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1、第 1 页 初一信息技术教师教学工作总结 特征码 HobUsirkDfXpDiOtKiCS 初一信息技术教师教学总结 本学期我担任初一年级信息技术的教学工作，教学工作量 虽然不大，但是还有很多工作没有做好，以下就是我在一年来 教学中的一点感受、体会和总结。 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个少接触信息技术知识的学生，熟练地掌握最基 本的知识，这是开始上课前首先思考的问题。也是教学研究的 第一个课题。 1、 揭开神秘的面纱。 对学生来说，信息技术课是一个陌生学科，大多学生有很 大的神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神 第 2 页 秘的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这
2、样我 们从开始的教学中首先把信息技术从“原始先进”的 发展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而 是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技 术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上 对什么是信息技术有了占领深刻的认识。攻破了这一难题，顺 理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理 信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具 计算机。提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答 在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。 由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲 到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清楚的
3、知道计算 机的基本结构的演变和性能的提高，了解计算机这个高科技产 物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，逐渐开 启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很容易做了，讲 述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的； 信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算 机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感， 第 3 页 并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算 机这个先进的工具了。 讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统（硬件 系统和软件系统） ，让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些， 就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操 作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在教材采用的