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1、冯玉影， 1990 年工作临泉实验中学英语教师，高级教师2008 获阜阳市第四届教 坛新星多次承担临泉县初中英语教师继续教育全员培训主讲教师和县级高中英语联 片英语教研活动研讨课主讲教师 从 2013 年安徽高考英语作文谈如何写出高分作文 考试说明在英语作文（书面表达）部分中指出：“ 根据所给情景，写一篇120 个单词左右的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式 有图画、图表、提纲、短文等” 。同时对考生英语作文的要求是：1）切中题意；）语 言准确、得当；）条理清楚。在高考英语试题中，惟有英语作文最能反映考生综合运 用英语能力的素质。 它通过限时的简单写作来考查学生的
2、写作水平能否达到中学英语教 学大纲所规定的写作要求。同时考查考生的英语表达是否合乎英语习惯能否达到传递信 息的目的， 能否进行思想交流。在考场中有限的时间内如何写出一篇既能覆盖所有内容 要点，又要保证文理通顺，语言准确得当，同时，也是最重要的，还要争取得高分。下 面就 2013 年安徽英语高考的审题构思、学生在作文当中存在的问题以及在平时的作文 训练中如何帮助学生写出高分作文提出以下看法和建议，以供参考。 2013 安徽高考英语作文题目就是以“讲文明， 从我做起” 为题目而要求大家进行英 语作文。 假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to
3、 School”为题，写一篇英语短文。 内容主要包括： 1.遵守交通法规 ; 2.注意举止文明。 注意： 1.词数 120 左右 ; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯; 3.短文中不能出现与本人相关的信息; 4.短文的题目已为你拟好，不计入总词数 我认为 2013 安徽的英语高考作文与往年相比难度有所下降。一看到这个作文命题 就会有一股新鲜的气息扑面而来，是一个时髦的话题。因为命题迎合了当下中国兴起的 “讲文明、树新风”的高潮，是一次创新性的考查。而且命题老师也考虑到英语作文的 局限性，把一个大的话题浓缩到一个学生熟悉的语境当中。是同学们所熟悉的话题，学 生们有话可说。 但是想要得高分， 必
4、须要注意用词精准、避免中式英语、 语法结构准确、 围绕一个中心意思清楚连贯地表达文章的主题。这样才能写出好文章。那么下面我就谈 谈我对这篇作文的写作思路。 首先审题， 主题是讲求文明， 从我做起。 内容第一点是遵守交通法规，第二点是注 意举止文明，要想到用这些内容用英语怎样表达，在草稿纸上写下来你能想到的一些 词语如civilization, start from / obey the traffic rules / well-behave 然后开始以下几步： Step1. 根据作文的要求， 在一分钟之内进行brainstorm,想一下生活中有哪些行为违 反遵守交通规则以短语或句子的形式写在草
5、稿纸上1. run red lights (Do not be hurry when reds signals occur.) 2 zebra crossing (be cautious at crossroads.) 3.overspeed同样的方 式想一下在生活中不文明举止有哪些如 1.Spitting 2. littering 3.making noise (Do not make chaos on the way) 4.smoking in public 5.Lend others a helping hand if someone is in need.这样做是为了在写Body pa
6、rt 这一部分进行内容筛选，使文章更有条理性。 Step 2. Plot . 因为作文给了一个题目是On the way to school 因此可以设定一个在上 学路上的情节，把这两方面结合起来去写。使得内容充实。 Step 3. Opening paragraph 好的开头是成功的一半，作文当中也不例外。一个好的开 头，给阅卷老师一个好印象。能够吸引阅卷老师的眼球。比如 A nation s civilization starts from its citizens. 就是一个非常好的句子。 Step 4. Body part 这部分也要有Topic sentence 。还要有 Suppo
7、rting 句子来支持，并 借助一些句型提升作文的档次。要让阅卷老师在索然无味的“白开水”当中去欣赏你的 “柠檬茶”。而且要注意句子链接要紧凑。过渡词的恰当使用使得文章浑然一体。但是 应注意避免词语的重复。如遵守最好不要总是用obey ，可以换他的同义词如abide/ observe等。红灯转换成绿灯用switch 这个词就比较恰当。同时从句、时态、非谓语动 词、倒装句强调句的运用要准确。因此提醒学生一定要用自己有把握的句式，不要弄 巧成拙。但要切记长句有风险，使用需谨慎。句子越长，结构越复杂，表达就越容易失 控。中学生驾驭长句的能力有限，如果达不到一定的火候，就容易犯错误。我的个人建 议是，
8、没有金刚钻别揽瓷器活，如果没有十足驾驭长句的把握，倒不如把长句拆分几个 短句，也可以去收到异曲同工之妙。 Step 5.总结段，和开篇段一样，尽可能展示自己的亮点，起到画龙点睛的作用，既 总结全文又回应主题，画上一个圆满的句号。比如可以写Only when we all behave well can we have a civilized society 完成了以上分析， 最后就可以开始着手去写这篇文章了。学生对文章主题的理解和 把握也有他们自己独特的想法，可以按照自己的理解写出自己的文章，只要符合文章要 求，踩点到位，有自己的亮点能展示展现自己的英语水平、达到新课程标准的都是一篇 好文章。
9、 书面表达在英语考试中分值25 分，很多同学得分不高，为赋新词强说愁，是很多 学生写作文时最容易犯的通病。这些学生喜欢卖弄一些高级词汇和复杂结构，误以为高 级词汇和复杂结构越多，作文就会显得越有档次。于是在写作文时，就一门心思地堆砌 辞藻，刻意制造复杂句， 把简单的问题复杂化，结果弄巧成拙， 不是造成行文晦涩难懂， 就是有故意炫耀之嫌，给阅卷老师留下班门弄斧的坏印象。得分不高的原因有以下几个 原因： 1. 吃不透高级词汇的用法、表达高级，但词不达意。句子越长，越容易失控。平时 重视不够，忽视平时练习，写作时时间匆匆应付。 2 掌握一定的词汇和句法，但是到考试时想不起来用了。 3.考试时间分配不
10、合理，前面的题目用时过多，后面的作文只能敷衍两句、甚至有 些同学没有时间完成作文。 4.书写潦草，不规范，卷面不干净。给人一种敷衍了事的感觉。 以上原因主要是平时练习不够、语法句式不能深入脑海，不能熟练到拿来就用的程 度。 。 那么在平时的教学当中我们应怎样训练学生的书面表达呢？ 1.平时要多背范文，多积累好的句式以及文章或话题的模板。如so .that 、 倒装、 强调句、 非限定性从句、 非谓语形式等等。 熟练掌握这些加分句子才能在考试用好用对。 比如下表是表达重要性的简单表达和高级表达。 简单表达高级表达 Education is important. Education is of m
