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1、目录 一、音素及音标. 2 二、音节及音节的划分. 3 三、常用字母或字母组合发音规律. 4 1、元音字母及组合的发音. . 4 （1）与字母 a 相关的单词. 4 （2）与字母 e 相关的单词 . 5 （3）与字母 i 相关的单词 . 6 （4）与字母 o 相关的单词 . 7 （5）与字母 u 相关的单词 . 8 2、辅音字母及组合的发音. . 9 （1）单个字母 . . 9 （2）字母组合 . . 9 四、词的变式及用法. . 11 1、名词及名词的复数形式. 11 2、冠词及其用法. 12 3、代词及其用法. 12 4、形容词的比较级和最高级. 13 5、介词的固定用法. 15 五、时态
2、及语法. . 15 1、一般现在时及其用法. 15 2、现在进行时. 18 3、一般将来时. 18 4、一般过去时. 19 六、常见固定词组. . 21 附 各专项测试习题24 一、音素及音标 音素 ：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母 和声母） 1、 元音（韵母） 1.1 发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。 1.2 举例： 元音 单元音 长元音 a: ? : i: ? : u: 短元音 ? i ? u ? e 双元音 ai ei ? i i ? e ? u ? au ? u 1.3 元音的结构 元音的常见构成有： 组合方式举例
3、1 单个 元音字母Dog 2 元音字母 +元音字母See、sea、m eat 、book 3 元音字母 +辅音字母Tal l 、pl ay 1.4 元音字母 共有 5 个，分别是 : a e i o u 2、 辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音, 气流通过喉头、口腔要受到 某个部位的阻碍。 2.2 举例： 辅音 10 对 清辅音p t k f s t tr ts 浊辅音b d g v z ? d ? dr e dz 3 个鼻音m n 3 个似拼音h r l 2 个半元音w j 2.3 辅音的结构 组合方式举例 1 单个 辅音字母Dog、book 2 辅音字母
4、 +辅音字tr ee、dr aw 、tea ch、ship 2.4 辅音字母 26 个字母中，除去5 个元音字母（a、e、i 、o、u） ，其他字母都是辅音字母。 3、 开音节（结尾必然是元音字母） 分类组成举例 绝对开音节辅音 +元音He、 go 、 hi 、 do 、 be 、 tree 、 three 、 相对开音节辅音 +元音 +辅音 +e name 、 bike 、 home、 due 、 plane 、 shine 4、 闭音节（结尾必然是辅音字母） 分类组成举例 1 元音 +辅音it 、is 、 of 、 in 、 on 、 up 、 out 、 ant 2 辅音 +元音 +辅音
5、bad、 bed 、 sit、 hot 、 cup 、let sleep 二、音节及音节的划分 1、 【音节】 在英语中元音字母特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几 个辅音音素结合也可以构成一个音节。 音节一般以元音为主进行划分，每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加 上一个或几个辅音构成，如：dog d ? g ，head hed 等，这些单词只有一个音节，叫做单 音节词。 含有两个音节的词叫做双音节词，studentstju:dnt。 含有三个或三个以上的音节叫做多音节词，如：medical medikl。 2、 【音节的划分】 双音节单次的音节划分： 口诀
6、 一靠后，两分手，一归前或一归后，组合字母跟着走，复合成词分两溜 一靠后两个音节中只有一个辅音字母（不能是r） ， 发音时该字母要归后面的音节，即前面为开音节 Pa-per ；o-pen ；student ；so-da 两分手两个音节中有两个辅音字母（不能是r ） ， 发音时两字母分给两个音节，即前面为闭音节 Mat-ter ；ha-ppy 一归前两个音节中只有一个辅音字母时，有时将该辅音 字母划分给前面的音节 Bod-y；nev-er ；stud-y ；cit-y； 一归后两个音节中只有一个辅音字母时，有时将该辅音 字母划分给后面的音节 o-pen ；e-ven ；Fe-ver ； no-t
7、ice； be-gin； 组合字母 th 、sh、 ch、tch ； cr 、pr 、 bl 、fl 、tr 、 dr fa-ther ；moth-er se-cret 复合词分两溜由两个单词组成的复合词，要分开后再划分音节 Bed-room； news-paper 3、 【重读音节】 英语的每个词， 至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。读得重 而清楚的音节，叫重读音节。重读音节用左上标 符号表示，比如beautiful bju:teful。 1）单音节单词 这种单词全都重读。有人说，这种词没有重读符号，那是因为单音节省略了重读符号。 例如： do、go、e、buy、bus
8、、bed 2）双音节单词（大多数规律，有例外） 名词重读第一个音节problem 、paper 、mother 、father 形容词重读第一个音节clever 动词重读第二个音节agree 、cre ? ate 、? plain 、en? joy 有前缀的重读第二个音节 3）多音节单词 多个音节时有且只有一个重读音节，且需用左上标符号标识。通常为倒数第三个音节重读。 例如： pany、Impossible、elephant 、congratulation 三、常用字母或字母组合发音规律 1、元音字母及组合的发音 元音字母音多变，熟记规律也不难。 开音节后字母音（v 后除外）， 其他情况随我练
