《南大2014管理心理学第二次作业习题+答案=100分.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南大2014管理心理学第二次作业习题+答案=100分.pdf（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、因为作业顺序和交卷后含成绩部分的试题顺序不一致，于是这里我 提供 2 种格式，供大家参考。 第一种格式：作业顺序格式 作业名称：管理心理学第2 次作业出 卷 人： SA 作业总分： 100 通过分数： 60 起止时间：2014-5-5 17:44:49 至 2014-5-5 17:49:42 学员姓名：学员成绩： 100 标准题总分： 100 标准题得分：100 - 题号 :1 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 领导者需要能自我约束，自我加压，这反映了其心理素质中的( D) a、完善的人格 b、善于转换角色 c、 .外松内紧的防卫心理 d、富有使命感和同情心
2、- 题号 :2 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 “任务管理型 ”是管理方格理论中的（A ） a、 （9.1）型管理方式 b、 （1.9）型管理方式 c、 （1.1）型管理方式 d、 （9.9）型管理方式 - 题号 :3 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 提出 “PM 领导行为类型理论”的是（B） a、莫顿 b、三隅二不二 c、豪斯 d、卡门 - 题号 :4 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 以下属于传统组织理论代表的是（ A） a、韦伯 b、斯科特 c、霍曼斯 d、利克特 - 题号 :5 题
3、型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 以下属于组织结构中因果变量的是（C ） a、规范化 b、专业化 c、规模 d、标准化 - 题号 :6 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 提出目标管理理论的是（B ） a、梅奥 b、德鲁克 c、勒温 d、莱文 - 题号 :7 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 “人们之间互有需求，互有补充，相互接近，逐渐中和“这描述的是改善人际关系方法中的 （ D） a、感情投资法 b、心里吸引法 c、 .深层了解法 d、中和互补法 - 题号 :8 题型 :单选题（请在以下几个选项
4、中选择唯一正确答案）本题分数 :2 在 20 世纪 40 年代开展 “群体动力学 ”研究的代表（ C） a、马斯洛 b、闵斯脱博格 c、勒温 d、赫茨伯格 - 题号 :9 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 “同声相应，同气相投” 反应了人际关系中的（D） a、吸引接近规律 b、趋同离异规律 c、 .互需互酬规律 d、交往深化规律 - 题号 :10 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 以下属于社会性人际关系的是（ D） a、血缘关系 b、地缘关系 c、业缘关系 d、伦理关系 - 题号 :11 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择
5、唯一正确答案）本题分数 :2 技术上的专门术语引起的沟通阻碍属于（A） a、语义上的障碍 b、知识经验水平的限制 c、 .知觉的选择性障碍 d、心里因素引起的障碍 - 题号 :12 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 以下沟通方式中丰富性程度最高的是（A ） a、面对面的交谈 b、电话 c、电子邮件 d、备忘录 - 题号 :13 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 以下不属于 “双向沟通 ”的是（ A） a、报告 b、交谈 c、协商 d、会谈 - 题号 :14 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 “
6、员工态度调查” 属于 ( B) a、下行沟通 b、上行沟通 c、平行沟通 d、侧向沟通 - 题号 :15 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 .“老好人 ”心理，反应的是考核中的（ B ） a、对照效应偏差 b、趋中化偏差 c、暗示性偏差 d、近因偏差 - 题号 :16 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 “活动产出的成绩和贡献”又被称为（B ） a、效率 b、效益 c、效果 d、效能 - 题号 :17 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 以下属于间接考核的是（ D ） a、口试 b、 .笔试 c、
7、面试 d、档案 - 题号 :18 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 “变革会破坏职业认同感” ，这一阻力来自组织变革中的（ A） a、心理原因 b、政治原因 c、社会群体原因 d、经济原因 - 题号 :19 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 通过改变设备来推动变革，这属于组织变革中的（C ） a、 .人员导向型 b、组织导向型 c、 .技术导向型 d、系统导向型 - 题号 :20 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 在组织变革中，进行“力场分析 ” 的提出者是（A ） a、勒温 b、韦伯 c、赫
8、兹伯格 d、德鲁克 - 题号 :21 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 以下属于领导者能力素质的是（ABCD ） a、组织能力 b、社交能力 c、决策能力 d、创新能力 - 题号 :22 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 领导者的素质培养主要包括（ ABCD ） a、吸取新知识 b、重视理性 c、强调成效 d、开发意识 - 题号 :23 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 领导决策的典型方式包括(ABD )
9、 a、集权式的领导决策 b、参与式的领导决策 c、单独式的领导决策 d、放权式的领导决策 - 题号 :24 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 根据组织目标分类，组织分为（ABCD ） a、互益组织 b、工商组织 c、服务组织 d、公益组织 - 题号 :25 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 以下属于组织结构变量的是（ ABCD ） a、规划化 b、 .专业化 c、 标准化 d、权力体系 - 题号 :26 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，
