关于生命的作文9篇.pdf

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1、关于生命的作文9 篇 关于生命的作文 : 生命是什么 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。 趁它停下的时候， 我一伸手捉住了它。 只要我的手指稍一用力， 它就不能动弹了。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！ 那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进 一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多 么强的生命力啊！ 竟使它能够冲破坚硬的外壳， 在没有阳光、没有泥土的砖缝中， 不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静 听

2、自己的心跳， 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼， 这就是我的生 命，单单属于我的。我能够好好地使用它，也能够白白地糟蹋它。一切全由自己 决定，我务必对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却能够让有限的生命体现 出无限的价值。于是我下定决心，必须要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己 活得更加光彩有力。 关于生命的作文 : 生命因你而美丽 微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树；细雨绵绵， 滋润了丛中含羞带放 的花儿在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每一天都在晨曦里拉开序 幕，将生命的色彩演绎得精彩。 几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。 虫 儿在缠绵的月光下站

3、在自家门口唱起美妙的歌儿，似乎要催祛遮住月亮可爱脸蛋 的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。 雾气浓浓，弥漫开来， 为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母 亲温暖的怀抱挣脱，带着春风的祝福，星星的笑语，带着美丽的宿愿，踏上快乐 的旅程。来到了美丽人间，成为一颗玲珑剔透的水珠。 你惊奇这大地端庄的仪态， 你欣喜这世界多彩的面容， 你追求这自然可爱的 表情。于是你爱上了一早一木， 爱上世间的一切， 像倾心的恋人一样把自己的心 交付出来， 把自己最美， 最纯净的一面展现出来， 为这缤纷世界添上一笔美丽的 色彩，与星光相交辉映。 常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上，任清风抚摸你的脸

4、庞； 常见到你亲 切甜蜜地抱着茁壮的小树， 幸福的在虫儿的歌声里痴迷； 常见到你轻快矫健地追 上流淌的小溪，在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里， 因此你快乐着。 雄鸡的一声长啼， 撕开了半边脸， 太阳公公缓缓地爬上了树梢，在丹红的云 霞里高扬着头，发出万丈光芒。 这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服， 在青脆欲滴的叶上欢快奔跑， 在清爽的空气里轻声歌唱。 你知道你即将离去， 离 开这带给你快乐幸福的地方，但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。 最后你挥手告别了薄雾慈爱的关照，青草的盛情挽留， 花儿的依依惜别， 燕 儿的完美祝愿你拭去眼角的泪花，在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的

5、方向飞向蓝 天。 露珠，正是正因你温情地呵护， 小草才挺直腰杆， 迎着晨风洋溢起绿色的喜 悦；露珠，正是正因你细心地的照料，小树才挺起胸膛，朝着温暖的阳光得意地 向明天招手；露珠，正是正因你快乐地陪伴，小溪才牵着快乐的双手，发奋向前 奔跑。 你用短暂的生命给大地带来新生，活力的气息， 将万物的生命刻画得精彩亮 丽。 关于生命的作文 : 感悟生命 生命只有一次，它是宇宙中最宝贵，最值得珍惜的。 生命即是脆弱的，也是坚强的；生命即是短暂的，也是永恒的。 生命的存在是一种期望。 期望脆弱的生命坚强，期望短暂的生命永恒。 一个人的生命在时刻的长河中微不足道，你的名字到底能被人们记住多久。 生命，假若让

6、木棒击打一下，就能够停止；流感也能够夺取人的生命。 病魔缠身，不屈不挠的抗争，能够重生；灾难来临，坚定信念，也能够战胜 灾难。 与病魔，死神一向交战的霍金是个奇迹，21 岁就身患绝症，连医生都说没 救了，他却为了理想，和病魔顽强搏斗。此刻67 还是活着。他成就无数，但是 它最高成就我认为是他人类对生的坚定信念，对理想的不懈追求对生命的热 爱，敬畏。坚强的他说：“我的手还能动，我的大脑还能思维；我有终身追求的 理想，我有我爱和爱我的亲人朋友对了，我还有一颗感恩的心。” 霍金，不仅仅以他的成就征服了世界，也以他顽强搏斗征服了世界。 他对生命深深的虔诚， 和对生命的敬畏， 他的价值观，人生观有准确的

7、导航： 敬畏生命，感恩生命，端正生命。正因如此，他的脆弱的生命而坚强，他的短暂 的生命而永恒。 臧克家说：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句诗 说的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、鲁滨逊、 张海迪、林肯、保尔、克里斯多夫坚持不懈奋斗的生命，永恒坚强的生命，永远 放着多彩的光芒， 影响着全世界的生命坚持不懈的奋斗自己的理想，让时刻长河 如银河一般，群星璀璨，永放光芒。 关于生命的作文 : 珍爱生命 世界上的万物都是有生命的， 虽然有些东西不能动， 不能说话， 但他们都由 有生命的东西转化而来的。 人的生命是宝贵的， 人的生命也是脆弱的。 生命属于 我

