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1、小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 广东省广州市番禺区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷 一、单选题 1.水螅和涡虫消化食物的场所分别是（） A. 肠、消化腔 B. 口、消化腔 C. 消化腔、消化腔 D. 消化腔、肠 2.下列既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是（） A. 海蜇 B. 蚂蝗 C. 水蚤 D. 青蛙 3.小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（） A. 适应水中生活B. 自由运动C. 减少体内水分蒸发D. 皮肤呼吸 4.
2、鸟类扇动翅膀的动力主要来自( ) A. 背部肌肉B. 两翼肌肉C. 腹肌D. 胸肌 5.鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次（） A. 在肺里进行两次气体交换 B. 在气囊和肺里各进行一次气体交换 C. 在气囊里进行两次气体交换D. 吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气 体交换 6.下列属于鱼类的是（） A. 甲鱼 B. 海蜇 C. 鱿鱼 D. 泥鳅 7.下列叙述中，属于鱼类、两栖类、爬行类等动物共同特征的是（） A. 用肺呼吸B. 体外受精C. 体温不稳定D. 能在水中和陆地上生活 8.下列有关骨骼肌的叙述中，错误的是（） A. 一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连 B. 骨骼肌通过肌腱附着
3、在骨上 C. 骨骼肌通过收缩在运动中起动力作用D. 一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成 9.有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类鱼类的趋光性是一种什么行为？（） A. 先天性行为B. 后天性行为C. 攻击行为D. 繁殖行为 10.水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的变化是（） A. 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升 C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降 D. 氧浓度下降，二氧化碳浓度上升 11.下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（） A. 成员之间有明确分工 B. 有的群体中还形成等级 C. 群体内部往往形成一定的组织 D. 各成员
4、之间都是用声音进行信息交流 12.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（） A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存 B. 细菌和真菌的生存需要一定的水分 C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧气 13.如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是（） 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 A. B. C. D. 14.外科手术器件的消毒标准是能够杀死( ) A. 球菌 B. 杆菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢 15. “落红不是无情物,化
5、作春泥更护花。” 在“ 落红 ” 转化为 “ 春泥 ” 的过程中发挥重要作用的是() A. 植物根部的吸收作用 B. 细菌、真菌的分解作用 C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 细菌、真菌的合成作用 16.我国特有的珍稀哺乳动物（） A. 丹顶鹤B. 大鲵C. 扬子鳄D. 大熊猫 17.创立了生物 “ 双名法 ” 的科学家是 ( ) A. 巴斯德B. 弗朗西斯科 ?雷迪C. 海克尔D. 林奈 18.我国特有的又被称为“ 中国鸽子树 ” 的植物是（） A. 银杉 B. 珙桐 C. 人参 D. 满山红 19.下列不属于自然保护区所具有的重要作用的是（） A. 天然基因库 B. 天然实验室 C. 活的自然
6、博物馆 D. 人类休养的好地方 20.下列动物中体内无脊柱的是（） A. 带鱼 B. 猫 C. 河蚌 D. 蜂鸟 21.下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是（） A. 身体由许多体节组成B. 体表干燥、粗糙 C. 身体腹面有刚毛D. 身体前端有口，后端有肛门 22.青蛙眼睛后面有鼓膜，鼓膜可感知（） A. 光波 B. 味道 C. 声波 D. 冷热 23.下列属于软体动物的是（） A.虾 B.梭子蟹 C.章鱼 D.水母 24.狼的牙齿分化为( ) A. 门齿、臼齿、智齿 B. 门齿、犬齿、臼齿 C. 犬齿、臼齿、智齿 D. 门齿、犬齿、智齿 25.下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系？（
7、） A.犀牛和犀牛鸟 B.枯草杆菌和梨 C.根瘤菌和豆科植物 D.人和链球菌 26.下列动物中体表具有外骨骼的是( ) A. 乌贼 B. 蜗牛 C. 蜻蜒 D. 水蛭 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 27.下列通过学习而形成的行为是（） A.大雁南飞 B.猫捉老鼠 C.蜘蛛结网 D.蜜蜂采蜜 28.人体内，骨骼肌发生收缩前所接受的刺激主要来自于（） A. 外界环境的机械力B. 神经传来的兴奋C. 骨骼肌内部D. 人的大脑 29.有一种植物名叫“ 鬼针草 ” ，当猴子等有毛的动物在这种植物
8、旁边走过时，会在身上沾上一些带刺的 “ 针” ，在这个过程中，猴子所起的作用是（） A. 帮助鬼针草传播种子和果实B. 破坏了鬼针草的果实 C. 影响了鬼针草的生长 D. 没有什么作用 30.培养细菌或真菌的一般方法为（） A. 配置培养基 接种 培养 B. 配置培养基 高温灭菌 接种 培养 C. 配置培养基 高温灭菌 接种 D. 配置培养基 高温灭菌 接种 高温灭菌 培养 31.青霉素对下列哪一种疾病会有很好的疗效？（） A. 流感 B. 艾滋病 C. 扁桃体发炎 D. 手足口病 32.通常可以通过肉眼观察（）来大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。 A.菌落的形态、大小、颜色 B.细菌形
9、态 C.细菌体积 D.细菌结构 33.病毒的结构包括（） A. 蛋白质外壳和内部遗传物质 B. 遗传物质外壳和内部蛋白质 C. 脂质外壳和内部遗传物质 D. 蛋白质外壳和内部脂质 34.下列关于蘑菇的说法中，错误的是（） A. 蘑菇是用孢子繁殖 B. 蘑菇口味鲜美，采集的野生蘑菇可以随意享用 C. 蘑菇是一种大型的真菌 D. 蘑菇没有根，一部分菌丝深入土壤里吸收现成的有机物 35.与植物细胞相比，霉菌细胞不具有的结构是（） A. 叶绿体B. 细胞壁C. 液泡D. 细胞核 36.馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔。这是因为在制作过程中（） A. 加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精B.
