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1、. Word 文档 17古诗两首 一、基础知识 1 看拼音写词语 chu n hli shni o m nlishuxi nl h n l i sh n l nju jx y n y n b i 2看图片，写诗句。 鹂 鸣 翠（），（）流， 鹭。疑。 3选择读音完全正确一组。( ) A银行（ h n）飘落（l）停泊（ b） B. 行（x n）走丢三落（ l）四停泊（ b） C. 行（h n）业丢三落（ l）四湖泊（b） 4我来选一选。 （1）望庐山瀑布的作者是（），绝句的作者是（）。 A 白B 杜甫C 贺知章D 苏轼 （2）诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用的写作手法是（）。 A 比
2、喻B 拟人C 排比D 夸 . Word 文档 （3）“疑是银河落九天”中的“疑”正确的解释是（） A 好像B 怀疑C 疑惑D 可能 （4）“门泊东吴万里船”中的“泊”正确的解释是（） A 湖泊B 停靠C 打开D 行驶 二、阅读 1.课阅读 （1）把诗句和诗意连在一起。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以 为那是银河从九重天外落下来。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗口正对着岷山千年不化的积雪，门外停 泊着来自东吴的万里航船。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两只黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫，一行白鹭 飞上了高高的蓝天。 （2）绝句中描写颜色的词有哪些？ 2.课外阅
3、读 妈妈是一座山 山，高大、稳重。山，秀丽、温柔。妈妈就是一座山。 妈妈是山，我是树，山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。她就像山一样， 不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我一棵小树，让我长得枝繁叶茂。 妈妈是山，我是树，山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛 . Word 文档 中充满爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望，给我力量，让我由懦弱变得坚强，由幼稚变 得成熟。 （1）文中写山的特点是、。 （2）根据文章容填空。 妈妈是，我是，山树。 妈妈是，我是，山树。 （3）文中写细流的词语是。 文中写枝叶的词语是。 （4）找出文中的两组反义词。 （）（）（）（） 1
4、8雷雨 一、基础知识 1看拼音写词语 c i h nzh zhchu xich n rt o z u y zh n y xi l i yu l i yuli n 2选择有错误的一组词语。 ( ) A 珍珠踩踏逃走桂树 . Word 文档 B 刮风蜘蛛睡觉沉重 C 乱摆彩红垂头坐位 3照样子把句子写完整。 例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 （1）王刚，离终点。 （2）雪，天气。 4选字填空。 彩踩采 （1）沙滩（）在脚下软绵绵的，好舒服。 （2）秋天到了，果农们在忙着（）果子。 （3）大雨过后，一条（）虹挂在天空。 5读句子，不改变句意把句子写完整，写具体。 （1）闪电亮，雷声响，雨下大了。 闪
5、电，雷声，雨。 （2）蜘蛛逃走了。 蜘蛛，逃走了。 （3）树上的叶子不动，蝉不叫。 树上的叶子，蝉。 二、阅读 1.课阅读 雨停了太阳出来了一条彩虹挂在天空蝉叫了蜘蛛又坐在网上池塘里水满了 青蛙也叫起来了 （1）在里填上适当的标点符号。 . Word 文档 （2）用“”画出这段话中的动词。 2.课外阅读 美丽的雪景 下雪了，沙沙直响，像和你在说话。 多美的小雪花啊！开始零零落落，又小，又柔，又轻，似一片片小小的羽毛，飘飘悠悠 落下来。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的琼花，那洁白 的花瓣纷纷落下来，美不胜收。 昨夜，雪下了一夜，今天，又下了一早晨，直到这会儿还是如同撕
6、棉扯絮一般，飘飘扬 扬，下个不停。我打开玻璃窗，外面迷蒙蒙的一片，我伸出热乎乎的手，接住了好几片雪花。 顿时，我的手心感到凉冰冰，还没等我数清雪花是几个花瓣，美丽的雪花已经快乐地化掉了， 我不希望小雪花在我的手心里化掉，所以我不再接那美丽的雪花了。啊！这一切是多么美丽 呀！天空中飘下的小雪花，似天空中撒下的白糖，真甜啊！ 雪慢慢地停了，太阳出来了，照亮了大地，我真不想让太阳融化掉这美丽的雪花。 （1） 从文中找出你喜欢的四字词语。 （2） 从文中找出“凉冰冰”的反义词： （3） 根据文章容填空。 多美的小雪花啊！又， 又， 又， 似， 落下来。接着小雪花变了，变了，变得， 就像。 （4） 你喜
