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1、第 1 页 如何在基层落实“两学一做” 特征码 cSWDZuvhINxDQoxOTCBB 如何在基层落实“两学一做” 近日，面向全体党员的“两学一做”学习教育已初步展开，如 何让学习教育抓在日常，严在经常，取得切实的效果，笔者认 为要抓住基层党员这个关键，坚持问题导向，建设保障机制。 一是要宣传动员广大基层党员，提高基层党员思想政治水平。 理论联系实际是中国共产党的优良传统，我们党在历次的学习 教育活动中，一直强调学习教育是因，改变创新才是果。因此， “两学一做”活动最终目的和意义就在于党员能不能受到正确 政治思想的熏陶，用唯物主义发展观来看待问题，以政治坚定、 作风严肃、纪律严明来取信于人民
2、群众。所以， “两学一做”需 要各级党组织把每个党员动员起来，认真学习领会党章、党规 和系列讲话，树立“我是党员我代表共产党”的理念，从小事 做起，从增强为人民服务的本领入手，让人民群众重新认识共 第 2 页 产党，不论是个体，还是集体。 二是要坚持问题导向。 “学要带着问题学，做要针对问题改” ， 这是习近平总书记对“两学一做”的统一要求。只有正视问题， 查清问题根源，才有利于解决问题。各级党组织要突出主体意 识，深刻认识本党组织和党员个人存在问题，通过党员查找、 自评，集体查找、党支部公开评，服务对象查找、社会评来找 准问题，厘清问题表现，让党员和党组织寻找有针对性的措施 来进行有效整改。
3、实现党员督促自我改，组织带着党员改的良 好局面。 三是要建设机制进行保障。 “两学一做”要取得实效，需要各级 党组织提高认识，坚持和落实行之有效的制度来予以保障活动 的顺利开展。各级党组织应该结合本地区、本部门、本行业的 工作实际，制定灵活、有效的机制来让广大党员普遍受到教育。 以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教 育管理严起来、实起来。利用好各种党建资源，把制度和规矩 挺在前头，从思想上帮，从行为上促，把我们党“三会一课” 的精髓真正体现到“两学一做”活动中，让党员从被动学习到 主动学习，从党组织要我进步转化为我要进步，彻底知道什么 第 3 页 不能为什么不能为。只有如此， “两学一做”才能通过机制在广 大党员心中扎下坚实的根。