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1、三年级语文 新人教版小学三年级语文第二学期期末测试试卷及答案 1、读拼音，写词语。 2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。 教书（ ji o jio）弓弦（xi n xu n）窟窿（l n lon ） 复习（ f f ）否则（ f u f o）虽然（ su su ） 3、给多音字组词。 4、比一比，组成词语。 5、在（）里填上 “ 的” 、“ 地” 、“ 得 ” 。 光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习 6、把成语补充完整。 大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声 苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（） 三年级语文 7、选词填空。 一（）清泉。一（）金光。（条束阵个眼）
2、妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵） 8、按要求写句子。 （1）扩写句子。 一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 老师（）说： “ 你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 从 “ 舒适 ” 、“ 纷纷 ” 、“ 喜出望外 ” 、“ 应有尽有 ” 中选一个词造句。 _ 因为 所以 _ _ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （1）“ 嫦娥应悔
3、偷灵药，_。” 是唐代诗人李商隐中的诗 句。 三年级语文 （2）“_万条垂下绿丝绦。” ，诗句的意思是：_ _ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。 10、把语句补充完整。 （1）_，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行， _；常常做， _。 （3）八仙过海 _。 二、阅读 （一）阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼， 又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水 面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃， 水波还在
4、荡漾。 1、填空。 这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。 2、用 “”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。 等候 （）锋利 （） 、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。 (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它 贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 三年级语文 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su ）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明 媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节， 银梨树上挂
5、满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它 总爱 “ 三只一群 ” 、“ 五只一伙 ” 地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来 过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园， 微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品 尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p ）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （）的细雨（）的露珠 （）的绿叶（）的海洋 2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1）形状： （2）颜色：开始呈，后来 3、用 “”画出一个比喻句。 4、短文
6、是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_ 、 _。 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 三、习作（稿纸：3035 分钟写完） 你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜 欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写 错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！ 三年级语文 新人教版 2015-2016学年小学三年级语文第二学期期末测试参考答案 1、读拼音，写词语。（10 分） 2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（ 6 分） 教书（ ji
7、 oP jio）弓弦（ xi nP xun ）窟窿（ l n lon P） 复习（ f f P）否则（ f uP f o ）虽然（suPsu ） 3、给多音字组词。（6 分） 4、比一比，组成词语。（4 分） 5、在（）里填上 “ 的” 、“ 地” 、“ 得 ” 。（3 分） 光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习 6、把成语补充完整。（4 分） 大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声 苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味 7、选词填空。（6 分） 三年级语文 一（眼）清泉。一（束 ）金光。（条束阵个眼） 妈妈的神情变得（严肃）了。（严肃严格严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。（灵活
8、灵巧机灵） 8、按要求写句子。（14 分） （1）扩写句子。（分） 一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。 老师（高兴地）说：“ 你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4 分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？ （3）造句。（分） 从 “ 舒适 ” 、“ 纷纷 ” 、“ 喜出望外 ” 、“ 应有尽有 ” 中选一个词造句。 新开了一座超市，里边的
9、商品应有尽有。_ 因为 所以 _因为明天是元旦，所以放假不上学了。_ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6 分) （1）“ 嫦娥应悔偷灵药，_碧海青天夜夜心_。” 是唐代诗人李商隐嫦娥中的诗句。（2 分） （2）“_ 碧玉妆成一树高_ 万条垂下绿丝绦。” ，诗句的意思是：_像碧玉一样梳妆 成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3 分） 三年级语文 （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。（ 1 分） 10、把语句补充完整。（分） （1）_ 漠漠水田飞白鹭_，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行， _不怕千万里 _；常常做， _不怕千万事 _ 。 （3）八仙过海 _各显神通。 二、
10、阅读（ 15 分） （一）阅读语段，回答问题。（6 分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼， 又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水 面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃， 水波还在荡漾。 1、填空。（ 2 分） 这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。 2、用 “”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分） 等候 （等待）锋利 （锐利） 4、仔细
11、读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。（分） (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（分） 家乡的银梨树 阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它 贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su ）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明 媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节， 银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它 三年级语文 总爱 “ 三只一群 ” 、“ 五只一伙 ” 地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来 过
12、这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园， 微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品 尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p ）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分） （蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠 （婆娑）的绿叶（银色）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分） （1） 形状：扁圆扁圆的 （2） 颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了 3、用 “”画出一个比喻句。（1 分） 4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。（1 分） 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（ 1 分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分） 赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。 三、习作（ 20 分） （略）