新人教版初一下册数学实际问题与二元一次方程组经典例题.pdf

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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 新人教版初一下册数学实际问题与二元一次方程组经典例题 经典例题透析 类型一：列二元一次方程组解决行程问题 1甲、乙两地相距160 千米，一辆汽车和一辆拖拉机同时由 甲、乙两地相向而行，1 小时 20 分相遇 . 相遇后，拖拉机继续前进， 汽车在相遇处停留1 小时后调转车头原速返回，在汽车再次出发半小 时后追上了拖拉机. 这时，汽车、拖拉机各自行驶了多少千米？ 总结升华： 根据题意画出示意图，再根据路程、时间和速度的关系找 出等量关系，是行程问题的常用的解决策略。 【变式 1】甲、乙两人相距36 千米，相向而行，如果甲比乙先走2 小 时，那

2、么他们在乙出发2.5 小时后相遇；如果乙比甲先走2 小时，那 么他们在甲出发3 小时后相遇，甲、乙两人每小时各走多少千米？ 【变式 2】两地相距280 千米，一艘船在其间航行，顺流用14 小时， 逆流用 20 小时，求船在静水中的速度和水流速度。 分析：船顺流速度静水中的速度水速 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 船逆流速度静水中的速度水速 类型二：列二元一次方程组解决工程问题 2一家商店要进行装修，若请甲、乙两个装修组同时施工， 8 天可以完成，需付两组费用共3520 元；若先请甲组单独做6 天，再 请乙组单独做12 天可完成，需付两组费用共3480 元，问： (1)

3、甲、 乙两组工作一天，商店应各付多少元？(2) 已知甲组单独做需12 天完 成，乙组单独做需24 天完成，单独请哪组，商店所付费用最少？ 思路点拨： 本题有两层含义，各自隐含两个等式，第一层含义：若请 甲、乙两个装修组同时施工，8 天可以完成， 需付两组费用共3520 元； 第二层含义：若先请甲组单独做6 天，再请乙组单独做12 天可完成， 需付两组费用共3480 元。设甲组单独做一天商店应付x 元，乙组单 独做一天商店应付y 元，由第一层含义可得方程8（x+y）=3520, 由第 二层含义可得方程6x+12y=3480. 举一反三： 【变式】 小明家准备装修一套新住房，若甲、乙两个装饰公司合

4、作6 周完成需工钱5.2 万元；若甲公司单独做4 周后，剩下的由乙公司来 做，还需9 周完成，需工钱4.8 万元 . 若只选一个公司单独完成，从 节约开支的角度考虑，小明家应选甲公司还是乙公司？请你说明理由. 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 类型三：列二元一次方程组解决商品销售利润问题 3有甲、乙两件商品，甲商品的利润率为5%,乙商品的利润 率为 4%,共可获利46 元。价格调整后，甲商品的利润率为4% ，乙商 品的利润率为5% ， 共可获利 44 元， 则两件商品的进价分别是多少元？ 思路点拨 ：做此题的关键要知道：利润进价利润率 举一反三： 【变式 1】（ 2011

5、 湖南衡阳）李大叔去年承包了10 亩地种植甲、乙 两种蔬菜，共获利18000 元，其中甲种蔬菜每亩获利2000 元，乙种 蔬菜每亩获利1500 元，李大叔去年甲、 乙两种蔬菜各种植了多少亩？ 【变式 2】某商场用36 万元购进A、B 两种商品，销售完后共获利6 万元，其进价和售价如下表： A B 进价（元 / 件）1200 1000 售价（元 / 件）1380 1200 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 （注：获利 = 售价 进价） 求该商场购进A、B两种商品各多少件； 类型四：列二元一次方程组解决银行储蓄问题 4小明的妈妈为了准备小明一年后上高中的费用，现在以两 种方式

6、在银行共存了2000 元钱，一种是年利率为2.25 的教育储蓄， 另一种是年利率为2.25 的一年定期存款， 一年后可取出2042.75 元， 问这两种储蓄各存了多少钱？（利息所得税利息金额20% ，教育 储蓄没有利息所得税） 总结升华 : 我们在解一些涉及到行程、收入、支出、增长率等的实际 问题时，有时候不容易找出其等量关系，这时候我们可以借助图表法 分析具体问题中蕴涵的数量关系，题目中的相等关系随之浮现出来. 举一反三： 【变式 1】李明以两种形式分别储蓄了2000 元和 1000 元，一年后全 部取出，扣除利息所得税可得利息43.92 元. 已知两种储蓄年利率的 和为 3.24%，问这两