8、们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强， 生命的伟 大与脆弱。 在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的， 没 有失去生命， 而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很 不方便，因此我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保 护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。 我想大家必须都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之 时，知道如何安慰与保护自己， 得到自己仅有的唯一的生命，这是正因他们知道 人的生命只有一次，失去了就已经不再。 在生活中，每个人都就应知道如

9、何保护自己的生命，不光是大人， 就连小孩 也就应知道如何保护自己。在危险与灾难之时，就应知道如何为自己争取时刻， 争取生活下去的机会。 在四川汶川大地震中， 有些人在废墟下十几小时乃至几十 个小时也能活下去，就是正因他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命！ 在灾难中，必须要持续自己的体力，这就是保护生命的一种方式。 生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们 还要尊重与爱护他人的生命， 自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。因此我们 不好做伤害他人的事。 生命是伟大的， 生命也是宝贵的， 而生命又是唯一的， 因此请大家必须要珍 爱自己的生命，爱护他人的生命。 关于生命

10、的作文 : 热爱生命 当飞蛾被捕捉时， 它能拼命地挣扎， 正因它渴望能活下来； 当水将要把蚂蚁 淹没时，它能顽强地爬出去， 正因它渴望能活下来； 当石头缝中一颗无水无光呵 护的花苗时，它破土而出，奋力生长，也是正因它渴望能活下来。世上比人类小 的东西很多，但它们知道要热爱自己的生命，那我们为什么不能呢？ 有时，生命是渺小的， 它就像沙滩上的一粒小沙子， 随时可能会被大海冲走： 记得去年 5 月 12 日，那残酷无情的地震露出了狰狞的笑容，就像一只血手在顿 时刻夺走了数万万汶川同胞脆弱的生命。但是人们并没有向死亡线的狞笑低头， 正因他们热爱生命， 知道生命来之不易， 知道要好好地活下来， 知道明

11、天会更好！ 有时，生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，能够抵挡风沙：“一方 有难，八方支援。”，当同胞有难时，不管是在第一时刻抢救人员的警察，还是 在远方送去捐助的我们，都是正因自己拥有生命，来拯救更多人的生命。 一个人如果没有生命了， 那他就没有的一切，因此一个人的生命是最重要的， 更何况，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人们手中的一张纸，你能够 好好地使用它，也能够白白地糟蹋它，一切都有你决定，你务必对自己负责。因 此，热爱生命吧！把握好自己的生命，去为此付出，换来完美的生活，去珍惜自 己的生命，对国家做出自己的贡献！ 当你感受到呼吸时，感受到心跳时，请不好忘记：热爱生命，热爱生

12、活。忘 掉所有的悲伤， 去热爱自己的生命， 让我们一齐展开双臂， 去拥抱人生道路上的 一切美丽，感受生命的动力！ 关于生命的作文 : 在我们身边， 许许多多的普通人， 虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不 在谱写着生命之歌： 精心哺育我们的老师， 救死扶伤的白衣天使， 坚守岗位的人 民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈 不知你是否见过悬崖上的青松，石缝中的小树， 一棵棵茁壮成长。 它们不需 要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，任严寒酷暑，任风欺雪压，却顽强地向上生 长 或许你在报纸上看过这条消息： 一只生命垂危的小猫被送进了诊所。经过检 查，医生如此描述了小猫的病情：“左眼撕裂，眼睑发炎，中枢神经受损，半

13、身 几乎瘫痪。”然而谁能想到，这竟是几个小学生的“杰作”！小猫被发现时，正 被几名身穿校服的小学生玩弄着，它痛苦地喵喵直叫， 幸亏被人救起， 才逃脱厄 运 应对这一桩桩、 一件件令人震撼的生命故事， 你有什么要说的吗？把你的感 动，你的惊叹，你的愤慨写下来吧，表达你对生命的思考和明白，抒发你对生命 的热爱之情。 生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也 是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值，热爱并 发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。 生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命， 植物也有生命，大自然中

14、的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感动。 关于生命的作文 : 时刻在流逝， 生命在消失， 在与死神搏斗的过程中， 他们用行动诠释了生命 的永恒。 他是一位癌症患者， 用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁，改变了他们一生 的命运丛飞， 一个光辉的名字， 一个令天地为之失色的男子。那一颗博爱的 心，不会因他的离去而失去颜色，不会因他的离去而停止跳动，更不会因他的离 去而被遗弃。那颗心，早已深深地住进每个人的心中。病床上的丛飞，因病早已 没有了头发，眼窝深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那双眼睛，依旧充满 神采，依旧满含期望， 依旧震慑人心。他本能够用优美的歌喉去换取完美的生活， 但是他没有，

15、 他将毕生的精力献给了教育，献给了社会。 一生资助了无数的莘莘 学子。在生命的最后时刻， 他并没有尽力去延续自己的生命，而是把生命最后的 光芒献给了教育。 在生命的到计时，丛飞告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。” 他是一位教师， 是人类灵魂的工程师。 在生命的最后时刻， 他用坚强的身躯 为孩子搭起了生命的通道谭千秋。一个令中国崇敬的名字。5 月 12 日的汶 川大地震中， 他用身躯顶住石板， 保护了他的学生， 这是一位教师伟大精神的体 现，更是对教师职责的诠释。千秋老师，在应对生死的抉择时，他没有退缩，用 职责赢得了世人的尊敬。 在生命的到计时， 他选取的是职责， 是爱。这样的老师， 值

