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1、福建省厦门第一中学2010-2011 学年第一学期期中考试初一 年语文试卷 （试卷满分： 120 分；考试时间：120 分钟） 考生注意： 1. 自信沉着，仔细审题， 2. 全卷分四个部分，计21 小题； 3.答案一律写在答题卡上，否则以0 分计算； 亲爱的同学， 如果这份试卷是一片尉蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果这份试卷是 一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地提起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高， 比骏马跑得更快。 一. 语言积累和运用（32 分） 1名句积累（132 分） 树木丛生， _，秋风萧瑟，_ _。（观沧海曹操） 客路青山外， 行舟绿水前。，。（次北固山下王湾） 友情是什
2、么？是孟浩然“开轩面场圃，”的唠嗑；是李白， “，随风直到夜郎西”的牵挂；是李商隐“何当共剪西窗 烛，”的期许。 一部论语是后人取之不尽，用之不竭的宝库，生活中，我们随时可以感受到圣贤书的 滋养。 学习上， 孔子教导我们学与思要结合：“，思而不学则殆” ；修养上， 孔子说：“，不亦君子乎？”一句“路遥知马力”“疾风知劲草”又使人 们联想到论语中孔子的话：“，”。 春天像刚落地的娃娃，它生长着。春天像小姑 娘，笑着，走着。春天像健壮的青年， 领着我们上前去。 （本题为附加题，答对加2 分，不答不得分，答错不扣分）身有伤，； 德有伤，。 2.背读 诗文，回答下列问题 次北固山下王湾 客路青山下，行
3、舟绿水前。，。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 下列对诗句理解分析不正确 的一项是（）（ 2 分） A诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。 B首联写游子舟行于青山之外，扬帆于绿水之前，清新而又明快。 C这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。 D尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。 3选出加点字注音没有错误 的一组（）（ 2 分） A、凝 成（ n ng）沉浸 (j ng) 嶙 峋 (l n) 猝 然长逝 (c ) B、绽 （zh n）开蹂躏 （l n ）应和 (h ) 忍俊不禁 (j n) C、应 许
4、 (y ng) 挑 逗 (ti o) 伫 立 (zh ) 头晕目眩（ xu n） D、酝酿 (ni ng) 黄晕 (y n) 烘 托 (h ng) 获益匪 浅 (f i) 你熟悉下列字词吗？请细心地根据拼音写汉字，美美地将汉字书写在方格里。（4 分） 玲珑 t 透险象 di 生 盘 qi 卧龙短笛 li o 亮 4. 名著阅读（ 52 分） 那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者 道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素， 教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪， 还得正果今日既是人与他做了徒弟，何 不早说取经之事？
5、” 选文中“那怪”指：_，请写出以他为主角的一个故事名称：_ _。（2 分） “三打白骨精”是西游记最著名的片断之一，请你简述发生了一些什么事？（3 分） 答： （本题为附加题，答对加2 分，不答不得分） 阅读名著， 要理解书中要旨。 名著有时也无须长篇大论，方寸之间， 一样意蕴丰富。 繁 星春水，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、自 然；伊索寓言充满生活的智慧和想象的魅力，如农夫和蛇的故事就告诫人 们：。（ 2 分） 5. 综合性学习。(6 分) 生活中处处有语文，家庭成员之间、同学之间、左邻右舍之间口语交际所使用的语言， 往往是最新鲜、 最活泼的大众化语言，收集这样的语言，
6、 往往可以让我们发现一些语言现象， 从而更好的学习语言，运用语言。 近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。 活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2 分） 另类菜鸟迷你草根热卖 答： 活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2 分） 材料 1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对 他的孙女说，这些 词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。 材料 2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播蜗居，老百 姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料 3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一
7、段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶 拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456”李老师当场“晕倒”。 探究发现： 活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。（2 分） 学生：老师，现代汉语词典怎么把“包装”“下课”作为新词语了？ 老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指 上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。 学生：哦，我明白了！ 老师：那你能不能参照 老师的说法，从“包装”“充电” “山寨”三个词语中选择一个 来说明这种情况呢？ 学生： 老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。 二. 文言文（ 17