10、加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产 生了二氧化碳 C. 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳D. 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机 物，产生了乳酸 37.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“ 春蚕结茧 -一丝不苟 ” 、“ 瓮中捉鳖 -十拿九 稳” 、“ 长颈鹿的脖子丹项鹤的腿-各有所长 ” 、“ 地里的蚯蚓 -能屈能伸 ” 等。小明将这些动物分成了两大 类，其归类的依据最可能是（） A. 生活环境的不同 B. 体内有无脊柱 C. 运动方式的不同 D. 呼吸方式的不同 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、
11、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 38.我们已经学习了藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物的主要特征，对以上几类植物进行分类时主 要依据是（） A. 花、果实、种子 B. 形态结构 C. 种子有无果皮包被 D. 生活环境 39.桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。在这些植物中，与桃的亲缘关系最近的是（） A. 苹果B. 桔C. 香蕉D. 李 40.以下不属于威胁生物多样性的原因的是（） A. 乱砍滥伐森林B. 乱捕滥杀动物C. 环境污染D. 建立自然保护区 二、判断题 41.动物的气味、动作、声音等都可以起到传递信息的作用。(判断对错 ) 42.青霉菌通过孢子繁殖。(判断对错
12、) 43.日本血吸虫属于扁形动物。(判断对错 ) 44.蜥蜴卵的表面没有坚韧的卵壳，不能离开水环境。(判断对错 ) 45.动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变（判断对错） 46.病毒既能寄生在其他生物的细胞内，也能独立生活。(判断对错 ) 47.所有哺乳动物的体表都被毛。(判断对错 ) 48.大多数细菌只能利用现成有机物生活，并把有机物分解为简单无机物。(判断对错 ) 49.运动系统主要是由骨和关节组成。(判断对错 ) 50.动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环。(判断对错 ) 三、填空题 51.根据寄主不同，病毒可分为_、 _、_。 52.在界、门、 _、目、科、属、种的分类等级中，_是
13、最基本的的分类单位，同在这一单 位里的生物之间_关系是最密切的。 53.生物的多样性包括_多样性， _多样性， _多样性。 54.鸟类和 _类的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于_动物。 四、综合题 55.如图二是蝗虫外部形态示意图，请据图作答： （1）蝗虫身体是由A_、B_、C_构成。 （2）蝗虫的 B是_中心，三对 _和 两对 _着生在此处。 （3）蝗虫的体表有_，用于呼吸。 （4）蝗虫和虾的形态差异很大，但在它们都有一些相同的特征，例如身体和附肢都分节，因此同属于 _动物。 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试
14、题、英语导学案、英语单词短语 56.请据图回答以下问题： （1）图中各种动物中，身体呈辐射对称的是_，体表有刺细胞，它和海葵同属于_动物。 （2） A和 B涡虫的共同特征是_。 （3） C 蛔虫寄生在人的小肠里，可是它不会被小肠内的消化液消化，是因为体壁有_。它靠吸食小 肠中半消化的食糜生活，因此消化管结构_。 （4） F蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，因此被称为_动物。 （5） D 缢蛏，柔软的身体表面有_，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。 （6） E鸟的体表覆 _，前肢变成 _，有喙无齿，双重呼吸。 57.如图， A、B分别是细菌和酵母菌结构示意图，请据图回答： （1）细菌与酵母
15、菌共有的结构是3_ 、4_ 、6_。 （2）二者的区别是酵母菌有7_。 （3） 细菌的生殖方式为_，假设你手上此刻有100 个细菌，按每半小时繁殖一代计算，1 小时后你 手上的细菌数目是_。 （4）根据图A 细菌的外部形态，可判断它属于_菌（选填 “ 杆” 、“ 球” 、“ 螺旋 ” ）。 58.图为动物分类系统图解，回答下列问题。 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 （1）上述动物中，_与虎的亲缘关系最近；_与虎的亲缘关系最远。 （2）猫与豹所共有的分类等级中单位最小的是_。 （3）猫在
16、_这个分类等级上与抹香鲸分开。 （4）虎鲨属于鱼纲，其体形呈流线型，用_ 呼吸，通过尾部的摆动和_的协调作用游泳。 （5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为_、 _。 （6）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了 比较外部形态结构，还要比较_。 59.洗手看似简单，殊不知其中大有学问。2008 年世界卫生组织将每年的10 月 15日确立为 “ 世界洗手日 ” 。 某校生物兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细 菌数量的实验，请分析回答： （1）该实验设计的假设是什么？_ （2）你认为 _同学设计合理，理由是_。 （3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？_。 （4）为什么要将培养装置放在28环境中？ _。 （5）培养 48 小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较 少细菌繁殖，得出的结论是_。