10、答案可 以是多个）本题分数 :3 以下属于影响人际关系因素的包括（ABCD ） a、相似性和一致性 b、距离的远近 c、交往的频率 d、性格和气质 - 题号 :27 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 人际交往包含以下哪些层次（ABCD ） a、礼仪交往 b、功利交往 c、感情交往 d、思想交往 - 题号 :28 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 人际关系的特性包括（ABC ） a、社会性 b、情感性 c、复杂性 d、交互性 - 题号 :29 题型 :多选题（请在复选框
11、中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 以下属于 “双向沟通 ”形式的包括（CD ） a、发指示 b、作报告 c、协商 d、会谈 - 题号 :30 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 从组织层次的角度分类，沟通包括（ABC ） a、个人与个人沟通 b、个人与团体沟通 c、团体与团体沟通 d、团体与社会沟通 - 题号 :31 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 改善沟通的方法包括（ABCD ） a、重视双向沟通 b、重视面对面沟通 c、重视利
12、用附加信息的沟通 d、正确使用语言文字 - 题号 :32 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 按考核主体划分，考核包括（ABCD ） a、上级考核 b、同级考核 c、下级考核 d、自我考核 - 题号 :33 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 绩效考核原则包括（ABCD ） a、客观公正原则 b、民主公开原则 c、严格认真原则 d、激励为主原则 - 题号 :34 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 组织变革的方
13、式包括（ ABCD ） a、人员导向型 b、组织导向型 c、技术导向型 d、系统导向型 - 题号 :35 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个）本题分数 :3 组织变革的过程包括（ABC ） a、解冻 b、变革 c、再冻结 d、冻结 - 题号 :36 题型 :判断题本题分数 :3 领导的本质是一种人与人的关系。2 1、 错 2、 对 - 题号 :37 题型 :判断题本题分数 :3 组织结构设计可以忽略组织成员的社会心理需求。1 1、 错 2、 对 - 题号 :38 题型 :判断题本题分数 :3 正式群体中的人际关系，是明文规定的群体中的人际关系。2
14、1、 错 2、 对 - 题号 :39 题型 :判断题本题分数 :3 正式沟通网络一般是垂直的，遵循权力系统。2 1、 错 2、 对 - 题号 :40 题型 :判断题本题分数 :3 组织变革的动因来自于外部环境与内部环境的变化。2 1、 错 2、 对 - 第二种格式：交卷后，打分后生成的顺序格式 考生答题情况 - 作业名称：管理心理学第2 次作业出 卷 人： SA 作业总分： 100 通过分数： 60 起止时间：2014-5-5 17:44:49 至 2014-5-5 17:49:42 学员姓名：学员成绩： 100 标准题总分： 100 标准题得分：100 详细信息： 题号 :1 题型 :单选题
15、（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 以下属于间接考核的是（ ） A、口试 B、.笔试 C、面试 D、档案 学员答案 :D 本题得分 :2 题号 :2 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : .“老好人 ”心理，反应的是考核中的（ ） A、对照效应偏差 B、趋中化偏差 C、暗示性偏差 D、近因偏差 学员答案 :B 本题得分 :2 题号 :3 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : “活动产出的成绩和贡献”又被称为（ ） A、效率 B、效益 C、效果 D、效能 学员答案 :B 本题得分 :2 题
16、号 :4 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 人际关系的特性包括（ ） A、社会性 B、情感性 C、复杂性 D、交互性 学员答案 :ABC 本题得分 :3 题号 :5 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 以下属于影响人际关系因素的包括（ ） A、相似性和一致性 B、距离的远近 C、交往的频率 D、性格和气质 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :6 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数
17、 :3 内容 : 人际交往包含以下哪些层次（ ） A、礼仪交往 B、功利交往 C、感情交往 D、思想交往 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :7 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 从组织层次的角度分类，沟通包括（） A、个人与个人沟通 B、个人与团体沟通 C、团体与团体沟通 D、团体与社会沟通 学员答案 :ABC 本题得分 :3 题号 :8 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 改善沟通的方法包括（ ） A、重视双向沟通 B、重视面对面沟
18、通 C、重视利用附加信息的沟通 D、正确使用语言文字 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :9 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 以下属于 “双向沟通 ”形式的包括（ ） A、发指示 B、作报告 C、协商 D、会谈 学员答案 :CD 本题得分 :3 题号 :10 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 以下属于领导者能力素质的是（ ） A、组织能力 B、社交能力 C、决策能力 D、创新能力 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :11
19、题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 领导者的素质培养主要包括（ ） A、吸取新知识 B、重视理性 C、强调成效 D、开发意识 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :12 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 领导决策的典型方式包括( ) A、集权式的领导决策 B、参与式的领导决策 C、单独式的领导决策 D、放权式的领导决策 学员答案 :ABD 本题得分 :3 题号 :13 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可