9、。 （1）与字母a 相关的单词 a 在：发音举例 开音节中ei Face、grade 、cake 闭音节中 ? Dad、sad、bag、lamp、that 、hand ar 组合a: Car、far 、star 、market 、farm ai 组合ei Train 、tail、rain air 组合e ? Air 、hair 、chair 、stair ay 组合ei Day、play 、way al 组合 ? : Talk 、walk 、chalk as 组合 a:s Ask、class 、glass 、last aw 组合 ? : draw a 在 w后面 ? Wash 、what、wa
10、tch、want 练习： 找出下列划线部分发音不同的单词 （）A.cake B.take C.nap D.wave （）A.father B.crab C.shark D.car （）A.back B.lamp C.parent D.have （）A.wash B.want C.parent D.what （）A.large B.laugh C.sofa D.vase （）A.name B.lamp C.camping D.am （2）与字母 e 相关的单词 e 在：发音举例 开音节中i: Me 、He 、she、these 闭音节中e Bed、red 、leg 、when、pen 多在词尾不
11、发音Take、table 、name 、 game（开音节词尾或l 、m 、n 尾） ere 组合 i ? here e ? There 、where ea 组合 i: Eat、Sea、tea 、teacher 、meat、seat e Head 、bread eiGreat ear 组合 i ? Ear、hear 、near e ? Bear、pear ? :Early 、year ee 组合i:Tree、see、sleep 练习： 找出下列划线部分发音不同的单词 ( ) A.bread B.eat C.tea D.seat ( ) A.never B.leg C.red D.he ( )
12、A.each B.idea C.theatre D.dear ( ) A.behind B.bedroom C.jacket D.eleven ( ) A.near B.heart C.tear D.Hear ( ) A.toilet B.apple C.bottle D.table （3）与字母 i 相关的单词 i 在：发音举例 开音节中ai Nice 、rice 、bike 、time 、fine 闭音节中i Which、big 、swim、milk 、in ir 组合 ? : Bird 、girl、sir 、thirteen igh 组合ai Right 、Light 练习： 找出下列划
13、线部分发音不同的单词 ( ) A.bike B.five C.my D.his ( ) A.slide B.hi C.toilet D.bike ( ) A.building B.child C.children D.buscuit ( ) A.tennis B.find C.white D.kite （4）与字母 o 相关的单词 o 在：发音举例 开音节中 ? u Go 、home 、close 、those 例外： to 闭音节中 ? Clock 、dog、on、hot 、stop 、shop or 组合 ? : For、short 、or、forty（多数在词中） ? Doctor( 多
14、数在词尾，例外：door 、for) oo 组合 u Good 、foot 、look 、book u: Food、too 、zoo、school 、moon Blood 、flood ou 组合au About、cloudy 、house、mouth ? uyou ow 组合 au Cow 、how 、now、down、flower ? uKnow 、row、low 特殊的 Mother 、brother 、e、some 、monkey 口诀 “oo“ 发长 u:最常见，非重音节要短念。 字母 “k“ 前不能长， “好 (good) 脚(foot)站(stood)木(wood) 羊毛 (wo
15、ol)“短。 “血“ 与“ 水灾 “真特殊， “oo“ 读 / 细分辨。 “oo“ 加“r“ 读作 /? :/ ，“door“ 读 d ? ? (r)把路拦。 后缀 -room 都不长，后缀 -hood 也念短 练习： 找出下列划线部分发音不同的单词 ( ) A.good B.too C.book D.neighborhood ( ) A.soda B.hot C.box D.not ( ) A.order B.doctor C.boring D.corner ( ) A.go B.no C.to D.nose ( ) A.lot B.not C.to D.follow ( ) A.flowe
16、r B.follow C.how D.brown ( ) A.you B.house C.blouse D.trousers ( ) A.sofa B.off C.pot D.lot ( ) A.room B.foot C.too D.food ( ) A.over B.other C.clothes D.home ( ) A.house B.blouse C.laugh D.mouth ( ) A.food B.cook C.foot D.look （5）与字母 u 相关的单词 口诀 开口读 ju: 闭口 揉了鸡屎u 、u: 的哭 u 在：发音举例 开音节中 ju: Excuse、use 闭
