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1、第 1 页 学校教育科研管理常规 特征码 ZOifyidCARhMzGvFKQrG * 学校教育科研管理常规 为了加强教育科研队伍的建设，进一步完善教育科研管理规章 制度，使我校教育科研管理工作逐步实现科学化和规范化特制 定教育科研管理常规。 一、科研队伍的管理 （一）参加教育科研教师的政治素质 1、具有坚定不移的理想信念，无私奉献的精神，对科研兴教、 科研兴校有明确的认识。 2、具有高度的责任感和使命感，严谨求实的研究学风，把“实 事求是、追求真理、弘扬学术，立志创新” 作为教育科研工作 的准则。 第 2 页 3、具有通力合作的意识，广泛的民主作风。在合作中主动研究、 主动思考、主动实践。
2、（二）参加教育科研教师的业务素质 1 具有深厚、扎实的教育科研基础知识和理论掌握教育科研的 基本方法。 2、具有较强、熟练的教育科研能力和技巧，又发现问题，分析 问题、解决问题的能力。 （二）课题管理 1 课题管理 （1）课题名称和主要参加者 （2）负责人和课题住成员近期取得的与本课题有关的主要研究 成果。 （3）负责人和课题组成员在试验期间承担的人物及分工。 第 3 页 （4）每学年初都要进行一次新课题立项和旧课题延续的调 整工作。新课题的确立要为学校的教育教学服务,做到科学、规 范、有新意。 （5）各教研组及每位教师都要根据学校的工作特点确立各 自的研究课题；凡属延续性课题,在做好阶段性小
3、结的基础上, 制订好下阶段的研究规划。 （6）每个实验课题必须做到有方案、有措施、有阶段汇报、 有结果分析、有鉴定和实验报告。 （三）档案管理 1、课题分类 （1）按基础研究，应用研究、综合研究进行分类。 （2）按课题完成的时间分类。 （二）课题的排序与编号 （1）课题代号 （2）课题名称 第 4 页 （3）课题负责人 （4）立项批准人 （5）立卷人 （6）移交人 （7）立卷时间 （8）要求完成日期 （9）实际完成日期 （10）任务变更情况 （11）坚定结论 3、收集材料归档 （1）课题申请评审书 第 5 页 （2）批准立项证书 （3）开题报告 （4）研究方案 （5）实验记录 （6）工作报告
4、（7）阶段总结 （8）阶段成果 （9）人员变动情况 （10）经费收入与支出 （11）鉴定结论 （12）获奖证书 第 6 页 （13）应用证明 （四）学习活动 1每周一次理论学习,做到定时间、定内容。 2每学期两次全校性科研活动,做到有专题、有资料、有 奖励。 3每学期一次“走出去“,到教育科研先进单位参观、学习、 借鉴。 4每学期一次“请进来“,请有关专家、领导来我校举办教 育科研讲座,进行教育实验工作指导,以促进我校教科研工作向 着正规、科学、深入的方向健康发展。 （五） 经费保障 1教育科研经费纳入学校预算资金,并逐年增加。 2教育科研经费主要用于课题研究、鉴定评价、外出学习、 成果奖励等方面,为教育科研工作正常健康发展提供有力的保障。 （六）总结交流 1学校每学年举行一次教育科研工作总结交流大会，表彰、 推广教育科研成果。 2全体老师每人每学期至少要写一篇教育科研论文,科研 人员每年至少要写出一个成果,争取发表 12 篇论文。 第 7 页 （七） 表彰奖励 1学校将教师的教育科研工作纳入教师工作效益评估之中。 每学年评一次优秀教研组,奖励先进科研工作者。 2对发表在市级以上报刊的论文,学校将根据实际给予奖 励；对于产生较大影响的科研成果予以重奖,在职评、评优方面,成 绩作为重要标准之一。 *