到先进中学学习考察报告.docx

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1、第 1 页 到先进中学学习考察报告 特征码 mMQVBztwcQzzQlZajDOk 到先进中学学习考察报告 20XX 年 9 月 9 日，秋风送爽，我们一行三十余人在胡校长带领 下前往湖南 x 县一中、xx 一中学习考察。考察前一个周，我们 即通过传真向两校发了联系函，讲明了我们此行的安排及目的。 两校十分热情的接等了我们：均准备了专门的会议室、欢迎标 语及水果，由主要领导全程陪同。全体人员听了两校领导的办 学情况介绍，深入学校与相应的备课组教师进行了交流，实地 巡看了校园。通过考察，全体教师耳目一新，收获颇多。现将 原生态所见所闻报告如下。 一、基本情况 1、历史渊源 x 县一中办学可追溯

2、到 700 多年前。公元 1221 年起，范中淹曾 第 2 页 在今 x 县一中校址处读书数年。现 x 县一中校内有一池名为洗 墨池。相传为范中淹洗笔处。范中淹因学习刻苦，每日洗笔， 将池水洗黑。公元 1226 年，溪东书院建立，院址位于今 x 县一 中。其后数百年间，书院虽不断更名但代代相传。1902 书院更 名为澧州官立中学堂。1995 年在澧州学堂基础上成立湖南省首 批重点中学澧阳一中即现在 x 县一中。 xx 一中前身为 1902 年维新人士熊希龄先生创建的西路师范讲 习所，曾先后更名湖南省西路公立师范学堂、湖南省公立第二 师范学校、湖南省立 xx 市中学、湖南省立第四中学，1953

3、年 定名 xx 市第一中学。宋教仁、蒋翊武、覃振、林伯渠、粟裕、 滕代远、廖汉生、李烛尘、辛树帜、翦伯赞、卓炯、曹庆泽、 姚绍富等历史名人均为其校友。 2、办学规模 x 县一中现有 86 个班，5300 余名学生，380 余名教师，其中特 级 9 人，高级 150 人。x 县一中校园 330 亩，其中一半的面积 为近十年扩征过来。 xx 一中现有 48 个班，2600 余名学生。210 余名在职教职工， 其中特级 8 人，高级 73 人。xx 一中校园面积 210 亩。20XX 年 第 3 页 因街道打通，有 5 亩校园被街道隔开成为教师独立宿舍区。 3、高考成绩 x 县一中 20XX 年 1

4、836 名学生参加高考，两名学生进入全省前 十名（第 6 名、第 9 名） ，600 分以上 301 人，一本线以上 556 人，二本线以上 1333 人。今年高考预计全省排名前 10。近几 年每年有 2 名学生获数理化联赛一等奖并因此被保送名校。 xx 一中 20XX 年高考有三人达到北大清华录取线，高考成绩全 省排名第四。 二、学生管理 1、招生 x 县一中高一、二年级全部是平行班。高三年级为培优组建有 两个特色班。特色班选中青年教师任教，安排更多的自习时间， 以让学生充分发展，冲刺名校。 xx 一中仅面向成区招生。20XX 年开始不招择校生。 第 4 页 2、特色 两校都追求学生全面发展

5、与特长发展。 x 县一中为全省排球、田径、科技创新三大传统项目学校，全 校有 27 个学生社团。学生积极参与社团活动，最明显的效应就 是为自主招生给力。为促进学生发展，学校提出了身心好、品 行好、成绩好新三好标准，学校坚持每晚组织全校学生收看新 闻联播，坚持每周组织学生进行课外阅读（排了课表） ，坚持每 年举办历时一月的科技节。学校重视心理咨询，配有一名专职、 两名兼职心理咨询教师，建有心理咨询沙盘、发泄室。 xx 一中办学理念是立足基础、追求和谐、正规办学、全面育人。 1986 年开始，坚持不加班加点。高一、高二放双休，不上早晚 自习。高三六天课，每天三节晚自习。全校仅 300 余名住宿生，

6、 中午走读生全部回家午休。我们进 xx 一中是两点钟，正是学生 午休后返校时间，我们看到有数名学生推着电动车时校园，大 多数学生是骑自行车返校，非常有序。体育为 xx 一中传统项目， 有多位奥运冠军为 xx 一中校友。xx 一中全校有 30 多个社团， 其中观星社、文学社、小天娥合唱队在全国有影响。 三、教师管理 第 5 页 1、教师队伍 x 县一中通过教学比武活动来推动青年教师成长。x 县一中倡导 了湘鄂边界学校青年教师课堂教学况赛活动。该活动由夷陵中 学、沙市中学等校参与。每人限参加一次，赛前一节课打磨要 讲 20 余次。数据显示，近 10 多年这几校成长起来的学校行政 人员都是该教学竞赛

7、的优秀者。x 县一中推行校内公开课与推 门听课（俗称听转转课）制度。评课时只能讲缺点，禁止讲优 点。评课指向以学生最大发展为基本目标，以学生最大收益为 基本指针。推门听课尊重老师事前安排。x 县一中招聘教师原 则为在保证公正的前提下尽力吸纳外部文化，当前学校 35 岁以 上教师大部是 x 县人，35 岁以下的教师则来自全国各地。学校 对特术人才采用特殊办法引进，如有一名教师在学校读书期间 物理成绩特好，动手能力特强，但其它成绩一般。学校将这位 学生留校任教，并解决身份问题，让其专心从事科技创新教学 工作。现在科技创新已成该校特色之一。 xx 一中教师主要参与市校两级培训。教师有充足时间参与培训

