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1、得分评卷人 （1）阅读送东阳马生序选段，完成1518 题。 （共 11 分） 3357 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也。盖余之勤且艰若此。 15解释下列句中加点的词在文中的意思。（4 分） （1）负箧曳屣 （）（2）主人日再 食（） （3）腰 白玉之环（）（4）略无慕艳 意（） 16用现代汉语写出文中画线句子的意思
2、。（3 分） 17摘录文中具体表现“我”的“口体之奉”的语句。（ 2 分） 18结合本文的内容，谈谈你对我们现在的读书生活应该持怎样的态度。（2 分） 得分评卷人 (2) 阅读文言短文何充 ，回答 1920 题。 （共 4 分） 3357 王含（晋人）作庐江郡（担任庐江郡的行政长官），贪浊（贪污）狼籍。王敦（王含之弟，时任大将军，总揽军政 大权）护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸（都）称之。”时何充为敦主簿（地方行政长官属下掌管文 书的官吏）在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于是。”敦默然。旁人为之反侧（不安），充晏然（坦然） ，神情自若。 （选自世说新语 ） 19用自己的话简要概
3、括“旁人为之反侧”的原因。（2 分） 20你最佩服文中的哪个人物为什么（2 分） 得分评卷人 （3）阅读韩愈马说 ，完成 15 17 题。 （共 8 分） 3826 世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不 以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不 外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ”呜呼！其真无马邪其真不 知马也。 15用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。（3 分） 食马者 （
4、）策 之不以其道（） 才美不外见 （ ）执策 而临之（） 16用现代汉语写出文段中画线句的意思。（3 分） 17文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：（2 分） 得分评卷人 （4）阅读下面的文言短文，完成1819 题。 （共 5 分） 3826 及 （接触）之而后知，履 （实行）之而后艰 （知道艰难） ，乌有 （哪有）不行而知者乎披 （阅）五岳之图，以为知 山，不如樵夫之一足 （攀登）；谈沧溟 （海洋）之广，以为知海，不如估客（商贩）之一瞥；观八珍之谱，以为知味， 不如庖丁之一啜（吃） 。 （魏源海国图志 ） 18用自己的话简要概述短文阐述的道理。（2 分） 19 “知山”“知
5、海”“知味”的根本途径是什么请各用原文中的1 个字回答。（ 3分） （1） “知山”在于（） ； （2） “知海”在于（） ； （3） “知味”在于（） 。 得分评卷人(6) 阅读宋朝科学家沈括梦溪笔谈 卷 21中的两则记录 （有改动）， 回答 1819 题。 （共 5 分） 3900 地震：登州巨嵎山，下临大海。其山有时震动，山之大石皆颓入海中，如此已五十余年。土人始而恐，稍益习之， 今皆以为常。 旋风：熙宁九年，旋风经武城县城，官舍民居略（全）尽，悉卷入云中。卷去复坠地，民间死伤亡失者不可胜计。 县城悉为丘墟，遂移今县。 18说说划线句的大概意思。（2 分） 19古人曾以“欲以区区愚民之智
6、，穷究至理，不其难哉”表达对自然灾害的无奈与恐惧，请你以当代中学生的身份， 说几句激励人们战胜自然灾害的话。（3 分。 4050 字） （11）阅读文言短文捕鼠，回答 22-23 题。 （4 分）1665 赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍 （he 何不）去诸”其父曰： “是非若 （你）所知也。吾之患在鼠，不 在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿我垣墉 （ yuan 城墙） ，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡无鸡者弗食鸡则 已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也” （选自明 刘基郁里子 ） 22请用文中的原话回答： “其子患之”的“之”
7、是指 “有鼠之祸”是 23这则寓言的寓意是什么 得分评卷人 （ 13）阅读下面文言短文，完成2021 题。 （共 4 分） 2309 人有卖骏马者，比 三旦立于市，人莫之知。往见伯乐，曰： “臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子 还 而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。 ” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦 而马价十倍。 （选自战国策 ?燕二 ） 注释 比：接连。三旦：三天。莫：没有。还：通假字，通“旋”，旋转，绕圈子。朝：早晨，也指一天。 一旦：一天，这里指“一会儿”的意思。 20、 “一旦而马价十倍”的最直接原因是什么请引用文中语句回答。（2 分） 21、本文所说明的道理与马说一文有
8、什么相通之处（2 分） （16）综合阅读（40 分） 2855 （一）阅读马说，回答下列问题：（10 分） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪其真不知 马也。 8、加点字解释有误的一项是（）（2 分） A、食 不饱，力不足（食：吃） B、策之不以其道（道：道路） C、执策 而临之（策：马鞭子） D、食之不能尽其材 （材：才能） 9、 翻译下列句子： （4 分） 食马者不知其能千里而食也译文 食之
