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1、实习报告答辩工作实施方案 实习报告答辩工作实施方案（一） 为了加强对我系学生毕业顶岗实习的指导，更好地检验学生的顶岗实习效 果，规范实习学分认定，对20XX级学生采取顶岗实习报告现场答辩形式，以此 作为实习学分认定的重要依据。 一、答辩时间： 1 、14 级的答辩及地点： 4 月 23日（周日）上午9:00-11:30;下午 14:20-16:00. （具体时间分配名单见附件一） （请按具体的上下午时间准时到，安排为上午答辩的同学若下午到，老师 有权拒绝答辩） 2 、12 级和 13级的答辩时间及地点： 4 月 23日（周日）下午15:00-16:30,7教 209和 210教室。 12 、1
2、3级同学达到签到后具体再分配答辩教室。 二、答辩地点： 贵阳职业技术学院旅游管理系。 （具体教室分配名单见附件一） 三、参加答辩学生名单： （具体人员名单见附件一） 1 、已按学院顶岗实习手册 规定完成 6 个月顶岗实习学习任务的同学。 2 、赴台湾研修学习的同学，以学习报告形式答辩。 3 、参加导游资格考试的同学，提交”导游资格证”, 可免试。 4 、已入伍参军的同学，提交”入伍通知书”的相关证明材料，可免试。 四、答辩要求： 1 、提交以下纸质材料： （1）实习周记一套， 24周，每周一篇，共24 篇；赴台学习的同学不需 要提交实习周记，该部分成绩以台湾学习所认定的成绩来认定； （2）实习
3、报告一式三份； （3）实习单位鉴定（需盖实习单位公章，实习单位需与申请实习单位相 同。 ） 2 、准备答辩 PPT一份， PPT需要图文并茂。 3 、答辩内容：顶岗实习工作内容（台湾院校内容） 、顶岗实习收获（台湾 院校学习收获）等。 4 、答辩成绩认定方式：现场答辩与实习报告、实习周记审阅相结合。 5 、未通过答辩的同学要按照答辩小组意见修改实习报告。在 4 月 24 日上 午 10 点在 201 进行第二次答辩。（具体时间另行通知） 五、答辩程序： 1 、学生须提前 15 分钟到答辩地点； 2 、答辩组长宣布答辩开始； 3 、答辩者简短自述：自我介绍（名字、实习工作）； 4 、答辩人陈述：
4、答辩者用图文并茂的PPT形式，5-10 分钟介绍实习报 告的主要内容； 5 、提问和答辩：答辩教师审查实习报告的真实性，答辩者回答答辩组提 出的 3-5 个问题。 六、报告要求： 1 、报告内容： 报告应主要包括以下内容，作者可根据具体内容略有增减。全文不得少 于 2500 字。 （1）实习（学习）目的 : 言简意赅，点明主题； （2） 实习（学习）单位及岗位介绍 : 详略得当，重点突出，重点应放在 实习岗位介绍上； （3） 实习（学习）内容及过程 : 这是报告的重点，不得少于1000 字， 内容详实、层次清晰；侧重实际动手能力、职业技能、职业观念与素养的培养、 锻炼和提高，切忌日记或记帐式的
5、简单罗列； （4）实习（学习）体会与总结 : 这是报告的精华与核心，不得少于800 字，条理清楚、逻辑性强；着重写实习内容的总结、体会与感受，比如，所学专 业理论知识与实践的差距， 今后的努力方向， 对就业与创业的理解与打算，本职 业或行业的现状与前景，人生设想等。 2 、报告的装订要求： （1）报告从第一页要是每页加注页码，页码按阿拉伯数字连续编排，置 于页面底端中间。 （2）报告统一用 A4复印纸打印，一律实行左侧装订。 七、答辩现场要求： 1 、答辩时仪态大方、举止得体，尊重评委 2 、能简明扼要，重点突出地阐述实习的主要内容 3 、陈述思路清晰，层次分明，结构严谨，逻辑性强； 4 、使
6、用普通话，语言表达口齿清晰，表达到位，语速适中，语言流畅。 5 、思维敏捷、反应快，回答不超时 实习报告答辩工作实施方案（二） 为提高实习质量，规范教学管理，根据武汉商贸职业学院20XX级毕业 生顶岗实习答辩要求 ，我院特制定 20XX届毕业生实习答辩方案如下： 一、组织实施： 学院负责制定本届毕业生实习答辩相关具体规则、计划和 要求，组织、指导相关班级开展实习答辩工作，特成立学院实习答辩工作小组： 组长：周登超 成员：方朝阳、游丽、张宗保、王春艳、程彩容、王红丽、宋丽君、肖琪、 严立、覃慧妮、刁爱平、罗慧慧、童峰、龙银霞、马莉、俸雨、李莹莹、杨昆、 程洁丽、王珊珊、李晶、卢茜、方莉、董玮、仇
7、荷花、杨雯娟、刘丽丽、杨红征、 向霜、张秀芳、吴娟、曹文娇、石守梅。 秘书：王鹏、夏艳艳 二、答辩对象： 20XX届取得答辩资格的学生。 （名单见附件 1） 三、答辩安排 （一）答辩时间及地点：答辩时间从第12 周周一（ 20XX年 5 月 18 日） 开始，截止日期为第12 周周四（ 20XX年 5 月 21日） ，在此期间具体答辩分组、 时间及地点见外贸外语学院20XX届毕业生实习答辩分组名单 （附件 2） 。 （二）答辩教师安排：由3 名教师组成答辩小组，两名教师具体负责答辩 事宜，一名教师负责记录实习答辩记录表（附件 3） 。 （三）答辩准备 1. 请学生登录学院站 （* ）首页学院动