11、uch importance. The work he does is important. The work he does is absolutely vital. A good diet is important for us. A good diet is essential for everyone. Education is important to our future. Education is critical to our future. Money is the only thing thats important to him. Money is the only th
12、ing that matters to him. First impressions are very important. First impressions really do count. Parents are important in childrens learningParents play an important role in childrens learning. Childrens education is very important for Chinese parents. Chinese parents attach much importance to chil
13、drens education. 2经常做汉译英的练习，并注意一句多译。争取熟练掌握一些高级句型，写出出 彩的句子。如： a. This is such an interesting book that everyone wants to read it. b. This is so interesting a book that everyone wants to read it. c. This book is so interesting that everyone wants to read it. d. So interesting is the book that everyone
14、 wants to read it. 在这四个句子当 中，很明显d 句最高级，阅卷老师会更喜欢。 3.平时练习作文时，各种话题都要有所准备，这样在考试作文中不会被内容所受限 而无话可说或临时构思会耽误时间。把你要写的内容先用汉语写出10 句话，然后想每 一句话怎样写出彩，然后再加上过渡词就是一篇好文章了。另外一定不要求写作文的的 量数多，把一篇文章反复修改、多次写也有利于作文的提升，建议让老师或同学读读， 让他们指出一些错误和改进的建议。 4、限时练习作文，要求学生在规定的时间内完成作文。 5、要求学生写完后要自己检查一下，避免一些低级错误。平时也可以把学生作文 抄在黑板上，全班一起改作文，可
15、以纠正一些典型错误。 6.最后要求学生书写工整、规范、美观。常言道：“ 字好文一半 ” 。这种说法在高考 英语书面表达中虽然有些言过其实，但书的好坏， 卷面的整洁与否直接影响考生的成绩， 却是不争的事实。这点其实很重要，高考阅卷是扫面试卷然后在电脑阅卷，所以书写和 卷面要赢得阅卷老师的好印象。这点也是学生自己平时多加注意就可以做好，标准很简 单： clean and clear. 最后，要想在高考中写出高分英语作文，不是一朝一夕的事，只有我们在平时重视了， 付出了努力和劳动，在考试时我们才会胸有成竹，胜券在握， 做到人无我有， 人有我优。 才能写出让自己满意并赢得阅卷老师青睐的高分作文。爱心天
16、使的感谢 信 敬爱的老师： 您好！ 我是一只迷失方向的蝴蝶， 虽然美丽却看不到前景； 我是一只柔 弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便 有了生气。 您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种 柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着 爱的暖流。 那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵 走进了我的世界。那天讲朱自清先生的背影，只见您稍一酝酿， 深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃 笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着 笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟
17、越带 劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。 默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。 有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“ 将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。“ 您的目光 与我接触的那一瞬间， 我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一 股父爱的暖流。 毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来， 把教室照得光亮耀目。 我有一个 “去敬老院献爱心 “的提议进入表决程 序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算 了，想撤销提议。您 “ 唰“ 地从后排站起来，义正辞严地说：“ 虽然没 有同学支持，我还
18、是要投一票！“ 我更忘不了您那面带微笑的赞许：“ 人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！ “ 您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话， 让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子， 就 因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“ 天 使“ 。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一 定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。 【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作 者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。 虽是 书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让 自己感动的故事。 语文课上的一个眼神， 让倍受失落的作者涌上了一 股“ 父爱的暖流 “；班会课上的那一票 “ 支持“，更让作者享受到了 “爱 心天使 “ 的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在 师生之间欢畅地淌了出来。 【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。