17、音节中 But、Bus、cup 、but 、Run、sun、under u Put 、 full、push 在 j 、l 、r 、s 后 u /u:/ , Rule、juice ur 组合 ? : Turn、hurt 特例ibusy 练习： 找出下列划线部分发音不同的单词 ( )17.A.study B.puzzle C.bus D.busy 2、辅音字母及组合的发音 （1）单个字母 辅音字母显易单，见面就把音来念。 字母发音举例 b b Blue 、black 、 blow P p pen 、cap、 pencil m m map 、me 、 am f f Find 、 for 、 fly
18、d d Desk、 day t t tea 、top 、teacher n n No 、 pen 、green l l look 、blow、 lunch g g Green、 dog 、egg k k Look、 lock 、 thank h h he 、hot 、here j d3Japan、 jeep q k quick 、question x ks 词尾six 、box gz 词中exam z z zoo 、zero 、size c k class 、cat 、coffee s s sir 、sit 、 this z his sure ? pleasure v v river w w
19、with 、swim、 wash 注：清辅音后面的s 一般发清辅音 / s /，浊辅音后面的s 一般发 / z /音，元音后面的s 一般发 / z /音， 所以 is, has, was, because都发 / z / 练习： 找出下列划线部分发音不同的单词 ( ) A.music B.telescope C.newspaper D.maths ( ) A.cry B.circle C.class D.picture ( ) A.wash . B.sure C.shape D.square （2）字母组合 字母组合固定音，千锤百炼习语感 字母发音举例 ci 、 cy 、 ce s Penci
20、l 、 nice 、rice ch t child 、catch 、watch（多在词头或词尾） k School ck k black kn n Knife 、know ng ? sing song ge d3orange gh 不发音right 、night f 在词尾laugh ph f photo 、telephone sh Ship th Thank、 three e this 、the 、with wh h who w What、 which 、where wr r Wrong、write qu kw quick 、question k Cheque、unique 练习： 找出下列
21、划线部分发音不同的单词 ( ) A.kitchen B.sandwich C.China D.peach ( ) A.thing B.theatre C.bathroom D.there ( ) A.street B.theatre C.triangle D.tree 四、词的变式及用法 1、名词及名词的复数形式 1、定义：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，比如苹果、梨、猫、狗、爸 爸、妈妈、水等。 2、分类 根据其可数性，名次可分为可数名词和不可数名词： 分类含义 可数名词指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。 不可数名词不可以数出数目的名词，比如：water 、paper
22、、milk 、food 。不可数名词没有复数 形式，也不能与a, an 及数词连用，常作单数看待。 3、变复数口诀 名词复数有规律，一般词尾加s； 辅音字母 +y 型，变 y 为 i ，es； Ch、sh、 s、x 真有趣，加了 s 还加 e； f ，fe 真小气，字母v 来把它替， es 在后别忘记； 字母 o 来真神奇，有生命来es，没有生命不+e。 分类变化读音举例 一般情况+s 清辅音后读 s book books 浊辅音后读 z Dogs 元音后后读 z seas 以 e 结尾 +s 读iz HorseHorses 以辅音加 y 结尾 改 y 为 i 加-es 读iz Babybab
23、ies 、family families 以 s、x、ch、sh 结 尾 +es 读iz bus buses、box boxes、 fish fishes 以 f 或 fe 结尾 变 f 或 fe 为 v 再加 es 读vz Knife knives 不规则的 childchildren 、Man men 4 小秘笈：使用名词复数的标志词 当句子中的be 动词为复数形式are 、were 时，作为主语的可数名词 要用复数形式，例： The _ in our yard are very beautiful. A. cloth B. water C. flowers 5、练习： 2、冠词及其用法
24、1、定义： 冠词本身不能单独使用，也没有词义， 它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。 2、分类 冠词分为定冠词和不定冠词 分类含义 定冠词the ，特指某 ( 些) 人或物 不定冠词a、an，泛指类人或物，用于修饰可数名词的单数形式 3、用法口诀： 口诀一（ a 和 an）口诀二（ The）口诀二（免冠） 名词是秃子，常要戴帽子 可数名词单 ， 用 a 或用an 辅音前用 a ，元音前用an 特指双熟悉，上文已提及； 世上独一份，序数最高级； 某些专有名，习语及乐器。 下列情况不用冠: 名词之前代词限。 复数名词表泛指，球类 / 学科 / 和三餐 。 专有名词不可数， 星期 /月份 /季节前