7、种储蓄的年利率各是百分之几？（注：公民应缴 利息所得税 =利息金额 20% ） 思路点拨： 扣税的情况： 本金年利率(1-20%) 年数 =利息（其中， 利息所得税 =利息 金额20% ）. 不扣税时：利息=本金年利率年数. 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 类型五：列二元一次方程组解决生产中的配套问题 5某服装厂生产一批某种款式的秋装，已知每2 米的某种布 料可做上衣的衣身3 个或衣袖 5 只. 现计划用 132 米这种布料生产这 批秋装 ( 不考虑布料的损耗) ，应分别用多少布料才能使做的衣身和衣 袖恰好配套？ 思路点拨： 本题的第一个相等关系比较容易得出：衣身、衣袖

8、所用布 料的和为 132 米；第二个相等关系的得出要弄清一整件衣服是怎么样 配套的，即衣袖的数量等于衣身的数量的2 倍( 注意：别把2 倍的关 系写反了 ). 总结升华： 生产中的配套问题很多，如螺钉和螺母的配套、盒身与盒 底的配套、桌面与桌腿的配套、衣身与衣袖的配套等. 各种配套都有 数量比例，依次设未知数，用未知数可把它们之间的数量关系表示出 来，从而得到方程组， 使问题得以解决， 确定等量关系是解题的关键. 举一反三： 【变式 1】 现有 190 张铁皮做盒子， 每张铁皮做8 个盒身或 22 个盒底， 一个盒身与两个盒底配成一个完整盒子，问用多少张铁皮制盒身，多 资料收集于网络，如有侵权

9、请联系网站删除 只供学习与交流 少张铁皮制盒底，可以正好制成一批完整的盒子？ 思路点拨： 两个未知数是制盒身、盒底的铁皮张数， 两个相等关系是： 制盒身铁皮张数+制盒底铁皮张数=190；制盒身个数的2 倍=制盒 底个数 . 【变式 2】某工厂有工人60 人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的配 套产品，每人每天生产螺栓14 个或螺母 20 个，应分配多少人生产螺 栓，多少人生产螺母，才能使生产出的螺栓和螺母刚好配套。 类型六：列二元一次方程组解决增长率问题 6. 某工厂去年的利润（总产值总支出）为200 万元，今年 总产值比去年增加了20% ，总支出比去年减少了10% ，今年的利润为 780 万元

10、，去年的总产值、总支出各是多少万元？ 思路点拨 ：设去年的总产值为x 万元，总支出为y 万元，则有 总产值（万 元） 总支出（万 元） 利润（万元） 去年x y 200 今年120%x 90%y 780 根据题意知道去年的利润和今年的利 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 润，由利润 =总产值总支出和表格里的已知量和未知量，可以列出 两个等式。 举一反三： 【变式 1】若条件不变，求今年的总产值、总支出各是多少万元？ 【变式 2】某城市现有人口42 万，估计一年后城镇人口增加0.8%， 农村人口增加1.1%，这样全市人口增加1% ，求这个城市的城镇人口 与农村人口。 思路点

11、拨： 由题意得两个等式关系，两个相等关系为： （1）城镇人口 +农村人口 =42 万； （2）城镇人口 (1+0.8%)+ 农村人口（ 1+1.1%）=42（ 1+1% ） 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 类型七：列二元一次方程组解决和差倍分问题 7.（2011 年北京丰台区中考一摸试题）“爱心” 帐篷厂和 “温 暖”帐篷厂原计划每周生产帐篷共9 千顶，现某地震灾区急需帐篷14 千顶，两厂决定在一周内赶制出这批帐篷为此，全体职工加班加点， “爱心”帐篷厂和“温暖”帐篷厂一周内制作的帐篷数分别达到了原 来的 1.6 倍、 1.5 倍，恰好按时完成了这项任务求在赶制帐篷的一