9、不能尽其才译文 10、 马说一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈并 没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才（2 分） 答： _ 11、马说一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（）结束。请你细读原 文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2 分） 答： _ 17）阅读下面的选文，然后回答问题。（8 分） 任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻 树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
10、门徒悦其勤学，常以净衣易 之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” 【注释】任末：人名。笈：书籍。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名称，点燃后可照明。 12、解释下面句子中加点的词。（3 分） 或 依林木之下 虽 死犹存负 笈从师 13、用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 人若不学，则何以成。 14、这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3 分） 答： _ （20）阅读纪昌学射 ，回答 2324 题（ 4 分） 2898 甘蝇，古之善射者，彀（拉）弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。 飞卫曰“尔先学不瞬；而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其
11、妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦（眼角）而不 瞬也。以告飞卫，飞卫曰“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹馀物，皆小丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿，射之，贯虱之心，而 悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！ ” 23从纪昌学射的经历猜测明代奇巧人王叔远的技艺是怎样练成的（2 分） 24纪昌学射的故事给你有什么启发（2 分） 八年级文言文答案 （1）15鞋子，两顿（次） ，挂在腰间，羡慕。 （4 分，每个1 分） 16仆人拿着热水来给我浇洗，又用被子围着、盖着我，很长时间我才暖和过来。（3
12、分，意对即可） 17主人日再食，无鲜肥滋味之享；余则缊袍敝衣处其间。（2分） 18我们现在的读书条件比作者当时强多了，应该好好珍惜，不与同学比吃穿，充分享受读书的快乐。（2 分，意思对 即可） （2）（共 4 分） 19大家害怕何充的话得罪了有权势的王家兄弟，很为他担心。（2 分，意对即可） 20何充。因为他正直敢言，不畏权势，刚正不阿。（2 分，意对即可） （3） （共 8 分） 15喂养马的人驱使，驱赶不能显现出来鞭子（共 3 分，对 1 个得 1 分，得满3 分为止） 16只是辱没在马夫的手里，（和普通马）一同死在马厩里，不把它称为千里马。（3 分。意对即可，个别字词不到位的 可以不扣分
13、） 17食马者不知其能千里而食也。（2 分。答“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足”的也算对） （4） （共 5 分） 18不设统一答案。参考：阐明“只有亲自接触事物才能了解事物”的道理。（2 分，意对即可） 19依次是“足” 、 “瞥”、 “啜”。 （3 分， 1 字 1 分） （6）5 分 18当地人一开始很害怕，后来慢慢熟悉了（地震的情形），现在都习以为常了。 （2 分。不是翻译，不苛求字词理解的 准确，说出大概意思即可给满分） 19略。 （3 分。语言要符合科学精神，要有激励人们战胜自然灾害的积极立意） （11）（共 4 分。） 22其鸡亦尽。窃吾食，毁吾衣，穿我垣墉，坏伤吾器用，吾
14、将饥寒焉 （2 分。每句1分。 ） 23处事和用人都要分清主次轻重、权衡利害得失。（ 2 分。意思对即可。 ） （13） （ 4 分） 20、伯乐“还而视之，去而顾之”。 （2 分） 21、都说明了“世有伯乐，然后有千里马”这一观点。也可用自己的话来回答。如仅答“千里马常有，而伯乐不常有。” 一句扣 1 分。 （2 分。意对即可。 ） （16） 8、B（2 分） 9、翻译下列句子：（4 分） 食马者不知其能千里而食也译文喂养马的人，不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 食之不能尽其才译文喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能。 10、答：策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意，或用现代汉语表述。 11、答：此题为开放题。问而后答，一锤定音；用问号，发人深省。 17、 （1）喜欢、爱好（2）用笔（3）超过（4）通“借” （2 分。答对两个给1 分。意思对即可。 ） （20）23坚持不懈勤奋的练习。24略。