8、 分） 阅读下列文段并回答问题（17 分） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。 6. 文中的“子”是指谁？请对他做简要介绍。（分） 答：“子”指。简要介绍： 7. 解释下列加点词语在文中的意思。（分） （1）吾日三 省吾身（）（2）士不可以不弘毅 （ ） （3）是知 也（）（4）己所
9、不欲，勿施 于人（） 8. 下列句中和“传 不习乎”中的“传”字用法类型相同 的一项是（）（ 2 分） A、鞭 十下B、温故而知新 C、项为之强 D、是 知也 9. 下列句中加点字意思相同 的二项是（）（ 2 分） A、徐喷以 烟B 、以 丛草为林 C、仁以 为已任D 、士不可以不弘毅 10. 翻译句子：（分） 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 答： 择其善者而从之，其不善者而改之。 答： 11. “子曰：温故而知新，可以为师矣。”你赞同这个说法吗？请谈谈你的看法。（3 分） 答： 三现代文阅读（31 分） （一） (9 分) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火
10、，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 12. 文中画直线的句子写的好吗？如果你认为好，请你讲出理由，如果你认为不好，也请讲 出理由。（3 分） 答： 13. 文中加点的“闹”字可以用“叫”字替换吗？为什么？（3 分） 答： 14. 文中划浪线的句子中“眨呀眨的”写的是什么？为什么这么写？（3 分） 答： （二）（ 22 分） 塞外的春天 我的家在长城的外边。说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风 不度玉
11、门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞 沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨 ，使人热辣辣，软绵 绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。 首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是 说真要 “大地回春” 了。到了“惊蛰” ，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿， 树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简 单的复杂了，素朴的绚烂了。 “春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起冰 凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我
12、，我挤你，筑成了冰坝，拦高了 春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗 咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北 的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几 片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病 的病人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼 辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去， 真是烟云雾树，家家锦绣，
13、百花烂漫，万紫千红。轻盈的柳絮，精致的杨花，毛绒绒的蒲公 英，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分 春色，布满了人间。 要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。 不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的 牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩 晒太阳， 有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追， 有的跑， 有的抱， 有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的武士，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱 歌，失败的夹着尾巴逃走。形形
14、色色， 画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、 地位、 门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失 败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。 我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口 春涨，绕郭柳烟。 我参与过陕坝的 “手栽杨柳三千树”， 我抚摸过归绥的 “春风十万散榆钱”。 六七年来，却是越走越远，越走越向南，直到天之海角。哪里是天上，哪里是人间?哪里是 中原， 哪里是九边 ?我怕听嘎嘎 的雁声 ，因为它还是海阔天空， 有去有还。我愿藉春风寄语， 我想请海水传言：最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望
15、飞度阴山， 看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 （选自深山书简。作者栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾） 15. 本文 - 段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是， ，百兽嬉春图。这四幅图画是按照 顺序来写的。（4 分） 16. 作者在第段中说“其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，”请你认真的读 读文章，在文中 给春天的“绮丽”“温馨”各找一个画面做证明。（ 4 分） 答：绮丽： 温馨： 17. 作者在第段说“简单的复杂了，素朴的绚烂了”，你明白作者说的是什么吗？说说你 的理解。（ 3 分） 答： 18. 下面的句子有它的特色，请说说你的品读。(6 分) (1)
