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1、精品文档 . 如何写好写事作文 写事作文的分类 有哪些东西可写？ 1.你所经历的事。如你第一次做了什么事情，学习了什 么；你的荣耀与骄傲，你的悲伤与难以释怀；你难忘的与 你挚爱的；你成功过的与失败过的； 2.家里发生的事。家是我们生活中最为重要的部分，很多 时间我们都是在家中度过的，那么有没有发生一些事情让 你难忘呢？可以是家里的趣事也可是一些特殊的、有波折 的事情。 3.学校发生的事。可以是班级活动、精彩的一节课、外出 活动、与老师或同学间的故事等等。 4.社会上的事。你的见闻与见解、社会的不文明现象和不 良风气等 总有一些是你想发表一下自己意见的事情。 如何写事？ （一）怎样写事 一是把“
2、经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多 几个“后来怎样”，文章就具体了。 二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临 其境。 三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎 么想的”，一定要写具体。 （二）怎样写活动 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞活动？活动的 结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物 和活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写 精品文档
3、. 一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的 基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、 亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代 表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。 写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活 动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先 后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。 写事作文的结构： 动笔前确定写什么事、确定这件事对你的哪些积极影响。 开头：提问 +抒
4、情+修辞+引用 例：一件难忘的事孔子云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”美好的过去如流水般渐渐消 失了，但总有些难忘的事像五彩的石子，永远留在我们记忆的深处。在忙碌的生活中，有 没有这么一件事情，让你时时想起、难以忘记 第二自然段：简要介绍事情的时间、地点、人物，叙述事情的起因。 第三自然段：介绍事情的经过。 第四自然段：介绍事情的结果以及你受到的影响和启发。 劳动与收获 俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我在爷爷家参加劳动的经历告诉我，劳动，收获 的不仅仅是果实。 “田家少闲月，五月人倍忙。”五黄六月，酷暑天气，也正是农人最忙的季节。这不， 爷爷家刚刚割完小麦，紧接着就播种夏粮。赶巧是个周末，我便拥
5、有了这次劳动的机会 种玉米，十几岁了，头一回，爸爸妈妈允许我也参加，心里觉着格外新鲜。 早饭后， 大爷用三轮车拉着农具，带领着我们向目标地出发了。山村的劳动仍然是原 始的根本没有书本说的机械， 我看到大爷三轮车上都是最原始的工具：镢头， 锄头， 但是，阳光是明媚的，正如我多少有些兴奋的心情，远近的群山连绵起伏，如同睡卧的苍 龙，安静地守护着丰收的田野，很新鲜。 到了地头上 ，第一次干农活的我，不知深浅，自认为身强力壮，在分工时，自告奋勇 地拿起了锄头一个像个扁头钩子的家伙。我马上遭到了大爷的反对：“你使不了它， 精品文档 . 我耪埯子，你还是拿着这个瓢子撒种吧，叫你弟弟上化肥。”尽管我这时才知