8、态上或者实习实训栏里查看实习答 辩安排。 2. 本次实习期为 6 个月，答辩最后截止日期5 月 21 日前结束 6 个月实习 期的学生必须回校面对面答辩；在 5 月 22 日后愿意留实习单位继续工作且实习 单位在武汉市以外的实习学生， 学院考虑来回车费等问题， 可在提交的实习手册 合格后提请视频答辩， 学院根据情况予以照顾安排； 参加自主实习的学生必须返 校答辩。答辩分组不得私自调换，不参加答辩的不能取得实习学分。 3. 理论学分不足的学生请先参加答辩（不另行安排答辩补考的时间），9 月份根据学校统一安排申请课程重修，参加考试补充理论学分。 4. 参加答辩的学生于 5 月 14 日前将填写规范
9、的实习手册交实习指导教师 或辅导员，再由实习指导教师按照分组情况提供给答辩小组长。 5. 每组学生参加答辩时应提前到指定地点，先到答辩老师处报到签名， 并 根据老师的安排逐个进行答辩，其余学生在教室外等候。 6. 每个学生答辩时上交一张实习时的照片（5 寸） ，也可随实习手册提前 交给实习指导教师。 （三）答辩过程要求 1. 答辩教师应仔细审阅实习生个人材料，了解学生实习质量和效果， 对学 生实习答辩情况进行提问； 2. 答辩时，先由学生进行10 分钟以内的自我陈述。陈述内容包括实习单 位、实习内容、实习收获及经验教训、存在的问题或者对教学的意见等。教师可 针对学生的自述， 进行有针对性的提问
10、， 以进一步了解学生的实习状况，并对实 习情况作简要评点。 3. 教师应如实填写实习答辩记录表 。 （四）答辩成绩评定 1. 根据学生答辩情况，答辩老师填写实习答辩评分表（见附件 4） ，取 三名答辩老师的平均成绩为该学生的答辩成绩。 2. 实习成绩 =实习表现 X60%+ 实习答辩 X40%. 实习表现包括出勤、 态度、能力与实习单位的评价。 按照实习表现 30 分， 实习过程 50 分，实习总结 20分进行评价， 满分为 100 分，由实习指导教师根据 学生实习时长、 实习单位反馈， 实习指导老师反馈、 实习手册完成情况进行综合 评分。 实习答辩成绩 （满分 100分）由答辩老师在学生答辩
11、后填写实习答辩评 分表 ，取平均成绩。 （五）材料提交 1. 答辩小组于答辩当日将 实习答辩评分表 原始表格及 实习答辩记录 表统一交给实习指导教师， 实习指导教师根据学生实习手册中所得分值，汇总 折算学生实习总评成绩。 2. 实习指导老师于 5 月 25 日前完成实习成绩录入工作， 5 月 29 日前将学 生实习手册、学生实习答辩评分表原始表、学生实习答辩记录表、学生 实习成绩登记表一并交到学院办公室夏艳艳老师处。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋
12、的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝
13、固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有
14、固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温
15、度计。研究人员在长约10 米，直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是3
16、8，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. 和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它
17、放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干， 这是因
18、为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述
19、中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水
20、吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固
21、态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下， 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物
22、态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面
23、上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后
24、可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)
25、热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。
26、根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