《1.1模型和符号的建立与作用每课一练2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1模型和符号的建立与作用每课一练2.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、八年级（下）同步辅导练习第一章第 1 节： 模型、符号的建立与作用 【知识梳理】 1. 模型的含义、意义和作用 （ 1）含义：人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并 通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这种方法叫模型法。 构建模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。它的类型有： 某 种物体的放大或缩小的复制品；可以是一幅图、一张表或是一个计算机软件；有的模 型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图“水的 三态变化模型” 。有的模型是抽象的，如一些数学公式或某些特定的词。 （ 2）意义和作用：帮助人们认识
2、和理解一些不能直接观察到的事物。 2. 符号的含义、意义和作用 （ 1）含义：是指有一定意义的图形、文字等。如数学运算符号、电路元件符号等。 （ 2）意义和作用：用符号能简单明了地表示事物；用符号可避免由于外形不同引起的混 乱；用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。 3. 对液态水与气态水的状态模型（表示水分子）的观察。 来源 学 &科& 网 （1）液态水温度降低时会变成固态的冰，而温度升高时会变成气态的水蒸气。 （2）液态水变成气态水时，构成物质的分子没有发生变化，但是分子之间的距离发生了变 化。 （3）在液态水变成气态水的过程中，没有新物质生成，因此，这是物理变化。 【思考解答】 来
3、源 : 学科网 ZXXK 为什么人们常符号来表示事物？ 分析交通标志可知：用符号能简单明了地表示事物；分析电流表符号可知：用符号可 避免由于事物外形不同而引起混乱；分析时间符号可知：用符号可避免由于表达事物的文字 语言不同而引起混乱。 【疑难辨析】 例题：仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（） 来源:Zxxk.Com 答案： A 分析： B、C属于依照实物的形状和结构按比例制成的物品，属于具体模型。D是由符号 S（路程）、V（速度）、t（时间）三个符号构建起来的抽象模型，是用来描述事物的运动规 律的数 学 表达式。 【基础练习】 1. 请你写出图中的符号所表示的意义： 2. 下列符号与
4、其表示的科学量不对应的是,（） A. F 表示力B. 表示密度 C. V 表示体积D.m 表示长度 3. 下列不属于模型的是 ,（） A.一张中国政区图 B. 一张科学成绩统计表 C. 一只活着的熊猫 D.U=IR 4. 标志性符号往往是一些简洁、醒目的图形，你认为下列符号中表示乒乓球馆的是（） 5. 下列不属于模型的是 ,（） 6. （ 2006 年，温州）下列标志表示“严禁烟火”的是,（） 【提高练习】 来源 : 学*科 * 网 Z*X*X*K 7. 下列关于模型的说法中，不正确的是,（） A. 一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像 B. 模型可以是一个复杂的对象或过程的示意图 C.
5、模型可以表示很大或很小的事物 D. 模型只有抽象的，没有具体形象的 8. 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状 态类比物体的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是, （） A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态 9. 科学家在1958 年发现了C60分子是由60 个碳原子构成的， 它的形状像足球， 因此又叫“足 球烯” 。下列图形中，正确表示足球烯结构模型的是,（） 10. 如图所示是水在三态变化时的分子示意图，请完成下列填空： （1）A是态， C为态， E为态。 （2）B为过程， D为过程。 （3）从微观解释物质的三态变化，其实质为。 图 1-7（第 8 题图） 图 1-9（第 10 题图） 11. 分子有大有小，且分子之间是存在间隔的。如图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水 分子，试画出酒精和水混合后存在形式的模型。 12. 你能用水的三态变化模型解释自然界中的水循环（主要是海陆间循环）现象吗？ 图 1-10（第 11 题图） 图 1-11（第 12 题图）