25、。 交通手段 和节日 ，习语 / 称谓和头衔。 用法举例 a 用于辅音音素（不是辅音字母）开头的词前，表示单数 的数量一 a book 、a man、a boy an 用于辅音音素（不是辅音字母）开头的词前，表示单数 的数量一 an apple 、an elephant the 一般用于特指 第二次出现 世界上独一无二的：太阳、星星、月亮、长城、河 流 形容词最高级前：the most 方位词前：东西南北前后左右 The earth The east of In the frount of 不加球类运动、三餐、交通、泛指Play basketball、have lunch 特例an hour
26、（h 是辅音字母，但它不发音） 1、 练习： 用合适的介词填入下面横线中。 1、 elephant is much stronger than man. 大象比人强壮多了。 2、Look at blackboard,Lily. 莉莉 , 请看黑板 3、Who is first one to go?谁第一个去？ 4、He began to play basketball at the age of 5. 五岁时他开始打篮球 5、He began to play piano at the age of 5. 五岁时他开始弹琴 3、代词及其用法 2、 定义：即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词
27、。比如你、我、他/ 你们、我们、 他们。 3、 口诀及变换规律 口诀 1 口诀 2 人称代词主宾格，作用不同莫用错。 主格动词前做主，宾格用在动词后。 物主代词分两种，形容词性名词性。 形容词性不当家，身后要把名词加。 物主代词可单用。身后没有名词影。 两种代词形不同，添个 s 形变名。 His,its不用变， my变 mine 要记清。 单复数主格宾格形容词性 物主代词 名词性 物主代词 第一人称我单数I Me My Mine 我们复数We us Our Ours 第二人称你单数You you Your Yours 你们复数You you Your Yours 第三人称 他单数He Him
28、His His 她单数She Her Her Hers 它单数It It Its / 他们复数They Them Their Theirs 4、用法： （1）人称代词 主格 用来作 主语 ，一般放在 谓语动词之前。例如： I am from China.我来自中国。 We are good friends我们是好朋友。 He often plays basketball on the playground他.经常在操场上打篮球。 （2）人称代词 宾格 用来作 宾语 ，放在 动词或介词的后面。例如： Mr.Wang teaches us English王老师教我们英语。 Let me help
29、you.让我来帮你。 Whats wrong with him ？他怎么了？ （3）形容词性物主代词置于名词前，表示某人的： It s My book 这是我的书。 Her mother is a teacher 她的妈妈是名教师 （4）名词性物主代词起名词的作用，表示某人的什么东西： Look at this pencil ,Its Mine 看这只铅笔，它是我的（铅笔）。 Her bag is bigger than yours她的包比 你的( 包) 要大。 4、形容词的比较级和最高级 1、定义：在英语中，形容词有原级、比较级和最高级三个等级。表示某人或某物的特征时 用原级（原形） ，当两
30、者之间相互比较时要用比较级；当相互比较的物体是三个或三个以 上，要用最高级。 2、口诀及变化规律 变比较级变最高级 原级变成比较级，结尾加er 要牢记； 一般情况直接加，单辅重闭双写加； 辅音加 y 变 i 加，以 e 结尾去 e 加。 最高级，也容易，er 换成 est 前面加 the 别忘记 比较级最高级 一般情况下，直接加er / est tall taller tallest Old older Oldest young younger Youngest short shorter shortest 以不发音的e 结尾的单音节形容词，加r / st nice nicer nicest
31、fine finer finest Large Larger Largest 重读闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母的，双写最后的辅音字母，加er/est big bigger Biggest Hot hotter hottest 以辅音加 y 结尾的形容词，改y 为 i 加 er / est busy busier busiest easy easier easiest 没有规律的： Good better best Bad worse worst Far farther farthest Beautiful More Beautiful Most Beautiful 5、小秘笈：使用比较级的
32、判断标志词 注意！ 当看到下词出现时，记得在选择题中选有比较级的选项 Than Lili is taller than me莉莉比我高 More、much Marry is much better today 玛丽今天好多了 比较级The weather gets colder and the nights get longer in winter 冬天越来越冷，夜也越来越长 练习： 4、 介词的固定用法 介词： 在句子中表示时间关系、方位关系、方式方法的词。 （1）表示时间： 口诀举例 at 用在时刻前 ，亦与正午、午夜连， 黎明、终止和开端， at 与之紧相伴。 At 9:00 at af