16、得我们铭记，值得我们尊敬。 在生命的倒计时，谭千秋告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。” 虽然他们早已离去， 但那一个个闪光的名字早已融入我们的血液。在生命的 倒计时，他们告诉我们：“生命在于奉献，人生在于给予。” 关于生命的作文 : 宝贵的生命 在生活中，我们的生命都是宝贵的， 正因每个生命都来之不易， 每一个生命 都在顽强地表现自己。 对于每一个人来说， 生命只有一次，一但失去就无法复生。 在世间，保护生命的故事能够感天动地。在干躁的沙漠中， 骆驼妈妈为了使 即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭的水而纵身跳入潭中；一条鲤鱼在油锅中被 煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的新生命；一位慈祥

17、而伟大的妈妈在 地震中为了保护自己的孩子，而壮烈牺牲了。生命很痛，但痛我也要活着， 我要好好的活着，我还要活出生命的好处。 人身也如此。 人的一生中有许多的诱惑， 比如：吸毒，吸毒不仅仅危害健康， 还会让你痛不欲生， 如果家里一有人吸毒， 则全家的生活还能幸福安康吗？如果 家里有一人赌博， 生活还安静吗？虽然这些都是开自于大人们的娱乐性，但始终 我们还是有意识的，错对，我们还是能决定的，聪明的大人们也有糊涂的时候， 我们都是父母的儿女， 有时由于头脑的不理智而导致大人们去做一些违法违纪的 事，身为他们的儿女， 我们应当阻止父母去参加着种违法违纪的事，生命只有一 次啊！不好正因父母的一时糊涂，

18、而毁可自己孩子的一生啊！ 期望透过我们对父 母的“教育”能“改邪归正”，认真对待家庭和工作。 在那里， 告戒全世界的父 母要珍爱自己的生命， 珍爱自己的生命同时也意味着尊重和关爱他人的生命我们 要跟好地关爱自己的生命。 关于生命的作文 : 生命如歌 滚滚历史大河，悠久流长，充满韵味，恰似一杯香茶一样越品越浓，越品越 烈。我们能够在这五千年的历史文化长河中仔细品味，去发现那些奏响生命之歌 的伟人，去细细倾听他们的故事，领悟他的感慨。他们的生命像歌一样洪亮，像 水一样长流。 生命如歌，品味陶渊明的清高自傲。 “采菊东篱下， 悠然见南山”多么完美的景象，唯有陶渊明抛开世俗， 抛开 官司利去用心品味这

19、些。 此时的陶渊明不畏艰难， 即使穷困潦倒也抵挡不住他对 田园生活的向往。 他向往自然，崇尚自然因此才从内心真正勾勒出桃花源那片圣 人的地方。“狗吠深巷中、鸡鸣粲树颤。”宽敞舒适的田间音乐，他能够读懂， 他想象着“屋舍俨然”他描绘着“桃李罗堂前”一句“久在樊篱里，复得返自 然”道出了他们心声。那黑暗混恶的官场又怎样禁锢住清高自傲的陶渊明呢？ 生命如歌，品味李白的狂傲不羁。 豪放派的李白， 纵然豪放， 每一天饮酒乐在却能写下流传至今的好篇章。他 生在盛唐时期， 这就造了他的性格， 贵妃磨砚，力士脱靴，别人享受不到的待遇， 他都依然享受， 即便是皇帝也不可多说， 说他是“酒鬼”都能写下“安能摧眉折

20、 腰事友贵， 使我不得开心颜。 ”如此豪迈的诗句， 说他“清醒”却又“仰天大笑 出门去，我辈岂是蓬莱人。”这就是让后人瞻仰和佩服的诗人。他的生命，他的 思想全部都融入到他的诗句中，像一首歌一样流传至今，令人感叹！ 生命如歌，品味李清照的婉约忧伤！ “薄雾浓云愁永昼”推开窗户，仰望天空， 却不见那一轮明月。 内心不禁悲 伤。“玉枕纱橱， 半夜凉初透”只有一个人默默承受这悲凉却找不到人倾诉。即 使有“三杯两盏淡酒”也抵但是那“晚来风急。”飞燕过后，却只是独自悲哀， 感伤只是“旧时相识”。 憔悴如己的花落满一地， 却“有谁堪摘”只得自己伸出 削葱玉指将它拾起。 这样如此让自己内心悲凉的情景，怎能以一

21、个简单的“愁” 字了结。李清照的生命奏响了悲凉的歌， 也多了只恐双溪作艋舟， 载不住许多愁。 生命如歌，有时清高自傲，有时狂傲不羁，有时又婉转悲伤。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，

22、积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新

23、教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上

24、一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计

25、划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普

26、通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课

27、题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组

28、教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究

29、意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形

30、式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以

31、老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加

32、强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学

33、基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本

34、册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学

35、生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关

36、心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径

37、必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身

38、体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨

39、论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、

40、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班

41、主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法

42、课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX 年月26日

43、 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。