情操；以班级为单 位开展了乒乓球比赛、广播操比赛、拔河比赛和篮球友谊赛， 增强学生集体主义观念；举办了冬季中学生田径运动会，
12、培养 了学生顽强拼搏、永争第一的优良作风；组织开展了爱国主义 征文比赛活动，活跃学校文化氛围，提高了学生的写作水平； 举行了清明节为烈士扫墓活动，激发学生的爱国热情；每周一 下午各班级分头组织内容丰富的主题班会，活跃班级风，举办 第 8 页 了交通安全知识报告会和法制教育报告会，培养了学生的安全 防范能力和遵纪守法意识；组织全校师生为玉树地震灾区捐款 8000 多元，增强民族凝聚力。 4、家长会、家长学校开展情况：我校每学期举行一次家长会， 召集家长来校与老师面对面交流，使家长及时了解了学生的在 校情况，家长与老师互相沟通对学生的教育问题、对学校工作 提出意见和建议，加强了学校和家庭的联系，初
13、步形成学校-家 庭-社会的教育网络。 （五） 、校报、黑板报、宣传栏作用发挥情况： 各班级教室的黑板报充分体现班级特有的艺术气息，标语的选 择、书写，板报、学习园地的设计、内容安排、插图绘画等无 不体现着学生的独具匠心，体现着学生的聪明才智，表达了学 生真挚的情感和心声，展现着学生们火热的青春与飞扬的梦想。 学生在这样的环境内感染和熏陶，自觉或不自觉地把班级目标 内化为自己的追求和行动，享受成功的喜悦，激发向上的欲望。 努力营建班级文化，创建班级特色，形成班级精神，营造了人 格培养的良好氛围。 五、校园文化建设取得的成效 第 9 页 1、校园的环境优雅、整洁、和谐、美观，三季有花，四季常青，
14、师生身处其中，心旷神怡，精神状态为之振奋，工作、学习的 信心倍增。 2、学生的文明行为和优良习惯正在逐步形成，学生整体的文明 程度提升比较明显，按时到校的学生多了，迟到、早退的人少 了，遵规守纪的学生多了，打架斗殴的人少了，按时作息的多 了，嘈闹声小了-是我们体会到了环境育人这一真谛，更加 认识到校园文化建设的重要性。 3、校园文化建设的新气象有力地促进了学校的育人功效，对良 好的校风、班风、学风的形成起到了积极的推动作用，对学生 综合素质的提升起到了润物细无声之妙。 总之，光武中心学校校园文化建设工作在上级部门的关怀和全 体师生的共同努力下，经过一年的辛勤劳作，作出了一定的工 作，取得了一定的成效。展望今后，等待我们去做的工作还很 多，任务还很艰巨，但我们有信心在上级部门的正确领导下， 全校上下，群策群力，把我校的校园文化建设迈上一个新台阶， 使浓厚的校园文化成为光武中学的一大亮点。 第 10 页