33、ternoon at the end 周月季年 长时间， in 须放在其前面，In2019 In spring in the morning on 指特定某一天 ，日期、星期和节日前。On 2019.4.20 on Saturday （2）表示方位关系 in 在里， on 在上（有接触），in front of 在前方。 under 是下，之间between ，behind 后面藏。 next to 在隔壁， near 在附近， over 是覆盖， Above 是飘荡（不接触） 。 （3）表示工具或手段的介词 含义例句 by 用的方式，多用于交通I went there by bus 我是坐公
34、共汽车去的那儿 with 表示“用某种工具”He broke the window with a stone. 他用石头把玻璃砸坏了 on 表示“以方式”,多用于固定词组。He went there on foot 他走路去的那儿 注意： by bus = in a bus = take the No.3 bus 五、时态及语法 1、一般现在时及其用法 1.1 意义： （1）表示事物或人物的特征、状态：The sky is bule天空是蓝的 （2）表示经常性或习惯性的动作：I get up at six everyday 我每天早晨 6 点起床 （3）表示客观事实： The earth go
35、es around the sun. 地球围着太阳转。 1.2 用法： 当主语是第一人称或者复数形式时，谓语动词用原级，当主语是第三人称单数时，谓语 动词要用第三人称单数形式。 1.3 句型结构（两种结构） （1）主语 +be 动词（ am 、are 、is ）+其他 例句：I am a girl. 我是个女孩儿。 口诀： 我用 am ，你用 are ，is 连着他，她，它； 单数名词用is ，复数名词全用are ； 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃； 变否定，更容易，be后 not 莫忘记； 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 （2）主语 +行为动词 +其他 例句： We study Engli
36、sh at school. 我们在学校学习英语。 注意：当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加“-s“ 或“-es“ 。 例句： She studies English at school：她在学校学习英语。 （3）动词的第三人称单数 在一般现在时中， 当主语是第三人称单数时，谓语动词 要用第三人称单数形式，即常在动 词原形后加 -s 或 -es ： 分类例句 人称代词 he, she, it后；He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来
37、像只猫。 单个人名、地名或称呼作主语Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母 亲。 Beijing is in China. 北京在中国。 Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕 单数可数名词或 this / that / the + 单数 可数名词作主语 A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 This book is yours. 这本书是你的。 That car is red. 那辆小汽车是红色的。 The cat is Lucys. 只猫是露茜的。 不可数名词作主语时为第三人
38、称单数The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。 The bread is very small. 那面包很小。 The water is very cold. 那些水很凉。 谓语动词加 -s 或 -es 的规律： 分类变化举例 一般情况+s look looks 以 s、x、ch、sh、o 结尾 的 +es watch watches 、 teach teaches 、wash washes; gogoes、dodoes 以辅音加 y 结尾改 y 为 i 加-es Study studies 、try tries 以元音加 y 结尾+s Play Plays 不规则情
39、况Havehas 1.4 陈述句变一般疑问句 口诀 一找二提前， 把 do 放前面， 动词变原型， 问号放后边。 一找： 找句子中有没有be 动词或情态动词 二提前： 把句子中的 be 动词或情态动词放前面， Do放前面： 句子中没有 be 动词或情态动词的把do 或 does 放前面 动词变原型： 第三人称单数形式的动词要变回原型 问号放后边： 别忘了在句尾加上问号。 （1）句子中有be 动词（ am 、is 、are ）的，将 be 动词提到句子的最前面，并在末尾加上句 号： 陈述句一般疑问句 It is rainy today. Is it rainy today？ （2）句子中有情态动