20、 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 以下属于组织结构变量的是（ ） A、规划化 B、.专业化 C、 标准化 D、权力体系 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :14 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 根据组织目标分类，组织分为（） A、互益组织 B、工商组织 C、服务组织 D、公益组织 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :15 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 组织变革的过程包括（） A、解冻 B、变革 C、再冻结 D、冻
21、结 学员答案 :ABC 本题得分 :3 题号 :16 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 组织变革的方式包括（ ） A、人员导向型 B、组织导向型 C、技术导向型 D、系统导向型 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :17 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 绩效考核原则包括（） A、客观公正原则 B、民主公开原则 C、严格认真原则 D、激励为主原则 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :18 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以
22、下几个选项中选择正确答案，答案可 以是多个） 本题分数 :3 内容 : 按考核主体划分，考核包括（ ） A、上级考核 B、同级考核 C、下级考核 D、自我考核 学员答案 :ABCD 本题得分 :3 题号 :19 题型 :判断题本题分数 :3 内容 : 正式群体中的人际关系，是明文规定的群体中的人际关系。 1、 错 2、 对 学员答案 :2 本题得分 :3 题号 :20 题型 :判断题本题分数 :3 内容 : 正式沟通网络一般是垂直的，遵循权力系统。 1、 错 2、 对 学员答案 :2 本题得分 :3 题号 :21 题型 :判断题本题分数 :3 内容 : 领导的本质是一种人与人的关系。 1、 错
23、 2、 对 学员答案 :2 本题得分 :3 题号 :22 题型 :判断题本题分数 :3 内容 : 组织结构设计可以忽略组织成员的社会心理需求。 1、 错 2、 对 学员答案 :1 本题得分 :3 题号 :23 题型 :判断题本题分数 :3 内容 : 组织变革的动因来自于外部环境与内部环境的变化。 1、 错 2、 对 学员答案 :2 本题得分 :3 题号 :24 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 在组织变革中，进行“力场分析 ” 的提出者是（ ） A、勒温 B、韦伯 C、赫兹伯格 D、德鲁克 学员答案 :A 本题得分 :2 题号 :25 题型 :单选题
24、（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 通过改变设备来推动变革，这属于组织变革中的（ ） A、.人员导向型 B、组织导向型 C、.技术导向型 D、系统导向型 学员答案 :C 本题得分 :2 题号 :26 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : “变革会破坏职业认同感” ，这一阻力来自组织变革中的（ ） A、心理原因 B、政治原因 C、社会群体原因 D、经济原因 学员答案 :A 本题得分 :2 题号 :27 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 提出目标管理理论的是（） A、梅奥 B、德鲁克 C
25、、勒温 D、莱文 学员答案 :B 本题得分 :2 题号 :28 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 以下属于传统组织理论代表的是（ ） A、韦伯 B、斯科特 C、霍曼斯 D、利克特 学员答案 :A 本题得分 :2 题号 :29 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 以下属于组织结构中因果变量的是（） A、规范化 B、专业化 C、规模 D、标准化 学员答案 :C 本题得分 :2 题号 :30 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 提出 “PM 领导行为类型理论”的是（） A、
26、莫顿 B、三隅二不二 C、豪斯 D、卡门 学员答案 :B 本题得分 :2 题号 :31 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : “任务管理型 ”是管理方格理论中的（ ） A、 （9.1）型管理方式 B、 （1.9）型管理方式 C、 （1.1）型管理方式 D、 （9.9）型管理方式 学员答案 :A 本题得分 :2 题号 :32 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 领导者需要能自我约束，自我加压，这反映了其心理素质中的( ) A、完善的人格 B、善于转换角色 C、.外松内紧的防卫心理 D、富有使命感和同情心 学员答案
27、:D 本题得分 :2 题号 :33 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 以下沟通方式中丰富性程度最高的是（） A、面对面的交谈 B、电话 C、电子邮件 D、备忘录 学员答案 :A 本题得分 :2 题号 :34 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 技术上的专门术语引起的沟通阻碍属于（） A、语义上的障碍 B、知识经验水平的限制 C、.知觉的选择性障碍 D、心里因素引起的障碍 学员答案 :A 本题得分 :2 题号 :35 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 以下不属于 “双
28、向沟通 ”的是（ ） A、报告 B、交谈 C、协商 D、会谈 学员答案 :A 本题得分 :2 题号 :36 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : “员工态度调查” 属于 ( ) A、下行沟通 B、上行沟通 C、平行沟通 D、侧向沟通 学员答案 :B 本题得分 :2 题号 :37 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : “人们之间互有需求，互有补充，相互接近，逐渐中和“这描述的是改善人际关系方法中的 （ ） A、感情投资法 B、心里吸引法 C、.深层了解法 D、中和互补法 学员答案 :D 本题得分 :2 题号 :38
29、题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 以下属于社会性人际关系的是（ ） A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、伦理关系 学员答案 :D 本题得分 :2 题号 :39 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : “同声相应，同气相投” 反应了人际关系中的（） A、吸引接近规律 B、趋同离异规律 C、.互需互酬规律 D、交往深化规律 学员答案 :D 本题得分 :2 题号 :40 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数 :2 内容 : 在 20 世纪 40 年代开展 “群体动力学 ”研究的代表（ ） A、马斯洛 B、闵斯脱博格 C、勒温 D、赫茨伯格 学员答案 :C 本题得分 :2