8、 与研修活动。我们在 xx 一中看到一幢楼，专设有各备组活动室。 xx 一中 23 名硕士生教师，有 4 位教师为省级专家（全省仅 10 来人） 。 第 6 页 2、高效课堂 两校都特别重视适合本校的高效课堂建设。 x 县一中多次组织教师到山东昌乐二中、杜郎口中学学习，但 没有照搬别人的模式，仍在摸索适合本校的高效课堂模式。x 县一中要求教师课堂上看得懂的不要讲，看不懂的要讲透，要 从字缝里看出字来，要前后联系贯通。 xx 一中注重以课题研究带动课堂变革，高效课堂模式还在探索 之中。学校对教师课堂基本要求是不满堂灌，讲不超过 25 分钟。 xx 一中语文强调阅读与写作，增加经典篇目的阅读量。校

9、内建 立了文化堂，通过选修课形式讲国学。学生作文采用学生先交 流批阅并写评语后教师再评阅模式时行。xx 一中数学课采用自 学、引导、训练三环节模式。 3、课改工作 x 县一中指针是积极参与，谨慎行动；抓主要矛盾，重实际效 果；有所为，有所不为。x 县一中 20XX、20XX 年开始组织教师 进行课改培训，俗称洗脑。学校重视综合实践课，在社会实践 第 7 页 上确定了九个实践点；学生研究性学习做得较成功；通用技术 做得较好。 xx 一中高中一二年级严格按国家课程方案开课，如高一数学为 四节必修一节选修，高二实行文理选修。周二、三、四下午统 一组织选修课和学生社团活动，全部实行走班制。学校选修课

10、最多曾开到 60 余门，现在本着选修课做精的原则，已缩至 28 门。xx 一中学校水平能力测试每年 6 月 11、12 日举行，为全 省统一，严似高考。xx 一中高三九月份开始一轮复习，强调教 材为蓝本。学校组织月考，月考必须自主命题，禁用套题。 通过交流，两校老师认为课改后的高考是基础题更基础，试题 更注重传统内容的挖掘，更加注重与生活原理相结合，但最后 爬坡有更难的趋势。 四、学校建设 考察两校，深深的感受到，发展才是硬道理。要好的发展，观 念要先行。要有好的发展需要有良好的环境，需要政府统率。 x 县一中在近十年，校园面积扩大了一倍。校内建有标准化的 运动场，塑胶跑道、体育看台、室内场馆

11、全部满足需求。学校 第 8 页 建有图书馆、科技楼，学生活动场所、设施齐全。校内学府遗 墨文化长廊、英语角长廊、洗墨池、元素大厦、名人林、诗墙 等文化景点都是大手笔建设，给师生潜移默化的影响。 xx 一中建有湖南最早的标准塑胶田径场，曾承办全国中学生田 运会。校内建有学校文化长廊，近代著名校友立有塑像。校内 存有 400 年以上古树，建有以日军炮弹弹壳为钟的钟楼。校史 馆、励志亭、百年同窗、开窍石等校园文化设施亦很有特色。 校园内学生活动场馆齐全充足，可以很方便开展各类活动。高 一教学楼处长达百米的学生社团招聘宣传栏震憾人心。 两校历史上都有高额债务，在发展过程中均由政府接管偿还。 如 xx

12、市一中的负债曾达到 8000 万远，20XX 年，有 4000 万债 务由政府财政接盘。 xx 市委、市政府十分重视 xx 市一中的发展，从 20XX 年起学校 经费以财政拨款为主，保障了教育经费投入财政主渠道的畅通。 20XX 年学校总支出 2643 万元，其中财政拨款 2218 万元，占 83.9%；20XX 年学校总支出 3021 万元，其中财政拨款 2559 万 元，占 84.7%；20XX 年 18 月学校支出 2041 万元，其中财政 拨款 1634 万元，占 80.1%。基本建设投入同样体现了以财政拨 款为主，20XX 年基建支出 992 万元，其中财政拨款 840 万元， 第

13、9 页 占 84.6%；20XX 年基建支出 1026 万元，其中财政拨款 830 万元， 占 80.9%，均大于 50%。学校教职工津补贴高于当地公务员 20%，养老保险、医疗保险、住房公积金均由财政统筹，与当地 公务员一视同仁。 （湘政教督通20XX38 号xx 市一中督导评 估意见 ） x 县政府 20XX 年为 x 县一中安排还贷资金 1075 万元，并决定 县一中在开发银行的 3450 万元贷款，由政府还本贴息。 （湘政 教督通20XXx 县一中督导评估意见 ） 近几年，x 县县委、县政府均在教师节慰问看望 x 县一中教师 并为学校教师送上不少于 50 万元的红包。在 x 县一中我们了解 到，县内各部门单位也在教师节来临之际，纷纷来一中慰问教 职工。 五、管理体制 两校都是年级组负责制。 x 县一中、xx 一中各年级组一般四人构成：一名联系的校级干 部、一名组长、一名学生科主任、一名教育科主任。 第 10 页 xx 一中年级组没有人事决定权。科任教师、班主任均由学校统 一调配。 六、学校困惑 x 县一中感叹竞赛成本太大，课改中的有些设计不好落实，如 社区服务就不好控制。 xx 一中觉得现在学校自我调控能力太弱，比如学校加班没有钱、 高考没有奖，每个月招待费都是严格限额。课改中选修模块难 以处理。随着时代变革，学校为竞技体育输送人才的能力正在 减弱。