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1、海南省海口市教育研究培训院2013-2014 学年八年级生物上学期期 中试题（ B） 新人教版 一、选择题：请将正确选项填入下列空表中。（每空 2 分，共 40 分） 题 号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 题 号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 1与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是 A运动器官B生殖器官C感觉器官D消化器官 2哺乳动物的运动系统组成是 A骨和关节B肌肉和骨C肌肉和骨骼D神经和肌肉 3鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼这些动物中真正属于鱼类的有 A 1 种B2 种C3 种D4 种 4蝗虫在生长过程中必须脱皮的原因是 A外骨骼不能随着身体
2、的生长而长大B外骨骼损坏，需形成新的外骨骼 C表皮细胞老化、死亡D蝗虫的形态在发生变化 5蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于 A适应陆地生活B利用皮肤呼吸 C自由活动D适应水生生活 6下列动物行为中，不属于 动物的“语言”的是 A乌贼用腕足捕捉食物B狗沿途撒尿 C蜜蜂的“ 8”字摆尾舞D萤火虫发光 7下列与狼的肉食习性有关的特征是 A体表被毛B胎生、哺乳C犬齿发达D体温恒定 8. “美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常 浮出水面，像人类哺乳的情形你认为“美人鱼”属于 A鱼类 B软体动物 C 哺乳动物 D两栖类 9冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要 冬眠，主要原
3、因是 A蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 10软体动物约有10 万种，指出下面贝壳已退化的软体动物是 A乌贼B田螺C扇贝D河蚌 11各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误 的是 A蚯蚓细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B蝗虫有外骨骼防止水分蒸发 C鲫鱼用鳃呼吸，鳍游泳 D家鸽前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊 12下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是 13下列动物的行为中，属于先天性行为的是 A蜘蛛结网B大山雀喝牛奶C小狗算算术D蚯蚓走迷宫 14在果园里放养蜜蜂对果树的好处是 A刺激
4、子房快速发育B帮助果树进行传粉 C延长花的开放时间D帮助消灭果树的害虫 15两栖动物是指 A幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物 B有时在水中生活，有时生活在陆地上生活的动物 C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D幼体生活在水中，成体生活在陆地上生活，也能在水中生活的动物 16水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要靠 A刺细胞B触手的缠结C发达的肌肉D口的吞噬 17动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用下列各种现象不是 通过群体内 信息传递来完成的是 A雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 C蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物 D蜜蜂通
5、过舞蹈告知同伴蜜源的方向 18一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是 是先天性行为是由环境因素决定的是学习行为是由遗传物质决定的 ABCD 19当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是 A肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直 C肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 20研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬 间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。 这一事实说明，动物在自然界中能够
6、 A维持自然界中的生态平衡B促进生态系统的物质循环 C帮助植物传粉受精D帮助植物传播果实和种子 二、非选择题（共60 分，除说明外，每空1 分） 21连线题（共4 分） A工蚁 a专职产卵 B兵蚁 b筑巢喂养其他白蚁 C蚁王 c保卫蚁穴 D蚁后 d与蚁后交配 22下图为涡虫的形态结构示意图，请据图回答问题：（共 8 分） （1）涡虫身体呈对称，呈三角形的前端背面有两个可以感光 的。 （2）涡虫身体腹面的后端近三分之一处，长有 2 ， 其内有一个管状的。 （3）涡虫吃进去的食物在内消化，消化后的食物残渣 仍从排出，可见涡虫有无 。 23下图是鲫鱼部分结构示意图，据图回答下列问题：( 共 12 分
7、，每空2 分) （1）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地 张合，这是鱼在_。 （2）鱼的呼吸器官是，其主要成分 是，其内布满， 因此呈色，它是进行的地方。 24观察下图，总结鸟适于飞行的特点（12 分，每空 2 分） （1）观察图中所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力。 （2）观察图中所示，鸟的前肢变成，上面生有几排大型的，适于搏 击空气。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻。胸骨上高耸的突起叫 做。附着在胸骨上的是全身最发达的，产生飞行的动力。 25右图是关节模式图，请根据图回答问题：( 共 9分，每空1 分) （1）填出图中数字所指的名称： 1 ， 2 ， 3 ， 4 ，
8、5 。 （2）与关节牢固性相适应的特点： 能将两块骨牢固的连在一起， _内 含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 26下图所示为蚯蚓的一部分，请回答：（共 9 分，每空1 分） （1）填出图中所指部分名称： 1 ；2 ； 3 。 （ 2 ） 这 一 部 分 是 蚯 蚓 的 端， 判断依据是这部分具有 和。 （3）蚯蚓的呼吸要靠来 完成。和配合完成运动。 27学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什 么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂 蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进 行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（共 6 分， 每空 2 分） （1）提出问题： （2）作出假设： （3）设计实验方案： 取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。 取大小、活动状况相同的10 只蚂蚁分成数量相等的A和 B两组， A组剪去触角， B 组不做处理。 把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。 （4）预测结果： 带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。 （5）实验结论：