6、道锄头的用 处，但我还是不大服气，却也只好服从了安排，由大爷亲自耪埯子在地上刨一个深浅 适度的坑。 按照大爷事先交待的，他一耪好埯子，我立即就将两粒玉米种子撒进去，弟弟则随后 把化肥撒进去，大爷接着用下一锄的土盖上，顺便用脚踩一下，接着是下一轮的播种。 咳，只要三个人默契配合，一棵玉米就种上了，挺简单的。“这么简单的工作，那还 不好做的，就这么点儿地，还不快吗？”我得意地想。但是，事实并非如此，种了没几垄， 我的兴趣就没了，劲儿也没了。我觉得越来越没有意思，这种机械动作太令人厌烦了，天 气也越来越热，刚才还明媚可人的阳光不知何时变得毒辣辣的，黑压压的山群好像也阴沉 着脸看我的热闹我已是满头大汗
7、。 尽管大爷汗流浃背，他却丝毫没有放慢速度的意思，仍然不停地挥舞着锄头，真正是 “锄禾日当午，汗滴禾下土”啦！看着大爷如此带劲儿的干着，我哪还好意思说累呀？我 和弟弟相互鼓励着，坚持着。终于，这块地种完了，我的衬衫也彻底湿透了。 种下的玉米要到秋天才能收获，但我已经提前收获了，我知道了什么是吃苦耐劳，我 懂得了什么是坚持，我真正领会到了“粒粒皆辛苦”的诗意。 拔河比赛 那是一个阳光灿烂的日子。 天空蓝得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白纱。阳光灿烂，撒下一片金黄。绿油油 的广玉兰树直立着，被微风吹得沙沙地响。 裁判员哨子一吹，红旗一挥，绳子两头的队伍立刻拼命地将粗糙的麻绳往后扯，周围 的啦啦队员
8、们爆发出一阵又一阵的欢呼和加油声。我紧张地看着绳子正中系着的红布，它 正慢慢地向左边挪去，难道这么快就要输了！？我抬头向两边的队伍看去，我们班的队伍 虽然有几位“大力士”垫后，但整体水平不怎么样，而对方队伍中，既有身强力壮的，也 有四肢发达的，总之看上去力量比我们队要强多了。 红布依然缓慢地向左边靠近，就要超过那条白线了！我们班的啦啦对心都提到了嗓子 眼儿，细小的加油声在对方啦啦对的呼喊声中显得特别薄弱。 突然，那根红布猛地向右一冲，我几乎要高兴得跳起来，但对方抓住这个时机，待我 们队员力一用完，就顺势一带，红布又飞快地向左边靠拢。在裁判的呼哨声中过了白线。 我们班的队员们跌坐在地上，呆呆地看
9、着自己手上微微渗血的红痕，一言不发，班长 甚至哭了起来，像是不相信我们输了一样。似乎是想起了“男儿有泪不轻弹”这句话，他 哭了几下后，又立刻爬起来，坚定地说：“这次不算什么，下次我们一定会赢的！” 依然记得，当时队员们的表情都和班长如出一辙，带着不服输的坚定，阳光依旧灿烂， 但我们通过这次拔河比赛，都学到了永不言弃的精神。 精品文档 . 在以后，这种阳光灿烂的日子还会有很多，而我们，也会在这些日子里慢慢成长，告 别青涩，学会坚强。 不同方式的爱 一转眼我已经 11 岁半了，可以帮父母做一些力所能及的事了。 有一次，我在帮妈妈做家务的时候，一不小心把地弄得很脏。妈妈走过来看见了，便 大声地说：“
10、黄南风你怎么搞的？这么脏。” “我我。”我吞吞吐吐地说。 “你什么你，快说。”妈妈严厉地说。 “我不小心把一桶水倒在客厅里。”我害怕地说。妈妈不理我，生气地走了。 这时我觉得妈妈不爱我了 , 我吐了口唾沫，不知道要说些什么，眼睛挤满了泪水。我马 上跑回房间放声大哭。后来爸爸走过来安慰我说：“有话好好说，别那么小气，妈妈是为 你好，不要哭了哦。”后来我慢慢停止了哭泣。 晚上，我隐约听到妈妈说：“其实我是爱南风的，只是想要教育好南风，要不然的话 我才不会理他呢。” “哦，原来你是爱南风的，我还以为你不喜欢南风呢。”爸爸说。 还有一次，是在我很小时候，那天因为天气的变化我发烧了。一开始，我并不知道发
11、烧 了，后来我跟妈妈去商场买东西的时候，我感到头很不舒服。妈妈见我没精神，就摸了我 的头便说：“南风你发烧了，得去医院打针。”那时候我不知道“针”是什么东西，就跟 妈妈去了医院。打针的时候，我看到针很细，很尖，我很害怕，便说：“我不打针。” 妈妈安慰我说：“打针一点也不痛，还可以治病。男孩子，要勇敢一点。” 打针的时候我痛得哇哇大叫， 心想妈妈在骗我。妈妈和蔼地说： “你的病不是快好了吗？” “可是很痛。” “痛就说明快好了呀！” 我半信半疑地：“哦！”打完针，烧也退了 现在我才知道妈妈是为了我才说谎的。我终于理解母亲了，这是母亲表达爱的不同方 式。 【习作点评】作者善于通过对话来表现人物品质，叙事畅达, 抒情真摰；用具体生活的实 例，去体会妈妈表达爱的不同方式，篇末点题，使主题鲜明。 精品文档 . 小练习 : 思考下列问题并写下来。 如果让你来写一篇写事作文，你会选择写哪件事？ 你的开头、中间、结尾会写什么内容？ 写出你的开头与结尾。 课堂作业 仔细思考，完成一篇写事作文。