16、轻盈的 柳絮，精致的杨花，毛绒绒的 蒲公英，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。 答： (2) 有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。 答： 19. 第段中“我怕听嘎嘎的雁声”联系上下文并结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎 的雁声。 (3 分) 答： 20. 仔细品读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。 (2 分) 答： 四作文（ 40分） 21我和的二三事 写作要求：加上适当的词语，补足题目，例如爸爸、同学、书、钢琴 选择恰当素材，写一篇记叙文。中心明确，内容健康。 文中不出现真实的班级和姓名。名字可用虚构，亦可用替代。 不少于字。 参考答
17、案： 一. 1. 略 2.A 3. B C 玲珑剔透；险象迭生；盘虬卧龙；短笛嘹亮 4. 猪八戒，示例：八戒大战流沙河，高老庄取亲 唐僧师徒四人为取真经，行至宛子山前。 在宛子山波月洞内，住着一个千年尸魔白骨 精。为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪，全被孙悟空识破。唐 僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不甘， 又第三次变成老丈又被孙悟空识空。悟空为除后患拘来土地神兵围住白骨精，第三次打 死它。白骨精身上现出“白骨夫人字样”。猪八戒挑拨唐僧，唐僧盛怒之下写下贬书，将 孙悟空赶回了花果山。 （本题考查目的在于学生是否看了西游，答题规范不在本
18、次的考查内，任答其中二个事 件，看得出学生读过西游即可得分，一点1 分，语言流畅1 分。） 5.活动一：另类：特殊（与众不同）菜鸟：新手迷你：袖珍（小巧）草根：平民 （普通百姓）热卖：畅销 活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很 快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）活 动三：例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如， 没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补 充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不 断
19、充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公 司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。 三. 文言文 6.指孔子，是伟大的教育家，思想家，儒家学派创始人。（答出其中二个得分） 7.多次；刚强勇毅；通“智”；施加； 8.A 9.B C 10. （我）替人办事不尽心竭力吗？和朋友往来不诚实吗？ 或者：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？ （我） 要选择他们的长处来学习，看到他们的短处 （就反省自己，如果有， ）就要改正。 11. 赞同。 这一则强调独立思考的必要性，因为只 “温故” 而不独立思考， 决然达不到 “知 新”的目的。
20、一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所领悟，有所发现，才能为师。 （言之成理即得分。观点1 分，看法2 分。） 12. 好。理由参考：采用了拟人和比喻的手法，写出花争先恐后开放及花的多、艳、美。 13、蜜蜂形体小，声音微，不能用表示声音大的“叫”；“闹”不仅写出了声音效果， 还有热闹的景象，比“叫”只有声音来得更丰富。（第点答出即可得满分） 14、写的是野花，之所有如此写是因为隐在草丛中的野花在阳光下随风起伏摇摆。（或在阳 光下闪烁。言之成理即得分。） 15. 百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间 ( 评分： 4 分。每空 1 分，可不必拘于五 字) 16 绮丽：娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高
21、雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有 尽有，葡萄藤萝，到处都成架。或者： 如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻盈的 柳絮，精致的杨花，毛绒绒的蒲公英，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。（） 温馨：有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追， 有的跑，有的抱，有的跳； （举得例子是一个画面。只有一个句子，酌情扣分。） 17. 作者说的是春天到了，动物们声音色泽都起了新的变化。简单指声音，原来少，所以 简单， 春天到了，飞禽们出来的多了，呜叫的声音就复杂了，素朴指是原先身体皮毛羽毛色 彩较单一，暗淡，春天来了，色泽变的亮了。这二
22、句是对前一句进行具体说明。 （大意对即可得分。最后一句不答即可得满分。） 18. (1) “轻盈”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；精致写出了杨花花朵样子的精美，“毛绒绒”突 出了蒲公英的质地绵软。 （抓住具体词品读给2 分，三个词二个准确即可得满分。语言流畅1 分） (2) 运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。( 评分 3 分。 修辞 1 分，表达效果2 分) 19：因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡， 有去无还。 ( 3 分。大意对即可) 20参考答案： 表达了作者思念家乡、热爱家乡， 希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。 ( 2 分。大意对即可)