12、 周内，“爱心”帐篷厂和“温暖”帐篷厂各生产帐篷多少千顶？ 思路点拨： 找出已知量和未知量，根据题意知未知量有两个，所以列 两个方程， 根据计划前后， 倍数关系由已知量和未知量列出两个等式， 即是两个方程组成的方程组。 举一反三： 【变式 1】 (2011年北京门头沟区中考一模试题) “地球一小时”是 世界自然基金会在2007 年提出的一项倡议号召个人、社区、企业 和政府在每年3 月最后一个星期六20 时 30 分 21 时 30 分熄灯一小 时，旨在通过一个人人可为的活动，让全球民众共同携手关注气候变 化，倡导低碳生活中国内地去年和今年共有119 个城市参加了此项 活动，且今年参加活动的城市

13、个数比去年的3 倍少 13 个，问中国内 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 地去年、今年分别有多少个城市参加了此项活动 【变式 2】 游泳池中有一群小朋友，男孩戴蓝色游泳帽，女孩戴红色 游泳帽。如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多，而每位女孩 看到蓝色的游泳帽比红色的多1 倍，你知道男孩与女孩各有多少人 吗？ 思路点拨： 本题关键之一是：小孩子看游泳帽时只看到别人的，没 看到自己的帽子。关键之二是：两个等式，列等式要看到重点语句， 第一句：每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多；第二句：每位女 孩看到蓝色的游泳帽比红色的多1 倍。找到已知量和未知量根据这两 句话列两个方

14、程。 类型八：列二元一次方程组解决数字问题 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 8. 两个两位数的和是68， 在较大的两位数的右边接着写较小 的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位 数，也得到一个四位数，已知前一个四位数比后一个四位数大2178， 求这两个两位数。 思路点拨 ：设较大的两位数为x，较小的两位数为y。 问题 1：在较大的两位数的右边写上较小的两位数，所写的数可 表示为： 100xy 问题 2： 在较大数的左边写上较小的数，所写的数可表示为： 100y x 举一反三： 【变式 1】一个两位数，减去它的各位数字之和的3 倍，结果是23； 这个

15、两位数除以它的各位数字之和，商是5，余数是1，这个两位数 是多少？ 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 【变式2】一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大5，如果把 十位上的数字与个位上的数字交换位置，那么得到的新两位数比原来 的两位数的一半还少9，求这个两位数？ 类型九：列二元一次方程组解决浓度问题 9 现有两种酒精溶液， 甲种酒精溶液的酒精与水的比是37， 乙种酒精溶液的酒精与水的比是41，今要得到酒精与水的比为3 2 的酒精溶液50kg，问甲、乙两种酒精溶液应各取多少？ 思路点拨： 本题欲求两个未知量，可直接设出两个未知数，然后列出 二元一次方程组解决，题中有以下几个

16、相等关系：（1）甲种酒精溶 液与乙种酒精溶液的质量之和50；（ 2）混合前两种溶液所含纯酒 精质量之和混合后的溶液所含纯酒精的质量；（3）混合前两种溶 液所含水的质量之和混合后溶液所含水的质量；（4）混合前两种 溶液所含纯酒精之和与水之和的比混合后溶液所含纯酒精与水的 比。 总结升华 ：此题的第（1）个相等关系比较明显，关键是正确找到另 外一个相等关系，解这类问题常用的相等关系是：混合前后所含溶质 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 相等或混合前后所含溶剂相等。用它们来联系各量之间的关系，列方 程组时就显得容易多了。列方程组解应用题，首先要设未知数，多数 题目可以直接设未知

17、数，但并不是千篇一律的，问什么就设什么。有 时候需要设间接未知数，有时候需要设辅助未知数。 举一反三： 【变式 1】要配浓度是45% 的盐水 12 千克，现有10% 的盐水与85% 的 盐水，这两种盐水各需多少？ 思路点拨： 做此题的关键是找到配制溶液前后保持不变的量，即相等 的量。本题主要有两个等量关系，等量关系一：配制盐水前后盐的含 量相等；等量关系二：配制盐水前后盐水的总重量相等。 【变式 2】一种 35% 的新农药，如稀释到1.75%时，治虫最有效。用多 少千克浓度为35% 的农药加水多少千克，才能配成1.75%的农药800 千克？ 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交