40、词（can、may ）的，将情态动词提到句子的最前面，并在末尾加上句 号： 陈述句一般疑问句 Tom can play football.汤姆可以踢足球Can Tom play football? 汤姆可以踢足球吗？ （3）句子中没有be 动词、情态动词的，将Do或 Does 放在句首： 陈述句一般疑问句 第一人称I love basketball我喜欢篮球Do you love basketball? 你喜欢篮球 吗？ 第三人称单数He loves basketball他喜欢篮球Does he love basketball? 他喜欢篮球吗 （4）注意： 在一般疑问句中，第一人称要变成第二人
41、称，some要变成 any，动词要变为原形： 陈述句一般疑问句 I have some pictures. 我那里有一些照片Do you have any pictures？你那里有照片吗？ He has some pictures. 他那里有一些照片Does he have any pictures？他那里有照片吗？ （5）一般疑问句的回答： 一般疑问句的回答包含三个部分。 第一部分： yes 或 no（yes 也可以是sure/certainly/ofcourse） 第二部分：问谁答谁回答中的主语与问句中的主语保持一致。 第三部分： 用什么答有be 动词的用 be 动词答， 有情态动词的用
42、情态动词答，两个都没 有的用助动词do 或者 Does 答。 注意：当用no 回答时，结尾要加上not ，并且需要缩写。 Be 动词、情态动词型助动词型 陈述句Lilis father is a doctor Mr Li speak English 疑问句Is Lilis father a doctor? Does Mr Li speak English? 肯定回答Yes， he is. Yes, he does. 否定回答No，he isn t. Yes, he doesnt. 1.5 陈述句变否定句（变否定，更容易，be 后 not 莫忘记 ;） Be动词、情态动词型行为动词型 变化规律在
43、 be 动词后直接加not 在谓语动词前加dont 或 doesnt，并将动词变成 原型 陈述句Tom is a doctor She goes to school by bike 否定句Tom is not a doctor She doesn t go to school by bike 1.6 小秘笈： 一般现在时的判断标志词 注意！ 当看到下词出现时，记得在选择题中选有一般现在时的选项 always （总是）TOM always gets up at 6:00汤姆总是六点起床 usually （通常） We usually go to school at 7：30. 我们通常 7：30
44、 上学去 often （经常）She often visits her parents on saturday.她常在周六去看父母。 Sometimes（有时）I sometimes go to the library.我有时去图书馆。 Every day （每天）Miss wang swims everyday 王女士每天都游泳 动词的第三人称单数形式Lili isa girl，she has lang hair 。 莉莉是个女孩儿，她有一头长发。 练习： 2、现在进行时 2.1 意义： 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段 正在进行的动作。 2.2
45、现在进行时的构成 （1）主语 +be 动词 + V-ing现在分词 主语+Be动词+现在分词例句 第一人称（ I ）Am V-ing I am playing football 我正在踢足球 第二人称单数 (you) Are V-ing 第三人称单数 （he、she、it ） Is V-ing He is doing his homework 他正在做家庭作业 所有人称复数 （we 、you、they ） Are V-ing They are cleaning the house. 他们正在打扫屋子 （2）动词变现在分词规律 分类变化举例 一般情况+ing play playing 以不发音的
46、e 结尾去掉 e+ing Make making 重读闭音节结尾双写最后的字母 +ing StopStopping 、run running 注：重读闭音节是中间只有1 个元音字母的闭音节！ （区别 ;stopping、sleeping） 2.3 现在进行时的否定句（be 动词后 +not ） 句型：主语 + be + not + V-ing现在分词 举例： Im doing the housework now 我正在做家务 Im not doing the housework now 我现在没在做家务 2.4 现在进行时的疑问句 句型结构： be 动词 + 主语 + V-ing现在分词（将b
47、e 动词提前） 举例： 原句It is raining now 外面在下雨 变疑问句Is it raining now？外面在下雨吗？ 肯定回答Yes，it is 是的，外面在下雨。 否定回答No，it isnt. 不，外面没下雨。 小秘笈：现在进行时的判断标志词 注意！ 当看到下词出现时，记得在选择题中选有现在进行时（V-ing ）的选项 Look! Look! he train is just getting into the station.看! 火车进站啦 Listen! Listen! Birds are singing.听! 鸟在歌唱 Now He is reading now.他正在看书 3、一般将来时 3.1 意义： 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 3.2 现在进行时的构成 （1）will型 句型结构例句 肯