7、欢雪吗？能把你的理由写下来告诉大家吗？ . Word 文档 19.最大的“书” 一、基础知识 1看拼音写词语 ycp z i y n shji o y n b o b i ldtiku ndzhp o n w n d 2.一字开花： 写出带有下列偏旁的字，并组词。 （）（） （）包（） （）（） 3 连词成句，加上恰当的标点。 （1）川川带去爬山妈妈 （2） 陆地这里长满是树林的一片 . Word 文档 （3） 岩石这本什么书呢有用 4给下面带点的字选择正确的读音。 1m i m n （1）我们把拾到的贝壳（）在沙滩上。 （2）你不要老是埋（）怨他，这件事我们也有责任。 2.c nz n （1
8、)你知道哪里埋藏着煤炭，哪里藏（）着铁矿吗？ （2）我们有了知识，就能为祖国找到更多的宝藏（） 。 二、阅读。 1课阅读 “我在看书呢！” “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” （1）这段话有（）句话；第 1 句是（）说的；第 2 句是（）说的；第 3 句是（）说的。 （2）照样子写词语。 一层一层 厚厚的书厚厚的的 2.课外阅读 （1）我给句子排排队。（填序号） （）小船顺着水流向前漂去。 （）看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。” . Word 文档 （）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 （）大家小心翼翼地把小
9、船放进了溪水里。 （）我们每个人都用纸折了一只小小的纸船。 （2）阅读短文，回答问题。 “口若悬河”的故事 晋朝有一位很有学问的大学问家，名叫郭象。他年纪还小的时候，就展现出很高的才华， 十几岁的时候，不但已经读完了老子 、 庄子等书，而且还能一口气背诵出来。 郭象的名声愈来愈大，朝廷派人请他做官，他推辞不掉只好答应，于是就当上了黄门侍 郎。因为他平时读了许多的书，知识非常丰富，而且他喜欢应用在日常生活中的细节里，所 以提出的见解往往比别人深刻，而且能够将各种道理说得很清楚，因此他受到许多人的推崇。 郭象口才很好，讲起话来滔滔不绝，有声有色，大家都听得很入神。其中有个太尉叫王衍， 听完他的议论
10、后感慨地说：“听郭象说话，就像看到瀑布流泻下来，滔滔不绝，好像永远不会 停止。” 1“口若悬河”是一个成语 ，请你再写出四个成语。 2“展现”的近义词是。 3“口若悬河”的意思是（用原文中的一个句子来回答） 4用“”在文中画出郭象口才好的原因。 20要是你在野外迷了路 一、基础知识 1看拼音写词语。 . Word 文档 xi nd o zh nshch u mzh n ji n j j y n d o p nzhu nx sh o hu nzh n zh n du 2.连一连。 （1）把意思相反的词语连起来。 南稠黑夜阴快慌 稀西晴北白天慢沉着 （2）把意思相近的词语连起来。 慌忠实帮助永远观
11、察分辨 忠诚惊慌永久帮忙辨别观看 3.加偏旁变新字、再组词、造句。 荒（）（） 只（）（） 4.选词填空。 诚实忠实 （1）我们都要做 ( )的孩子。 （2）太阳是个（）的向导，他在天空给我们指点方向。 . Word 文档 5.在括号里填上正确的方向。 稠的一面是（） 。 （1）树叶 稀的一面是（） 。 （2）太阳中午的时候在（） ，地上的树影指着（） 。 （3）北极星永远高挂在（） 。 二、阅读。 1课阅读。 雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快，哪边的雪化得慢， 就可以分辨北方和南方。 （1）找出这小节诗中的反义词。 （）（）（）（） （2）“分辨”的近义词是（
12、） 。 （3）因为这一方雪化得（） ，所以这一方是（）方；因为这一方雪化得 （） ，所以这一方是（）方。 2.课外阅读 三支笔在争吵 星期六，铅笔、毛笔和水彩笔在文具盒里争吵。 铅笔骄傲地说：“我的本领可多啦！小朋友用我写字、做数学题和写作文。” 毛笔神气地说：“我的本领最多！小朋友用我写书法和画国画。” 水彩笔得意地说：“我的本领比你们还要多！小朋友用我画蓝蓝的天空、茂密的树林、 . Word 文档 火红的太阳、一望无际的大海和美丽的花朵。” 小主人笑眯眯地说：“你们各有各的本领，只有看到自己的本领，看不到别人的本领是 不对的。” （1）铅笔盒里有、。 （2）小朋友用铅笔； 用毛笔。 （3）在括号里填入合适的词。 （）的天空（）的树林 （）的太阳（）的大海 （4） 在文中找出描写铅笔、毛笔、水彩笔和小主人的神态的词语，写在下面的横线上。 （5） 铅笔、毛笔和水彩笔错在哪里？在文中用“”画出正确答案。