18、流 类型十：列二元一次方程组解决几何问题 10如图，用8 块相同的长方形地砖拼成一个长方形，每块 长方形地砖的长和宽分别是多少？ 思路点拨 ：初看这道题目中没有提供任何相等关系，但是题目提供的 图形隐含着矩形两条宽相等，两条长相等，我们设每个小长方形的长 为 x，宽为 y，就可以列出关于x、y 的二元一次方程组。 总结升华： 几何应用题的相等关系一般隐藏在某些图形的性质中，解 答这类问题时应注意认真分析图形特点，找出图形的位置关系和数量 关系，再列出方程求解。 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 举一反三： 【变式 1】用长 48 厘米的铁丝弯成一个矩形，若将此矩形的长边剪

19、掉 3 厘米，补到较短边上去，则得到一个正方形，求正方形的面积比矩 形面积大多少？ 思路点拨： 此题隐含两个可用的等量关系，其一长方形的周长为铁丝 的长 48 厘米，第二个等量关系是长方形的长剪掉3 厘米补到短边去， 得到正方形，即长边截掉3 厘米等于短边加上3 厘米。 【变式 2】一块矩形草坪的长比宽的2 倍多 10m ，它的周长是132m ， 则长和宽分别为多少？ 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 类型十一：列二元一次方程组解决年龄问题 11今年父亲的年龄是儿子的5 倍，6 年后父亲的年龄是儿子 的 3 倍，求现在父亲和儿子的年龄各是多少？ 思路点拨： 解本题的关键是

20、理解“6 年后”这几个字的含义，即6 年 后父子俩都长了6 岁。今年父亲的年龄是儿子的5 倍， 6 年后父亲的 年龄是儿子的3 倍，根据这两个相等关系列方程。 总结升华： 解决年龄问题，要注意一点：一个人的年龄变化（增大、 减小）了，其他人也一样增大或减小，并且增大（或减小）的岁数是 相同的（相同的时间内）。 举一反三： 【变式1】今年，小李的年龄是他爷爷的五分之一. 小李发现， 12 年 之后，他的年龄变成爷爷的三分之一. 试求出今年小李的年龄. 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 思路点拨： 本题的关键是两句话，第一句：小李的年龄是他爷爷的五 分之一；第二句：他的年龄变

21、成爷爷的三分之一。把未知数设出来， 已知量和未知量根据这两句话列两个方程。 类型十二：列二元一次方程组解决优化方案问题： 12某地生产一种绿色蔬菜，若在市场上直接销售，每吨利 润为 1000 元；经粗加工后销售，每吨利润可达4500 元；经精加工后 销售，每吨利润涨至7500 元. 当地一家农工商公司收获这种蔬菜140 吨，该公司加工厂的生产能力是：如果对蔬菜进行粗加工，每天可以 加工 16 吨；如果进行细加工，每天可加工6 吨. 但两种加工方式不 能同时进行 . 受季节条件的限制，公司必须在15 天之内将这批蔬菜 全部销售或加工完毕，为此公司研制了三种加工方案 方案一：将蔬菜全部进行粗加工；

22、 方案二：尽可能多的对蔬菜进行精加工，没来得及加工的蔬菜在 市场上直接销售； 方案三：将部分蔬菜进行精加工，其余蔬菜进行粗加工，并恰好 在 15 天完成 你认为选择哪种方案获利最多？为什么？ 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 思路点拨： 如何对蔬菜进行加工，获利最大，是生产经营者一直思考 的问题 . 本题正是基于这一点，对绿色蔬菜的精、粗加工制定了三种 可行方案，供同学们自助探索，互相交流，尝试解决，并在探索和解 决问题的过程中，体会应用数学知识解决实际问题的乐趣. 举一反三： 【变式 】某商场计划拨款9 万元从厂家购进50 台电视机，已知厂家 生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500 元，乙 种每台 2100 元，丙种每台2500 元。 (1) 若商场同时购进其中两种不同型号的电视机50 台，用去 9 万 元，请你研究一下商场的进货方案； (2) 若商场销售一台甲、 乙、丙电视机分别可获利150 元、200 元、 250 元，在以上的方案中，为使获利最多，你选择哪种进货方案？